7-сыныпқа арналған Механикалық қозғалыс атты қысқа мерзімді сабақ жоспары

Пәні

Физика

сынып

7б

Мерзім

22.10. 2015

Сабақтың тақырыбы

Механикалық қозғалыс. Санақ денесі. Қозғалыстың салыстырмалығы

Сабақтың мақсаты

Қозғалыс ұғымын қалыптастыру, қозғалыстың салыстырмалығы, санақ денесі туралы түснік қалыптастыру.

Сілтеме

Ғаламтор, электронды оқулық, 7 сынып оқулық

Күтілетін нәтиже

Қозғалыс салыстырмалығы, санақ денесі туралы ұғымды қалыптастырады, өмірде қолдануын біледі.

Тапсырмалар

Блум токсономиясы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Қолданылған модулдермен әдіс тәсілдер

Білу

1.Сәлемдесу

1. «От шашу» әдісі

Шапалақ әдісі

1. Оқушыларды топқа бөлу

2. Ынтымақтастық атмосфераны ұйымдастыру

1. 6 топқа бөлінеді

2.Топ арасында ұшақ жасап, бір-бірлеріне комплимент жазады

Оқушылар арасында рөлдерін бөліп алу

«Жедел хат»

Үй тапсырмасын тексеру:

1. Тест

2.Кластер әдісі

Миға шабуыл: Тақырыпты ашқызу

Сонымен біздің сабағымыздың тақырыбы: Механикалық қозғалыс

Бүгінгі сабаққа қандай мақсат қоясыңдар

1. Тестке жауап

2. Кестені толтыру

Ситуациялар арқылы тақырыпты ашады

Қозғалыс туралы білу, қозғалыстың ерекшеліктерін білу.

Жеке жұмыс

Топтық жұмыс

Бір- бірлерінің жауаптарын бағалау

Түсіну

Жаңа сабақ

Жоспар:

1. Мезаникалық қозғалысты қарастыру

2.Санақ денесі

3. Санақ жүйесі

Дененің немесе дене бөлшектерінің уақыттың өтуіне қарай бір-бірімен салыстырғандағы бұрынғы орнының өзгеруі механикалық қозғалыс деп аталады.

Қозғалмайды деп есептелетін және басқа денелердің қозғалысы соған салыстырылып қарастырылатын денені санақ денесі деп атайды.

Ал, онымен салыстырғанда бұрынғы орнын өзгертетін дене қозғалыстағы дене деп аталады.

Кез келген механикалық қозғалыс салыстырмалы болып табылады. Санақ жүйесі деп санақ денесімен байланысқан координата жүйесі мен сағатты айтады.

Топтық жұмыс, диалог, Сыни тұрғыдан ойлау, АКТ ны пайдалану

Қолдану

Әр топқа тапсырмаларды орындату

«Постер» толтырып қорғау

Рөлдік ойындармен мысал келтіреді

Топта өзіндік білім алу Талантты және дарынды

Талдау

Топқа тапсырма таратылады

Тапсырма орындайды

Жинақтау

Қорытындылау

Блум таксономиясы

Түсіну дәрежесін тексеру

Үй тапсырмасы

Параграф 11, 8 тапсырма

Диалог

Бағалау

Критерийлері арқылы бағалау

Өзін өзі бағалау және өзгені бағалау парағы арқылы бағалау

Формативті және суммативті бағалау

Кері байланыс

«4 белгі»,

«Whats App»

Рефлексия