Урок по физике на тему Вес тела. Невесомость

Класс: 7 класс
Тема урока: Вес тела. Невесомость.
Цели задачи урока:
ознакомить учащихся с понятием вес тела;
изучить явление изменения веса тела:
уметь объяснять различную физическую природу веса тела и силы тяжести;
уметь решать задачи на определение веса тела.
продолжить формирование умений устанавливать причинно-следственные связи между фактами, явлениями и причинами; показать роль физического эксперимента в физике.
осознание мотивации познавательной деятельности;
формулирование версий и их анализ
развитие коммуникативных умений при обсуждении заданий;
продолжить формирование познавательного интереса к предмету.

Методы проведения урока: урок-беседа с элементами исследования
ТСО: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.
Оборудование: динамометры лабораторные, деревянные бруски, калориметрические грузики, линейка, рабочие листы для оформления результатов исследования.
Наглядный материал: презентация к уроку.
Раздаточный материал: индивидуальные карточки с тестовыми задания, разноуровневые карточки-задачи.
Межпредметная связь: с геометрией, с ИЗО, алгеброй.
Тип урока: Комбинированный.
Ход урока Сопровождение урока
1. Актуализация знаний
а) Экспресс-опрос
1. Каков смысл слова «сила»
2. формула для расчета силы тяжести.
3. Когда возникает сила упругости?
4. Что называют деформацией тела?
5. Что такое всемирное тяготение?
6. какая единица принята в системе СИ основной единицей измерения сил?
Задания для учащихся.
1.Продолжи фразу:
• Сила, с которой Земля притягивает к себе тела, называется…
• Притяжение всех тел Вселенной друг к другу называется…
• Первым открыл закон Всемирного тяготения…
• Силы притяжения между телами увеличиваются, при увеличении…
• Силы притяжения между телами уменьшаются,
• при увеличении…
2.Притяжение между какими телами больше?
Расстояние между 1 и 2 телами 1м, а между 3 и 4 -2м.

3. Правильно расставь единицы измерения величин
1. масса
2. скорость
3. сила
4. плотность
5. расстояние

Кг/м³; м; кг; Н; м/с
Ф.И. учащегося_______________________________________

Выпиши номера правильных формул
1. ρ= m/V 6. υ= s/t
2. ρ= m*V 7. V = a/c
3. F = m▪g 8. V = a ▪b ▪ c
4. F = m/g 9. t = υ/s
5. s= υ▪t 10. S = a/b
Правильные ответы: 1,3,5,6,8

II. Изучение нового материала.

Только что мы с вами выяснили, что на все тела действует сила тяжести.
Вопрос классу: к чему приложена сила тяжести?
Проблемная ситуация:
1. на вас ребята, оказывает воздействие сила тяжести?
2. куда она приложена? Покажите, пожалуйста, мне.
3. вот вы сейчас сидите на чем?...
4. как вы думаете на что вы давите с некоторой силой?... и как вы думаете называется эта сила?
Открыли тетради и записали тему урока. «Вес тела. Невесомость»
Показать анимацию с мальчиком
А теперь давайте попробуем дать определение веса тела?
А теперь послушайте определение веса тела, которое дано в физике:
Определение: Весом тела в физике называют силу, с которой тело давит на свою опору или растягивает подвес.
Ввести формулу веса тела: (здесь чертится наш "любимый" треугольник. ( запись в тетрадях)
Обозначение веса тела. Единица измерения веса тела. Обратить внимание на то, что вес тела- величина - векторная.
Вопрос классу: Скажите, мне, пожалуйста, из курса геометрии, что значит величина - векторная .
Сделать вывод.
Проблемная ситуация:
В быту часто говорят: «Взвесьте 0,5 кг колбасы, спортсмен поднял штангу весом 100 кг, борец полусреднего веса»
Вопрос классу: « Что имеют в виду при этом? Что такое вес тела? Чем отличается вес тела от его массы?
Ну а теперь давайте порешаем задачи у доски ( 2 человека).
На местах 1 вариант - первая задача.
2 вариант - вторая задача

Задача 1
Дано: СИ: Анализ: Решение:

m = 45 кг Р = m g Р=45 кг• 9,8 Н/кг = 441 Н.
g = 9,8 Н/кг

Р - ? [ Н] Ответ: Р = 441 Н.

Задача 2.

Дано: СИ: Анализ: Решение:

m = 500 г 0,5 кг Р = m g Р=0,5 кг• 10 Н/кг = 5 Н.

g ≈ 10 Н/кг
Р - ? [ Н] Ответ: Р ≈ 5 Н.

Невесомость. ( записать определение и формулу)
III. Закрепление.
а) «Вес тела. Невесомость»
б) Показать различную физическую природу силы тяжести и веса тела.

в) Практическая работа.
IY. Подведение итогов. Выставление оценок.