11 - сынып Электромагниттік толқындарды шығару. Герц тәжірибелері. Электромагниттік толқындардың энергиясы қысқа мерзімді сабақ жоспары

«Бекітемін»

Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары: Б. Намазбаев

Күні:16.10.15

Сыныбы: 11

Пәні:физика

Сабақтың аты

§ 3.3-3.4 Электромагниттік толқындарды шығару. Герц тәжірибелері.

Электромагниттік толқындардың энергиясы

Сілтеме

Жоспар

Жалпы мақсаты

• Электромагниттік толқындарды шығару. Герц тәжірибелері.

Электромагниттік толқындардың энергиясы жайлы мағлұмат беру

• Электромагниттік толқындарды шығару. Герц тәжірибелері.

Электромагниттік толқындардың энергиясы техникада және формулаларын есеп шығаруда қолдана білуге үйрету

• Өзін-өзі бағалауға баулу

Күтілетін нәтиже

• Тұрақты ток генераторы жайлы мағлұмат алады

• Электромагниттік толқындарды шығару. Герц тәжірибелері.

Электромагниттік толқындардың энергиясы техникада және формулаларын есеп шығаруда қолдана білуге үйренеді

• Өзін-өзі бағалай алатын болады

Негізгі идеялар

Бірдей уақыт мезетінде вибратордың түрлі бөлігіндегі ток күші әр түрлі. Оның ортасында ток күші максимум мәніне жеткенде ұштарында нөлге тең. Ашық вибраторда ток күші максимал болған кезде, оның айналасындағы кеңістікте туныдайтын магнит өрісі де максимум мәніне жетеді. Ал, электр өрісінің кернеулігі нөлге тең (а-сурет). Ширек периодтан соң ток күші нөлге тең болып, вибратордың ұштарында электр заряды шоғырланады (ә-сурет). Электр өрісінің кернеулігі максимал мәнге дейін артады. Осылайша электромагниттік тербелістер пайда болады да, вибратордың маңындаңы кеңістікті толқы қамтиды.

Тапсырмалар

Топтық жұмыс «Жигсо»

Тапсырмалар

Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман»

Тапсырмалар

Жеке жұмыс «Блум таксономиясы»

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)

І.Ұйымдастыру (2 минут)

1. Сәлемдесу

2. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

3. Түгелдеу

1.2. Топқа бөлу (1,2,3 сандарына байланысты 3 топқа бөлінеді)

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (4 минут)

1. Электромагниттік толқын деген не?

2. Электромагниттік толқынның вакуумдегі және ортадағы таралу жылдамдығы қалай анықталған?

3. Электромагниттік толқынның таралу бағытын қалай анықтауға болады?

ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (3 минут)

1. Электромагниттік толқын деген не?

2. Электромагниттік толқынның вакуумдегі және ортадағы таралу жылдамдығы қалай анықталған?

3. Электромагниттік толқынның таралу бағытын қалай анықтауға болады?

4. ІҮ. Топтық жұмыс «Жигсо» (15 минут)

Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:

Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.

Бақылаушының бағалау парағы

№

Бағалау өлшемдері

Көш

басшы

Хатшы

Баяндамашы

Уақыт сақшысы

1

Тақырыптың ашылуына үлес қосу

2

Міндетін атқару

3

Топтық жұмысқа атсалысуы

Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.

Топ пікірлерін тыңдау.

Ү. Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман» (5 минут)

(Штурман - басқарушы, пилот - орындаушы)

Берілген тапсырманы түсіндіру, яғни штурман айтып отырады, пилот қағаз бетіне түсіріп отырады.

1. 2) 3)

Жұптың пікірлерін тыңдау, барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру

VІ. Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)

1

Білу

Электромагнит толқын ағынының тығыздығы дегеніміз не?

2

Түсіну

Электромагнит толқын ағынының тығыздығы формуласын жаз?

3

Қолдану

Электромагниттік толқынның көлемдік энергия тығыздығы 2*10^-16Дж/м³. Толқын шығару ағынының тығыздығын табыңдар ?

4

Талдау

Толқын ағынының тығыздығы мен энергия тығыздығымен салыстыр?

5

Жинақтау

Электромагниттік толқын шығаруға мысал келтір?

6

Бағалау

Герц тәжірбиелерінің электромагниттік толқын үшін маңызы қаншама?

Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.

ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)

Кейінгі тапсырмалар

№3,3,1

Кейінгі оқу

§ 3.3-3.4 Электромагниттік толқындарды шығару. Герц тәжірибелері.

Электромагниттік толқындардың энергиясы