Конспект урока Движение тела под действием нескольких сил

Урок по физике в 9 классе

«Движение тела под действием нескольких сил».

Цели урока.

обучающие: закрепить знания по теме "Законы Ньютона"; отработать навыки применения законов Ньютона к разным типам физических задач.

развивающие: учить давать развернутый ответ, используя монологическую речь, развивать умение задавать вопросы и отвечать на них, обращать внимание учащихся на использование теоретических знаний в жизни.

воспитательные: способствовать развитию внимательности, усидчивости и трудолюбию. Воспитывать чувство гордости и сопричастности к великим открытиям на примере личности Ньютона.

Вспоминаем алгоритм решения задач, он стандартный:

1. Записываем условие задачи в краткой форме (Дано)

2. Делаем рисунок , на котором показываем все силы, приложенные к телу, а также вектор ускорения.

3. Выбираем систему отсчета (так, чтобы было удобно)

4. Записываем второй закон Ньютона в векторном виде, обращаем внимание на равнодействующую силу (это векторная сумма всех сил, приложенных к телу).

5. Записываем второй закон Ньютона в проекциях на координатные оси.

Решаем полученную систему уравнений

Задача 1. (Разбор задачи у доски)

Поезд массы m=500 т после прекращения тяги паровоза останавливается через t = 1 мин. С какой скоростью  двигался поезд до момента прекращения действия силы тяги паровоза, если коэффициент трения 0,2

1.Записываем Дано

2.На рисунке показываем состав и все силы, действующие на тело, вектор ускорения (он направлен против вектора скорости, так как поезд тормозит)

mg

N

y

υ

a

x F_тр

3.Выбираем систему отсчета, ось х направим так, как направлено ускорение, ось у перпендикулярно оси х.

4.Записываем второй закон Ньютона в векторном виде:

5.Записываем второй закон Ньютона в скалярном виде, находим проекции на ось х и у:

Подставим для силы трения соответствующее выражение в уравнения:

Найдем силу реакции со стороны опоры:

N = mg

Тогда:

Вспомним уравнение кинематики:

Спроектируем это уравнение на ось х

Задача 2. (Работа одного ученика у доски)

mg

N

y

υ

a

x F_тр

F_тяг

Какая горизонтальная сила F требуется, чтобы тело массой m = 2 кг, лежащее на горизонтальной поверхности, начало скользить по ней с ускорением а = 0,2 м/с²? Коэффициент трения между телом и поверхностью μ = 0,02.

Учащиеся работают самостоятельно в тетради, после самопроверка и проверка с результатами, полученными на доске. (Ищем ошибки и анализируем полученный результат)

Подводим итоги урока, выставляем оценки и самооценки, выявляем проблемные места (На что еще обратить особое внимание?)

Задание на дом: составить и решить задачу на «Движение тела под действием нескольких сил»