Тема урока: Механическая работа.

Цели урока:

• создать условия для развития творческих и исследовательских навыков, формировать умения выделять главное, сопоставлять, делать выводы; развивать речь, решать тренировочные задачи.

• способствовать развитию познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей

• содействовать формированию мировоззренческой идеи познаваемости явлений и свойств окружающего мира.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

• Что является причиной изменения скорости?

• Причина изменения скорости является сила?

• Как заставить тело двигаться?

• Что такое сила?

• От чего зависит результат действия силы на тело?

• Какие виды сил Вам известны?

3. Изучение нового материала.

Под работой человек понимает различные действия, приводящие к получению "продукта". Например, мы говорим: работает учитель, работает компьютер, работает трактор, холодильник. Мы понимает, что речь идёт о разных вещах, и не стремимся сравнивать работу грузчика с работой компьютера. Что же такое работа с точки зрения физики, точнее, что такое механическая работа? Давайте посмотрим анимацию "Механическая работа". А что означает для вас слово «работа»? В физике под работой называют физическую величину, которую можно измерить. В физике изучают механическую работу.

Эксперимент

(работа в группах).

№1. Почему движется телега?

Вывод №1. Механическая работа совершается тогда, когда тело движется под действием силы.

№2. Совершает ли работа телега?

Вывод №2. Если есть сила, а нет перемещения, то нет и работы.

№3. На телегу действует две силы, совершается ли работу телега?

Вывод №3. Механическая работа равна нулю, так как результирующая сила F=0

№4. От каких величин зависит механическая работа &

Вывод №4:Механическая работа прямо пропорциональна приложенной силе и прямо пропорциональна пройденному пути. A=F×S

Механическая работа - физическая величина, A равная произведению силы F и пройденного пути S по направлению действия силы. работа = сила ^. путь За единицу работы принимают работу, совершаемую силой в 1 Н, на пути, равном 1 м. Единица работы - джоуль (Дж) названа в честь английского ученого Джоуля.
1 Дж = 1 Н • м. Используются также и килоджоули (кДж). кДж = 1000 Дж. 1 Дж = 0,001 кДж.

Формула А = F · S применима в том случае, когда сила F постоянна и совпадает с направлением движения тела. Если направление силы совпадает с направлением движения тела, то данная сила совершает положительную работу. Если же движение тела происходит в направлении, противоположном направлению приложенной силы, например, силы тяжести, то данная сила совершает отрицательную работу: . Измерение работы при подъеме тела и при горизонтальном перемещении его на такое же расстояние

4. Первичное закрепление материала. (работа в парах).

Экспериментальное задание: Измерение работы при подъеме тела и при горизонтальном
перемещении его на такое же расстояние

Цель работы: самостоятельно выяснить, как надо правильно рассчитывать величину работы, когда тело перемещается по горизонтальному пути.

Оборудование: лента измерительная, динамометр, трибометр, набор грузов

1. К крючку динамометра прицепить брусок .

2. Затем брусок равномерно тянут динамометром по столу вдоль измерительной ленты на определенное расстояние.

3. Замечают по динамометру силу тяги, которая развивалась при этом. Зная силу тяги и путь, снова вычисляют работу А=F∙S

4. Повторить опыт еще 2-3 раза, нагружая брусок постепенно грузами в 1 Н, 2 Н и 3Н, и каждый раз вычислить работу силы тяги

5. Сравнить полученные результаты и сделать вывод.

5. Закрепление изученного материала (индивидуально).

Вариант№1

1. Одинаковые кирпичи подняли на некоторую высоту. Одинаковая ли при этом совершена работа?

2. Как велика работа, произведенная при подъеме тела весом 40Н на высоту 120 см ?

3. В каком механическая работа является положительной , а когда отрицательной

Вариант№2

1. В каком из перечисленных случаев совершается механическая работа?

2.Одинаковую ли работу совершают мальчики при равномерном перемещении на одном и том же пути?

3. При помощи подъёмного крана подняли груз 23 кН на высоту 4 м. Определить произведенную работу

6.Рефлексия «Лист самоконтроля». Фамилия, имя ученика_______________

Вид задания

Оценщик

Отметка

Настроение

Работа в группах

Учитель

Работа в парах

Одноклассники

Индивидуально

Одноклассник

Итоговая (среднеарифметическая)

Учитель

7. Домашнее задание § 63. Упр.35, №2

8. Подведение итогов. Выставление оценок

• Что называется механической работой?

• В каком случае работа не совершается?

• Какова формула механической работы, обозначение, единицы, измерения?

• Когда механическая работа является положительной , а когда отрицательной?