Сценарий спортивно-развлекательного мероприятия на 23 февраля

«Боевые мальчишки-вы наша гордость!»

Нужно, чтобы к физическим упражнениям приобщился

каждый человек. Без этого немыслимы никакие

разговоры о здоровом образе жизни.

(Николай Амосов)

Цель: формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.

Конкретизация цели: учебный процесс направлен на формирование устойчивых мотивов и потребностей школьников в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.

Задачи:

- укрепление здоровья, развитие основных физических качеств (физической выносливости, силы, ловкости), военно-практических навыков и повышение функциональных возможностей организма;

- повышение интереса у школьников к профессии защитника Отечества;

- формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями с общеразвивающей и корригирующей направленностью, техническими действиями и приемами базовых видов спорта;

- обучение навыкам и умениям в физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности, самостоятельной организации занятий физическими упражнениями;

- развитие массовой физической культуры среди школьников;

- воспитание положительных качеств личности, норм коллективного взаимодействия и сотрудничества в учебной и соревновательной деятельности.

Дата проведения: 19 февраля 2016г.

Место проведения: спортивный зал МОУ Семёновская СОШ

Состав команды: все мальчики и юноши учащиеся 5-10 классов, отнесённые к основной физкультурной группе здоровья.

Инвентарь:

1.канат гимнастический- 1 шт.;

2.мяч баскетбольный- 2 шт.;

3.обруч гимнастический- 2 шт.;

4.мат гимнастический- 4 шт.;

5.кегли- 2 шт.;

6. скамья гимнастическая-2 шт.

Ведущий. 23 февраля в России традиционно отмечается День защитника Отечества. Слово «армия» происходит от латинского слова «армо» - «вооружаю». Но не только оружием сильна армия, она сильна стойкостью, храбростью, ловкостью, смекалкой и боевым духом наших солдат.

Сегодня мы попробуем прожить один день из жизни новобранца и посмотрим, как наши парни смогут справиться с трудностями армейской службы. Давайте же познакомимся с командами участницами !

Ведущий представляет гостей, жюри (спортсмены школы, учителя).
Команды приветствую друг друга, название, девиз.

1этап. Разминка. Инвентарь: лист бумаги, ручка, планшет.

Вопрос: "Слагаемые здорового образа жизни". Оценивается по семибалльной системе: один фактор - один балл.

• режим дня;

• гигиена;

• рациональное питание;

• закаливание;

• чередование труда и отдыха;

• организация целесообразного режима двигательной активности;

• организация занятий физическими упражнениями и спортом.

За оценку ниже "7" баллов начисляются штрафные очки. "6" баллов - 1 штрафное очко, "5" баллов - 2 штрафных очка, "4" балла - 3 штрафных очка, " 3" балла - 4 штрафных очка, "2"- 5 штрафных очков, "1"- 6 штрафных очков.

Ведущий. Друзья, а вы знаете, кто такой прапорщик?

Прáпорщик - воинское звание, до 1907 года высший унтер-офицерский чин в России, по рангу выше фельдфебеля и ниже прапорщика. Соответствует современному званию старшина. Самый младший офицерский чин; лицо, имеющее это звание. В вооружённых силах СССР (России) звания прапорщика и мичмана введены с 1 января 1972 г. Прапорщики и мичманы представляют собой отдельную категорию военнослужащих. По своему служебному положению, обязанностям и правам они занимают место, близкое к младшим офицерам, являются их ближайшими помощниками и начальниками для солдат (матросов) и сержантов (старшин) одной с ними части. С 1981 г. введено также звание старший прапорщик.

2 этап. Прапорщик моей мечты (эстафета)

Инвентарь: листы ватмана - по количеству команд; фломастеры или маркеры.

Задание: нарисовать прапорщика.

Каждый участник бежит к ватману и рисует только одну деталь (голову, туловище, глаза, усы и т.д.). Оценивается оригинальность и быстрота.

3 этап. Солдатская сноровка (эстафета)

Перенос пострадавших (двое участников несут на руках третьего вокруг стула и обратно, далее следует другая тройка.)

4 этап. Солдатская меткость (эстафета)

Участник осуществляет ведение баскетбольного мяча через зал и делает бросок в баскетбольную корзину, возвращается назад, передает эстафету следующему участнику (оценивается количество попаданий.)

5 этап. Солдатская сила

Инвентарь: перекладина для подтягивания.

Участники команды подтягиваются по одному. Результаты суммируются. Побеждает команда, подтянувшаяся большее количество раз.

6 этап. Воинские звания

Инвентарь: столы, наборы карточек с названиями воинских званий от рядового до маршала - по количеству команд.

Каждая команда должна быстро и правильно расположить карточки в порядке возрастания:(правильный вариант)
Рядовой
Ефрейтор
Младший сержант
Сержант
Старший сержант
Старшина
Прапорщик
Младший лейтенант
Лейтенант
Старший лейтенант
Капитан
Майор
Подполковник
Полковник
Генерал-лейтенант
Генерал-майор
Генерал армии
Маршал

7 этап. Конкурс капитанов

Задание: Кто из капитанов быстрее ответит и даст больше правильных ответов на вопросы.

1. Рядовой в шахматах. (Пешка.)

2. Защитник Отечества. (Солдат.)

3. Торжественное прохождение войск. (Парад.)

4. Воздушный флот. (Авиация.)

5. Ответ на пароль. (Отзыв.)

6. Кубрик. (Каюта.)

7. Что у солдата под кроватью? (Порядок.)

8. Какое женское имя наводило ужас на фашистов? (Катюша.)

9. Подросток на корабле. (Юнга.)

10. Чьи слова «Тяжело в ученье - легко в бою»? (А. Суворов.)

11. Летний головой убор солдата. (Пилотка.)

12. Обувь для зимней караульной службы. (Валенки.)

13. Звездная часть мундира. (Погоны.)

14. Солдат спит, а она идет. (Служба.)

15. Фамилия человека, который изобрел знаменитый автомат. (Калашников.)

8 этап. Перетягивание каната.

Инвентарь: канат гимнастический.

Задание: Кто быстрее перетянет канат (участвуют все члены команд)
9 этап. Перенос боеприпасов

(Два участника берут макет ящика с боеприпасами, обегают стул и возвращаются назад, передают следующей паре)

10 этап. Марш-бросок

Комбинированная эстафета

Инвентарь: гимнастические маты, гимнастический обручи, гимнастические скамейки, скакалки, баскетбольные мячи.

Этапы:

1. Поднимание туловища из положения лежа на спине (пресс),(считается общее количество отжиманий в команде)

2. Кувырок вперед.

3. Пролезание в обруч, движение по гимнастической скамейке.

4. Отжимание от гимнастической скамейке из положения «лежа на животе» (считается общее количество отжиманий в команде)

5. 10 прыжков через скакалку.

6. Бросок баскетбольного мяча в корзину.

7.Возвращение назад и передача эстафеты.

Команда-победитель определяется по наибольшему количеству отжиманий и кто первый закончит эстафету.

Ведущий. Дорогие новобранцы! Кто такая мама - эта волшебница. Она добрая, светлая, всегда нежная, мудрая и терпеливая, образ которой у нас у всех есть. Роль мамы даже невозможно определить, насколько она безгранична. Она путеводитель ребенка по всей его жизни в той или иной степени почти два десятка лет (или даже больше). МАМА - это не только квочка для своих птенцов, это и мудрая продолжательница своего семейного рода и рода человеческого, задающая своему ребенку истинные ценности, помогая ему своим примером отделять зерна от плевел. Мама-это самый родной , близкий и верный человечек на Земле, излучающий любовь , заботу и тепло. О маме можно говорить бесконечно и только самые хорошие слова.

Мама- это источник нашей жизни, наш ангел хранитель.

Мама любит нас такими, какие мы есть, со всеми достоинствами и недостатками.

Пока жива мама- мы являемся детьми.

Она как солнце, греет нас своим теплом, помогает расти и развиваться.

Первое слово младенца- МАМА.

На всех языках мира оно звучит одинаково, потому что МАМА- это самое святое и любимое, что есть на свете.

11 этап. Письмо любимой МАМЕ

Задание: Написать доброе письмо маме из 10 предложений,(учитывается душевность, доброта, нежность и орфография)

МОЛОДЦЫ! Мы с вами прошли длинный и непростой путь к достижению цели. У вас была возможность проверить свои силы, выносливость, а ваши товарищи не раз смогли почувствовать ваше крепкое плечо. Вы все себя проявили на высоком уровне. А кто был самым сильным, решат наши судьи. Внимание! Слово судьям. Подведение итогов.