Конспект урока по физике Моделирование явлений и объектов природы на примере исследования движения тела, брошенного горизонтально (10 класс)

Расскажи мне - и я забуду,

Покажи мне - и я запомню,

Дай мне действовать самому-

и я научусь.

(Китайская пословица)

Тема урока: «Моделирование явлений и объектов природы на примере исследования движения тела, брошенного горизонтально»

Тип урока: обобщающий урок
Форма урока: урок-исследование
Цели урока:

1) организовать деятельность обучающихся по исследованию движения тела, брошенного горизонтально;

2) содействовать овладению методами научного исследования;

3) помощь осознать ценность совместной деятельности.
Формируемые умения: 1) работать с компьютером и компьютерными программами, 2) наблюдать, анализировать и сравнивать результаты опытов, делать выводы.
Оборудование: 1) компьютер, 2) CD - «Лабораторные работы по физике -10кл»,

CD - «Физика. Полный курс 7-11 классы» (ООО «Питер Пресс, 2009).

Ход урока

I. Организационный момент. (объявление темы урока, определение задач урока)

II. Повторение. CD - «Физика. Полный курс 7-11 классы» задача 44

III. Математическая модель объекта исследования.

Задачи исследования:

1) выяснить зависимость дальности полета от высоты падения;

2) вычислить начальную скорость тела, брошенного горизонтально;

3) построить траекторию полёта.

Выразите дальность полёта l через высоту падения h. Как зависит l от h?

IV. Компьютерная модель. Проведение эксперимента. (CD - «Лабораторные работы по физике -10кл»)

V. Обработка данных эксперимента в Excel.

Сравните теоретические расчёты и результаты эксперимента. Сделайте вывод.

Рассчитайте траекторию полёта.

Сделайте соответствующий вывод о траектории полёта шарика.

VI. Оформление результатов работы в Word.

(см. приложение)

VII. Итог урока.

VIII. Домашнее задание (мини-сочинение).

Выразите ваше мнение к подобному виду работы на уроке физики («плюсы» и «минусы», ваши пожелания).

Примечание. Провести инструктаж по ТБ и ОТ во время работы с компьютером.