- Преподавателю
- Физкультура
- Тест для учителей физкультуры
Тест для учителей физкультуры
Раздел | Физкультура |
Класс | - |
Тип | Тесты |
Автор | Абдуллина И.М. |
Дата | 07.09.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Тест
для учителей (преподавателей) физической культуры, руководителей
физического воспитания при прохождении аттестации
(примерный вариант)
1. В каком году Генеральной Ассамблеей ООН принята Конвенция о правах ребенка?
-
1988 г.;
-
1989 г.;
-
1990 г.;
-
1991 г..
2. В соответствии с Конвенцией о правах ребенка ребенком является каждое человеческое существо до достижения:
-
16-летнего возраста;
-
18-летнего возраста;
-
14-летнего возраста;
-
12-летнего возраста.
3. В соответствии с Единым квалификационным справочником по должностям работников образования, учитель осуществляет контрольно-оценочную деятельность с использованием:
-
электронного журнала;
-
электронного дневника;
-
электронных форм учебной документации;
-
все ответы верны.
4. Разрешается ли привлечение обучающихся, воспитанников гражданских образовательных учреждений к труду, не предусмотренному образовательной программой, без согласия обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей)?
-
Да;
-
Нет;
-
В особых случаях, по распоряжению вышестоящих инстанций;
-
Разрешается эпизодически в связи с производственной необходимостью.
5. Имеют ли право обучающиеся, воспитанники гражданских образовательных учреждений на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом?
-
Да;
-
Нет;
-
В особых случаях, при наличии уважительных причин ;
-
Да, по согласованию с администрацией учреждения.
6. Кто из древнегреческих философов считал движение «целительной частью медицины»?
-
Аристотель;
-
Платон;
-
Пифагор;
-
Архимед.
7. Автор педагогической системы, основанной на принципе естественного воспитания»:
1. Ж.-Ж.Руссо;
2. Платон;
3. Ф.Фребель;
4. И. Песталоцци.
8. Автор педагогической системы воспитания джентльмена, выдвинувший метод косвенного воздействия на ребенка как противопоставление методу прямого принуждения?
1. Ж.-Ж.Руссо;
2. Дж. Локк;
3. Я.А.Коменский;
4. И.Г. Песталоцци.
9 . Какой принцип положил в основу отбора содержания обучения ребенка Дж. Локк?
1. Свобода;
2. Принуждение;
-
Природосообразность;
-
Утилитаризм.
10. Какая страна является родиной Олимпийских игр?
-
Рим;
-
Китай;
-
Древняя Греция;
-
Италия.
11. В каком году состоялись первые Олимпийские игры древности?
-
В 906 году до нашей эры;
-
В 1201 год;.
-
В 776 году до нашей эры;
-
В 792 году до нашей эры.
12. В каком году и где создан Международный олимпийский комитет?
-
В 1894 году в Париже;
-
В 1896 году в Лондоне;
-
В 1905 году в Греции;
-
В 1908 году в Лондоне.
13. Что такое «Олимпийская хартия»?
-
Название оды спорту, написанной Пьером де Кубертеном;
-
Свод законов, по которым осуществляется олимпийское движение;
-
Правила соревнований, входящих в программу Олимпийских игр;
-
Клятва спортсмена.
14. Как переводится олимпийский девиз: «Ситиус, альтиус, фортиус»?
-
«Дальше, быстрее, больше»;
-
«Сильнее, красивее, точнее»;
-
«Быстрее, выше, сильнее»;
-
«Быстрее, сильнее, дальше».
15. Кто является основоположником системы физического воспитания, основу которой составило «гармоническое, всестороннее развитие деятельности человеческого организма»?
-
Л.П. Матвеев;
-
Г.Г. Бенезе;
-
П.Ф. Лесгафт;
-
Н.А.Семашко.
16. Какие изменения в развитии физической культуры и спорта произошли в России после революции?
-
Популяризация восточных видов гимнастики и борьбы;
-
Создание военно-спортивных клубов и кружков физической культуры;
-
Появление оздоровительных систем «фитнесс» и аквааэробика.
-
Создание федераций по видам спорта.
17. Кто впервые в России разработал теорию дошкольного воспитания, обосновал содержание, средства и методы физического воспитания в школе?
-
Н.Г. Чернышевский;
-
Ян Амос Каменский;
-
П.Ф. Лесгафт;
-
А.В. Луначарский.
18. В каком году был создан Российский олимпийский комитет?
-
В 1896 году;
-
В 1911 году;
-
В 1960 году;
-
В 1973 году.
19. Указать главные принципы кодекса спортивной чести «Фэйр Плэй».
-
Не стремиться к победе любой ценой; на спортивной площадке сохранять честь и благородство;
-
Сочетание физического совершенства с высокой нравственностью.
-
Чувство собственного достоинства, честность, уважение - к соперникам, судьям, зрителям;
-
Строгое выполнение правил соревнований.
20. Какими показателями характеризуется физическое развитие?
-
Наследственностью, конституцией, антропометрическими показателями;
-
Росто-весовыми показателями;
-
Телосложением, развитием физических качеств, состоянием здоровья;
-
Физической подготовленностью.
21. Физическими упражнениями принято называть ...
-
многократное повторение двигательных действий;
-
движения, способствующие повышению работоспособности;
-
определенным образом организованные двигательные действия;
-
комплекс гимнастических упражнений.
22. Базовая физическая культура преимущественно ориентирована на обеспечение ...
-
физической подготовленности человека к жизни;
-
подготовки к профессиональной деятельности.
-
восстановления организма после заболеваний, травм, переутомления.
-
подготовки к спортивной деятельности.
23. Три группы задач, решаемых в процессе физического воспитания-
-
Развивающие, коррекционные, специфические.
-
Воспитательные, оздоровительные, образовательные.
-
Общепедагогические, компенсаторные, гигиенические.
-
Развивающие, оздоровительные, гигиенические.
24. Что является основным специфическим средством физического воспитания?
-
Естественные свойства природы;
-
Физическое упражнение;
-
Санитарно-гигиенические факторы;
-
Соревновательная деятельность.
25. Способ выполнения двигательного действия, позволяющий решать двигательную задачу более целесообразно и эффективно, называется ...
-
Техникой физического упражнения;
-
Двигательным навыком;
-
Двигательным умением;
-
Двигательным «стереотипом».
26. Состав и последовательность действий, звеньев, усилий, необходимых для решения двигательной задачи определенным способом, принято называть...
-
Деталями техники;
-
Главным звеном техники;
-
Основой техники;
-
Структурой двигательной деятельности.
27. Оптимальная мера всесторонней физической подготовленности и гармонического физического развития, соответствующие требованиям трудовой и других сфер жизнедеятельности, отражает ...
-
физическое совершенство человека;
-
физическое развитие человека;
-
физическое состояние человека;
-
физическую форму человека.
28. Что является основным критерием физического совершенства человека?
-
Качество теоретических знаний о физической культуре;
-
Уровень развития физических возможностей;
-
Состояние здоровья;
-
Социализация личности.
29. Объективно присущие физической культуре свойства, позволяющие воздействовать на человека и человеческие отношения, удовлетворять и развивать определенные потребности личности и общества называются ...
-
Функциями физической культуры;
-
Принципами физической культуры;
-
Методами физической культуры;
-
Средствами физической культуры.
30. Достигнутые результаты в физическом совершенствовании человека и степень использования приобретенных двигательных качеств, навыков и специальных знаний в повседневной жизни, характеризуют ...
-
Физическое образование субъекта;
-
Физическую культуру личности;
-
Физическое развитие индивида;
-
Физическое совершенство человека.
31. Назовите основные показатели развития физической культуры личности.
-
Культура движений и широкий фонд жизненно необходимых двигательных умений и навыков (бег, прыжки, метания, плавание, передвижения на лыжах);
-
Гигиенические навыки и привычки повседневно заботиться о своем здоровье, закаливании организма, физической подготовленности;
-
Уровень физических качеств; знания в области физической культуры; мотивы и интересы к физическому совершенствованию; соблюдение гигиены и режима;
-
Росто-весовые показатели.
32. В каком документе отражены нравственные правила спортивной деятельности?
-
Олимпийская хартия;
-
Олимпийский устав;
-
Олимпийская клятва;
-
Правила соревнований.
33. Какие задачи умственного развития обучающихся решаются в процессе физического воспитания?
-
Расширение и углубление специальных знаний в сфере физической культуры;
-
Обогащение специальными знаниями, относящимися к сфере физической культуры и спорта; развитие познавательных и творческих способностей;
-
Содействие творческим проявлениям личности, в том числе в самопознании и самовоспитании, средствами физической культуры и спорта;
-
Формирование осмысленного отношения к занятиям физической культурой.
34. Назовите задачи развития эстетической сферы личности человека в процессе физкультурно-спортивной деятельности.
-
Воспитание способности глубоко чувствовать и оценивать красоту в сфере физической культуры и спорта и в других областях ее проявления;
-
Воспитание способности чутко воспринимать и оценивать красоту в сфере физической культуры; формирование эстетики поведения и отношений;
-
Выработка активной позиции в утверждении прекрасного;
-
Непримиримость к безобразному в любых его проявлениях.
35. Что входит в содержание интеллектуальных ценностей физической культуры?
-
Знание о методах и средствах развития физического потенциала человека;
-
Комплекс методических руководств, практических рекомендаций, пособий;
-
Способность к рациональной организации времени, собранность;
-
Развитие мышления, логики.
36. Что понимается под мобилизационными ценностями физической культуры?
-
Все то, что наработано специалистами для обеспечения процесса физической и спортивной подготовки занимающихся;
-
Личные достижения в двигательной подготовленности человека;
-
Способность к рациональной организации времени, внутренняя дисциплина, собранность, быстрота оценки ситуации и принятия решения, настойчивость;
-
Развитие потребности в физическом совершенствовании.
37. Что относится к средствам физического воспитания?
-
Подвижные игры, гимнастика, спортивные игры, туризм, плавание, лыжная подготовка;
-
Соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима дня, питания, отдыха, личная гигиена;
-
Физические упражнения, естественные силы природы и гигиенические факторы;
-
Солнце, воздух, вода.
38. Что понимается под формами занятий физическими упражнениями?
-
Способы организации учебно-воспитательного процесса;
-
Типы уроков;
-
Виды физкультурно-оздоровительной работы;
-
Структура построения занятий.
39. К занятиям, проводимым преподавателем (тренером) с постоянным составом занимающихся, относятся ...
-
Уроки физической культуры и спортивно-тренировочные занятия;
-
Аэробика, шейпинг, калланетика, атлетическая гимнастика;
-
Первенства, чемпионаты, спартакиады, отборочные соревнования и др.;
-
Туристические походы.
40. Какова структура урочных форм занятий?
-
Вводная, разминочная, восстановительная части;
-
Подготовительная, основная, заключительная части;
-
Организационная, самостоятельная, низко-интенсивная части;
-
Вводная, основная, рекреационная.
41. Как классифицируются уроки физической культуры по признаку основной направленности?
-
Уроки освоения нового материала, уроки закрепления и совершенствования учебного материала, контрольные и смешанные (комплексные) уроки;
-
ОФП, профессионально-прикладной физической подготовки, спортивно-тренировочные уроки, методико-практические занятия;
-
Уроки гимнастики, легкой атлетики, плавания, лыжной подготовки, подвижных и спортивных игр и т.д.
-
Урок здоровья, спортивно-ориентированный урок;
42. В каких направлениях проявляется базовая физическая культура?
-
Физическая культура в дошкольных учреждениях и общеобразовательных учреждениях начального, общего и среднего образования;
-
Физическая культура в учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования;
-
Физическая культура, представленная как учебный предмет в системе образования и воспитания; физическая культура взрослого населения;
-
Физическая культура, как самостоятельный вид занятий.
43. Основным результатом использования базовой физической культуры в общей системе образования и воспитания является ...
-
Повышение уровня физической подготовленности, длительное сохранение здоровья, творческого долголетия и дееспособности, организация здорового образа жизни;
-
Приобретение необходимого уровня образованности в сфере физической культуры;
-
Овладение жизненно важными двигательными умениями и навыками;
-
Все вышеперечисленное.
44. В чем заключается основная цель массового спорта?
-
Достижение максимально высоких спортивных результатов;
-
Восстановление физической работоспособности;
-
Повышение и сохранение общей физической подготовленности;
-
Увеличение количества занимающихся спортом.
45. Чем определяется направленность профессионально-прикладной физической культуры (ППФК)?
-
Необходимостью военно-прикладной подготовки молодых людей к предстоящей службе в армии;
-
Потребностью общества в специальной подготовке человека к конкретной профессиональной деятельности;
-
Необходимостью социальной адаптации индивида в обществе;
-
Выработкой определенных стереотипов выполнения упражнений.
46. В чем суть и назначение оздоровительно-реабилитационной физической культуры?
-
Использование физических упражнений как факторов профилактики и лечения различных заболеваний, восстановления, борьбы с переутомлением;
-
Применение методик лечебной физической культуры после травм и заболеваний в условиях стационара, в целях реабилитации;
-
Организация профилактики заболеваний у населения;
-
Повышение иммунной системы организма.
47. В каких разновидностях представлены «фоновые» виды физической культуры?
-
Гигиеническая и рекреативная физическая культура;
-
Туризм, охота, рыболовство;
-
Физкультурно-спортивные развлечения и оздоровительно- массовые мероприятия;
-
Лечебная физическая культура.
48. Процесс, направленный на воспитание двигательных (физических) качеств, способностей, необходимых в жизни и спортивной деятельности, называется ...
-
Тренировочным процессом;
-
Учебным процессом;
-
Физической подготовкой;
-
Физическим развитием.
49. Процесс, направленный на разностороннее воспитание физических качеств человека, обеспечивающий формирование с детского возраста физически крепкого молодого поколения с гармоничным развитием, называется ...
-
Общей физической подготовкой;
-
Специальной физической подготовкой;
-
Гармонической физической подготовко;.
-
Общим развитием.
50. Какой метод, позволяющий наращивать физическую силу, является основным?
-
Метод круговой тренировки с выполнением силовых упражнений на 8-10 станциях;
-
Переменный метод, позволяющий варьировать интервалы отдыха между подходами к снарядам, менять вес и количество повторений;
-
Метод повторного упражнения с использованием непредельных отягощений в упражнениях, выполняемых до отказа;
-
Метод переменного непрерывного упражнения.
51. Одним из основных подходов в воспитании выносливости является ...
-
Метод переменного непрерывного упражнения;
-
Использование метода «фартлек»;
-
Метод равномерного непрерывного упражнения;
-
Метод повторного выполнения упражнения.
52. Какой метод при выработке скорости движений (бега и т. д.) признано считать ведущим?
-
Переменный метод;
-
Метод повторного выполнения двигательных действий;
-
Равномерный метод;
-
Метод круговой тренировки.
53. Какие факторы необходимо учитывать при подборе физических упражнений, способствующих качественному решению задач специальной физической подготовки?
-
Уровень физической подготовленности занимающихся, особенности конкретного вида спорта, период спортивной подготовки;
-
Цель занятий данным видом спорта; задачи, решаемые на определенном этапе спортивной подготовки;
-
Положительный и отрицательный перенос физических качеств, уровень развития физических качеств, возрастные особенности, вид спорта;
-
Состояние здоровья.
54. Процесс управления формированием двигательных умений и навыков, необходимых для успешных состязаний в избранном виде спорта, называется ...
-
Теоретической подготовкой;
-
Технической подготовкой;
-
Тактической подготовкой;
-
Психологической подготовкой.
55. Какие задачи решаются в процессе профессионально-прикладной физической подготовки?
-
Развитие физических качеств и способностей, освоение двигательных умений и навыков;
-
Обучение специальным знаниям, повышение функциональной устойчивости организма к неблагоприятным факторам трудовой деятельности;
-
Обеспечение активной адаптации человека к избранному виду трудовой деятельности;
-
Спортивное совершенство.
56. Физкультурное движение - это…
-
общественно-педагогическое явление, в содержание которого входит физическое образование и воспитание физических качеств человека;
-
социальное течение, в русле которого развертывается совместная деятельность людей по использованию ценностей физической культуры;
-
один из прикладных видов воспитания, имеющих выраженную практическую направленность;
-
неспециализированный процесс физического воспитания, содержание которого ориентировано на то, чтобы создать широкие общие предпосылки успеха в самых различных видах деятельности.
57. Локальный акт, разрешающий занятия физической культурой в спортивном зале :
-
протокол;
-
договор;
-
акт;
-
согласование.
58. Какое положение рук должно быть при передаче двумя сверху в волейболе?
-
На уровне груди;
-
Чуть выше уровня плеч;
-
Опущены вниз;
-
Выпрямленные руки подняты вверх.
59. Как располагается кисть на мяче в момент удара при выполнении верхней прямой подачи в волейболе?
-
Снизу;
-
Несколько сверху;
-
Сбоку;
-
Сверху.
60. С какого числа начинается нумерация игроков в баскетболе?
-
с 1;
-
со 2;
-
с 3;
-
с 4.
61. Положение рук при ловле мяча двумя руками в баскетболе?
-
руки вытянуты навстречу мячу, кисти в «воронкообразном» положении;
-
руки вытянуты навстречу мячу, пальцы сомкнуты;
-
руки опущены вниз;
-
руки разведены в стороны, пальцы широко расставлены, напряжены.
62. На какие фазы условно делится прыжок в длину с разбега?
-
старт, стартовый разбег, отталкивание, приземление;
-
10 беговых шагов, отталкивание, приземление;
-
разбег, отталкивание, полет, приземление;
-
разбег, 2-3 беговых шага перед отталкиванием, отталкивание, приземление.
63. В каком положении находится туловище во время отталкивания при прыжках в длину с разбега?
-
сильно наклонено вперед;
-
наклонено назад;
-
в скрученном состоянии;
-
сохраняет почти вертикальное положение.
64. Описать технику бега на короткие дистанции:
-
туловище отклонено назад, поясница прогнута;
-
туловище сохраняет небольшой наклон вперед, руки, согнутые в локтях, двигаются в боковой плоскости, пальцы полусогнуты и не напряжены;
-
туловище прямое, руки сильно согнуты в локтях;
-
энергичные повороты туловища.
65. Строевые упражнения в гимнастике - это…
-
совместные действия в строю;
-
упражнения на снарядах;
-
общеразвивающие упражнения;
-
ОФП.
66. Вольные упражнения в гимнастике - это…
-
комплекс общеразвивающих упражнений;
-
комбинации различных гимнастических упражнений с элементами акробатики и хореографии;
-
упражнения на снарядах;
-
упражнения на брусьях.
67. Утренняя гимнастика относится к…
-
образовательно-развивающей гимнастике;
-
оздоровительной гимнастике;
-
спортивной гимнастике;
-
производственной.
68. Стойка в гимнастике - это…
-
положение лежа на полу;
-
вертикальное положение ногами вверх с опорой какой-либо частью тела;
-
положение сидя;
-
исходное положение в строю.
69. На какие основные стили подразделяются лыжные ходы?
-
Бесшаговый, одношаговый, двухшаговый, четырехшаговый;
-
классический и свободный;
-
попеременный и одновременный;
-
по равнине, на подъеме и под уклон.
70. Какие ходы различают в попеременных ходах лыжных гонок?
-
двухшаговый и четырехшаговый;
-
одношаговый и двухшаговый;
-
повороты переступанием, спуски, бег по равнине;
-
ходы, подъемы, спуски, бег по равнине.
71. ЧСС у здоровых людей в состоянии покоя составляет, в среднем
-
40-50 уд/мин.
-
60-80 уд/мин.
-
100-120 уд/мин.
-
80-100 уд/мин.
72. Чем регламентируются гигиенические нормы и требования?
-
Специальными санитарно-гигиеническими правилами (нормами) -СанПИН;
-
Распоряжением директора школы;
-
Инструкцией учителя физической культуры (тренера).
-
Учебной программой.
73. Какой компонент пищевых веществ выполняет пластическую функцию в процессах жизнедеятельности организма, и наиболее активно участвует в построении костной ткани и в водно-солевом обмене?
-
Углеводы;
-
Белки;
-
Минеральные вещества;
-
Жиры.
74. Правильной можно считать осанку, если Вы, стоя у стены, касаетесь ее .. :
-
затылком, лопатками, ягодицами, пятками.
-
лопатками, ягодицами;
-
затылком, ягодицами,
-
Ягодицами.
75. Какая фаза следует после выполнения физической нагрузки вслед за наступлением утомления?
-
Фаза восстановления работоспособности;
-
Фаза «второго дыхания»;
-
Фаза временного снижения работоспособности.
-
Все ответы верны.
76. Как необходимо планировать двигательную нагрузку школьникам старшего возраста, чтобы получить тренировочный эффект?
-
Не реже 3-4 раз в неделю (от 40 минут до 1,5 часа);
-
Не реже 2-3 раз в неделю (от 30 минут до 1 часа);
-
1-2 раза в неделю (от 1 до 2 часов);
-
1-2 раза в неделю (от 3 до 4 часов);
77. Обследования, проводимые врачом совместно с преподавателем (тренером) непосредственно в процессе занятий физическими упражнениями, спортом, во время соревнований для определения воздействий физических нагрузок на организм занимающихся, называются ...
-
Профилактическим осмотром;
-
Диспансеризацией;
-
Врачебно-педагогическим контролем;
-
Обследованием.
78. С помощью какого теста можно определить приспособляемость организма к физической нагрузке?
-
При помощи пробы Штанге;
-
С помощью пробы Генчи;
-
С помощью теста Руфье;
-
С помощью Гарвардского степ-теста.
79. Перечислите основные типы телосложения.
-
Легкокостный, гиперстенический, ширококостный.
-
Тонкокостный, астенический, среднекостный.
-
Астенический, нормостенический, гиперстенический.
-
Тонкокостный, ширококостный, нормостенический.
80. Перечислить основные виды реабилитации:
-
Медицинская, физическая, психологическая, социально-экономическая;
-
Социальная, умственная, трудовая, восстановительная;
-
Мышечная, мануальная, аутогенная, активная, пассивная;
-
Психологическая, трудовая, мышечная.
81. Назовите основные средства физической реабилитации:
-
Лечебная физическая культура;
-
Трудотерапия, массаж, мануальная терапия, аутогенная тренировка;
-
Активные, пассивные, психорегулирующие;
-
Циклические упражнения и виды спорта.
82. Перечислите общеизвестные «факторы риска» в жизни людей?
-
Гипокинезия, алкоголизм, наркомания, курение;
-
Нарушения в питании, экологии;
-
Психологические стрессы;
-
Все вышеперечисленное.
83. Назовите три этапа в развитии стресса.
-
Реакция тревоги, стабилизация, истощение;
-
Информация, мобилизация, перегрузка;
-
Угроза, опасность, заболевание;
-
Информация, реакция тревоги, заболевание.
84. Перечислите основные задачи первой доврачебной помощи, оказываемой пострадавшему?
-
Временная остановка кровотечения, наложение кровоостанавливающего жгута;
-
Проведение мероприятий по ликвидации угрозы для жизни, предупреждение осложнений, обеспечение благоприятных условий для транспортировки;
-
Применение техники искусственного дыхания, непрямого массажа сердца, наложение бинтовых повязок, жгутов, иммобилизации;
-
Улучшение или восстановление сердечной деятельности и дыхания.
85. В чем заключается первая помощь при ранениях?
-
Наложение повязки и транспортной шины;
-
Введение противостолбнячной сыворотки;
-
Остановка кровотечения, защита раны от вторичности загрязнения;
-
Обработка перекисью водорода.
86. Продолжительность сдавливания конечности жгутом не должна превышать ...
-
1,5 - 2 часа;
-
40 - 50 минут;
-
3 - 5 часов;
-
2,5 - 3,5 часа.
87. В чем заключается доврачебная помощь при обмороке?
-
Инъекции кордиамина и кофеина;
-
Придание телу горизонтального положения, приподнимание ног, обеспечение доступа воздуха;
-
Приподнимание головы, согревание, горячее питье;
-
Прикладывание холода в височную часть головы.
88. Кифоз позвоночника - это…
-
изгиб, направленный назад;
-
изгиб вбок;
-
изгиб вперед;
-
отсутствие изгиба.
89. Сколиоз позвоночника - это…
-
изгиб, направленный назад;
-
изгиб вбок;
-
изгиб вперед;
-
отсутствие изгиба.
90. Какие виды аттестации обучающихся и выпускников предусмотрены Законом Российской Федерации «Об образовании»?
-
Текущая аттестация, аттестация по результатам четверти, годовая аттестация, итоговая аттестация;
-
Аттестация по результатам изучения тем, учебных модулей, программ;
-
Промежуточная аттестация, государственная (итоговая) аттестация;
-
Текущая аттестация, промежуточная аттестация, государственная (итоговая) аттестации.
Ключи к «Тесту для учителей физической культуры, руководителей физического воспитания»
-
1
2
19
1
37
3
55
3
73
3
2
2
20
3
38
1
56
2
74
1
3
4
21
3
39
1
57
3
75
1
4
2
22
1
40
2
58
2
76
1
5
1
23
2
41
1
59
2
77
3
6
2
24
2
42
1,2
60
4
78
3
7
1
25
1
43
4
61
1
79
3
8
2
26
3
44
3
62
3
80
1
9
1
27
1
45
2
63
4
81
3
10
3
28
2
46
1
64
2
82
4
11
3
29
1
47
1
65
1
83
1
12
1
30
2
48
3
66
2
84
2
13
2
31
1,2,3
49
1
67
2
85
3
14
3
32
2
50
3
68
2,4
86
1
15
3
33
1-4
51
3
69
2
87
2
16
2
34
1-4
52
2
70
1
88
1
17
3
35
1
53
3
71
2
89
2
18
2
36
3
54
2
72
1
90
3