Жарық. Жарық көздері

«Бекітілді»

Мектеп директорының оқу ісі

жөніндегі орынбасары

_____________Р.Сақтағанова

« 05 » мамыр 2012 ж

Физика және астрономия

8 «Ә» сынып

Сабақтың тақырыбы: Жарық.Жарық көздері.

Сабақтың мақсаты:

білімділік: Жарық құблыстары мен табиғат құблыстарын дәлелдейтін тәжірибелі фактілермен таныстыру.

дамытушылық: Оқушының алған білімдерін практикада қолдана білулеріне үйретіп, танымдық қызығушылығын дамыту.Оқушылардың өзін-өзі басқаруын қалыптастыру.

тәрбиелілік: Құблыстарды және қоршаған ортаның қасиеттерін танып-білуде дүниетанымдық идеялардың қалыптасуына ықпал жасау.

Сабақтың түрі: жаңа білім беру.

Көрнекілігі: міндеттері,бағалау өлшемдері, сабақ барысында қойылатын талаптар.

Әдіс-тәсілдер: СТО, АКТ, диалогтік оқыту.

№

Сабақтың

кезеңдері

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Нәтиже

І

ІІ

ІІІ

IV

V

VI

VII

Ұйымдастыру

Білу

Ой қозғау

Түсіну

Қолдану

Талдау

Жинақтау

Бағалау

Сабақтың мақсатымен,міндеттерімен

таныстыру.

Ұлт өкілдерінің суреттерін

тарату арқылы төрт топқа бөлу(қазақ,орыс,қырғыз,өзбек)

Жарық құбылыстарының картинкасын көрсету арқылы жарық туралы не білетіндерін сұрау.

Слайд арқылы жарық бойынша жаңа мәлімет алады

Планеталарды атау,

Күннен қашықтау реті бойынша орналастыру.

Тапсырмаға бағыт-бағдар беру.Әр топқа қорғауға тапсырмалар беремін:

1топ: Ай мен Күннің тұтылуы

2 топ: Кемпірқосақтың пайда

болуы

3 топ: Найзағайдың ойнауы

4 топ: Күн көзінің жарығы

Тест жұмысы

Тесттің жауаптарын бағалау

Тыңдайды,топқа бөлінеді.

Топ бойынша жұмыс жасап,әр топтан бір оқушы жарық туралы салған суретін қорғап шығады.

Жарық бойынша әр топ бір-біріне сұрақ-жауап қояды.

Дайын жауаптар

мен салыстыру.

Оқулықпен салыстыру

Дұрыс жауаптармен

салыстыру

Кері байланыс жазады

Сабақ бары-сына дайын-далып,ынты-

мақтастық

атмосфераны

құрады.

Достық қарым-қатынаста болады,өз ойларын еркін жеткізеді.

Диалогтік сөйлеуге дағдыланады.

Сыни тұрғыдан ойлауға дағдыланады.

Оқулықпен жұмыс жасауды үйренеді.

Өзін-өзі реттейді.

Еске түсіруге,ойлауға дағдыланады.