Сценарий для открытия недели физической культуры в школе

Вед: Здравствуйте уважаемые зрители: учителя, участники соревнований и их болельщики!

(На экране слайд № 1: НЕДЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА!)

Начинаем наш спортивный праздник посвящённый открытию недели физической культуры и спорта в нашей школе.

Чтец №1

Кто со спортом с детства дружен

Тот здоров и весел каждый день

Если спорт как воздух нужен

Заниматься никогда не лень!

Чтец № 2

Чтобы телом, душой закаляться

Чтобы бодрым, здоровым расти

Надо спортом всегда заниматься

С физкультурой по жизни идти

Чтец № 3

Спорт отлично развивает

Закаляет тело, крепит дух

И учиться помогает

Спорт надёжный, славный, верный друг!

Вед: Ребята, а вы любите заниматься физической культурой?

Молодцы!

А сейчас заряд бодрости и хорошего настроения нам подарят девушки из 8 в класса, а поможет им наш танцевальный коллектив « .»

Встречайте!

Черлидинг от 8 В класса

Вед: Ребята, вам понравилось? Хотите также научиться? (Предлагает провести соревнования по черлидингу)

Ребята, сегодня уже много хороших слов прозвучало о пользе занятий физической культурой и спортом.

Существует даже известная всему миру ода о спорте, а мы предлагаем вам попробовать сочинить совместное стихотворение. Для этого каждый класс должен зарифмовать 4 строчки (о ЗОЖ, физ-ре, спорте и тд. Предлагает учащимся составить спортивный калейдоскоп)

А сейчас для нас выступит 8Б класс (Пирамида)

Вед: Мальчишки, а вы хотите научиться также виртуозно строить пирамиды? (Предлагает провести соревнования по построению пирамид)

Вед: Что даёт человеку спорт?

Лучше всех на этот вопрос ответил Пьер де Кубертен - тот, кому человечество ХXI века обязано возрождением Олимпийских игр на планете Земля.

(На экране слайд № 2: Барон Пьер де Кубертен (1863-1937) - инициатор возрождения Олимпийских игр, выдающийся деятель международного движения; второй президент Международного олимпийского комитета (МОК)

В древности на время Олимпийских игр прекращались все войны. Древние высоко ценили занятия физическими упражнениями и гимнастикой, считали их необходимым атрибутом поддержания в человеке физической красоты и гармонии.

А что же было с теми, кто не любил заниматься физической культурой? Об этом нам расскажут учащиеся 8А класса.

Сценка

(На экране слайд № 3: СВЯЩЕННАЯ ГОРА ОЛИМП (НАШЕ ВРЕМЯ)

участники сценки - Боги: Зевс, Афина, Афродита, Геркулес (в спортивном древнем наряде), ученик со справкой, два ученика в спортивной форме (спортсмены).

выходят участники сценки Зевс, Афина, Афродита.

Зевс: Продолжаем заседание. Переходим к следующему вопросу. Гиподинамия: Слыхали такое слово?

Боги: Гиподинамия: Что это такое?

Слайд № 4 ( Понятие гиподинамия)

Зевс: Болезнь ХХI века. (Хлопает в ладоши). Ввести!

(Спортсмены вводят Геркулеса и уходят. Боги глядят с восхищением.)

Афродита: Да это же Геркулес!

Боги: О, красавец! Вот это наша работа.

Зевс: Но когда это было?

Слайд № 5 (Кто такой Геркулес)

Афина: Три миллиона 575 тысяч лет назад.

Зевс: А теперь? Что мы имеем в данный текущий момент? Внести!

(Спортсмены вносят ученика.)

Геркулес: Ты откуда такой взялся?

Ученик: Из школы.

Боги: Откуда, откуда?

Ученик: Из школы.

Геркулес: А ты на физкультуру-то ходишь?

Ученик: Не-а. У меня справка.

Зевс: Что?!

Афина: Это, Великий Зевс, могучий манускрипт. Стоит его показать учителю, и можно ничего не делать.

Зевс: А что: сии документы у всех есть?

Геркулес: Нет, но у них есть ещё два магических слова: "Забыл форму".

Зевс: Зарядку по утрам делаешь?

Ученик: Нет.

Геркулес: Ну, хоть в школу-то пешком ходишь?

Ученик: Не-а. На автобусе езжу.

Боги (указывая на него): Вот она гиподинамия.

Афродита: Чем же ты занимаешься?

Ученик: Учусь. Завтра у меня сочинение по литературе. Пять стихов задолжал. Да ещё реферат по географии. Сами бы попробовали! Времени-то не хватает.

Геркулес: А Пифагор?! Учёный. Великий математик. А был олимпийским чемпионом в кулачном бою.

Афина: А Платон? Великий философ. Всю жизнь занимался гимнастикой и до глубокой старости сохранил юношескую силу.

Зевс: Выходит, к Эребу под хвост всю нашу работу?

Геркулес: На колесо и выстегать его! В Тартар его! В мешок - и к Посейдону!

Зевс: Со скалы его сбросить.

Боги: Правильно! (Боги хватают хилого ученика.)

Ученик: Ой, ой! Не надо! Я больше не буду.

Зевс: Ну что, извлёк урок?

Ученик: Извлёк, убедили. Буду каждый день делать зарядку. Запишусь в спортивную секцию. Не пропущу ни одного урока физкультуры.

Зевс: То-то. Запомни: Спорт - это здоровье.

Геркулес: Спорт - это крепкие мышцы.

Афина:

В спорте во все времена
Воля стальной быть должна.

Вед: Ребята теперь вы поняли, как важно заниматься физической культурой?

А сейчас, чтобы вы об этом никогда не забывали, мы все вместе споем спортивный гимн нашей школы.

(На экране слайд № 6: Спортивный гимн (слова)

«Физкультура и спорт» ( на мотив песни «Я люблю тебя жизнь!»

муз. Э. Колмановского)

Физкультуру и спорт

Любим всей мы душой безгранично!

Спорт нам радость даёт,

С ним здоровье у нас на отлично!

Чтобы в тонусе быть,

Утром не забываем зарядку.

Чтобы тело развить,

Тренируемся по распорядку.

Да, успех нужен вам,

Но победа важней над собою.

Совершенствуйся сам,

Будь сильней и добрее душою!

Время быстро летит.

Мы становимся старше, взрослее.

Спорт не будет забыт,

С ним по жизни идти веселее!

(На экране слайд № 7: ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!!!

Вед: Спасибо вам ребята, а теперь я объявлю программу наших соревнований.

(Объявляет программу соревнований и приглашает участников и их болельщиков).