Конспект урока по физике Количество теплоты 11 класс прикладной курс

Тема урока «Количество теплоты в термодинамике»

Цель урока: формирование у учащихся способностей к структурированию и систематизации знаний по изменению внутренней энергии способом теплопередачи и их количественной характеристике, овладение адекватными способами решения теоретических задач.

Содержательная цель: выявление теоретических основ практического использования способов теплопередачи в повседневной жизни.

Воспитательные

Формирование информационной культуры, убеждённости в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, умений выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право человека на иное мнение, умений работать в группе.

Тип урока: практическое применение знаний.

Используемая технология: модульное обучение.

Оборудование и ПО:, ПК, презентация (слайды «Количество теплоты», ЭУ-10 класс.

Ход урока:

1. Организационный момент (создать условия для возникновения у ученика внутренней потребности включения в учебный процесс.)

2. Актуализация знаний

Беседа с учащимися по видам теплообмена (по презентации слайд 4):

• Какие виды теплообмена вам известны?

• Что такое теплопроводность?

• В чем заключается основное свойство теплопроводности?

• Что вы скажете о теплопроводности различных веществ?

• Приведите примеры пользы теплопроводности в жизни.

• Что такое конвекция и где она может происходить?

• Расскажите о механизме конвекции в газах.

• Расскажите о механизме конвекции в жидкостях.

• Приведите примеры практического использования способа конвекции в повседневной жизни.

• Что такое излучение?

• Расскажите о механизме излучения.

• В чем заключается практическое применение способа излучения?

3.Заслушать объяснение решенных задач (слайд 5)

• Главной характеристикой теплообмена является количество теплоты. Давайте вспомним формулы, характеризующие различные процессы. /формулы на слайде 7/

• Формула количества теплоты, получаемого при нагревании и охлаждении. Охарактеризуйте каждую букву, входящую в формулу.

Q= cm ( t₂-t₁)

• Формула количества теплоты, выделяемого при сгорании топлива. Охарактеризуйте каждую букву, входящую в формулу.

Q= qm

• Формула количества теплоты, необходимого для плавления вещества. Чем она отличается от формулы количества теплоты, выделяющегося в результате кристаллизации вещества? Охарактеризуйте каждую букву, входящую в формулу.

Q= m

• Формула количества теплоты, поглощаемого при парообразовании. Охарактеризуйте каждую букву, входящую в формулу. Чем она отличается от количества теплоты, выделяющегося в результате конденсации пара?

Q=Lm

4.Закрепление знаний

5.Решение задач. Самостоятельная работа

1. Вычислите работу газа при постоянном давлении 10⁵ Па, если объём газа увеличился на 1,5 м³? Ответ 15×10⁴ Дж;

2. Тепловая машина за один цикл получает от нагревателя количество теплоты 10 Дж и отдаёт холодильнику 4 Дж. Каков КПД машины? Ответ 60%;

3. Из представленных ниже формул, какая выражает I-й закон термодинамики для изотермического процесса? Ответ ;

6.Итог урока

Организовать фиксацию степени соответствия результатов деятельности на уроке и поставленной цели.

Сегодня мы с вами должны были систематизировать знания по изменению внутренней энергии способом теплопередачи и их количественной характеристике, овладеть способами решения теоретических задач и выявить теоретические основы практического использования способов теплопередачи в повседневной жизни. Удалось ли нам это?

7.Рефлексия

Уважаемые ребята и гости, если Вам понравился сегодняшний урок, оставьте на дереве листик зеленого цвета, если понравилось, но остались не выясненные вопросы - желтого, если вам не понравился урок - лист коричневого цвету.

8.Домашнее задание.

Задача. Идеальный газ переходит из состояния 1 в состояние 4 так, как показано на рисунке. Вычислите работу, совершаемую газом.

Тема урока:

«Количество теплоты»

11 класс


Прикладной курс

Учитель физики сш №31 Иванченко Г.Н.

28.01.2016 год