Методические указания по проведению учебной практики

Учебная практика по профессиональному модулю: «Участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения» проводится в соответствии  с программой. Программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности: 250407 Технология лесозаготовок  (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности: участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 3.1. Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения. ПК 3.2. Участвовать в управлении выполнением поставленных задач в рамках структурного подразделения. ПК 3.3. Оценивать и корректировать деятельность структурного подразделения.
Раздел Физика
Класс -
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:
Методические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практики

Методические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМетодические указания по проведению учебной практикиМинистерство образования и науки Красноярского края

краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

(среднее специальное учебное заведение)

«Канский технологический колледж»





Методические указания для проведения учебной практики по профессиональному модулю

«Участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения»

Специальность 250402.51 «Технология лесозаготовок»









Канск, 2013г.



Одобрена цикловой комиссией

Методические указания разработаны на основе

«Лесотехнологических дисциплин»

Федерального государственного образовательного

Протокол №___ от ________20__г

стандарта среднего профессионального образования по

Председатель

специальности: 250407 Технология лесозаготовок

ЦК_______/А.П.Казимирская/

(базовой подготовки)


СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора

по учебно - производственной работе

__________Н.Л.Михиенкова


Составители:

Климова Тамара Ивановна, преподаватель

Зарековская Любовь Валерьевна, преподаватель



Содержание


Введение

Учебная практика по профессиональному модулю: «Участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения» проводится в соответствии с программой.

Программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности: 250407 Технология лесозаготовок (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности: участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.

ПК 3.2. Участвовать в управлении выполнением поставленных задач в рамках структурного подразделения.

ПК 3.3. Оценивать и корректировать деятельность структурного подразделения.



Цели и задачи практики

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент после прохождения практики должен:

иметь практический опыт:

  • участия в планировании и организации работы структурного подразделения.

уметь:

  • доводить до сведения персонала плановые задания по количеству, качеству и ассортименту выпускаемой продукции;

  • контролировать своевременное и качественное выполнение плановых заданий персоналом;

  • осуществлять расстановку кадров в соответствии с компетенцией работника;

  • обеспечивать производственную и технологическую дисциплину;

  • принимать и реализовывать управленческие решения в соответствии с нормами правового регулирования;

  • мотивировать работников на выполнение производственных задач;

  • обеспечивать безопасные условия труда для работников структурного подразделения;

  • вести утверждённую учётно-отчётную и рабочую документацию;

  • систематизировать и обрабатывать информацию о производственной деятельности структурного подразделения;

  • проводить расчёты и анализ основных технико-экономических показателей при производстве продукции;

  • корректировать деятельность структурного подразделения.

знать:

  • принципы и формы организации производственных процессов;

  • особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности;

  • основные нормы правового регулирования;

  • требования пожарной безопасности;

  • требования законодательства в экологических вопросах;

  • принципы рационального природопользования;

  • особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

  • основные технико-экономические показатели работы структурного подразделения;

  • методы и средства защиты от опасных и вредных производственных факторов.



Требования к результатам освоения профессионального модуля.

Результатом освоения программы практики является овладение студентами видов профессиональной деятельности: участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПК 3.1. Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.

ПК 3.2. Участвовать в управлении выполнением поставленных задач в рамках структурного подразделения.

ПК 3.3. Оценивать и корректировать деятельность структурного подразделения.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственности.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.



Организация и условия реализации практики

Учебная практика проводится в учебных аудиториях, с применением следующих средств обучения: ПК, проектор, демонстрационный экран.

Рабочие места соответствуют действующим санитарно - техническим нормам и обеспечивают проведение практических работ с обязательной организацией рабочих мест студентов:

  • доска,

  • рабочее место преподавателя,

  • рабочие места для студентов по количеству обучающихся,

  • тематические стенды,

  • учебно-методический комплекс по разделам дисциплин (рабочие программы, календарно-тематические планы, методические указания по выполнению практических работ),

  • комплекты учебно-наглядных пособий по разделам дисциплин (плакаты, макеты, альбомы).

Учебная практика проводится преподавателями междисциплинарных курсов.

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих реализацию программы практики, совпадают с требованиями к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по основной профессиональной образовательной программе специальности 250407 Технология лесозаготовок.



Контроль и оценка результатов освоения программы практики

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 3.1. Участвовать в планировании и организации работы

структурного подразделения

-достижение, целей и задач, поставленных руководителем практики;

- ясность и аргументированность изложения собственного мнения о деятельности лесозаготовительного предприятия;

- соответствие требованиям оформления и выполнения расчетов плановых заданий по количеству, качеству и ассортименту выпускаемой продукции

-Оценка выполнения практических работ в период учебной практики. .

-Наблюдение за деятельностью обучающихся в процессе освоения материала учебной практики.

-Оценка отчета обучающихся по учебной практике

ПК 3.2 Участвовать в управлении выполнением поставленных

задач в рамках структурного подразделения.

- достижение, целей и задач, поставленных руководителем практики;

- обоснованность отбора материала для составления отчета по учебной практике;

-Оценка выполнения практических работ в период учебной практики. .

-Наблюдение за деятельностью обучающихся в процессе освоения материала учебной практики.

-Оценка отчета обучающихся по учебной практике

ПК 3.3.Оценивать и корректировать деятельность структурного

подразделения.

- обоснованность выбора методов и приёмов анализа производственно - хозяйственной деятельности;

- соответствие расчётов технико-экономических показателей заданному алгоритму;

- применение информационных технологий при проведении анализа производственно - хозяйственной деятельности структурного подразделения;

-Оценка выполнения практических работ в период учебной практики. .

-Наблюдение за деятельностью обучающихся в процессе освоения материала учебной практики.

-Оценка отчета обучающихся по учебной практике



Краткое содержание практики


Учебная практика по профессиональному модулю: «Участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения» рассчитана на 72 часа.

Данная практика состоит из вводного, теоретических и практических занятий.

Перед началом учебной практики студент знакомиться с режимом проведения практики, с требованиями по оформлению отчёта по учебной практике, проходит инструктаж по технике безопасности,

На вводном занятии студент знакомится с типами предприятий лесной промышленности, изучает состав производства на предприятии, составляет краткий конспект лекции по данной теме, выполняет задание представленное после теоретического материала.

На теоретических и практических занятиях студент самостоятельно знакомится с теоретическим материалом, составляет краткий конспект, выполняет практическое задание индивидуально или, работая в малых группах, оформляет отчёт.

Требования к оформлению отчёта приведены в приложении.

Технология формирования образовательных компетенций в учебной практике


В период прохождения учебной практики применяется технология учебно-игровой деятельности. Применение этой технологии основывается на опыте преподавателей, в области проведения деловых игр на учебных занятиях и технологии проектирования при составлении курсовой работы.

Игровая форма занятий создаётся на учебной практике при помощи игровых приёмов и ситуаций, которые могут выступать и как средство побуждения, стимулирования студентов к учебной деятельности.

Реализация игровых приёмов и ситуаций при прохождении практики происходит по таким основным направлениям: дидактическая цель ставится перед учащимися в форме игровой задачи; учебная деятельность подчиняется правилам игры; учебный материал используется в качестве её средства, в учебную деятельность вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую; успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом.

Технология учебно-игровой деятельности состоит из следующих этапов:

Этапы

Деятельность участников

Этап подготовки

Разработка сценария (авторы-разработчики )

Разработка сценария (проспекта), план деловой игры, общее описание игры, содержание инструктажа, подготовка материального обеспечения.

Ввод в игру (руководители)

Осуществляется путём постановки проблемы развития лесозаготовительной отрасли, цели, условий, инструктажа регламента, правил, определения планируемого результата, консультации

Этап проведения

Групповая работа над заданием

Виды работы: работа с источниками: слайды, справочники нормативных материалов, видеофильмы, интернет

Индивидуальная работа над созданием виртуального лесозаготовительного предприятия

1. Построение производственной и организационной структуры управления лесозаготовительного предприятия

2. Построение схемы транспортного освоения лесосечного фонда, выбор технологии работ, материального обеспечения ; лесозаготовительного предприятия.

3. Расчет технико-экономических показателей на подготовительных работах. Установление объёма подготовительных работ, норм выработки, трудозатрат и численности рабочих, занятых на подготовительных работах.

4. Расчет технико-экономических показателей мастерского лесозаготовительного участка, организация и планирование лесосечных работ.

5. Расчёт технико-экономических показателей на вспомогательных работах, организация и планирование на вспомогательных работах.

6. Планирование работы комплексной лесозаготовительной бригады.

7. Расчет технико-экономических показателей на вывозке древесины, организация и планирование ввозки древесины.

8. Расчет экономической эффективности внедрения новой техники путем сравнения вариантов.

Этап анализа и обобщения

Работа экспертов

Защита результатов, вывод из игры, анализ, рефлексия, оценка и самооценка работы выводы и обобщения, итоги игры, рекомендации

Рис. 1. Технологическая схема учебно-игровой деятельности

Описание этапов


Этап подготовки. Подготовка деловой игры начинается с разработки сценария - условного отображения ситуации и объекта. В содержание сценария входят- учебная цель занятия, описание изучаемой проблемы, обоснование поставленной задачи, план деловой игры, общее описание процедуры игры, содержание ситуации и характеристик действующих лиц (группы студентов).

Далее идёт ввод в игру, ориентация участников и экспертов. Определяется режим работы, формулируется главная цель занятия, обосновывается постановка проблемы и выбора ситуации. Выдаются пакеты материалов, инструкций, правил, установок. Собирается дополнительная информация.

Этап проведения - процесс игры. С началом игры никто не имеет права вмешиваться и изменять её ход. Только ведущий может корректировать действия участников, если они уходят от главной цели игры.

Этап анализа и обобщения, обсуждения и оценки результатов игры. Выступления экспертов, обмен мнениями, защита учащимися своих решений и выводов. В заключение преподаватель констатирует достигнутые результаты, отмечает ошибки, формулирует окончательный итог занятия. Обращается внимание на сопоставление использованной имитации с соответствующей областью реального мира, установление связи игры с содержанием учебного предмета.


Содержание учебной практики

Наименование разделов учебной практики и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4


72


Тема 1.1. Ознакомление с организацией и проведением учебной практики. Инструктаж по охране труда.

Содержание

2

1

1

Ознакомление с организацией и проведением практики, учетно-отчетной документацией по практике. Разъяснение правил внутреннего распорядка и режима труда студентов. Проведение инструктажа по охране труда.

2

Тема 1.2.

Общие сведения о лесозаготовительном производстве


10

2,3

Содержание

6

1

Типы предприятий (объединений) лесной промышленности. Состав производства на предприятии

2

2

Производственная структура лесозаготовительного предприятия

2

3

Организационная структура управления лесозаготовительного предприятия

2

Практическая работа

4

Типы предприятий (объединений) лесной промышленности. Состав производства на предприятии

2

Построение производственной и организационной структуры управления лесозаготовительного предприятия

2

Тема 1.3

Планирование деятельности лесозаготовительного предприятия


56

2,3

Содержание

14

1

Разработка нормативных материалов методами технического нормирования труда

2

2

Эффективность новой техники и технологии

2

3

Организация и планирование подготовки производства

2

4

Организация и планирование лесосечных работ

2

5

Организация и планирование вспомогательного производства

2

6

Планирование работы комплексных лесозаготовительных бригад

2

7

Организация и планирование вывозки древесины

2

Практическая работа

42

1

Разработка норм времени и норм выработки

2


2

Расчёт экономический эффективности применения новой техники

2


3

Расчет технико-экономических показателей на подготовительных работах

6

4

Расчет технико-экономических показателей мастерского лесозаготовительного участка

6

5

Расчёт технико-экономических показателей на вспомогательных работах

6

6

Планирование работы в низовых звеньях

12

7

Расчет технико-экономических показателей на вывозке древесины

8

Оформление и защита отчета

4

Всего

72


Вводное занятие: «Типы предприятий (объединений) лесной промышленности. Состав производства на предприятии»

Типы предприятий (объединений) лесной промышленности.

Тип предприятий (объединений) - это классификационная их категория, качественно однородная группа, выделяемая по определенному признаку.

В практике управления и организации производства, планирования хозяйственной деятельности промышленные предприятия классифицируют:

  • по характеру и назначению выпускаемой продукции, т. е. по их отраслевой принадлежности;

  • по типу производственных процессов - предприятия массового, серийного и единичного производства;

  • степени специализации и комбинирования - специализирующиеся на выпуске однородной продукции в массовом масштабе, универсальные, комбинированные;

  • по размеру - крупные, мелкие, средние;

  • степени механизации и автоматизации производственных процессов - предприятия с автоматизированным, комплексно и частично механизированным производством;

  • ведомственной подчиненности и многим другим отраслевым признакам.

Классификация предприятий позволяет относить их к той или иной отрасли промышленности, а в рамках отрасли распределять по однородным группам, что дает возможность осуществлять их сопоставление по технико-экономическим показателям, разрабатывать единую для группы нормативную базу, учитывать особенности при организации производства, управлении и решении многих задач повышения эффективности их производственно-хозяйственной деятельности. В составе лесной промышленности имеются лесозаготовительные и лесосплавные предприятия (объединения), химлесхозы и лесхозы, комплексные лесные предприятия, лесопромышленные и лесные комплексы, предприятия по изготовлению и капитальному ремонту техники, узлов и агрегатов. Последние из них имеют характерные черты, признаки и особенности машиностроительного производства.

Отрасль лесной промышленности, занимающаяся заготовкой, вывозкой, первичной обработкой и переработкой древесного сырья, а также производством лесоматериалов, используемых в круглом виде, образует лесозаготовительную промышленность, а заготовка древесного сырья, включающая лесосечные работы, вывозку и работы на лесопромышленном складе (верхнем, промежуточном, нижнем), - лесозаготовки.

Механическую обработку древесного сырья - очистку деревьев от сучьев, раскряжевку хлыстов, разделку долготья, окорку и сортировку круглых лесоматериалов - относят к первичной обработке древесного сырья, а механическую переработку отдельных видов древесного сырья - распиловку, раскалывание, удаление гнили и измельчение - к первичной переработке. Заготовку древесного сырья, живицы и продуктов побочного пользования называют лесоэксплуатацией.

По экономическому назначению выпускаемой продукции лесозаготовительные предприятия относят к отраслям промышленности группы А, а по характеру воздействия на предмет труда - к добывающим отраслям.

Промышленным предприятием, специализирующимся на организации лесозаготовок, является леспромхоз (ЛПХ) или производственное лесозаготовительное объединение. Их деятельность осуществляется в виде совокупности нескольких связанных между собой производств по выпуску продукции или выполнению работ. В них наряду с лесозаготовками могут быть, производства по механической и химической обработке и переработке древесины и древесных отходов (шпало-, лесо- и таропильные, по выработке технологической щепы, заготовке живицы и осмола, канифоли и скипидара, уксусной кислоты и др.), работы по лесовосстановлению (лесохозяйственное производство). Состав тех или других производств в лесозаготовительных предприятиях зависит от района их расположения, состояния сырьевой базы, транспортных связей, обеспеченности кадрами и объектами жилищно-коммунального хозяйства, наличия потребителей продукции и других факторов.

Кроме классификации леспромхозов по составу производства, их группируют по целому ряду других признаков и показателей:

  • годовому объему производства и его динамике (с растущим, стабильным и снижающимся объемом производства),

  • районам расположения (мало-и многолесные),

  • характеристике лесосырьевой базы и лесосечного фонда,

  • применяемой на вывозке древесины технике, примыканию (к железной дороге, лесопотребляющим предприятиям),

  • количеству производственных подразделений и лесовозных дорог,

  • срокам действия, стоимости основных фондов,

  • численности рабочих и др.

Лесосплавом называют вид водного транспорта леса, при котором используют его плавучесть. Плотовой лесосплав - транспортирование леса по водным путям (рекам, озерам, морям) в плотах.

Предприятиями, выполняющими лесосплавные работы от приемки заготовленной древесины до передачи ее после сплава потребителям, являются лесосплавные конторы и рейды. Лесосплавные конторы осуществляют в основном сплотку леса, сброску его на воду. Лесосплавной рейд - это предприятие (производственный участок), выполняющее основные лесосплавные работы (сортировочные, сплоточные, формировочные и др.) на акватории водоема (реки, озера и т. д.) и имеющее вспомогательные объекты на берегу.

По транспортному признаку и размещению их подразделяют на рейды отправления, переработки грузопотоков в пути и рейды приплава. Лесосплавной рейд, предназначенный для задержания, сортировки и сплотки круглых лесоматериалов, погрузки в суда, формирования плотов и сдачи их на буксировку, называют сортировочно-сплоточно-формировочным рейдом. Комплекс работ по перегрузке леса, прибывшего водным транспортом, на сухопутные виды транспорта выполняют лесоперевалочные базы (биржи). Лесосплавные предприятия выполняют также и лесозаготовительные работы, осуществляют деревообработку, что в условиях сезонности сплава способствует их круглогодовой работе и лучшему использованию древесины.

Предприятия лесной промышленности, специализирующиеся на подсочке леса (добыче живицы), заготовке осмола, производстве канифоли, скипидара и других продуктов химической переработки древесного сырья, называются химлесхозами.

Управление лесным фондом, закрепленным за данным предприятием, организация и регулирование всех видов пользования лесом, его охрана и защита, надзор за рациональным использованием лесных ресурсов, восстановление лесов, улучшение их качества и повышение продуктивности осуществляются лесхозами. Организационно они объединены в специализированную отрасль - лесное хозяйство. Лесхозы малолесных районов наряду с лесохозяйственными работами выполняют лесозаготовки и деревообработку.

Комплексное лесное предприятие создается на базе лесохозяйственных и лесопромышленных предприятий (лесхозов, леспромхозов, лесокомбинатов и др.), объединяет в единое хозяйство и осуществляет на соответствующей территории воспроизводство лесов, заготовку и переработку древесины, несет ответственность за ведение лесного хозяйства и рациональное использование лесов. Его основной деятельностью является организация и осуществление многоцелевого использования лесов для удовлетворения потребностей различных отраслей народного хозяйства и населения в древесине и другой лесной продукции, сохранение и усиление водоохранных, защитных, климаторегулирующих, культурно-оздоровительных и других полезных свойств лесов, осуществления всех функций по ведению лесного хозяйства, включая воспроизводство лесов и их охрану. В комплексных лесных предприятиях выполнение лесохозяйственных работ (по лесовосстановлению и др.) производится за счет средств государственного бюджета и других средств, выделяемых в соответствии с планом экономического и социального развития. Выполнение работ по заготовке и переработке древесины, второстепенных лесных материалов, подсочке насаждений, получению продукции химической переработки древесины, производству товаров народного потребления, переработке пищевых ресурсов леса и иной промышленной продукции и продукции подсобного сельского хозяйства производится на основе хозрасчета. Дальнейшее повышение эффективности использования и воспроизводства лесных ресурсов, удовлетворение нужд народного хозяйства и населения в древесине и продукции ее переработки требуют изучения и обобщения накопленного опыта, его распространения с целью рационального, сбалансированного развития предприятий лесной промышленности и лесного хозяйства.

В ряде многолесных районов созданы лесопромышленные комплексы, сочетающие лесозаготовки с глубокой переработкой древесного сырья. Характерным для комплексов является то, что на смену сложившемуся набору разрозненных предприятий приходит экономически обоснованная их система (комплекс), взаимосвязанная общностью сырьевой базы, экономических и природно-климатических условий, последовательностью технологических процессов, территорией, централизацией, специализацией и комбинированием производства. При организации комплексов достигается экономия капитальных вложений главным образом за счет создания общих для системы предприятий транспортных сетей, инженерных сооружений, энергетических, ремонтных и других хозяйств. Кроме того, они являются базой для освоения в широких масштабах многолесных районов страны, для формирования в этих районах территориальной структуры производства и управления. В комплексах путем использования всей биомассы дерева создаются реальные возможности практической организации безотходного производства.

При включении в лесопромышленный комплекс лесохозяйственных предприятий образуется лесной комплекс.

Значительное наличие и разнообразие техники на предприятиях лесной промышленности предопределило необходимость организации в составе отрасли специализированных машиностроительных предприятий. Такими предприятиями в основном являются ремонтно-механические заводы (РМЗ), осуществляющие капитальный ремонт техники, узлов и агрегатов, восстановление деталей, изготовление нестандартного оборудования, запасных частей, приспособлений и оснастки для всех звеньев ремонтно-обслуживающей базы (РОБ) лесопромышленных предприятий; центральные ремонтные мастерские (ЦРМ), производящие техническое обслуживание и текущий ремонт оборудования группы предприятий с непосредственным подчинением крупному производственному лесопромышленному объединению. Объективные причины, связанные с ускорением научно-технического прогресса в отрасли, вызвали необходимость организации на базе этих предприятий производств по изготовлению отдельных видов лесозаготовительной техники, средств механизации и автоматизации производственных процессов.

Состав производства на предприятии.

Современное промышленное предприятие с его разносторонней деятельностью имеет в своем составе различные производства, которые принято подразделять на основное и вспомогательное. Основное производство занимается производством товарной продукции. Его состав зависит от характера используемых сырьевых ресурсов на предприятии, выполняемых работ и выпускаемой продукции, особенностей технологического процесса, степени специализации и концентрации производства, других факторов. На лесопромышленных предприятиях (рис.1) в состав основного производства включают, прежде всего, лесозаготовки, т. е. производство лесоматериалов, состоящее:

  • из лесосечных работ - валки деревьев, очистки их от сучьев, трелевки и погрузки хлыстов или деревьев, а при заготовке сортиментов или технологической щепы - из раскряжевки, сортировки, штабелевки или измельчении и погрузки;

  • из вывозки леса - перемещения заготовленных деревьев, хлыстов, сортиментов от погрузочного пункта до мест складирования или обработки;

  • из работ на нижнем лесопромышленном складе - первичной обработки заготовленного леса (механической обработки деревьев, хлыстов и круглых лесоматериалов, в результате которой изменяется их вид, размеры и качество - очистки деревьев от сучьев, раскряжевки хлыстов, разделки долготья, сортировки и штабелевки круглых лесоматериалов, окорки сортиментов, раскалывания и удаления гнили, а также отделения древесной зелени;

  • из временного хранения и отгрузки лесоматериалов потребителю или подготовки их к сплаву.

Производственная деятельность

Основное производство

Вспомогательное производство

Подготовки производства

Лесосплавное

лесозаготовительное

Энергетическое

Ремонтное

Лесохимическое

Лесохозяйственное

Деревообрабатывающее






Рис.1 Примерный состав производства на лесопромышленных предприятиях

К основному производству относят также переработку круглых лесоматериалов на более ценную продукцию - производство пилопродукции, шпал, некоторых видов технологической щепы и другой продукции; переработку низкокачественной древесины и древесных отходов - комплекс операций с целью использования низкокачественной древесины, отходов лесозаготовок, лесопиления и деревообработки (производство тарной продукции, технологической щепы для лесохимического и гидролизного производства, топливной щепы и другой продукции); лесохимическое производство - добычу живицы, пневого осмола, смолоскипидарное, канифольно-экстракционное и другие производства; капитальный ремонт оборудования и другие работы.

На лесосплавных предприятиях к основному производству относят главным образом работы по сплаву и переработке заготовленного леса; в лесохозяйственных - работы по лесному хозяйству и лесоэксплуатации; на ремонтно-механических заводах - работы по производству ремонта (разборочно-сборочные, слесарно-механические, кузнечные, термические, сварочные и др.), изготовлению запасных частей, узлов и агрегатов.

Вспомогательное производство - производство средств (выполнение работ), необходимых для функционирования основного производства. Оно включает техническое обслуживание и текущий ремонт всей совокупности орудий производства, необходимых для осуществления технологического процесса, производство или подачу электрической и тепловой энергии, сжатого воздуха, снабжение цехов и рабочих мест сырьем, материалами, полуфабрикатами и изделиями, изготовление режущего инструмента, штампов, приспособлений и т. д., а также прием готовой продукции, хранение, выдачу и контроль ее качества Вспомогательное производство предназначено для удовлетворения собственных нужд (внутренних потребностей) предприятия и оказывает существенное влияние на основное производство, получение конечного производственного результата.

На лесозаготовках в состав вспомогательного производства включают и некоторые виды подготовительных работ, прежде всего осуществляемых за счет текущих издержек предприятия. Так, на лесосеке к вспомогательным работам относятся операции по техническому обслуживанию и текущему ремонту лесозаготовительных машин, их охране, снабжению топливно-смазочными материалами, а также бытовое обслуживание персонала, работающего в лесу, а к подготовительным работам - операции по созданию необходимых условий для выполнения основных работ, включая подготовку лесосек, лесопогрузочных пунктов, обустройство мастерского участка (оснащение его технологическим оборудованием и средствами пожаротушения, их размещение на лесосеке, а. также установка средств связи и устройство противопожарной минерализованной полосы), выбор трасс усов лесовозных дорог (временных лесовозных путей со сроком эксплуатации не более года), монтаж и демонтаж оборудования.

К вспомогательным работам на транспорте леса относят работы по содержанию и ремонту веток и магистрали лесовозной дороги и искусственных сооружений, их строительство за счет текущих издержек предприятия, подготовку к работе, текущий ремонт и техническое обслуживание тягового и подвижного состава и др. К таким работам на нижнем лесоскладе относят: содержание и очистку территории, устройство подштабельных мест, временных складских путей и рабочих площадок, подготовку к работе, текущий ремонт и техническое обслуживание оборудования, текущий ремонт сооружений и др.

Совокупность основного и вспомогательного производств предприятия составляет его производственную деятельность, которая в зависимости от отраслей принадлежности (промышленность, транспорт, сельское хозяйство и т. д.) может быть промышленной и непромышленной.

Работы по содержанию жилищного фонда, культурно-бытовому обслуживанию работающих и их семей, доставке рабочих к месту работы и обратно, организации горячего питания па лесосеке и др. составляют непроизводственную деятельность (функцию) предприятия.

В промышленную деятельность включаются производства, занятые добычей сырья, материалов, топлива, выработкой энергии, заготовкой леса, дальнейшей обработкой (переработкой) сырья в средства производства и предметы потребления. Сюда относят лесозаготовительное производство, переработку круглых лесоматериалов, низкосортной древесины и отходов, лесохимические (например, добыча живицы, заготовка осмола) и другие производства.

Лесное хозяйство и лесосплав не являются промышленными производствами, так как по существующей классификации отраслей народного хозяйства лесное хозяйство выделено в самостоятельную отрасль, а лесосплав включен в транспорт. Вместе с капитальным строительством и подсобным сельским хозяйством они образуют непромышленную деятельность предприятия.



Задание

Изучив теоретические аспекты вводного занятия, просмотрев слайды о видах предприятии в отрасли, видеофильмы «Будущее российских лесов», «Проект группы Илим» «Богучанский ЛПК», «Конкурс работников лесной отрасли» «Деревянное зодчество», составить отчёт и сделать вывод - резюме по следующему плану:

  1. Виды предприятий в лесозаготовительной отрасли;

  2. Проблемы развития в лесозаготовительной отрасли;

  3. Перспективы развития в лесозаготовительной отрасли;

  4. Модель предприятия будущего.


Практическая работа №1: «Построение производственной и организационной структуры управления лесозаготовительного предприятия»


Тема: Построение производственной и организационной структуры управления лесозаготовительного предприятия


Цель: Выполнение схемы производственной и организационной структуры управления предприятием.

Задачи:

  • Изучить теоретический материал по производственной организационной и структуре управления;

  • На основании изученного материала составить производственную структуру лесозаготовительного предприятия;

  • На основании изученного материала составить организационную структуру управления при линейно-функциональном управлении;

  • Составить отчёт.

Теоретический материал: «Производственная и организационная структура управления лесозаготовительного предприятия»

Организационная структура управления лесозаготовительным предприятием

Линейная структура предполагает прямое воздействие на процесс управления со стороны линейного руководителя (директора, начальника цеха, мастера), сосредоточение в одних руках всех функций руководства. При этой структуре управления каждое производственное звено возглавляет руководитель, который осуществляет все функции и полномочия по управлению и в свою очередь подчиняется руководителю вышестоящего звена.

Линейная структура управления исключает двойное подчинение и повышает ответственность руководителя за результаты работы, но ограничивает использование компетентных специалистов и требует от руководителя разносторонних знаний.

Возрастание объема и сложности производства предопределяет разделение труда и вызывает необходимость использования функциональной структуры управления. Ее основой является дифференциация управленческого труда по отдельным функциям, каждая из которых выполняется специалистами, их группой или отделом. Руководители функциональных служб (отделов) специализируются в отдельных областях деятельности, отвечают за осуществление соответствующих функций и дают распоряжения производственным подразделениям в пределах своей компетентности и выполняемых полномочий. Например, отдел главного механика руководит механиками лесопунктов и отдает им распоряжения.

Функциональная структура управления позволяет привлечь к руководству квалифицированных специалистов, повысить качество и оперативность управления, разгрузить линейных руководителей, но она снижает ответственность за результаты работы и нарушает единство распорядительства.

Линейная и функциональная структура в чистом виде встречаются сравнительно редко. Функциональная структура управления позволяет привлечь к руководству квалифицированных специалистов, повысить качество и оперативность управления, разгрузить линейных руководителей, но она снижает ответственность за результаты работы и нарушает единство распорядительства.

Линейная и функциональная структура в чистом виде встречаются сравнительно редко. Чаще применяется их рациональное сочетание в виде линейно - функциональной или смешанной структуры управления.

При этой структуре управления руководитель имеет в своём ведении штаб, состоящий из функциональных отделов, вы, но решения принимает единолично.

Задание 1


Составить производственную структуру лесозаготовительного предприятия, имеющего в своем составе лесозаготовительный пункт, лесотранспортный цех, выполняющий нижнескладские работы. В составе каждого цеха есть участок по заготовке древесины, участок по вывозке древесины, участок, выполняющий лесоскладские работы, возглавляемые старшими мастерами. В их состав входят мастерские участки по заготовке, отгрузке древесины, вывозке, раскряжёвке, лесопилению, отгрузке древесины потребителю.


Задание 2


Составить организационную структуру управления при линейно-функциональном управлении, если в подчинении генерального директора предприятия находятся директора по производству, коммерческим вопросам, главный инженер, главный механик.

Директор по производству возглавляет работу лесозаготовительного пункта, занятого заготовкой древесины. В его подчинении находится производственно-технический отдел, возглавляемый начальником отдела. В производственно-техническом отделе заняты: старший инженер по подготовке лесосечного фонда, инженер по строительству лесовозных дорог, инженер по техническому перевооружению производства.

Коммерческому директору подчиняется старший мастер по отгрузке древесины; отдел сбыта, в состав которого входят специалисты по маркетингу (2 человека), ведущий специалист по работе с таможней.

Главный инженер возглавляет цех выполняющий нежнескладские работы. В его подчинении находится отдел охраны труда и техники безопасности, конструкторский отдел, отдел материально-технического снабжения.

Главному механику подчиняется лесотранспортный цех, начальник ремонтно-механических мастерских, заведующий гаражом и отдел главного механика, состоящий из специалистов, выполняющих соответствующие функции.

Непосредственно генеральному директору подчиняется бухгалтерия, возглавляемая главным бухгалтером и финансовый отдел.

Составить отчёт, содержаний:

  1. Теоретические аспекты по изучаемой теме;

  2. Составить схемы структур управления по предложенным заданиям;

  3. Определить факторы, влияющие на разнообразие структур управления


Практическая работа №2 «Сущность и задачи нормирования труда. Нормы труда, методы нормирования труда»


Тема: Сущность и задачи нормирования труда. Нормы труда, методы нормирования труда.

Цель: Определение норм выработки

Задачи:

  • Изучить теоретический материал по нормированию труда;

  • Провести хронометраж после просмотра видеофильма «Валка леса бензомоторной пилой»;

  • Установить среднее время в зависимости от диаметра спиленных деревьев;

  • Определить норму выработки;

  • Провести хронометраж после просмотра видеофильма «Чокерная трелёвка»;

  • Определить время цикла;

  • Составить отчёт.



Теоретический материал: «Методы изучения затрат рабочего времени»


  • хронометраж - это изучение и измерение отдельных, циклически повторяющихся элементов операции, отдельных элементов операции;

  • фотография рабочего времени (ФРВ) - это вид наблюдений, при помощи которого изучают и анализируют затраты времени одним рабочим или группой, связанные с выполнением того или иного процесса на протяжении всего рабочего дня (смены) или его части, независимо от того, на что затрачено это время. ФРВ не раскрывает технологию и методы осуществления процесса, а лишь фиксирует его протекание;

  • фотохронометраж - представляет собой комбинированный способ изучения рабочего времени, основанный на совмещении хронометража и фотографии рабочего времени. Сущность его в том, что фотография рабочего времени в отдельные периоды времени дополняется хронометражем.

Рабочее время это время, в течение которого работник в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности, а также иные периоды времени, которые в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами относятся к рабочему времени».

Структура рабочего времени представлена на рис. 1.1

Рабочее время

Время работы (Тр)

Время подготовительно-заключительное (Тпз)

Время перерывов (Тп)

Перерывы технологические (Ттн)

Перерывы на отдых и личные надобности

(Тотл)

Время оперативной работы (Топ)

Время обслуживания рабочего места (Тобс)

Перерывы нарушения нормального течения производственного процесса (Тпнп)

Перерывы из-за нарушения дисциплины (Тпнд)

Рис. 1.1 Структура рабочего времени.

Норма выработки - это заданное количество продукции или объёма работы, который должен быть выполнен за единицу рабочего времени.

Норма времени - это количество времени в установленных единицах в человеко - часах или человеко - минутах затрачиваемое на единицу выпускаемой продукции.



Задание


1. После просмотра видеофильма «Валка леса бензомоторной пилой» провести хронометраж и установить среднее время в зависимости от диаметра спиленных деревьев, определить среднее время и определить норму выработки по формуле:

Методические указания по проведению учебной практики

(1.1)

где Нвыр - норма выработки;

Методические указания по проведению учебной практики- среднее время выполнения операции;

Методические указания по проведению учебной практики- диаметр ствола, применяется для определения среднего объёма хлыста [9]

Методические указания по проведению учебной практики- объём хлыста

Методические указания по проведению учебной практики- время смены (7 часов)

Тпз -подготовительно-заключительное время ;

Тобс - время обслуживания,

Методические указания по проведению учебной практики

Методические указания по проведению учебной практики- время на отдых и личные надобности.

2. Используя видеофильм «Чокерная трелёвка» определить время цикла по формуле:

Методические указания по проведению учебной практики

(1.2)

Методические указания по проведению учебной практики- время холостого хода;

Методические указания по проведению учебной практики- время грузового хода;

Методические указания по проведению учебной практики- время набора воза;

Методические указания по проведению учебной практики- время сброса воза;

Методические указания по проведению учебной практики- объём трелевочной пачки.

Составить отчёт, содержащий:

  1. Теоретические сведения о нормировании труда;

  2. Практические расчёты норм выработки на валке леса и трелёвке древесины;

  3. Перечислить нормообразующие факторы, влияющие на нормы выработки при выполнении лесосечных работ.


Практическая работа №3: «Расчёт экономической эффективности применения новой техники»

Тема: Расчёт экономической эффективности применения новой техники

Цель: Определение экономической эффективности применения новой техники

Задачи:

  • Изучить теоретический материал по данной теме;

  • Провести расчёты экономической эффективности применения отечественной техники и техники канадского производства после просмотра видеофильма «Заготовка леса в Канаде»;

  • Составить отчёт.

Теоретический материал: «Эффективность новой техники и технологии»


Эффективность новых технологий характеризуется различными показателями, но сточки зрения предприятия наиболее значительными являются:

  • Удельный расход материальных ресурсов на единицу продукции;

  • Количество продукции, полученной из единицы сырья;

  • Качество готовой продукции с учётом экологических требований;

  • Уровень производительности труда;

  • Интенсификация производства;

  • Затраты на производство и себестоимость продукции.

В условия рыночной экономики реализация инноваций даёт различные виды эффектов:

  • Экономический, показывающий в стоимостном выражении все виды результатов и затрат, обусловленных использованием и новаций;

  • Научно-технический, заключающийся в новизне, простоте, эстетичности, компактности инноваций;

  • Финансовый, отражающий финансовые результаты предприятия;

  • Ресурсный, учитывающий влияние инноваций на объём производства и потребления того или иного вида ресурса в составе продукции;

  • Социальный, показывающий социальные результаты внедрения инноваций;

  • Экологический, учитывающий влияние инноваций на окружающую среду (шум, освещенность, вибрация, комфорт).

Эффективность внедрения новой техники на предприятии проявляется в снижении себестоимости продукции, росте фондовооружённости труда, росте производительности труда, увеличении объёма реализации продукции и прибыли, повышения рентабельности продаж и других производственных и финансовых показателей.

Задание.

1. После просмотра видеофильма «Заготовка леса в Канаде» провести расчёты экономической эффективности применения отечественной техники и техники канадского производства. Расчёты оформить в таблице 2.1.

Таблица 2.1 - Модель расчёта экономической эффективности применения новой техники


Показатели


ТТ-4М


Джон Дир


Условия

1

Расстояние трелевки, м.

150

150

2

Состав насаждения

Тёмно-хвойные

Тёмно-хвойные

3

Средний объём хлыста, м3

0,5-0,75

0,5-0,75

4

Тип волока

снежный

снежный

5

Способ трелёвки

за вершины

за вершины

Производственные характеристики

6

Норма выработки, м3

90

180

7

Количество рабочих дней в год, дни

250+В

250+В

8

Годовой объём производства, м3



Расходы

9

Цена трактора, руб.

3125000

2800000

10

Норма амортизации, %

25

25

11

ГСМ

- норма расхода дизельного топлива, кг./1000м3



- норма расхода масла, %



- норма бензина, %



Расход дизельного топлива, кг.



Расход масел, кг.



Расход бензина, кг.



12

Цена, руб.

- дизельного топлива

30

30

- масло

250

250

- бензин

29

29

13

Зарплата:

Расценка, руб./м3

4,78

2,15

Сдельный заработок, руб.


Премия,40%



Районный коэффициент, 30%



Северная надбавка, 30%



Итого ФЗП



Среднемесячная зарплата, руб.



14

Себестоимость продукции, руб., в том числе

ФЗП, руб.



отчисления на социальные нужды, руб.



стоимость ГСМ:

- стоимость дизельного топлива



- стоимость масла



- стоимость бензина



Амортизация



15

Итого затрат



16

Себестоимость 1м3



Расчёт экономической эффективности:

Методические указания по проведению учебной практики

(2.2)

Методические указания по проведению учебной практики- годовая экономия, руб.

Методические указания по проведению учебной практики- себестоимость 1 м3, руб.

Методические указания по проведению учебной практики- годовой объем производства, м3

Составить отчёт по следующим направлениям:

  1. Теоретические аспекты разрабатываемой темы;

  2. Практические расчёты экономической эффективности новой техники;

  3. Перечислить показатели, определяющие экономическую эффективность новой техники.



Практическая работа №4 Расчёт технико-экономических показателей на подготовительных работах

Тема: Расчёт технико-экономических показателей на подготовительных работах

Цель: Установление объёма подготовительных работ, норм выработки, трудозатрат и численности рабочих, занятых на подготовительных работах.

Задачи:

  • Изучить теоретический материал по данной теме;

  • По приложению 1 определить:

  • площадь лесосеки;

  • объём работ на мастерском участке;

  • Определить трудозатраты и численность рабочих на подготовительных работах;

  • Составить отчёт.

Теоретический материал: «Организация и планирование подготовки производства»

Подготовительные работы - это работы, целью которых является создание необходимых условий для последующих основных работ.

В лесозаготовительной отрасли к категории подготовительных работ относятся работы, связанные с подготовкой лесосек, строительством лесовозных усов и стоянок лесозаготовительной техники.

В состав работ по подготовке лесосек входят: лесосырьевая подготовка, технологическая, подготовка территории лесосек, подготовка погрузочных пунктов, выбор трасс лесовозных усов.

Подготовительные работы проводятся для создания нормальных условий безопасного выполнения основных работ, операций с высокой производительностью труда.

Подготовительные работы проводятся в несколько этапов.

1 этап. Прорубка делянок, визиров, пасек, разметка затеской

2 этап. Подготовка лесосеки к механизированной заготовке (инженерная подготовка лесосеки). При этом объем работ равен площади делянки в гектарах.

3 этап. Подготовка магистральных (трелевочных) волоков. Этот процесс заключается в разметке и разрубке волоков со спиливанием деревьев по всей ширине волока, а также в трелевке товарных деревьев.

4 этап. Прием леса, обмер деревьев мерной вилкой, засечка, клеймение заключается в проверке правильности отвода лесосек. При отводе проводят следующие работы: отграничение лесосек визирами; осуществляют перечет деревьев, на основании которых определяют запас леса на лесосеке и средний объем хлыста; производят денежную оценку; составляют абрис.

5 этап. Уборка опасных и зависших деревьев (сухостойных, ветровальных, заваленных, гнилых, буреломных). Данный процесс необходим, если валка деревьев производится бензопилами.

6 этап. Расчистка снега перед валкой деревьев. Это операция производится только в феврале и марте, когда глубина снежного покрова более 0,5 метра.

7 этап. Устройство трелевочных волоков в заболоченных местах.

8 этап. Подготовка погрузочных пунктов состоит из таких работ, как разрубка площадки для установки погрузочного оборудования; расчистки площади от валежника, кустарника, валунов; спиливание пней заподлицо с землей; укладки подштабельных оснований; установки оборудования; разрубки зоны безопасности.

9 этап. Перебазировка лесозаготовительных бригад.

10 этап. Очистка лесосек от порубочных остатков вручную.

Задание


1. Составить производственную схему лесозаготовительного предприятия. Используя исходные данные, приведённые в приложение 1 выполнить указанное в нем задание и рассчитать:

1.1 Площадь лесосеки (форма прямоугольная)

Методические указания по проведению учебной практики

(4.1)

где S - площадь лесосеки, га.;

Л - длина лесосеки, м.;

Н - ширина лесосеки, м.

1.2 Объём работ на мастерском участке.

Методические указания по проведению учебной практики

(4.2)

где - годовой объём мастерского участка, тыс. м3;

М - запас на 1 га, м3;

n - количество лесосек.

2. Определение трудозатрат и численности рабочих на подготовительных работах.

Таблица 4.1 - Определение трудозатрат и численности рабочих на подготовительных работах.

Наименование работ

Единица измерения

Объём работ

Норма выработки

Норма времени

Трудозатраты

2.1 В графу один записываются подготовительные работы из справочника [9] §1 п.4, п7, п13; §2, §10, §19, §20, §21, §23 Запись делается следующим образом: §1 Отвод лесосек, п. 4 Промер визиров и т. д

2.2 Единицы измерения проставляются в графу 2, так как они указаны в справочнике в графе «Измеритель»

2.3 По каждому виду работ устанавливается «Объем работ» (Q )в га., шт., км., и др.:

1.§1 Отвод лесосек, п 4 Промер визиров:

Q= периметр лесосеки умножить на количество лесосек

2. п.7 Изготовление столбов:

Q=4 столба умножить на количество лесосек

3. Сплошной перечет деревьев в насаждениях:

Q=площадь всех лесосек

4. §2 Уборка опасных деревьев:

Q=площадь всех лесосек

5. §10 Устройство погрузочных площадок:

Q=количество погрузочных площадок на лесосеке умножить на количество лесосек

6. Разрубка и расчистка трасс лесовозных усов:

Q=площадь лесовозного уса, умножить на количество лесосек

площадь лесовозного уса рассчитывается как площадь прямоугольника длина, которого равна длине лесосеки, ширина 5-6 метров

Норма выработки рассчитывается делением продолжительности рабочей смены (7 часов) на норму времени

7. §20 Вырубка подроста и кустарника на трасе лесовозных усов:

Q=площадь лесовозного уса в м2 умножить на количество лесосек и разделить на 100

8. §21 Расчистка трасс лесовозных усов и дорог бульдозером

Q=площадь лесовозного уса, умножить на количество лесосек

9. §23 Планировка площадей бульдозером:

Q=количество погрузочных площадок на лесосеке умножить на количество лесосек.

2.4 Трудозатраты определяются, по норме выработки или по норме времени.

Методические указания по проведению учебной практики

(4.3)

Где m - трудозатраты, ч/дни;

- объём работ;

Нвыр - норма выработки.


(4.4)

Где Нвр - норма времени.

В таблице 1 подсчитывается сумма трудозатрат

2.5 Численность рабочих в подготовительной бригаде.

Методические указания по проведению учебной практики

(4.5)

где Ч - численность рабочих

m - сумма трудозатрат, ч/дни;

Д - количество рабочих дней (80÷100)

2.6 Машины и инструменты для проведения подготовительных работ

Таблица 4.2 - Машины и инструменты для проведения подготовительных работ

Наименование

Марка

Единица измерения

Количество

1. Трелёвочный трактор

ТДТ -55

ТТ-4-5

шт.

шт.


2. Бульдозер

ЛД-10

шт.


3. Мерная лента


шт.


4. Топор


шт.


5. Лопата


шт.


6. Лебёдка


шт.


Составить отчёт содержащий:

1. Теоретические аспекты по изучаемой теме «Организация и планирование подготовки производства»

2. Практические расчёты;

3. Перечислить факторы, влияющие на трудоёмкость выполняемых работ.


Приложение 1










































































Рис 1. - Производственная схема лесозаготовительного предприятия

Исходные данные

Вариант 1

Вариант 2

Тип примыкания

ж.дорога

река

Количество лесосек

12

14

Размеры лесосек, м.

700 на 800

800 на 900

Запас на 1 га, м3

190

200

Лесосеки расположены в кварталах

12, 13, 14, 15

2, 3, 8, 9

Задание

  1. Составить производственную схему лесозаготовительного предприятия;

  2. Вписать номера кварталов, слева на право арабскими цифрами;

  3. По первому варианту нанести на схему железную дорогу.

  4. По второму варианту нанести на схему реку.

  5. Нанести нижний склад, рядом изобразить посёлок с названием ЛПХ.

  6. Нанести лесосеки в указанных кварталах.

  7. От нижнего склада наметить трассу лесовозной дороги до лесосек.

  8. Нанести лесозаготовительный пункт названием поселка.

Практическая работа №5: «Расчёт технико-экономических показателей мастерского лесозаготовительного участка»

Тема: Расчёт технико-экономических показателей мастерского лесозаготовительного участка.

Цель: Установление экономических показателей мастерского участка.

Задачи:

  • Изучить теоретический материал;

  • По таблице 5.1 согласно своему варианту установить исходные данные, необходимые для расчёта экономических показателей;

  • Провести расчёт экономических показателей, характеризующих лесосечные работы, используя методические указания, исходные данные и приложения;

  • Полученные показатели оформить в виде таблицы;

  • Составить отчёт.


Теоретический материал: «Организация и планирование лесосечных работ»


Организацией называют комплекс работ по изысканиям, исследованиям, расчетам и выбору новых или изменяемых технологических процессов, удовлетворяющих требованиям на заданный период времени. В общем случае проектирование сводится к выявлению вариантов материальных структур, удовлетворяющих поставленным требованиям, и к отбору наиболее эффективного варианта.

Основной задачей проектирования лесосечных работ является выбор технологии, машин, состава производственных бригад и участков по числу рабочих и количеству машин, обеспечивающих выполнение производственного задания с наименьшими затратами труда и материальных средств. Проект лесосечных работ составляют на длительный период (5, 10 лет), а также на год или сезон. В проекте на многолетний период указывают в основном общие сведения о технологии и системах машин, где приводят перспективы развития и совершенствования процесса. Текущее планирование (обычно на год) предусматривает проектирование лесосечного фонда и управление им.

Процесс проектирования работ на лесосеках состоит из следующих основных стадий: подбора и исследования лесосечного фонда предприятия; выбора технологии и организации лесосечных работ и систем машин; определения потребного числа рабочих и машин в производственных бригадах и участках и потребности во вспомогательных материалах; разработки и составления проектных документов в виде технологических карт, графиков, схем, планов, рекомендаций по технологическим приемам и технике безопасности; уточнения и изменения планов и технологических документов в связи с изменением природных и производственных характеристик лесосек.

Подбор лесосечного фонда производят на основе рекомендаций лесоустройства и развития производства. На их основе составляют характеристики лесосек, определяют их размещение на лесосырьевой базе с учетом сезона заготовки, планы разработки лесосек и их перебазировки, графики переезда производственных бригад и участков.

При значительном числе вариантов для определения оптимального варианта используют ЭВМ. В настоящее время разработаны алгоритмы (совокупность математических операций, выполняемых в строго определенной последовательности для решения данной задачи) и созданы программы расчетов на ЭВМ для решения следующих задач оптимизации: интенсивности разработки лесосек; сроков разработки лесосек с учетом сезона; определения мест размещения технологических объектов лесосек, верхних лесоскладов, лесопогрузочных пунктов промежуточных лесоскладов, лесовозных усов, запасов лесоматериалов; обоснования технологических процессов и систем машин для лесосечных работ по составу, количеству и производительности труда; размещения и числа погрузочных средств на лесосеке и др.

Для оптимального варианта технологического процесса лесосечных работ рассчитывают потребность в рабочих и машинах на уровне лесосеки, группы лесосек, лесосечного фонда производственной бригады, мастерского участка, лесопункта.

Набор лесосек на расчетный период производят, исходя из плана рубок, установленного лесоустройством, пятилетних и годовых планов заготовки и вывозки леса, распределения по сортиментам и направлениям лесоснабжения. Распределение лесосек по годам эксплуатации следует производить с учетом допустимой концентрации лесосечных и лесохозяйственных работ в данном участке насаждений, технологии разработки, товарности, возможностей использования прогрессивных систем лесозаготовительных машин и других лесоэксплуатационных факторов.

В годовых планах лесозаготовительных работ лесосеки распределяют по сезонам с учетом производительности машин и труда для конкретного времени года, почвогрунтовых условий и обеспеченности техникой. Число рабочих на лесосеке определяют на основе расчетного состава принятого типа комплексной бригады и мастерского участка. Число работающих машин в бригаде определяют, исходя из состава бригады на основе принятого режима работы. Мастерскому участку для обеспечения непрерывности процесса заготовки леса на лесосеках выделяют резервные машины. Обычно на четыре работающие валочные, трелевочные или сучкорезные машины выделяют одну в резерве и одну в профилактике, на каждую работающую бензопилу - одну в резерве и профилактике. Состав и количество вспомогательного оборудования устанавливают на мастерский участок в соответствии с принятой организацией труда. На основе выбранных конкретных вариантов производственного процесса на лесосеке определяют среднегодовой состав мастерского участка, списочное число рабочих на лесосечных работах; комплексную выработку одного рабочего в сутки, месяц, квартал, сезон или год, энерговооруженность одного рабочего и другие показатели на мастерском участке. Проектирование лесосечных работ заканчивается составлением наряда-заказа и технологических карт

К лесосечным работам относят все основные операции, выполняемые на лесосеках, верхних складах и лесопогрузочных пунктах, а также подготовительные и вспомогательные работы. К ним относятся валка деревьев, их трелевка, очистка их сучьев и погрузка.

После проведения подготовительных работ перед началом разработки лесосек составляется документ под названием технологическая карта, в которой определяют все характерные особенности лесосеки, в той или иной степени влияющие на выполнение производственного процесса.

Технологическая карта - форма технологической документации, в которой записан весь процесс работы, указаны операции и их составные части, материалы, производственное оборудование и технологические режимы, необходимое для проведения работы время, квалификация работников и т. п.

Технологическая карта содержит схему разработки лесосеки с нанесением границ, её размеров и основных элементов.

Основные элементы технологической карты:

  • схема разработки или абрис лесосеки,

  • деляна,

  • пасека,

  • лесовозный ус,

  • погрузочные площадки.

Абрис составляют по данным осмотра лесосеки в натуре, в процессе которого учитывают ее конфигурацию и размеры, а также грунт, рельеф, породный состав насаждений, наличие и размещение подроста, лесовозных дорог, болот, озер. На абрисе показывают границы и размеры лесосеки, лесовозные усы, границы делянок и верхние склады или лесопогрузочные пункты, к которым они тяготеют, направление волоков и границы пасек, куртины подроста и молодняка, размещение оборудования мастерского участка, порядок и очередность освоения пасек и бригадных делянок, зоны безопасности. Также специально к абрису приводятся условные обозначения.

Характеристика лесосеки содержит сведения об эксплуатационной площади, ликвидном запасе древесины, составе насаждений, среднем запасе на 1 га, среднем объеме хлыста и наличии подроста.

В третьем пункте технологической карты приведены технологические указания. В первую очередь это рекомендации о порядке проведения работы. Прежде чем приступить к основным работам, на делянке необходимо прорубить зоны безопасности, по обе стороны от уса, расположить на ней погрузочные пункты, прорубить волоки. Схема разработки зоны безопасности выбирается с учетом принятых систем машин, способа трелевки и погрузки. Технологические схемы разработки зон безопасности составляются для вариантов с применением на валке бензопил и машин.

Валка производится лентами шириной 6-12 м. или поперечными ходами по всей ширине зоны безопасности. При трелевке за комли вальщик перемещается от лесного массива, то есть от удаленной границы в направлении погрузочного пункта, а при трелевке за вершины - от погрузочного пункта. Деревья валятся в сторону уса и под углом 10-30º. Трелевка производится на участке, примыкающим к погрузочному пункту, с учетом освобождения площадки для строительства смежного погрузочного пункта.

При разработке зон безопасности валочно-трелевочными машинами валку и трелевку начинают от уса с постепенным смещением к границе лесного массива. Валочно-трелевочная машина разрабатывает часть ленты, достаточную для набора пачки. Валка производится от машины, с левой стороны. По мере освобождения площади от леса строится смежный погрузочный пункт, на который трелюются деревья со следующего разрабатываемого участка. С противоположной стороны уса разработка начинается от границы с левой стороны.

При трелевке за вершины, валка деревьев начинается с ближнего конца волока параллельно границам волока вершинами к усу дороги или под углом 10-15º к границе волока. Разработка волока начинается от уса.

При трелевке деревьев (хлыстов) за комли валка начинается с дальнего конца волока вершинами от уса дороги и с привалом к одной из границ волока.

При разработки трелевочных волоков валочно-трелевочными машинами, валка деревьев возможна с укладкой в сторону при движении задним ходом вдоль границы волока и при заезде машины на длину ленты набора пачки

Перед основными работами выполняются подготовительные, которые включают в себя: уборку опасных деревьев, которая производится в процессе подготовительным звеном до начала разработки лесосеки, разработка зоны безопасности и оборудование погрузочных пунктов - комплексными бригадами до начала разработки лесосеки

Обрубка сучьев происходит на погрузочном пункте, переходит от бригады к бригаде. Раскряжовка и сортировка - штабелевка производятся на нижнем складе

Также после работ должна производится в обязательном порядке очистка лесосеки

В четвертом пункте даны количественные показатели. Это сменное задание на мастерский участок; указывается здесь количество комплексных бригад; сменное задание на бригаду; состав бригады; сменное задание по погрузке; число смен при трелевке; число смен на погрузке; количество тракторов; количество бензопил; количество погрузчиков, в том числе резервных.

С технологической картой должны быть ознакомлены в обязательном порядке все бригады.

Мастерский участок является основной производительной силой, выполняющей лесосечные работы. Его возглавляет мастер леса. Число мастерских участков зависит от объема производства предприятия.

Мастерский участок объединяет в своем составе несколько комплексных бригад. Задание для бригады устанавливается по количеству ведущих машин в бригаде (чаще трелевочных).

Задание

На основании исходных данных необходимо рассчитать экономические показатели:

Исходные данные:

  1. Годовой объём работ на мастерском участке, м3

  2. Состав насаждения;

  3. Запас на 1 га, м3;

  4. Средний объём хлыста, м3;

  5. Система машин:

  6. Дни на перебазировку

  7. Актированные дни

  8. Коэффициент сменности

Экономические показатели, которые необходимо рассчитать:


  1. Количество рабочих дней в году

  2. Суточное задание мастерскому участку;

  3. Сменный объём работы;

  4. Количество машин по маркам.

  5. Состав и численность рабочих бригады;


Методические указания для расчёта экономических показателей:


  1. Количество рабочих дней в году. Д= Дк- Дв.п- Да- Дп

  2. Суточное задание:

Методические указания по проведению учебной практики

(5.1)

где QC - суточное задание, м3;

QГ - Объём работ на мастерском участке(годовой), м3;

Д -количество рабочих дней в году.

Дк - количество календарных дней в году, дни

Дв.п- выходные и праздничные дни

Да- актированные дни

Дп- дни на перебазировки

  1. Сменный объём работы


(5.2)

где QCМ - сменный объём, м3;

Ксм - коэффициент сменности (устанавливается по видам работ).

  1. Нормы выработки (Приложение)

  2. Количество машин

Методические указания по проведению учебной практики

(5.3)

где n - количество машин в работе;

Нв - норма выработки, м3;

  1. Количество рабочих (по расстановке, то есть здесь нужно учитывать, сколько человек обслуживает каждый механизм в процессе эксплуатации).

  2. Форма организации труда выбирается, исходя из количества оборудования и людей - УКБ или МКБ. (укрупненная или малая комплексная бригада)

Полученные показатели объединить в таблицу


Таблица 5.1

Виды работ

Марка машины

Норма выработки,м3

Количество машин, шт

Численность рабочих, чел


Составить отчёт содержащий:

  1. Теоретические аспекты по изучаемой теме;

  2. Практические расчёты;

  3. Перечислить факторы, влияющие на экономические показатели мастерского участка.

Приложение

Нормы выработки

Валка леса бензопилой МП-5 "Урал"

Средний объем хлыста

Норма выработки, мЗ

0,14-0,17

38

0,18-0,29

45

0,30 - 0,39

53

0,40 - 0,49

64

0,50 - 0,75

87

0,75-1,1

101

Трелевка леса

Расстояние

трелевки,

м.

Средний объем дерева, м3

0,22-0,29

0,30-0,39

0,40-0,49

0,50-0,75

0,76-1,10

1,11-1,90

Норма выработки, мЗ

до 300

301-500

501-700

130

100

80

140

11О

90

160

130

100

170

140

11О

190

150

130

210

160

140

Обрезка сучьев и вершин с деревьев бензиноматорной пилой "Тайга-214" на лесосеке. Раскряжевка хлыстов.

Средний объем дерева, мЗ

Норма выработки, мЗ

твердолиственные

породы: ель, пихта

мягколиственные и

остальные породы

0,22-0,29

28

36

0,30-0,39

33

43

0,40-0,49

39

44

0,50-0,75

47

51

0,76-1,10

57

78

1,11-1,90

73

103

Погрузка заготовленного леса на лесопогрузочном пункте

Средний объем хлыста, мЗ

Нормы выработки, мЗ

до 0,5 более 0,5

более 0.5

100

110

Нормативы времени пребывания автопоездов под погрузкой и выгрузкой

Нормативы времени

Время

1. Установка под погрузку и выгрузку

2. Погрузка кранами

3. Выгрузка

3 мин. на рейс

2 мин на 1 м3

5 мин на рейс

Таблица 5.1 -Исходные данные

Показатели

Варианты

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1. Средний объём хлыста

0,5

0,3

0,6

0,3

0,6

0,7

0,8

0,5

0,6

0,4

0,4

0,8

2. Состав насаждений

4П6Е

10С

10Е

5Б5Е

10П

10С

10П

6Е4Б

10С

10П

10Е

4П6Б

3.Система машин:













а) валка

б/п

б/п

б/п

б/п

б/п

б/п

б/п

б/п

б/п

б/п

б/п

б/п

б) трелёвка

ТТ-4

ТТ-4

ТТ-4

ТТ-4

ТТ-4

ТТ-4

ТТ-4

ТТ-4

ТТ-4

ТТ-4

ТТ-4

ТТ-4

в) обрезка - раскряжевка

б/п

б/п

б/п

б/п

б/п

б/п

б/п

б/п

б/п

б/п

б/п

б/п

г) погрузка

Челюстной погрузчик

4. Дни на перебазировку

4

2

4

4

2

4

4

3

3

3

2

2

5.Актиррованные дни

3

3

3

2

3

2

3

2

2

3

2

3

6. Коэффициент сменности

2

1

2

1

2

2

1

2

1

1

1

2

7. Продолжительность рабочей смены

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7


Практическая работа №6: «Расчет технико-экономических показателей на вспомогательных работах»

Тема: Расчет технико-экономических показателей на вспомогательных работах

Цель: Определение трудозатрат и численности рабочих, занятых на вспомогательных работах.

Задачи:

  • Изучить теоретический материал;

  • Выбрать оборудование для проведения ТО и ТР по таблице 6.1;

  • Определить численность рабочих на проведение этих работ;

  • Используя нормативы: «Нормы на подготовительно-вспомогательные работы», определить трудозатраты на очистку лесосек и прочие вспомогательные работы;

  • Используя нормативы: «Нормы на подготовительно-вспомогательные работы», определить трудозатраты на перевозку рабочих по автодороге;

  • Составить отчёт.



Теоретический материал: «Организация и планирование вспомогательного производства»

К вспомогательным относят работы по техническому обслуживанию и ремонту машин, доставке запасных частей и ТСМ, заточке инструмента, охране, организации подогрева воды и масел и т. д. Задачей вспомогательных работ на лесосеке является поддержание в рабочем состоянии механизмов и бытовое обслуживание рабочих.

Обустройство мастерского участка. Под обустройством понимается его размещение и эксплуатация вспомогательного оборудования, необходимого для нормальной работы лесозаготовительного предприятия в целом или отдельного мастерского лесозаготовительного участка. В состав вспомогательного оборудования мастерского участка входят: обогревательные домики для комплексных бригад, столовая, помещение для мастера с телефоном и радиостанцией, средства топливозаправки, средства для технического обслуживания и ремонта машин, такелаж, вспомогательные инструменты, измерительные приборы.

В зависимости от вида лесовозного транспорта и наличия вспомогательного оборудования используют четыре типовые схемы обустройства мастерских участков:

Тип I- мастерские участки, работающие на базе автомобильных дорог и имеющие специальные маневренные средства технического обслуживания механизмов (автозаправщики, машины технического обслуживания).

Тип II - мастерские участки, работающие на базе автомобильных дорог, но не имеющие специальных средств техобслуживания.

Тип III - мастерские участки, работающие на базе узкоколейных дорог и имеющие специальные средства технического обслуживания механизмов (заправочные агрегаты, самоходные ремонтные мастерские).

Тип IV - мастерские участки, работающие на базе узкоколейных дорог, но не имеющие специальных средств техобслуживания.

При удаленности комплексных бригад от пункта технического обслуживания на лесосеке свыше 0,5 км вблизи расположения двух-трех бригад или для каждой бригады дополнительно обустраивают пункт межсменной стоянки работающих машин (тракторов).

Место для размещения вспомогательного оборудования выбирают, как правило, в центральной части лесосеки около уса лесовозной дороги. Площадка для этого должна быть по возможности сухой, поблизости должен быть источник воды для технических целей. Бригадные обогревательные домики размещают в зоне работы бригад.

Площадку для размещения оборудования разрубают, очищают от сучьев и валежника. При размещении оборудования за пределами разрабатываемой лесосеки площадку выбирают на вырубке или на другом не покрытом лесом участке. Емкости топливно-смазочных материалов по требованиям правил пожарной безопасности должны быть удалены от другого оборудования на расстояние не менее 50 м. Растительный слой под ними и вокруг них снимают на расстоянии 2 м. Емкости ставят на подкладки и в летнее время затеняют от солнца.

Бытовое обслуживание рабочих на лесосеках. Для рабочих, занятых на лесосеке, должны быть созданы нормальные условия не только труда, но и быта, т. е. должно быть организовано их бытовое обслуживание на рабочих местах. К бытовому обслуживанию рабочих на лесосеке относят организацию горячего питания, обогрева и отдыха, а также перевозку рабочих в лес и обратно.

Для организации горячего питания в лесу мастерские участки оснащают передвижными столовыми, в основном изготавливаемыми серийно.

Каждая комплексная бригада должна иметь передвижной обогревательный домик для обогрева рабочих и укрытия их от непогоды, а также для размещения одежды, мелкого инструмента и инвентаря членов бригады, бачков для питьевой воды, аптечки; хранения, разогревания и приема пищи. В настоящее время серийно выпускают домики специально для комплексных бригад.

Для перевозки рабочих по автомобильным лесовозным дорогам используют автобусы, на узкоколейных дорогах - пассажирские вагоны. В связи с трудными дорожными условиями на большинстве лесовозных дорог для пассажирских перевозок используют малые автобусы общего назначения, а на дорогах с усовершенствованным покрытием малые городские автобусы с числом мест для сидения от 20 до 32. Для перевозки рабочих по узкоколейным железным дорогам используют вагоны, имеющие до 40 мест для сидения. Вагон оборудуют водяной системой отопления и освещением.

Техническое обслуживание машин на лесосеке. Техническое обслуживание включает следующие работы: заправку топливно-смазочными материалами, подогрев воды в зимнее время, профилактические осмотры и мелкие текущие ремонты. Техническое обслуживание машин на лесосеках может быть организовано на базе маневренных средств (ремонтных летучек, заправщиков, передвижных мастерских), на базе нестандартного простейшего оборудования (емкостей, бочек, слесарных помещений и т. д.).

На базе передвижных пунктов технического обслуживания применяют машину технического обслуживания, механизированный автозаправщик, самоходную ремонтно-профилактическую мастерскую, водомаслогрейку, прицепной заправочный агрега, теплогенератор, бокс разборно-щитовой или брезентовый, измерительный инструмент, телефон или радиостанцию, защитные каски и т. д.

Вспомогательные работы ведутся параллельно основным.


Задание

Объем вспомогательных работ определяется объемом лесозаготовок. Для выполнения этих работ мастерские участки обеспечиваются необходимым оборудованием.

Таблица 6.1 - Вспомогательное оборудование для мастерского участка

Наименование

Марка

1. Обогревательные домики

ЛВ -157(14); ЛВ-85к(14);

ЛВ-56(8 человек)

2. Передвижная столовая

ПО-16; ВС-1

3. Автобусы

КАВЗ-685; ПАЗ -672Б; ВМ-20

4.Машина технического обслуживания

ЛП-8А

5. Механизированный автозаправщик

ЛБ-7Б; МЛ-4А

6. Емкости ГСМ

7. Самоходная ремонтно-профилактическая мастерская

СРПИ-3А

8. Водомаслонагрейка

ЛВ-151А

9. Слесарно-инструментальная мастерская

ВО-83

10. Бокс профилакторий

Задание


  1. Выбрать оборудование для проведения ТО и ТР (таблица 6.1);

  2. Определить численность рабочих на проведение этих работ;

  3. Используя нормативы §202, «нормы на подготовительно-вспомогательные работы», определить трудозатраты на очистку лесосек и прочие вспомогательные работы.[11]

  4. Используя нормативы §204, определить трудозатраты на перевозку рабочих по автодороге [11]

Методические указания


  1. При проведении ТО И ТР выполнятся слесарные, станочные, заправочное, кузнечные и другие работы.

2. Численность рабочих выполняющих указанные работы определяют по нормативам.

2.1 Трудозатраты на проведение ТО и ТР

Методические указания по проведению учебной практики

(6.1)

где Мсм - количество машино-смен;

Н - норматив трудозатрат, ч.- час на 1 машино- смену.

Методические указания по проведению учебной практики

(6.2)

где - годовой объём работ, м3

Методические указания по проведению учебной практики

(6.3)

Где Ч - численность рабочих;

Д- количество рабочих дней;

Тсм - продолжительность рабочей смены.

Примечание: При подсчете численности необходимо трудозатраты в таблице 2 сложить.

Таблица 6.2 - Трудозатраты на выполнение ТО и ТР


Машины и механизмы

Объём работ, м3

Норма выработки, м3

Количество машино-смен

Норматив труда ТО и ТР

Количество ч/часов (трудоз.)

Таблица 6.3 - Трудозатраты на выполнение прочих вспомогательных работ

Виды работ

Количество человеко- дней на 1000м3 древесины

Трудозатраты, чел-дни


Составить отчёт содержащий:

  1. Теоретические аспекты по изучаемой теме;

  2. Практические расчёты;

  3. Перечислить факторы, влияющие на трудоёмкость вспомогательных работ.

Практическая работа №7: «Планирование работы в низовых звеньях»


Тема: Планирование работы в низовых звеньях

Цель: Составление наряд - задания бригаде, занятой на лесосечных работах.

Задачи:

  • изучить теоретический материал;

  • ознакомиться с различными формами наряд - заданий.

  • составить наряд - задание комплексной бригаде, занятой на лесосечных работах.

  • сделать вывод.


Теоретическая часть: «Планирование работы в низовых звеньях

От разделения и кооперации труда зависят формы его организации, расстановка, профессиональный и квалификационный состав работающих, непосредственно влияющих на результаты трудового процесса. Труд людей осуществляется в двух основных формах: индивидуальной и коллективной.
Основная форма организации коллективного труда на лесосечных работах - лесозаготовительная бригада. Она представляет собой группу рабочих, объединенных в производственный коллектив для выполнения единого производственного задания. В ряде случаев бригады разделяют на звенья - группы рабочих, выполняющих одну и ту же работу. Различают два основных вида бригад: специализированные и комплексные. Специализированная бригада (вальщиков или обрубщиков сучьев) включает рабочих одной профессии и выполняет один вид работы. Такие бригады не нашли широкого распространения на лесозаготовительных работах.

Комплексная бригада состоит из рабочих разных профессий и выполняет несколько взаимосвязанных операций или весь комплекс лесосечных работ. Члены бригады имеют общее рабочее место (лесосеку, делянку) и единое производственное задание с оплатой труда по конечной фазе производства. Комплексную бригаду формируют из рабочих различных профессий или владеющих несколькими специальностями и выполняющих все основные работы или большинство их. В состав бригады, кроме вальщиков, обрубщиков сучьев, трактористов и чокеровщиков, могут входить рабочие по подготовке лесосек и техническому обслуживанию машин. В комплексной бригаде повышаются слаженность в работе и дисциплина труда, сокращаются непроизводительные потери рабочего времени, обеспечивается взаимозаменяемость рабочих на разных операциях, а также общая материальная заинтересованность рабочих в конечных результатах всего цикла работ. На лесосечных работах различают малые и укрупненные комплексные бригады.

Малую комплексную бригаду оснащают одним трелевочным трактором при односменной работе. Численный состав такой бригады зависит от выполняемых операций. При вывозке деревьев бригада выполняет валку и трелевку и состоит из 3...4 чел.; при вывозке хлыстов - из 5...6 чел., так как в задание входит обрезка сучьев; при вывозке сортиментов - из 7...9 чел. Бригаду возглавляет бригадир, назначаемый по представлению мастера из числа наиболее опытных и квалифицированных рабочих. Работу учитывают по конечной операции - трелевке (при погрузке челюстными лесопогрузчиками), укладке хлыстов в штабеля, погрузке деревьев или хлыстов (если это входит в обязанности бригады).

Как форма организации труда такая бригада сыграла важную роль в повышении производительности труда на лесосечных работах.
Укрупненную комплексную бригаду оснащают двумя и более трелевочными тракторами. Ее численный состав устанавливают по принятому режиму работы и достигнутой производительности труда. В зависимости от местных условий бригада работает в одну, две или три смены. Рабочие первой смены выполняют валку деревьев и обрезку сучьев, создают запас хлыстов или деревьев для трелевки во вторую и третью смены; в первую смену трелевку осуществляют с участков со сложным рельефом, слабыми грунтами и густым подростом.

Производственная бригада есть первичное звено трудового коллектива предприятия, которое находится, как правило, в составе мастерского участка. Работу бригады возглавляет бригадир, не освобожденный от выполнения работ по своей профессии (должности). В состав укрупненных комплексных бригад там, где это целесообразно по условиям производства, включают мастеров. В зависимости от организации труда в сквозных бригадах и в отдельных случаях в укрупненных комплексных бригадах создают звенья, которые возглавляют звеньевые. Звенья в сквозной (многосменной) бригаде состоят из рабочих одной смены. Менее целесообразна организация звеньев по технологическому признаку. Такие мелкие формирования обычно плохо связаны в организационном отношении с бригадой. Назначение рабочего звеньевым производится по представлению бригадира и мастера в установленном порядке. Коллектив производственной бригады численностью от 10 чел. и выше на общем собрании избирает совет бригады.

Задание комплексной механизированной бригаде устанавливают, исходя из состава принятого комплекса лесозаготовительных машин, обеспечивающих полную механизацию труда. Комплексы машин в бригаде подбирают таким образом, чтобы обеспечить полную загрузку по производительности всех машин, выполняющих основные лесосечные работы. Задание бригаде в этом случае не должно превышать суммарной производительности операционных машин с учетом сменности их работы в течение суток.

Необходимые количественные показатели работы мастерского участка устанавливаются в наряде-задании, составляемом ежемесячно для мастера.

В наряде-задании приводят показатели по производству, труду и заработной плате, в том числе: объем производства по конечной фазе работ, выполняемых бригадами, нормы выработки, число рабочих дней в данном месяце, списочное число рабочих, комплексную выработку на одного списочного рабочего и фонд заработной платы. Если мастерский участок проводит подготовительные работы, то указывают задание и по этому виду работ.

Наряд-задание содержит также характеристику лесосек (запас на 1 га, площадь, средний объем хлыста, номера кварталов и лесосек) и показатели использования машин и механизмов. К числу показателей, характеризующих использование средств механизации, относятся: количество машин по типам, в том числе резервных, выработка на 1 маш.-смену, число машино-смен, потребность в топливно-смазочных материалах. На основании наряда-задания мастер выдает каждой бригаде план-задание, в котором указывает объем и состав выполняемых операций, нормы выработки, расценку и сумму заработной платы, число рабочих дней. По окончании разработки лесосеки бригадой мастер указывает в наряде выполненный объем работ, заполняет табель выхода на работу и число отработанных каждым рабочим дней. После этого наряд считается закрытым и передается мастером в бухгалтерию для начисления рабочим заработной платы.

Помимо указанных документов, мастер леса и бригадир руководствуются в своей работе: Инструкцией по подготовке лесосек к эксплуатации; Положением об организации лесосечных работ на предприятии; Положением об организации работ комплексных бригад; Положением об организации работы вахтовым методом; Руководством по созданию запасов древесины у трасс лесовозных дорог и на нижних лесоскладах; Положением о бригадире комплексной бригады на лесозаготовках; Правилами техники безопасности и производственной санитарии на лесозаготовительных работах. На основе перечисленных документов на лесопункте при участии мастеров составляют следующие конкретные документы: план организации производства лесопункта; заявку на отвод лесосечного фонда; план проведения подготовительных работ; план-график технических обслуживании; план внедрения новой техники и научной организации труда; план подготовки и повышения квалификации кадров; план мероприятий по снижению травматизма и профзаболеваний; план материально-технического снабжения и единые нормы выработки и расценки на лесозаготовительные работы.

Месячные планы мастерским участкам в одних леспромхозах называют наряд - заданиями, а в других - план - отчётами, в третьих - наряд - отчётами. Точно также называют плановые задания бригадам: наряд - задание, наряд - заказ, план - отчёт и др.

Показатели и формы всех этих документов различны. Опыт работы показывает, что важно при разработке документации цехов, мастерских участков, бригад выбрать показатели, установить нормы и нормативы и организовать учёт.

Основные месячные задания комплексным бригадам рассчитывают экономист или экономист - нормировщик, план подписывает начальник лесопункта.

Учёт расхода горючего, смазочных, канатов ведётся бухгалтером материальной группы.

План - отчёт является плановым, исполнительным и аналитическим документом, позволяющим провести комплексный анализ работы мастерского участка, бригады и принять решение о результатах работы и поощрении рабочих.


Задание:


  1. Ознакомиться с различными формами наряд - заданий.

  2. Составить наряд - задание комплексной бригаде, занятой на лесосечных работах.

п.1. Д - количество дней работы в месяце, на который доводиться задание:

Д= Дк - Двп - Дто и тр

(7.1)

п.2. Объём работ на месяц устанавливаются по ведущей операции (на машино - ручных работах это трелёвка леса):

Методические указания по проведению учебной практики

(7.2)

Где QM - объём работы на месяц, м3

Нв - норма выработки по ведущей операции

Ксм - коэффициент сменности

n - количество машин на ведущей операции, (трелевка древесины)

п.3 Выработка на м-смену определяется по норме выработке на ведущей операции

п.4. Количество машино-смен:

Методические указания по проведению учебной практики

(7.3)

п. 5. Для подсчёта комплексной нормы выработки заполняется таблица в разделе 2:

Методические указания по проведению учебной практики

(7.4)

Где: 7 - продолжительность рабочей смены, час;

Методические указания по проведению учебной практики

- сумма норм времени в человеко-часах на м3

п. 6. Число рабочих в бригаде рассчитывается по расстановке или по комплексной норме выработки:

Методические указания по проведению учебной практики

(7.5)

Где Всм - выработка на смену по ведущей операции;

Методические указания по проведению учебной практики- комплексная норма выработки.

п. 7. Комплексная расценка, определяется суммой расценок по всем видам работ.

Методические указания по проведению учебной практики

(7.6)

Где: Р - расценка,

Тсм - тарифная ставка

Нв - норма выработки.

п. 8. Тарифный фонд

Методические указания по проведению учебной практики

(7.7)

где mф - тарифный фонд;

Рк - комплексная расценка;

п. 9 Премия планируется до 40%;

п. 10 Прочие выплаты до 10%;

п. 11. Районный коэффициент до 50%.

После заполнения 1, 2 разделов, необходимо выполнить расчет потребности к стоимости ГСМ; амортизации и материалов.

3. Расчёт количества стоимости ГСМ. (Таблица 7.1)

Общая стоимость ГСМ

3.1 Нормы расходов определяются по справочнику [11].

3.2 Требуется на месяц дизтопливо, определяется:

Методические указания по проведению учебной практики

(7.8)

Где Д - дизтопливо.

НД- норма расхода дизтоплива в кг/1000 км

3.3 Требуется на месяц масел, определяется:

Методические указания по проведению учебной практики

(7.9)

где Д - требуется дизтоплива, кг.

НД, НМ - нормы расхода дизтоплива и масел.

4. Расчёт платы за древесину на корню

4. 1 Таблица 7.2 заполняется по справочнику Анучина «Сортиментные таблицы» [9]

4.2 Таблица 7.3 заполняется по прейскуранту 07.1 «Таксы»

4.3 Таблица 7.4 Стоимость определяется умножением объёмов (табл. 7.1) на таксы (табл. 7.2).


___________лесопункт

УТВЕРЖДАЮ:

___________леспромхоз

Начальник ______________лесопункта


«_____»__________________20____г.


НАРЯД - ЗАДАНИЕ

На выполнение __________________________

на месяц_________________________________

Бригада _________________________________

механизм_________________________________

Конечная операция работы____________________________________________________________

Квартал________лесосека_________состав насаждения ____________________________________

Средний объём хлыста___________________запас на 1 га__________________________________

технология работы ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Сохранить подрост на площади _______________________________________________________


1. Общие показатели работы бригады

Един. изм

План

Переч. плана

Факт

1. Количество рабочих дней


в том числе


- дни работы


- перебазировка


2. Объём работы на месяц


в том числе на 1 неделю


2 неделю


3 неделю


4 неделю


3. Выработка на м-смену


4. Отработать машино-смен


а) на трелёвке


б)


5. Комплексная норма выработки на чел.-дни по конечной фазе


6. Число рабочих в бригаде


7. Комплексная расценка на 1 м3


8. Тарифный фонд


9. Премии


10. Прочие выплаты


11. Районный коэффициент


12. Фонд оплаты - всего


13. Среднемесячная заработная плата







2. Расчёт комплексной нормы выработки и расценки

Состав работ

Норма времени на 1 м3 чел.-час

Норма выработки на 1 чел.-день

Расценка на 1 м3, руб.










Комплексная норма выработки и расценка

3. Сортиментный план и расчёт товарной продукции в отпускных ценах предприятия

Наименование

сорт

Проц. вых

Объём пр-ва

Отпускная цена за м3

Сумма

план

факт

план

факт

проц

план

факт

проц

план

факт

проц

1. Пиловочник

1

2

3

4












2. Шпальное сырьё




3. Баланс




4.Рудостойка




5. Телеграфик




6. Тарный кряж




7. Судогидролес







































Итого деловой

Дрова

ВСЕГО










Таблица 7.1

Наименова

ние

механизмов

Qм

норма расхода дизтоплива, 1000м3

норма расхода бензина для бензопил

Норма расхода в % от дизельного топлива

Требуется на месяц, кг.

Моторное масло для двигателя

Моторное масло для гидро

систем

Трансмис

сионное масло

Пластич

ная смазка

Бен

зин

Дизтопливо

Моторное масло для двигателя

Мотор

ное масло для гидросистем

Транс

мис

сион

ное масло

Пластичная смаз

ка

Бензин

1.




2.




3.




4.




Всего




Цена за кг.




Стоимость





Таблица 7.2 - Расчёт платы за древесину на корню

Порода

Деловая, м3

Дрова

Всего

Крупная

Средняя

Мелкая

Таблица 7.3 - Расчёт таксовой стоимости

Порода

Таксовая стоимость, руб.

Крупная

Средняя

Мелкая

Дрова

Таблица 7.4 - Расчёт стоимости

Порода

Стоимость, руб.

Крупная

Средняя

Мелкая

Дрова

Всего

5. Расчёт амортизации.

Таблица 7.5 - Расчёт амортизации

Наименование механизмов

Количество

Цена за единицу

Общая стоимость

Норма амортизации

Сумма амортизации

1.


2.


3.


4.


Всего


Методические указания по проведению учебной практики

(7.10)

где А - сумма амортизации за месяц, руб.

С - стоимость машин, руб.

Н - норма амортизации, %.

6. Расчёт вспомогательных материалов.

Таблица 7.6 - Расчёт вспомогательных материалов.

Наименование оборудования

Количество, машино-смен

Норма расхода на 1 машино-смену

Стоимость

7. Расчёт стоимости троса.

Норма расхода троса составляет от 12 до 80 н.м на 1000 м3 древесины.

Цена за 1 п.м……………….

Методические указания по проведению учебной практики

(7.10)


Таблица 7.7 - Свод затрат

Наименование затрат

Сумма

Затраты на 1 м3

1. Заработная плата

2. Отчисления на социальные нужды

3. Топливо - смазочные

4. Плата за древесину на корню

5. Амортизация

6. Вспомогательные материалы

7. Трос, пильные цепи

Всего

Составить отчёт содержащий:

  1. Теоретические аспекты по изучаемой теме;

  2. Практические расчёты;

  3. Перечислить показатели наряд - задания бригады

Практическая работа №8: «Расчёт технико-экономических показателей на вывозке древесины»


Тема: Расчёт технико-экономических показателей на вывозке древесины.

Цель: Ознакомится с видами транспортных средств, используемых на вывозке древесины, научиться рассчитывать показатели, характеризующие транспортные работы.

Задачи:

  • Изучить теоретический материал;

  • По таблице 8.1 согласно своему варианту установить исходные данные, необходимые для расчёта экономических показателей;

  • Провести расчёт экономических показателей, используя методические указания, исходные данные;

  • Полученные показатели оформить в виде таблицы;

  • Составить отчёт.

Теоретический материал: «Организация и планирование вывозки древесины»


Вывозка леса должна быть тесно увязана с работой погрузочных пунктов на лесосеках и нижним складом. Необходимо, чтобы к погрузочным пунктам трелевочными средствами доставлялось количество леса, обеспечивающего не менее суточного объема вывозки. Существенное влияние на эффективную вывозку леса оказывает выполнение ремонтных работ на дороге и особенно на усах, а также организация работы транспортных средств, устранение простоев.
Эффективной организацией является вывозка леса автопоездами, при которой за каждым автомобилем закрепляют экипаж из трех водителей, работающих по общему путевому листу. В течение недели каждый водитель работает пять семичасовых смен на вывозке и одну смену на профилактике. В день профилактики трое водителей выполняют работы по техническому обслуживанию автомобиля.

Подрядная форма организации труда на погрузке и вывозке леса дает возможность выполнять план на 150...160 %. За укрупненными подрядными бригадами, работающими по единому наряду, закрепляют 6...10 автомобилей с прицепным составом, 1...2 челюстных погрузчика, передвижную ремонтно-механическую мастерскую (состав бригады достигает 20...30 чел.).
При такой форме организации труда обеспечивается повышенная требовательность рабочих друг к другу, развивается взаимопомощь и выручка. Наличие в бригаде рабочих, владеющих различными профессиями, позволяет заменять друг друга в случае болезни, комплектовать бригады с минимальным количеством членов. Водители автомашин и машинисты погрузчиков становятся хозяевами производства, стараются не допускать потерь рабочего времени, небрежного отношения к технике, неэкономного расходования материалов, топлива и пр.

С целью сокращения простоев машин под погрузкой и выгрузкой при вывозке леса седельными тягачами или по УЖД используют сменные составы (комплекты прицепного состава). Один комплект подвижного состава находится под погрузкой леса на погрузочных пунктах в лесу, другой, груженый, движется на нижний склад, третий стоит под выгрузкой.

Организацией взаимоувязанной работы лесовозной дороги, пунктов погрузки и выгрузки леса занимаются работники диспетчерской службы, руководствующиеся графиком или расписанием движения поездов, который утверждает директор леспромхоза.

В распоряжении диспетчера должна находиться надежная телефонная или радиосвязь со всеми пунктами погрузки и выгрузки леса.

В практической деятельности дороги при движении поездов всегда могут быть отклонения от заранее составленного графика. В связи с этим диспетчер ежедневно составляет исполнительные графики, в которых отражает фактическое движение поездов за сутки или смену.

Определение годового объема вывозки леса по сезонам года. При определении годового объема вывозки леса следует исходить из состояния годичного лесосечного фонда и его распределения па летнее и зимнее освоение. При хороших и прочных грунтах лесосеки осваивают в летний период, при заболоченных грунтах и вахтовом методе - в зимний. Поэтому необходимо знать объемы зимней и летней заготовки, производительность поездов в зимний и летний периоды.

Перемещение деревьев, древесных хлыстов или сортиментов с лесосеки или верхнего склада до пункта переработки или мест хранения с помощью транспортных средств по лесовозным дорогам и дорогам общего пользования.

В лесном хозяйстве широко применяются как грузовые автомобили общего назначения повышенной проходимости - ЗИЛ-131, Урал-375, Урал-377, КамАЗ-4310, оборудованные кониками и прицепами-роспусками, так и специальные лесовозные автомобили - МАЗ-509, МАЗ-642225, МАЗ-5334, Урал-43204.

Специальные лесовозные автомобили оборудуются складывающимся дышлом и механизмом для погрузки роспуска на шасси автомобиля при холостом переезде.

В крупных лесозаготовительных предприятиях при хлыстовой заготовке погрузку древесины на верхнем складе осуществляют челюстным лесопогрузчиком на базе тракторов ТТ-4 или ТЛТ-100, который за один цикл захватывает пачку объемом 3-4 м3 и, перекидывая ее через себя, загружает в автомобиль.

При разработке мелких лесосек используются преимущественно лесовозные автомобили и автопоезда, оборудованные гидроманипуляторами для погрузки и разгрузки древесины. Оператор-водитель поштучно укладывает хлысты или сортименты из штабеля на автомобиль, одновременно проводя их сортировку. Кроме того, используется автопоезд ЛТ-25, который состоит из базового автомобиля ЗИЛ-131 и прицепа-роспуска, оборудованного 2-барабанной лебедкой и трособлочной системой. Стойки коников откидные. Они составляют наклонную поверхность, по которой производится натаскивание хлыстов на автопоезд.

Выбор способа погрузки в лесотранспортные средства зависит от принятой технологии лесосечных работ.

Вывозка сортиментов к дорогам общего пользования на расстояние до 10 км часто осуществляется погрузочно-транспортной машиной - сортиментовозом, что позволяет сократить затраты на строительство лесовозных дорог и усов.

Для перевозки цепы используют автопоезда, состоящие из седельного тягача и полуприцепа с коробчатым кузовом (щеповоза), для перевозки короткомерных сортиментов и дров - автопоезда в составе бортового автомобиля и одного или двух автоприцепов с наро-щенными бортами.

Транспортный цех является одним из основных цехов ремонтной базы, от его деятельности и содержания дорог в большей степени зависят все показатели работы, предприятия, его экономические результаты.

Количество автомобилей в парке, сменная производительность на вывозке леса определяется рядом факторов, решающими из которых являются расстояние вывозки, тип лесовозной дороги.

Задание

По исходным данным, приведённым в таблице 8.1, необходимо рассчитать:

1) норму выработки;

2) количество автомобилей;

3) пробег;

4) потребность ГСМ;

5) амортизацию;

6) заработную плату;

7) сделать свод затрат (таблица 8.2)

8) вывод

1. Норма выработки по формуле:

( 8.1)



где Тсм - продолжительность рабочей смены (420 мин.);

Тп.з - время на подготовительно-заключительную работу на мс мену, мин.(20 мин);

t0 - время нулевого пробега, мин.;

l0 - расстояние нулевого пробега, мин.;

Q - нагрузка на рейс, м3

T1 - время пробега 1 км в обоих направлениях, мин;

Т2 - время пребывания автомобиля под погрузкой и выгрузкой на рейс (установка под погрузку и выгрузку, погрузка, выгрузка, увязка и развязка воза), мин;

l - расстояние вывозки, км.

2. Количество автомобилей:

Методические указания по проведению учебной практики, шт.

(8.2)

3. Пробег

Методические указания по проведению учебной практики, км.

(8.3)

где l - расстояние вывозки, км.

Q - нагрузка на рейс, м3

4. Потребность ГСМ по нормам расхода рассчитывается в таблица 8.4.

5. Амортизация рассчитывается в таблице 8.2:

Норма амортизации для автомобилей составляет 0,5% на 1000 км пробега, на прицеп - 0,58%.

Методические указания по проведению учебной практики

(8.4)

где НА - норма амортизации годовая, %;

Н - норма амортизации на 1000 км пробега, %.

Сумма амортизации определяется аналогично лесозаготовительной технике.


Таблица 8.1

Показатели

Варианты

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1. Марка авттомобиля

КРАЗ

МАЗ

КРАЗ

МАЗ

КРАЗ

МАЗ

КРАЗ

МАЗ

КРАЗ

МАЗ

КРАЗ

МАЗ

2. Расстояние вывозки

20

30

40

50

60

70

80

90

100

110

120

130

3. Тип дороги

Чётный вариант - гравийная, нечётный вариант - грунтовая

4. Тип грузов

Чётный вариант - хлысты, нечётный вариант - сортименты

5. Рейсовая нагрузка (объём воза (хлысты), м3

26

18

26

18

26

18

26

18

26

18

26

18

6. Рейсовая нагрузка (объём воза (сортименты), м3

18

14

18

14

18

14

18

14

18

14

18

14

7. Время пробега 1 км в обоих направлениях, (t1), мин

9,5

4,8

9,5

4,8

9,5

4,8

9,5

4,8

9,5

4,8

9,5

4,8

8. Время нулевого пробега, мин.

4,0

4,0

4,0

4,0

4,0

4,0

4,0

4,0

4,0

4,0

4,0

4,0

9. Расстояние нулевого пробега, км

5

6

3

2

4

3

5

2

4

6

3

2

10. Погрузка челюсным погрузчиком

1,1 мин на один кубометр (по всем вариантам)

11. Выгрузка на нижнем складе бреновалом

Составляет 5 мин. На 1 автомобиль (по всем вариантам)

Таблица 8.2 - Расчёт амортизации автомобилей, занятых на ввозке леса

Наименование механизмов

Количество

Цена за единицу

Общая стоимость

Норма амортизации

Сумма амортизации

1.


Всего


Таблица 8.3 - Расчёт фонда заработной платы на вывозке леса автомобилем

Наименование показателей

Единица измерения

Сумма

1. Сдельная расценка

руб. за 1м3

2. Сдельный заработок

руб.

3. Премия

руб.

4. Прочие выплаты

руб.

5. Северный коэффициент

руб.

6. Районный коэффициент

руб.

7. Фонд заработной платы

руб.

8. Среднемесячная заработная плата

руб.

Всего

Таблица 8.4 - Расчёт горюче - смазочных материалов

Показатели

Единица измерения

Количество

Норма расхода

1.Дизтопливо

кг/на 100 км

2. Моторное масло

% от расхода дизтоплива

3. Трансмиссионное масло

% от расхода дизтоплива

4. Специальные масла

% от расхода дизтоплива

5. Пластичная смазка

% от расхода дизтоплива

Требуется на год

1.Дизтопливо

кг.

2. Моторное масло

кг.

3. Трансмиссионное масло

кг.

4. Специальные масла

кг.

5. Пластичная смазка

кг.

Цена

1.Дизтопливо

руб./кг

2. Моторное масло

руб./кг

3. Трансмиссионное масло

руб./кг

4. Специальные масла

руб./кг

5. Пластичная смазка

руб./кг

Стоимость

1.Дизтопливо

руб.

2. Моторное масло

руб.

3. Трансмиссионное масло

руб.

4. Специальные масла

руб.

5. Пластичная смазка

руб.

Таблица 8.5 - Свод затрат

Наименование затрат

Сумма

Затраты на 1 м3

1. Заработная плата

2. Отчисления на социальные нужды

3. Топливо - смазочные

4. Амортизация

Всего



Перечень рекомендуемых изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основная литература

  1. Ахмадеева, Л. Н. Долгова, Р. В. Кардакова Экономика производства на предприятиях лесного хозяйства и лесной промышленности: учебное пособие / М. М. Ахмадеева, Л. Н. Долгова, Р. В. Кардакова [и др.]; под ред. проф. М. М. Ахмадеевой. - Йошкар-Ола: Марийский государственный технический университет, 2009. - 364 с.

  2. Виханский О.С., Наумов А.И. «Менеджмент» - учебник (ГРИФ)/- 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Магистр, 2009. - 285с

  3. Добрынина Н.А., Щербакова Ю.В. «Менеджмент: основы теории и деловой практикум» - учеб. пособие (ГРИФ)//- М.: Альфа -М: ИНФРА, 2009. М- 288с.

  4. Кнышова Е.Н. Экономика организации: учебник для СПО /Е.Н.Кнышева. - М.: Форум-Инфра. 2009 - 326 с

  5. Кнышова Е.Н. «Менеджмент» - Учеб. пособие (ГРИФ)//- М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2010. - 304с.

  6. Савицкая, Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: (учебник для СПО) / Г.В. Савицкая. - 5-е изд., исп. и доп. - М: ИНФРА-М, 2009. - 345 с. - (Сред. проф. образование).

  7. Сергеев, И.В. Экономика организаций (предприятий): электрон. учебник / И.В. Сергеев, И.И. Веретенникова. - Электрон. дан. - М.:КНОРУС, 2009. - 1 электрон. опт. диск: Зв., цв.

Дополнительные источники:


  1. Российские лесные вести - lesvesti.ru/news/main/206/

  2. Анучин Н. П. «Сортиментные и товарные таблицы». М., «Лесная промышленность»

  3. Григорьев А.В. Менеджмент. Презентационный материал. Версия 1.0 [Электронный ресурс]: наглядное пособие/ А.В. Григорьев, С.Л. Улина. - Электрон. Дан. - Красноярск: ИПК СФУ, 2008

  4. Нормы выработки (времени) и расценки на подготовительные, вспомогательные и хозяйственные работы на лесозаготовках. М: Лесная промышленность. - 220с.

  5. Сердечный В.Н Нормы расхода топливно - смазочных материалов в лесной и деревообрабатывающей промышленности. Справочник - М: лесная промышленность. . - 280 с.

  6. Тарифно - квалификационный справочник работ и профессий рабочих, занятых на лесозаготовках, лесосплаве и подсочке леса - М: Лесная промышленность. . - 264 с.

  7. Жуков А.М. Техническое нормирование труда на лесозаготовках, сплаве и подсочке леса. Лесная промышленность. - 207с.

Список видеофильмов:

  1. Береги себя, лесозаготовки

  2. Будущее российских лесов

  3. Заготовка леса в Канаде

  4. Брикеты топливные

  5. Лесозаготовки

  6. Проект группы Илим

  7. Вести Поморья

  8. Урал - лесовоз

  9. Богучанский ЛПК

  10. Конкурс работников лесной отрасли

  11. Машина для производства щепы

  12. Деревянное зодчество

  13. Что такое пеллеты

  14. Энергия из леса

Презентации

  1. Предпринимательство

  2. Ознакомительная практика






Приложение



ПРИЛОЖЕНИЕ 1



Общие требования к оформлению отчёта

1.1 Текстовые документы могут содержать описание, расчеты, формулы, таблицы, ведомости, чертежи, схемы, эскизы, графики, диаграммы, фотографии и т. п.

1.2 Текстовые документы выполняют рукописным способом на форматах (ГОСТ 2.301-68) чёрной тушью, чернилами или пастой черного цвета, четким и аккуратным почерком, при этом высота букв и цифр текста должна быть не менее 2,5 мм, или набирают на компьютере шрифт - Times New Roman 14-го размера, межстрочный интервал текста 1 - 1,2 на листах писчей бумаги формата А4 (210х297 мм).

Записи карандашом не допускаются.

Примечания

  1. Допускается использование писчей бумаги формата 203х288 мм для всех работ при условии соблюдения размеров рамки и основной надписи

1.4 Ошибки, помарки и графические неточности допускается исправлять аккуратной подчисткой или закрашиванием штрихом для корректуры опечаток и нанесением на том же месте исправленного текста (графика). Повреждения листов и следы не полностью удаленного текста не допускаются.

1.6 Расположение текста документа должно быть таким, чтобы расстояние между заголовком и текстом, а также между заголовками раздела и подраздела было не менее 15мм; расстояние между последней строкой текста и последующим заголовком - не менее 15мм; расстояние от верхней или нижней строки текста до верхней или нижней линии рамки - не менее 10мм; расстояние от рамки до границ текста в начале строк - не менее 5мм, а в конце строк - не менее 3мм. Размер абзацного отступа должен быть одинаковым по всему тексту документа и равным 15…17мм.

Нумерация листов текстового документа и приложений должна быть сквозной. Первым листом является титульный лист, на котором номер не проставляется.


Построение таблиц

1.Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц. Допускается приводить в таблицах текстовой материал. При наборе таблиц на компьютере размер шрифта при необходимости можно уменьшать.

2 Все таблицы, если их в документе более одной, нумеруют арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например «Таблица 4.2».

Над левым верхним углом таблицы с абзацного отступа помещают надпись «Таблица» с указанием номера таблицы.

Если в документе только одна таблица, то она обозначается «Таблица 1» или «Таблица А. 1 », если она приведена в ПРИЛОЖЕНИИ 2

3. Таблица должна иметь название, которое следует помещать после слова «Таблица». Название должно быть кратким и полностью отражать содержание таблицы.

Пример - Таблица 5.1 - название таблицы.

При переносе части таблицы на другую страницу название таблицы помещают только над первой частью. Над последующими частями таблицы указывают «Продолжение». Если в документе несколько таблиц, то после слова «Продолжение» указывают номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 6.2»

Заголовки граф таблицы начинают с прописных букв, а подзаголовки - со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком (таблица 1).

Подзаголовки, имеющие самостоятельное значение, пишут с прописной буквы. В конце заголовков и подзаголовков таблиц знаки препинания не ставят. Заголовки указывают в единственном числе. Диагональное деление таблицы не допускается. Высота строк таблицы должна быть не менее 8мм.

Таблицы слева, справа и снизу ограничивают линиями. Горизонтальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.

Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы.. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф (см. таблицу 1).

Головка таблицы и линии, ограничивающие таблицу, должны быть обведены сплошной основной толстой линией.

6.4 Если строки или графы таблицы выходят за формат листа, то в первом случае в каждой части таблицы повторяется её головка, а во втором случае - боковик. Допускается головку и боковик заменять соответственно номером граф и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы (или строки) и в первой части таблицы (см. таблицу.2).

Если в конце страницы таблица прерывается и её продолжение будет на следующей странице, то в первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, не проводят (см. таблицу 2)

6.5 На все таблицы должны быть приведены ссылки в тексте документа, при ссылке следует писать слово (таблица и её номер).

6.6 Графу «№ п/п» в таблицу не включают. При необходимости нумерации показателей или других данных порядковые номера указывают в боковике таблицы перед их наименованием.

6.7 Если цифровые данные в таблице выражены в различных единицах физических величин, то их указывают в заголовке каждой графы или в соответствующей строке таблицы (таблицы 3.1, 3.2) Если все параметры , размещенные в таблице, выражены в одних и тех же единицах физической величины (например, в миллиметрах), то обозначение физической величины помещают над таблицей (таблица 1).


15…17

Таблица 1 - Размеры шпилек

Размеры в миллиметрах

Диаметр

шпильки





Шаг



Длина ввинчиваемого конца l1

крупный

мелкий



4

5

6

8

10



0.7

0.8

1

1.25

1.5



-

-

-

1

1.5



4

5

6

8

10



5

6.5

7.6

10

12



6.5

8

10

14

16




8

10

12

16

20

8 Таблицу, в зависимости от её размера, помещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на неё, или на следующей странице, а при необходимости в приложении к документу.

Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа документа.

9 Повторяющийся в графе таблицы текст, состоящий из одного слова, допускается заменять кавычками, если строки в таблице не разделены линиями.

Если повторяющийся текст состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее кавычками.

Если повторяется лишь часть фразы, допускается эту часть заменять словами «То же» с добавлением дополнительных сведений.

Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, знаков, математических и химических символов не допускается.

Если цифровые или иные данные не приводят, то в графе ставят прочерк (см. таблицу.1)



Один интервал на компьютере

Один интервал

Таблица 2 - Расчет стоимости топлива

Заголовки граф Подзаголовки граф




1

2

3

4

5






Боковик Графы (колонки)

Головка

Строки

(горизонтальные ряды)

Продолжение таблицы 2



1

2

3

4

5




Не менее

5 мм Не менее 3 мм


16 мм - 3 интервала

Министерство по образованию и науки Красноярского края

16 мм - 3 интервала

краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

(среднее специальное учебное заведение)

«Канский технологический колледж» Размер шрифта

на компьютере-16 16 мм - 3 интервала

Специальность 250407 «Технология лесозаготовок)»

16 мм - 3интервала

ОТЧЁТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ Размер шрифта на компьютере 20

Пояснительная записка



Размер шрифта на компьютере - 14

Выполнил:

Студент группы ЛЗ-22

Д. Шадрин

Проверил:

Т. И. Климова

Канск 2013 не менее 10 мм

Рецензия


На методические указания для проведения


учебной практики по профессиональному модулю


«Участие в руководстве производственной деятельностью


в рамках структурного подразделения»


разработанную преподавателями


«Канский технологический колледж»


Климовой Т.И., Зарековской Л. В.


Для специальности


250402.51 «Технология лесозаготовок»



Методические указания для проведения учебной практики по профессиональному модулю «Участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения» составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности среднего профессионального образования 250407.51 «Технология лесозаготовок».

Структура методических указаний включает: пояснительную записку, конспект лекций, практические работы и перечень рекомендуемых изданий, интернет - ресурсов, дополнительных источников.

Программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности: 250407 Технология лесозаготовок (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности: участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.

ПК 3.2. Участвовать в управлении выполнением поставленных задач в рамках структурного подразделения.

ПК 3.3. Оценивать и корректировать деятельность структурного подразделения.

Цели и задачи практики - требования к результатам освоения профессионального модуля.

При проведении учебной практики используется современная литература, которая способствуют практической реализации цели и задач практики. Дополнительная литература предназначена для самостоятельной работы студента в качестве совершенствования своих знаний и умений и практического опыта.

Конкретизирован конечный результат обучения в виде профессиональных и общих компетентностей.

Реализация данных методических указаний обеспечит соответствующую подготовку будущих специалистов по виду профессиональной деятельности «Участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения».

Методические указания для проведения учебной практики по профессиональному модулю «Участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения» профессионального модуля может быть рекомендованы для использования.

Рецензент…………………………

Рецензия


На методические указания для проведения


учебной практики по профессиональному модулю


«Участие в руководстве производственной деятельностью


в рамках структурного подразделения»


разработанную преподавателями


«Канский технологический колледж»


Климовой Т.И., Зарековской Л. В.


Для специальности


250402.51 «Технология лесозаготовок»



Методические указания для проведения учебной практики по профессиональному модулю «Участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения» составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности среднего профессионального образования 250407 «Технология лесозаготовок».

Программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности: 250407 Технология лесозаготовок (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности: участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения и соответствующих профессиональных компетенций (ПК).

Методические указания включают в себя: пояснительную записку, в которой представлены цели и задачи учебной практики, конспект лекций, практические работы и перечень рекомендуемых изданий, интернет - ресурсов, дополнительных источников.

При проведении учебной практики используется современная литература, которая способствуют практической реализации цели и задач практики. Дополнительная литература предназначена для самостоятельной работы студента в качестве совершенствования своих знаний и умений и практического опыта.

Реализация данных методических указаний обеспечит соответствующую подготовку будущих специалистов по виду профессиональной деятельности «Участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения».

Методические указания для проведения учебной практики по профессиональному модулю «Участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения» профессионального модуля может быть рекомендованы для использования.

Рецензент:

Заместитель директора по учебно - производственной работе __________Н.Л.Михиенкова






© 2010-2022