Тема урока: Закон Дальтона

Урок № 32 Класс: 10 Дата: 19.11

Тема урока: Закон Дальтона

Цель урока: обеспечить в ходе урока усвоение закона дальтона, закрепление теоретических данных, навыков решения задач.

Задачи урока:

-выяснение уровня усвоения данного материала

-сформировать умение творчески подходить к решению качественных, количественных и графических задач

-воспитать трудовую дисциплину и взаимоуважение в коллективной работе на уроке, целеустремленность, повышение мотивации к обучеию через развитие интереса к предмету.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: методические карточки, раздаточный материал.

План-конспект урока:

Эпиграф к уроку:

«Хитрые люди презирают знания, простаки удивляются ему, мудрые люди пользуются им» ( Т. Маколей)

1. Организационный момент.

2. Активизация познавательной деятельности и проверка выполнения домашнего задания: у доски проверить домашние задачи № 530,522.

Работа с места: «Ты Бойлем можешть и не стать, но изопроцессы знать обязан!»

Фронтальный разбор вопросов по изопроцессам.

3. «Знание - это сила!» проверка усвоения пройденного материала - решение теста (см приложение)

4. Изучение нового материала:

Закон Дальтона. Кроме трех газовых законов можно отметить еще два закона, которые были открыты итальянским физиком Амадео Авагадро и английским физиком Джоном Дальтоном. Об этих законах мы уже говорили ранее.

Самостоятельная работа с учебником (работа в группах)

Вам необходимо, пользуясь приложениями на партах и учебником парграф 4.6 страница 143-144 ответить на следующие вопросы:

Задание:

1. На основе закона Авогадро ответить и найти , чему равен молярный объем и почему его так называют.

2. Что такое парциальное давление? В чем заключается закон Дальтона? Используя закон Авогадро и основное уравнение МКТ вывести его.

5. Закрепление темы урока: выступление у доски с ответами.

6. Решите задачу: В сосуде объемом 2л находится масса 6г углекислого газа и масса 5г закиси азота при температуре 127 градусов по Цельсию. Найти давление смеси в сосуде.

7. Итог урока:

- рефлексия

- домашнее задание: решить задачи из сборника задач Рымкевич №

-анализ деятельности учащихся.