Сценарий спортивного праздника «Веселые старты»

Сценарий спортивного праздника «Веселые старты»

Цели:

1.-Пропаганда физической культуры и спорта

2 Формирование здорового образа жизни .

3.Выявление сильнейщей команды среди учащихся начальных классов.

Инвентарь: баскетбольные мячи, обручи, воздушные шары, гимнастические скамейки и ,кегли

Ход мероприятия.

1. Построение команд в спортивном зале.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спортзале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр - "Весёлые старты" Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Теперь пришло время познакомиться с участниками праздника.

-Представление жюри и напутственные слова.

Ведущий: Ребята, в ходе соревнований мы с вами должны соблюдать следующие правила:

уважать своих соперников;

оставаться скромными после победы;

достойно переносить поражения;

соблюдать правила игры.

Условия проведения наших соревнований:

- за победу в спортивной эстафете команда получает 3 очка, вторая команда -2 очка ,команда которая займет 3 место получает 1 очко. Команда которая наберет наибольшее количество очков становится победителем наших соревнований.

Итак - первая эстафета!

1. Эстафета - «Разминка».

Добежать до противоположной стороны зала, огибая кегли; пролезть в обруч и бегом вернуться обратно.

2.Эстафета с мячом.

Участники встают друг за другом. Капитанам вручаются мячи. По сигналу ведущего капитаны передают мяч через голову второму игроку, второй - третьему, и так до последнего. Последний, получив мяч, должен обежать свою команду, встать во главе ее и прокатить мяч по земле между ног членов команды. Последний игрок, приняв мяч, бежит вперед и т.д.

3. Эстафета - « Гусеница.»

Участники каждой команды делятся на 2 группы и строятся как для встречной эстафеты за противоположными линиями площадки. Игроки первой группы каждой команды принимают положение «гусеницы» -игрок кладет левую руку на левое плечо впереди стоящего участника, а правой рукой поддерживает его за голеностопный сустав ноги согнутой в колене. По сигналу они начинают передвижение вперед прыгая на одной ноге и сохраняя равновесие. Как только замыкающий в этой колонне пересечет противоположную линию, в игру вступают участники второй группы. Они передвигаются вперед таким же способом. Выигрывает команда, чей замыкающий в колонне второй группы быстрее пересечет линию старта при условии, что все участники во время продвижения сохранят положение «гусеницы».

Конкурс для болельщиков.

Ведущий: отгадайте загадки.

Не похож я на коня,

А седло есть у меня.

Спицы есть, они, признаться,

Для вязанья не годятся.

Не будильник, не трамвай,

А звоню я, то и знай. (Велосипед)

Сижу верхом не на коне,

А у туриста на спине. (Рюкзак)

По пустому животу

Бьют меня - невмоготу!

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)

Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы, рыболовы?

Что за невод во дворе?

- Не мешал бы ты игре!

Ты бы лучше отошел,

Мы играем в... (волейбол).

Когда весна берет свое

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через нее,

Ну, а она - через меня. (Скакалка)

4.Эстафета «Посиделки».

Участники команд усаживаются на спортивные скамейки в затылок друг другу и передают сидящему сзади игроку мяч. Последний с мячом бежит, садится вперёд и снова передаёт мяч. Эстафета продолжается до тех пор, пока игроки не окажутся на своих местах.

5. Эстафета «Кенгуру».

Команды стоят на линии старта, у направляющих мяч зажат между коленями. От линии старта на расстоянии 10м лежит обруч. По свистку направляющий прыгает с мячом зажатым между коленями до обруча, допрыгав, кладёт мяч в обруч ,а сам бегом возвращается в команду, передавая эстафету другому игроку. Второй участник делает тоже самое, потом следующий и т. д. Выигрывает команда первой закончившая задание.

6.Эстафета с воздушными шарами. У первого участника в руках теннисная ракетка и воздушный шар. По сигналу набивая воздушный шар теннисной ракеткой он добегает до стойки,берет шарик в руки и бегом возвращается обратно, передаёт эстафету следующему участнику и т.д.

Конкурс для болельщиков.

1.Почему античные Олимпийские игры называли праздниками мира? (Даже если шли войны, то их прекращали на время игры-священное перемирие.)

2.Какой награды удостаивался победитель состязаний в Олимпии? (Венок из ветвей оливкового дерева, честь и почет. Им воздвигали статуи, чеканили монеты.)

3.Как выглядит олимпийский флаг? (Полотнище с пятью переплетенными кольцами голубого, желтого, черного, зеленого, красного цвета (в центре). Утвержден в 1914 г.)

4.Что представляет собой олимпийская эмблема? (Пять переплетенных колец и девиз: "Быстрее, выше, сильнее!")

5. Когда проходили Олимпийские игры в Москве? (В 1980 г.)

6. Назовите самую известную горную вершину Древней Греции. (Олимп)

7. Как часто проходят Олимпийские игры? (один раз в четыре года)

8.Когда состоялись Олимпийские игры в Сочи? (2014)

7. Эстафета «Бег в мешке»

Участники по очереди бегут в мешке до противоположной стороны зала и возвращаются обратно.

8. Эстафета «Прыжки в длину»

Первый участник встает на линию старта и совершает прыжок с места в длину. Проводим черту по пяткам обуви прыгающего. Следующий участник, не заступая черты, тоже совершает прыжок в длину. Таким образом, вся команда совершает один коллективный прыжок.

Самый длинный командный прыжок - победный.

9. Конкурс капитанов

Капитаны команд бросают баскетбольный мяч в корзину - 3 пробных броска и 5 зачетных.

3. Подведение итогов, награждение. Вручение грамот и призов

Ведущий: Ребята спасибо вам, за то, что вы приняли участие в наших соревнованиях. Есть победители, но, к сожалению, есть и проигравшие, но в нашем мероприятии победила дружба.

До свидания ! До новых встреч !