ПАМЯТКА ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ по работе с «Образовательным минимумом»

ПАМЯТКА ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ по работе с «Образовательным минимумом»

Внимательно ознакомьтесь с содержанием «Образовательный минимум» для определенного класса. Выделите то, на что надо обратить особое внимание учащихся. Проверьте, не допускаете ли вы отставания от планирования, которое взято за основу составления «Минимума».

Каждую четверть надо:

1) Подготовьте пакет материалов (лист с теорией для каждого ученика).

2) Раздайте листы; зафиксируйте, когда каждый ученик получил лист. Не забудьте учеников, которые отсутствовали на том уроке, когда были розданы листы.

3) Отведите время на одном из уроков, чтобы коротко прокомментировать работу с «Минимумом» ( листами с теорией).

Единственное и неукоснительное требование тестирования по «Образовательному минимуму»: дословное заучивание всего объема теоретического материала, входящего в «Минимум».

Оговорить с учениками формы подготовки к тестированию в течение оставшегося до тестирования времени.

Учитель сам выбирает формы подготовки. Это могут быть:

• Вопросы по фрагменту теста на каждом уроке.

• Включение материала «Минимума» в самостоятельные, проверочные, контрольные, тестовые работы, которые проводит учитель.

• Включение материала «Минимума» в устный ответ ученика у доски.

• Проверка знания «Минимума» в парах постоянного и сменного состава, в группах.

• Совместно с классными руководителями доведите информацию о тестировании «Образовательный минимум» и требованиях к его выполнению до родителей учащихся.