Масса және күш тарауы бойынша қайталау әзірлемесі

« №2 Қашар орта мектебі» КММ.

Ашық сабақ.

«Масса және күш тарауы

бойынша қайталау»

Сабақтың тақырыбы : Масса және күш тарауын қайталау Практикалық жұмыс : « Эксперименттік және сапалық есептер шығару» Сабақтың мақсаты: Білімділік:Өткен материалдар бойынша алған білімдері мен білік-дағдыларын практикада,есеп шығарғанда қолдануын қадағалау. Тәрбиелік: оқушыларды ойлау,еңбек ету қабілеттерін жетілдіру,оларды жауапкершілікке,ұжымдық қарым-қатынасқа тәрбиелеу. Дамытушылық: Ойлау.есте сақтау қабілетін дамытып,оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру,дамыту. Сабақтың түрі: Практикалық жұмыс (есептер шығару), қорытындылау, білімді жинақтау сабағы. Сабақтың әдісі: сын тұрғысынан ойлау әдісі. жеке, жұп және топпен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі:, интерактивті тақта, таразы, білеуще, тығын , мензурка, динамометр Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі а) оқушыларды түгелдеу ә) оқушыларды топқа бөлу Топ ережелерін қайталау. Рөлдерін анықтау (көшбасшы, хатшы, уақыт бақылаушы)

Күтілетін нақты нәтижесі : өткен тақырыпты пысықтайды , жеке,жұппен, топпен ынтымақтаса жұмыс жасауды үйренеді. Есептер шығаруда теориялық білімін жан-жақты қолдана алады . Есеп шығаруда қажетті формуланы анықтай алады, шарттарды түсіндіреді.

Қорытындылау

Кері байланыс Рефлексия

Бағалау Сабақтың мазмұны:

1. Білімді мыңды жығар (Сұрақ -жауап)

2. Ойға шабуыл. (Сәйкестендіру тесті )

3. Ой толғаныс стратегиясы (Проблемалық тапсырмалар) Жұппен жұмыс

4. Бәріміз біріміз үшін! (Эксперименттік тапсырманы қорғау)

5 Сергіту сәті

Сабақ барысы.

Оқушыларды бөлінген формулаларды біріктіру бойынша 3 топқа бөлінеді.

Топ ережелерін қайталап шығады. Топ мүшелерінің ролдік қызметтерін сайлап, міндеттерімен танысады.

І Үй тапсырмасын тексеру. «Білімді мыңды жығар » стратегиясы .

І топқа

1. Жылдамдық дегеніміз не?

2. Қандай әріппен белгілейміз және өлшем бірліктері?

3. Формуласы

4. Өлшейтін құралы

5 Инерция құбылысы дегеніміз не?

ІІ топқа.

1. Тығыздық дегеніміз не?

2. Қандай әріппен белгілейміз және өлшем бірлігі

3. Есептеу формуласы

4. Тығыздықты өлшейтін құралдар

5. Деформация дегеніміз не? ІІІ топ

1. Серпінділік күш дегеніміз не?

2 Серпінділік күшті қандай әріппен белгілейміз және бірлігі.

3 Серпінділік кұшті есептеу формуласы

4 Ньютон қай жақтың ғалымы

5 Күшті өлшейтін құрал

ІІ. Ойға шабуыл (жеке жұмыс)

Салыстыру.

Сайысқа қатысушылар

жылдамдық

Жылдамдық

ХБЖ : ( м/с)

орын

Акула

8,3 м/с

Қарға

47 км/сағ

Жираф

14,6 м/с

Қоян

60 км/сағ

Өзіңді тексер.

Сайысқа қатысушылар

жылдамдық

Жылдамдық

ХБЖ : ( м/с)

орын

Акула

8,3 м/с

8,3 м/с

ынталандыру

Қарға

47 км/сағ

13 м/с

3

Жираф

14,6 м/с

14,6 м/с

2

Қоян

60 км/сағ

16,7 м/с

1

ІІІ . Ой толғаныс стратегиясы (Логикалық сапалық тапсырмалар)

Жұппен жұмыс : І- жұптарға

Қасқырдың жылдамдығы 15 м/с болса, онда ол жылдамдығы 72 км/сағ киікті қуып жете ала ма? Дәлелдеп шығару.

Жауабы:

ІІ - жұптарға

Кактус - биіктігі 15 - 20 см өсімдік. Ол 3 сағат аралығында 1 см - ге өседі. Оның өсу жылдамдығын тап. Жауабы:

ІІІ - жұптарға

а) Массасы 0,5 Т құм мен 500 кг топырақты араластырғаннан кейінгі қоспаның массасы қандай болады?

Жауабы:

Ә) 1. 100 кг таспен 0,1 Т ағаштың қайсысы жеңіл?

Жауабы:

ІV. Бәріміз біріміз үшін! (Эксперименттік тапсырманы қорғау)

1 топ. Динамометрдегі серіппенің к қатаңдығын эксперимент жасау арқылы тап.

Өлшеп алынған нәтижелері мен есептеулерді постерге түсіріп, қорғап шығару.

ІІ топ. Резеңке тығынның тығыздығын анықтау.

ІІІ топ . Интерактивті тақтамен жұмыс. Кубиктің тығыздығын анықтау. Сергіту сәті Рефлексия Бағалау Үйге тапсырма: ξ 30 оқу 12- жаттығу