Конспект урока по физике Сила упругости

Учитель: Шпис Вера Михайловна

Тема урока: Сила упругости.

Цель урока: выяснить природу силы упругости, сформулировать закон Гука.

Задачи:

• Обучающие: сформировать знания о деформации, силе упругости; вывести закон Гука; сформировать способности применять закон Гука при решении задач; научить объяснять физическую природу сил упругости и причины возникновения сил упругости.

• Развивающие: продолжить формирование у учащихся представлений о разнообразии сил в природе, развивать умение наблюдать и объяснять физические явления; проводить эксперимент, делать выводы.

• Воспитательные: продолжить формирование навыков коллективной и самостоятельной работы, развивать чувства товарищеской взаимопомощи, ответственности за проделанную работу.

Оборудование: компьютер, экран, мультимедиапроектор, презентация, динамометр, набор грузов по 1Н, разные пружины, разные резинки, , резиновые и пластилиновые игрушки, губка, эспандер, гибкие пластмассовые линейки, карточки с заданиями.

Предварительная подготовка: разделить учащихся на группы.

Эпиграф урока: (слайд 2)

Радость видеть и понимать - есть самый прекрасный дар природы.

А. Эйнштейн

ХОД УРОКА

I. Актуализация знаний (слайды 3-5)

- Что является причиной падения всех тел на землю?
- Какую силу называют силой тяжести? Как её обозначают?
- Как зависит сила тяжести от массы?
- Как направлена сила тяжести?

Таблица

(слайд 3)

Вопросы учащимся:

• Что является причиной изгиба линейки, растяжения пружины?

• Что происходит с линейкой, с пружиной?

• Почему гиря не проваливается, шар не падает?

• - Куда направлена эта сила?

• - Что это за сила и как она возникает? (слайды 6-8)

Объявление темы урока (слайды 9-10)

II. Работа с учебником. Работа в группах

Учащиеся отвечают на вопросы

Вопросы в карточках:

1) Продемонстрируйте опыт по рис.64 (стр.59) и объясните его. (Cлайды 6, 7)

- Что является причиной изгиба линейки?

2) Продемонстрируйте опыт по рис.65 (стр.59-60) и объясните его.

3) Что называют деформацией тела? Что является причиной деформации? Какие виды деформации бывают? (стр.55, 60)

4) Как зависит сила упругости от деформации?
От чего зависит сила упругости? Продемонстрируйте опыт по рис.66 (стр. 60) и объясните его
(слайды 11-15)

Информация о Гуке (сообщение учащихся, домашнее опережающее задание)

5) От чего зависит жёсткость тела? Когда справедлив закон Гука? (стр. 61)

Выводы делают учащиеся.
Подведение итогов, т.е. объяснение новой темы учителем.
Знакомство с силой реакции опоры.

III. Зарядка

Деформация тел - кручение, изгиб, растяжение (слайды 16-17)

IV. Экспериментальная работа в парах

Учащиеся выполняют задания на карточках. (Cлайды 18)

Учащиеся представляют свои работы на обсуждение одноклассников.

V. Решение задач (слайды 19-20)

VI. Итог урока

- Что нового вы узнали на уроке? (Слайды 21)
- Что такое деформация?
- Когда это явление происходит?
- Какие бывают деформации?
- Какой физической величиной характеризуют деформацию?
- Если деформированное тело, например растянутая пружина, остается в покое, то о чём это говорит?
- Как в этом случае соотносятся между собой внешняя сила и сила упругости?
- О чём говорит закон Гука?

VII. Рефлексия (слайды 22 -28)