Оценка эффективности урока по физике

Эффективность урока систематизации и обобщения знаний по теме:

«Взаимодействие тел. Силы» оценивается по реализации таких направлений как:

№П/П

НАПРАВЛЕНИЯ

Степень эффективности

1

Разнообразие методов

Метод кейсов, информационные технологии, системно- деятельностный подход

2

Степень активности учащихся

Все учащиеся, присутствовавшие на уроке , были задействованы .Это выступление , поиск информации в интернете, демонстрация оборудования с проведением эксперимента. Так как в каждой группе было по три человека, а число заданий соответствовало числу учащихся в группе. ( Исключение одна группа- 4 ученика)

3

Умение общаться

Получив пакет с заданием , члены группы распределили роли . Кто выступает с теоретическим вопросом, кто рассказывает о жизнедеятельности ученого, кто демонстрирует практическое использование данной силы. Более успевающие учащиеся взяли на себя большую нагрузку- выступление . Тем кто по слабее достался эксперимент, и выступление с информацией , полученной из Интернет ресурсов или из кейса.

4

Эмоциональная атмосфера

Каждая группа старалась доказать что сила, о которой они рассказывают, самая главная и нужная. Царил дух соревнования.

5

Доступность

Урок систематизации и обобщения знаний ставить цел, закрепить, повторить. Материал был доступен, частично усвоен и требовал только обобщения на новом уровне.

6

Результативность

Выступления учащихся доказали сформированность таких умений и навыков как: монологическая речь, поиск информации и вычленение важного и соответствующего данной теме.

Все учащиеся получили высокие оценки. Средний балл за урок составил 4,2балла

7

Наличие ТСО, ИКТ

Использовался кабинет информатики, демонстрационное оборудование: динамометр, различной жесткости пружины, трибометр и. т.д

Считаю, что урок был эффективен так как, используемый материал, наглядность, содержание материала, стиль общения способствовали развитию интеллектуальных способностей обучаемых, применению знаний для доказательства правильности своих высказываний. Используемые технологии обучения, методы и приемы такие как демонстрационный эксперимент, взаимопомощь взаимоконтроль, опосредованное обучение других через взаимодействие, наглядность, технические средства обучения, все это повысило степень эффективности урока.

Учитель физики Батршина, Р.В.