Краткосрочное планирование по физической культуре на тему Ловля и передача мяча в движении

Восточно-Казахстанская область

Катон-Карагайский район

КГУ «Ново-Хайрузовская средняя школа»

Утверждаю:

Директор

Нуркасынова Д.Е.

___________

«___» _______ 2015г.

Согласовано:

Зам. директора по УВР

Кабылбаева А.Ф.

__________________

«___» _________ 2015 г.

Краткосрочное планирование

Урока физической культуры

в 9 классе

Тема:

Баскетбол. «Ловля и передача мяча в движении».

Учитель физической культуры_________ Сохор Е.Ф.

2015 год

КРАТКОСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

В 9 КЛАССЕ.

ТЕМА

Баскетбол: «Ловля и передача мяча в движении».

ОБЩИЕ ЦЕЛИ

Повторить правило ведения игры в баскетбол, судейские жесты, применяемые в игре.

Совершенствовать технику ловли и передачи мяча, технику владения мячом в игре.

Развивать координационные способности.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

Учащиеся различают судейские жесты, применяемые в игре баскетбол.

Учащиеся знают правило ведения игры в баскетбол.

Учащиеся владеют техникой ловли и передачи мяча в баскетболе.

ОСНОВНАЯ ИДЕЯ УРОКА

Отработать технику ловли и передачи мяча, технику владения мячом в игре.

РЕСУРСЫ

Мячи, карточки «Жесты игры в баскетбол», карточки для взаимооценивание, компьютер, стикеры, маркеры, ватман, спортивный инвентарь.

СОДЕРЖАНИЕ УРОКА

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА

ОРГ. МОМЕНТ

Построение. Рапорт. Приветствие.

Постановка целей и задач урока.

Учащиеся четко выполняют все требования дежурного и учителя.

Ученики пытаются частично самостоятельно поставить цели и задачи урока.

ПОБУЖДЕНИЕ

Работа в большой группе: Строевые упражнения, выполнение команд, ходьба и бег, их разновидности.

Работа в парах: ОРУ с мячом.

Учащиеся выполняют команды.

Дети делятся по парам, рассчитываясь на первый - второй.

Выполняют ОРУ с мячом.

РЕАЛИЗАЦИЯ

Разделение на малые группы по стратегии «1, 2 полугодие».

Приветствие групп по стратегии «Спортивные лозунги».

Работа в малых группах: повторение пройденного материала с помощью карточек «Судейские жесты в баскетболе»; правил ведение игры в баскетбол.

Работа в малых группах: Круговая тренировка.

Работа с одаренными детьми.

Работа со слабомотивированным учащимся.

Ученики расходятся по двум группам.

Учащиеся приветствуют друг друга.

Демонстрация карточек.

Взаимооценивание групп.

Невербальное самооценивание.

Ученики отрабатывают навыки ловли и передачи мяча, а также техники владения мячом.

Показ приемов ловли и передачи мяча, техники владения мячом- Вова Г., Фархат А.

Ермек О. ведет учет о количестве правильно выполненных упражнений.

РЕФЛЕКСИЯ

В ходе круговой тренировки заполнение маршрутного листа.

Учащиеся подводят результат своей деятельности.

ДОМ.ЗАДАНИЕ

Отработать навыки ловли и передачи мяча, техники владение мячом.

Учащиеся выполняют задания в соответствии с их способностями