Паспорт урока физкультуры в 5 классе

Паспорт урока физической культуры в 5 классе

ФИО учителя, название ОО Кириллова Ирина Петровна Шпановский филиал ГБОУ СОШ с.Кошки.

Целевой компонент

Тема урока:

Техника низкого старта

Образовательная цель

Воспитание ценностного отношения к здоровому образу жизни, развитие способности самостоятельно решать проблемы пятиклассников через овладение техникой низкого старта в беге.

Планируемые образовательные результаты

По окончании изучения темы ученик:

ЛР: - развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

МР: обнаруживать ошибки при выполнении учебных заданий ; анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда; осуществляют пошаговый контроль своих действий; .

ПР: организовывать самостоятельную деятельность (бег из положения низкого старта) с учетом требований ее безопасности, объяснять технику выполнения высокого и низкого старта; соблюдать требования техники безопасности; бережно обращаться с инвентарем и оборудованием.

Программные требования к образовательным результатам раздела «Легкая атлетика»

Ученик научится различать основные понятия, технику движений и ее основные показатели, способы устранения технических ошибок, тестировать показатели уровня физической подготовленности.

Содержательный компонент

Программное содержание

Бег на короткие и длинные дистанции

Мировоззренческая идея

Бег-это здоровье ,энергия, бодрость духа

Ценностно-смысловые ориентиры

Здоровье, безопасность, красота

План изучения учебного материала

1.Обучение технике низкого старта

2.Стартовый разгон

Основные понятия

Низкий старт, спринтерские дистанции, стартовый разгон.

Место проведения

Спортивная площадка школы

Организационно-деятельностный компонент

Тип урока

Урок изучения нового материала

Форма урока

Урок-практикум

Образовательная технология

Технология проблемного обучения

Оснащение урока

Ноутбук, мультимедийная презентация, раздаточный материал, стартовые колодки, свисток

Мизансцена урока

Традиционная

Предварительная подготовка к уроку учащихся

Спортивная одежда, обувь

Домашнее задание

Повторить подводящие упражнения