Методическая разработка внеклассного мероприятия «Неделя физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности»

Методическая разработка внеклассного мероприятия

«Неделя физической культуры и 1основ безопасности жизнедеятельности»

Развитие образовательного поля для расширения педагогического воздействия по вопросам здоровья и безопасности школьников это не только внутренняя потребность любого педагога, но и требование времени.

Формирование ценности здорового и безопасного образа жизни населения нашей страны - ключевая идея государственной политики в последние годы. Реализация этой идеи находит свое отражение во всех сферах жизни нашего общества. И, конечно, одна из основных и глобальных социальных сфер, в которой развитие и реализации идеи формирования здорового и безопасного образа жизни может и должна находить свое воплощение - это сфера образования.

Задача формирования грамотного отношения к своему здоровью обозначена во всех регламентирующих образовательную сферу деятельности документах. В Федеральном государственном образовательном стандарте второго поколения один из важнейших планируемых результатов образования в различных аспектах (предметном, метапредметном, личностном) провозглашается «формирование ценности здорового и безопасного образа жизни…».

В нашем учреждении ГБОУ СОШ №1420 получение эффективных планируемых результатов осуществляется в различных формах деятельности. Представленная методическая разработка - традиционное ежегодное внеурочное мероприятие «Неделя физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности.

Цель мероприятия:

Создать условия для формирования внутренней позиции обучающегося, которая найдет отражение в эмоционально-положительном отношении обучающегося к здоровому и безопасному образу жизни.

В рамках реализации цели решается комплекс задач:

- Научить школьников получать информацию о здоровом образе жизни;

-Пропагандировать ценность здорового, активного образа жизни;
- Познакомить с различными видами спорта;

- Развивать физические качества обучающихся;

- Привлечь обучающихся к занятиям физической культурой и спортом;

-Воспитывать активность, инициативу, самостоятельность, чувство товарищества и т.д.

Организация «Недели» осуществляется в несколько этапов:

1. Заседание методического объединения учителей физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности. Цель заседания - определение целей и задач планируемой «Недели», разработка плана «Недели».

2. Совместное совещание классных руководителей и членов методического объединения учителей физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности. Цель - обсуждение и согласование плана «Недели».

3. Разработка приказа «Об утверждении плана проведения недели физической культуры и1основ безопасности жизнедеятельности».

4. Создание необходимых локальных актов, регламентирующих организацию и проведение отдельных мероприятий «Недели» (положений, регламентов, оценочных листов и т.д.).

5. Проведение «Недели».

6. Подведение итогов «Недели», оценка эффективности проведенных мероприятий.

7. Издание приказа по итогам недели.

8. Награждение участников недели.

К игровым и массовым формам организации деятельности «Недели» относится праздник: «А ну-ка, парни! 1420», цель которого: популяризация и пропаганда здорового, активного образа жизни; привлечение детей к физической культуре и спорту; воспитание активности, инициативы, самостоятельности, чувства товарищества; определение сильнейшей командой.

Задачи праздника:
1. Укрепление здоровья.
2. Формирование коммуникативных компетенций.

3. Совершенствование специальных физических способностей.

4. Выявление сильнейших команд.

Первенство по волейболу среди учащихся, пользуется неизменным интересом многих школьников.

В положении о проведении Первенства по волейболу среди учащихся ГБОУ СОШ 1420 зафиксированы цели и задачи мероприятия: популяризация волейбола среди учащихся, повышение спортивного мастерства участников соревнований, выявление сильнейших спортсменов и команд для участия в районных соревнованиях; место проведения; руководство проведением первенства; требования к участникам команд: количественные, организационные и т.д.

Важным обучающим и развивающим аспектом «Недели» является защита проектов школьников. Возможность представить сверстникам выводы, полученные в ходе самостоятельной исследовательской деятельности, формирует социальные и коммуникативные компетенции школьников.

Несмотря на свою, казалось бы, традиционность «Неделя физической культуры и безопасности жизнедеятельности» остается актуальной формой внеурочной работы. Ее основные достоинство: перечень и содержание мероприятий может меняться в зависимости от объективных и субъективных условий образовательной среды, при этом комплексность педагогического воздействия и социального взаимодействия регулируется педагогами в зависимости от поставленных задач и планируемых результатов.