- Преподавателю
- Физкультура
- Спорт ойындары. Баскетбол. (6 класс)
Спорт ойындары. Баскетбол. (6 класс)
Раздел | Физкультура |
Класс | 6 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Лепес Г.К. |
Дата | 01.02.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Сабақ жоспары
Пәні: Дене шынықтыру.Сыныбы: 6-сынып
Тақырыбы: Спорт ойындары. Баскетбол
Допты алып жүруді үйрету және жетілдіру.
Мақсаты:
А) Білімділік:оқушылардың спорт ойынына қызығушылығын арттыру
Б)Дамытушылық: балалардың жан-жақсы өсіп, жетілуі, жылдамдық ептілік сияқты қасиеттерді арттыру және батылдық, тапқырлық , тез шешім қабылдау қабілеттерін дамыту.
В)Тәрбиелік: Баскетболға деген қызығушылығын арттыра отырып, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Спорт құралдары: секундомер, ысқырғыш, кегельдер, баскетбол доптары.
Өтетін орны: Спорт залы
Мұғалім: Лепес Гүлнара
Реттік сан
Сабақтың мазмұны
Мөлшері
Әдістемелік нұсқаулар
1
Кіріспе бөлімі 12 мин
Сапқа тұру. Рапорт қабылдау. Сабақтың тақырыбын түсіндіру.
Саптық жаттығулар:
-Саппен жүру
-Баяу жүгіру
-Сол және оң қырымен,тіркемелі адыммен жүгіру
-Арқамен артқа жүгіру
-Аяқтың ұшымен және өкшемен жүру
-Қолды белге қойып,жартылай отырып жүру
-отырып жүру
ЖДЖ кешеңі
2 мин
3 мин
7 мин
Спорт киіміне назар аудару,қауіпсіздік ережесін сақтауды талап ету.
Үйрету.
2
Негізгі бөлім 28 мин
-
Бір орнынан алаңға қарай допты жерге соға отырып,алып жүгіру
-
Осы қимылды қолдарды ауыстыра, алып жүру.
-
Допты түзу алып жүру.
-
Допты бағытын өзгерту арқылы алып жүру.
Ережесі жеңілдетілген шағын баскетбол ойыны.
3-4 рет
3-4 рет
3-4 рет
3-4 рет
10-15 мин
Допты итеру негізінен саусақпен орындап,допқа қарамау
Доппен келе жатқанда,адам бүгіліп,денең алға еңкею керек.
Оқушылар үйренген әдістерін ойын барысында пайдалану.
3
Қорытынды бөлім 5 мин
Баяу жүгіру.Тыныс алу жаттығуларын орындау.Сапқа тұру.
«Минуттық ойыны»-команда берілгеннен кейін,әр оқушы ішінен 60-қа дейін санайды (1 мин 60 секунд).Өз есебі бойынша 1 минут өткенде алға бір адым жасайды.
Сабақты қорытындылау.
Үйге тапсырма.
1 мин
2 мин
1 мин
1 мин
Терең дем алып,ауаны сыртқа шығару.
Мұғалім бірінші және соңғы шыққан оқушыны сонымен бірге, дәл 1 минутта шыққан оқушыны атап өтеді.
Ерекшеленген оқушыларды атап өту. Қателіктерді анықтау.
Саппен киінетін бөлмеге жіберу.