Конспект урока по физике Решение задач по теме Газовые законы

Конспект урока физики в 10 классе

Решение задач по теме"Газовые законы."

Цель: закрепить с учащимися знания газовых законов, уравнения состояния идеального газа;

Задачи:

Научить применять полученные знания при решении задач.

Развивать умения и навыки коллективной работы.

Оборудование: компьютер, проектор мультимедиа, презентация, карточки с заданиями для команд, экран.

ХОД УРОКА

1. Организационная часть

2. Актуализация известных знаний: Краткий блиц-опрос по пройденному материалу. (Приложение 1)

3. Решение задач: дидактическая игра

Сказания о стране Армении были сложены предками армян - анийцами. Поэтому сказания о древней стране Армении донесли до нас яркое и правдивое изображение жизни древних армян. Вы на уроках армянского языка читали о их жизни, как они охотились, пасли стада, как воевали и веселились. Мы узнаем об их чувствах и мыслях, попадая на народное собрание или к домашнему очагу.

В старину сказания о подвигах исполняли певцы-сказители. С восхищением внимали певцу и дети, и взрослые. Мы с вами совершим экскурсию в историю нашего народа. Мы с вами станем участниками одного из сказаний и перескажем его, переложив на физический лад. Для этого разобьемся на две группы.

В каждой команде учитель назначает капитана.

Условия игры:

По ходу пересказа «физическим воинам» будут встречаться препятствия, которые необходимо преодолеть с помощью ваших знаний.

а) за правильный ответ команде засчитывается 5 баллов. Если ответа нет, то - 0 баллов, за неточный ответ - от 0 до 4 баллов;

б) при решении члены команды могут помочь своему представителю в том случае, если они представят решение задачи другой команды;

в) за шум и подсказки команда лишается 5 баллов.

Карточки с заданиями на партах. Учитель выступает в роли ведущего.

У армян было одно дерево (слайд 5), которое до полуночи цвело, а после полуночи давало плоды. Воинам это дерево было очень дорого, но кто-то повадился к нему: цветы разбрасывал, а плоды поедал. Стали они стеречь это дерево по очереди. Подошла очередь и двух братьев-близнецовИшхана и Ашота. Услышали они ночью, что что-то зашевелилось на верхушке дерева. Подтащили они ружье и выстрелили. Наутро заметили они у самого дерева золотое крыло в крови.

Решили узнать, кто это к ним повадился.Взяли крыло и отправились в путь по кровавому следу.

Шли они и увидели, что дорогу через мост им перекрыл большой камень (слайд 6). На камне написаны две задачи:

Сколько молекул содержится 200 граммах азота при нормальных условиях.

Сколько молекул содержится в 0,5 кг гелия при нормальных условиях.

Если их правильно решить, то камень повернется и освободит дорогу. Поможем им.

К доске вызываются по одному ученику от каждой команды. Преодоление препятствия приносит очки командам. Учитываются скорость и правильность решения. Далее учитель продолжает.

Камень повернулся и воины пошли дальше. Прошли они немного, смотрят, а навстречу им бесконечное стадо овец. Весь путь им перекрыли. Что же делать?

А пастух подходит и говорит: «Овцы у меня непростые, а волшебные. Скажешь им волшебное слово, они расступятся и освободят дорогу. А если нет, то ждать вам еще три дня и три ночи, пока стадо не пройдет. Согласны отгадать эти слова? Подумали братья и согласились.

Пастух продолжил: «Тогда решите следующие задачи (слайд 7).

Из ответов вы получите волшебные слова».

Какой газ находится в баллоне объемом 0,83 м³, если при давлении 14,5 х 10⁵ Па и при температуре 290 К его масса равна 1 кг (водород)

Газ массой 32 х 10^-3 кг при давлении 8,31 х 10⁵ Па и температуре 200 К занимает объем 3,2 х 10^-3 м3. Определите, какой это газ (водород).

«Сказал пастух волшебное число, овцы расступились и пропустили братьев, которые продолжили свой путь дальше. Шли они, шли, и привел их бог к морю (слайд 8).

Ишхан сказал: «Что бы то ни было, все равно пойду вперед». И вошел он в море. След привел его к богу огненного моря(слайд 9). У крыльца одного дома сидела женщина (слайд 10). Когда гость поравнялся с нею, она пожелала ему здоровья и пригласила к себе в дом. Дверь в этот дом открывалась, если правильно решить следующие задачи.Поможем нашим героям. К доске выходят по два участника команды.

При температуре 27⁰ С давление газа в закрытом сосуде было 75 кПа. Каким будет давление при температуре -13⁰ С? (65 кПа)

Давление воздуха в автомобильной камере при температуре - 13⁰ С было 160 кПа. Каким стало давление, если в результате длительного движения воздух в камере нагрелся до 37⁰ С? (210 кПа)

Подводятся итоги.

Двери открылись, и он вошел в дом. Женщина накормила и предложила ему отдохнуть. Вдруг он услышал из комнаты женский стон. «Что случилось?» - спросил он. Женщина и рассказала ему о том, что ее дочери повадились летать в облике золотых голубей к дереву воинов и обрывать плоды. Предупреждала я их, что добром это не кончится. Однако они не послушались и в одну ночь младшую из дочерей воины ранили в крыло».

Юноша спросил:

- А нет ли средства, чтобы ее вылечить?

- Средство исцеления есть. Оно записано в волшебной книге, которая находится в сундуке, закрытом на волшебный замок. Если решить задачу верно, то замок откроется (слайд 11).

Какой объем займет газ при 77⁰ С, если при 270^С его объем составлял 6 литров.

При 20⁰ С газ занимает объем 3 литра. Определите объем газа , если температура возрастет до 57⁰ С.

Подводятся итоги.

Открыли они сундук, достали книгу и прочли, что девушка вылечится, если пух и золотые перья, что упали с нее приложить к ране.

Женщина сказала, что тому, кто принес бы крыло дочери, она отдала бы ее в жены. Юноша поверил женщине, полез за пазуху и вынул оттуда разбитое крыло, приложил к руке девушки, ударил плетью. Стала девушка в семь раз краше, чем была прежде. Согласилась красавица стать женой юноши при условии, что он решит задачи (слайд 12).

К доске выходят капитаны.

Как изменится давление в сосуде при возрастании температуры от 273 К до 546 К?

Как изменится давление газа, если его объем уменьшится от 60 см³ до 20 см³? (Увеличится в 3 раза)

Оцениваются капитаны.

Стали они мужем и женой. Много ли, мало ли прожили, но вот юноше захотелось вернуться в родные места. И в один из дней они собрались и отправились в путь.

А что было дальше, вы узнаете, на уроках истории.

Подводятся итоги игры.

К концу урока у учеников должны быть решены все задачи, решавшиеся у доски.

4. Подведение итогов урока

- Итак, мы сегодня с вами еще раз повторили, что уравнением состояния идеального газа называют…

Что изопроцессом называют …

Какиеизопроцессы вам известны? (Охарактеризовать каждый процесс)

Спасибо всем вам. Особая благодарность тем, кто активно работал на уроке. Они соответственно получают 5 баллов. Огласить оценки.

Армянский эпос - великое произведение народного искусства. Сказания о древних армянах - это драгоценная кладовая народа. Из поколения в поколение передаются ее вечные богатства - мужество и скромность, бескорыстная дружба, благородство и справедливость. И, конечно, самое главное богатство, без которого все остальные теряют цену, - это любовь к Родине, к своему народу, к родному языку.

- До свидания! Спасибо за урок.