Буклет «Физический фейерверк»

раздел «Путешествие в страну физических знаний»

тема занятий

1. Как реактивная лодка доказывает, что её движение это необычное научное шоу и наглядно демонстрирует работу реактивных механизмов

2. Естествоиспытатели. Кто они? Свет и цвет - законы восприятия

3. Что такое энергия? Какая энергия действует на поезд и самолёт?

4. Как изобрести вечный двигатель?

5. Исследование неведомых стран, путешествие к далёким островам с помощью подзорной трубы

6. Движение - жизнь! Девиз всех круглых предметов

7. Суперпрофессор - исследование силы

8. Как устроены электрический звонок и электромотор? Что у них общего и каковы различия?

9. Что? Где? Когда? Солнечный мотор

10. Часики-ходики и солнечные часы. Что их объединяет?

11. Двигатель внутреннего сгорания. Как устроены электромашины?

12. Давайте создадим волшебную радугу

13. Что такое звёзды? Какие из них считаются холодными и горячими?

14. «Земля! Земля!» - путешествие по звёздному небу

15. Сравнение малых и больших физических тел

16. Как сделать невидимыми чернила?

17. Чем знаменита лошадь в науке "физика"?

18. Коварное яблоко Ньютона

факультатив для начальной школы

«физический фейерверк»

третий год обучения

раздел «Космос. Вселенная»

тема занятий

1. Из чего сделаны молекулы?

2. Что такое географическая карта?

3. Как устроена наша планета?

4. Что мы знаем о планетах

5. Почему Луна на небе бывает разная?

6. Какая звезда самая близкая?

7. Бывает ли ночь длиннее месяца?

8. Есть ли спутники у других планет?

9. Можно ли жить на других планетах?

10. Что такое климат?

11. Что такое спутник?

12. Что такое метеорит?

13. Что такое астероиды?

14. Что такое атмосферное давление?

15. Как составляют прогноз погоды?

16. В гостях у звёзд. Загадочная Луна

17. Что такое телескоп?

18. Игра «Загадки про воздух и космос»

факультатив для начальной школы

«физический фейерверк»

четвертый год обучения

раздел « Динамика движения и молекулярная структура»

тема занятий

1. Изобретения Леонардо да Винчи

2. Физика в доме или незнакомцы рядом

3. Структура и свойства газов, жидкостей и твердых тел

4. Что такое температура? Бывает ли она со знаком «+» и со знаком «-»?

5. Свойства и структура молекулярных веществ

6. Что такое эфир? Загадка эфирного ветра

7. Что такое движение? Как происходит движение?

8. Динамика вращательного движения твёрдого тела

9. Что такое равномерность движения? Примеры прямолинейного равномерного движения

10. Что такое ускорение? Примеры прямолинейного равноускоренного движения

11. Что такое импульс? Примеры движения по закону импульса

12. Что такое инерция? Примеры движения по инерции

13. Динамика и статика

14. Молекулярная структура и движение твёрдых тел

Формировать основные понятия физических явлений у учащихся к дальнейшему обучению физике; расширить словарь учащихся за счёт научных терминов; формировать умения строить причинно-следственные связи, давать логические описания предметов и явлений;

научить составлять монологи-ческие ответы в научном стиле (речиформирование навыков приобретения знаний);

расширение коммуникативно-социального опыта учащихся; развитие общих представлений о биосфере, ее строении, функцио-нировании и развитии, воздействия космических тел, сил, явлений на живую природу Земли; формирование и развитие умения выделять и запоминать главное, проводить сравнение и обобщение, делать выводы;

развивать внимание; создать доброжелательную психо-эмоциональную атмосферу, повысить у учащихся самооценку, уверенности в себе.

раздел «Термодинамика»

тема занятий

1. Что такое термодинамика?

2. Техническая термодинамика

3. Химическая термодинамика

4. Статистическая термодинамика

5. Феномен термодинамики

6. Изопроцессы и применение их в жизни: изотерма

7. Изопроцессы и применение их в жизни: изохора

8. Изопроцессы и применение их в жизни: адиабата

9. Изопроцессы и применение их в жизни: изобара

10. Изопроцессы и применение их в жизни: политроп

11. Обратимые и необратимые процессы

12. Равновесный процесс

13. Энтропия. Ионизация газа

14. Игра «Работа и теплота»

Формирование у учащихся умение выделять главное и существенное в излагаемом материале, развитие познавательных интересов и способностей учащихся при выявлении сути процессов; точность и четкость при ответе, умение видеть физические явления вокруг себя; формировать представления о квантово-механических и квантово-полевых системах и законах их движения; изучить физические особенности модели атома Бора, которая была попыткой примирить представления классической физики с формирующимися законами квантового мира; формирование научных понятий: атом, ядро, нуклон, протон, нейтрон, электрон; зависимость энергии атомного ядра, атомной реакции; значение альфа-, бета; содействовать формированию таких мировоззренческих понятий, как причинно-следственные связи и отношения, познаваемость мира и природы; формирование основных понятий

раздел Занимательная практическая часть

тема занятий

1. Физические фокусы: зеркало и стекло

2. Создание лимонных часов

3. Опыт «Волшебные пузыри»

4. Измерение массы тела на рычажных весах

5. Физические фокусы: вода и масло

6. Опыт «Составь фоторобот»

7. Измерение объема твердого тела

8. Модель электронного газа

9. Физические фокусы: магнит и железки

10. Измерение выталкивающей силы

11. Капиллярные силы и цветные чудеса

12. Рисующая и прогулочная вода

13. Физические фокусы: механика движения и иллюзия света

14. Выяснение условий равновесия рычага

15. Изучение равноускоренного движения

16. Изучение явления теплообмена

17. Физические фокусы: день и ночь

18. Опыт «Цветное колесо»

19. Викторина «Физическая радуга»

20. Олимпиада по пройденным темам

21. Игра «Физики или химики?»

раздел «Обо всём кратко»

тема занятий

1. Что такое огонь?

2. Что такое гроза?

3. Что такое электризация?

4. Как работает холодильник?

5. Как работает термометр?

6. Что такое реактивное движение?

7. Как построить ракету?

8. Какая скорость у ракеты?

9. Как рассчитать дальность полёта?

10. Каким законам физики подчиняется движение в воздухе, на воде и в космосе?

11. Что такое формула и для чего она нужна?

12. Скорость. Время. Расстояние (путь, перемещение)

13. Что значит решить физическую задачу?

14. Основные формулы для расчёта в задачи

15. Оформление простейших задач на скорость, время, расстояние

раздел «Опыты, эксперименты и лабораторные работы»

тема занятий

1. Опыт с монеткой и воздушным шариком

2. «Электрическая расчёска»

3. Нарушенное равновесие

4. Инерция. Игра предметов

5. Звучащий стакан

6. Радужная плёнка и горячая резинка

7. Количество теплоты отдаваемое предметами

8. Почти научные опыты на кухне

9. Пространство и движение

10. Фокусы с водой

11. Опыты с мыльным раствором и проволочными контурами

12. Физические опыты - "Космос у тебя дома"

13. Опыт с обычной палкой помогает понять законы трения

14. Живая рыба

15. Игра «Кто самый быстрый»

16. Труба Рубенса. Графитовый реостат

17. Магнит для конфетти

18. Интересные шары - опыты с воздушным шариком

19. Олимпиада по пройденным темам

20. Викторина «Самый умный физик»

21. Выставка «Физики - лирики»