Название проекта: Наше будущее в наших руках

Название проекта: Наше будущее в наших руках.

Состав разработчиков проекта:

Гимельфарб Кирилл Юрьевич

учитель химии,биологи и экологии.

Краткое описание проекта.

Решение экологических проблем на современном этапе развития человечества являются первоочередной задачей существования любого общества. В России, особенно в таком мегаполисе, как Москва, ситуация, связанная с экологией, все более усугубляется. Мэр Москвы С.С. Собянин сделал акцент и определил основные задачи для разрешения данной проблемы. Особенно становится важным привлечение не только жителей города, но и просвещение и организация деятельности подрастающего поколения в области экологии.

В результате проведенного исследования в ЮВАО было выявлено, что даже взрослые люди не понимают до конца всей значимости решения этих проблем, не имеют элементарных познаний в области экологии. Однако жители района готовы к сотрудничеству, но не знают через какие организации, меры можно это осуществить. Также делают акцент на том, что необходимо активно просвещать и привлекать к этому детей и молодежь, ведь за ними будущее. Именно поэтому мы определили для себя это направление, создание данного проекта особенно актуальным. Только в сообществе сверстников ребенок до конца может осознать и понять важность экологических проблем и найти пути решения, приобщится к совместной деятельности, а путеводителем в этом будем мы - взрослые.

Цель проекта:

Целью данного проекта является

- Вовлечение детей всех категорий школьного и дошкольного возраста, родителей в проблему экологизации.

- Создание центра дополнительного эколого-биологического и химического образования для учащихся всех категорий и их родителей.

-Формирование у детей гражданских и нравственных качеств, соответствующих общечеловеческим ценностям, экологической этики и ответственности обучающихся средствами экологического образования.

- Привлечение детей и взрослых ЮВАО к здоровому образу жизни.

- Создание детской и взрослой общности.

Задачи и подзадачи проекта:

1. Создание центра дополнительного образования для учащихся всех категорий и их родителей по экологическому направлению.

2. Разработка и осуществление мероприятий, способствующих развитию естественно научного образования, направленного на экологические проблемы округа и города за счет информационных технологий и ресурсов в ЮВАО.

3. Формирование у детей гражданских и нравственных качеств, соответствующих общечеловеческим ценностям, экологической этики и ответственности, обучающихся средствами экологического образования.

4. Создание Интернет - портала, который будет собирать и распространять информацию о работе и деятельности центра, а также выпуск информационных и научно значимых буклетов, печатных изданий для детей и родителей ЮВАО

5. Проведение различных массовых общественных мероприятиях направленных на развитие детского творчества и повышение интереса к предметам естественно научного цикла.

6. Проведение круглых столов для обмена с другими округами города Москвы, а также городами РФ.

7. Разработка и реализация программ, обеспечивающих высокую эффективность обучения детей всех категорий.

8. Формирование сообщества активных семей в ходе реализации этих планов и подготовки общих дел и праздников.

9. Формирование взрослого (родительского) сообщество.

10.Формирование детского совета центра (Детское самоуправления).

11.Привлечение детей и взрослых ЮВАО к здоровому образу жизни.

Цель и задачи образовательного экологического Центра «ИСТОК»

• создание условий для получения доступного и качественного дополнительного образования детей эколого-биологической и химической направленности для детей ЮВАО, а также других округов г. Москвы;

• реализация дополнительных образовательных программ эколого-биологической и химической направленности, ориентированных на различные возрастные и социальные группы детей;

• обеспечение непрерывности образовательного процесса, основанного на целостности системы эколого-биологического и химического образования и преемственности программ общего и дополнительного образования детей эколого-биологической и химической направленности;

• формирование ключевых компетентностей, комплекса специальных эколого-биологических и химических компетенций, способствующих успешной социализации обучающихся, оптимальному выбору дальнейшей образовательной траектории в соответствии с профессиональным самоопределением;

• повышение у обучающихся мотивации и интереса к предметам экология, биология и химия, развитие их способностей с учетом возрастных психологических и физиологических особенностей, индивидуальности, социальной и культурной среды;

• организация занятости, содержательного социально значимого досуга детей, основанного на принципах здорового образа жизни, ответственного отношения к природе, духовному и культурному наследию Родины.

• Привлечение детей и взрослых ЮВАО к здоровому образу жизни.

• Формирование взрослого родительского сообщества.

• Формирование детского совета Центра (Детское самоуправление).

• Организация экспозиций для эколого-ботанической и эколого-зоологической лаборатории живой природы.

• Реализация познавательных просветительских программ по решению экологических проблем в ЮВАО.

Функции образовательного экологического центра «ИСТОК».

Ожидаемые результаты:

1. Сформированы благоприятные условия, влияющие на формирование у детей гражданских и нравственных качеств, соответствующих общечеловеческим ценностям, эколого - биологической и химической этики и ответственности, обучающихся средствами экологического, биологического и химического образования.

2. Создана рефлексивная среда, позволяющая каждому ребенку понимать важность экологических проблем, а также сущность здорового образа жизни.

3. Имеется тесное сотрудничество с родителями, как наиболее заинтересованных лиц, а также со школами , институтами , музеями и учреждениями дополнительного образования города Москвы и других городов.

4. Создана единая информационная среда, которая собирает и распространяет информацию о работе и деятельности центра, а также выпуск информационных и научно значимых буклетов и печатных изданий для детей и родителей ЮВАО

5. Реализован комплекс мероприятий по здоровосберегающим ресурсам.

6. Реализован комплекс мероприятий по сохранению природы и биоразнообразия ЮВАО.

7. Реализован комплекс мероприятий по выявлению и улучшению уровня физического, психического здоровья детей

8. Реализован комплекс мероприятий реализующие просветительские, творческие и досуговые программы для детей всех категорий дошкольного и школьного возраста.

9. Сформирована система выявления , поддержки и развития детской одаренности.

10. Сформирована система обучения эколого-биологической и химической направленности на развитие детей всех категорий..

11. Дети с ограниченными возможностями здоровья имеют доступ к качественным услугам образования в Центре, включены в систему психолого - медико - педагогического сопровождения.

12. Организованы экспозиции для эколого-ботанической и эколого-зоологической лаборатории живой природы.

13. Сформированы навыки здорового образа жизни у населения ЮВАО

14. Сформирован детский совет центра (ДЕТСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ).

15. Сформировано взрослое (родительское) сообщество

16. В результате деятельности детского и взрослого ( родительского) сообщества, будет изменена в положительной динамики, экологическая ситуация в ЮВАО.

Последствия:

1. Привлечено 60% детей ЮВАО к различным направлениям центра

2. Привлечено 30% взрослых ЮВАО

3. Облагорожено 25% общезначимых территорий в ЮВАО

4. Проведено 25 массовых мероприятий и акций для жителей ЮВАО

5. Повышение уровня информированности участников проекта по экологическому направлению на 60%.

3. Описание социальной и образовательной направленности проекта:

1. индикаторы предполагаемого изменения ситуации на территории, способ измерения и контроля качества;

Целевые индикаторы:

1. Массовый охват детей всех категорий дошкольного возраста различными формами образовательных услуг, направленных на эколого-биологическое воспитание.

2. Массовый охват детей всех категорий школьного возраста различными формами образовательных услуг, направленных на эколого-биологическое и химическое воспитание.

3. Привлечение детей всех категорий школьного и дошкольного возраста, а также родителей к Волонтерству.

4. Привлечение детей всех категорий школьного и дошкольного возраста, а также родителей к проблемам экологии.

5. Массовое участие жителей округа в мероприятиях Центра .

6. Постоянное информирование жителей округа по проблеме экологизации и здоровому образу жизни.

Способ измерения контроля и качества:

Объектом мониторинга является показателем эффективности образовательного процесса и определяет необходимые корректирующие мероприятия при реализации Программы.

Контроль качества обучения предполагается во всех образовательных программах учебных объединений Центра. В зависимости от профиля, возрастного состава и других особенностей группы контроль качества обучения может быть реализован в следующих формах:

• зачет (для получения допуска к полевым занятиям и экспериментам);

• участие в олимпиадах, конференциях, выставках, смотрах .

• Мониторинг и анкетирование удовлетворенности учащихся, родителей, педагогов.

• Портфолио ученика.

• Участие в окружных мероприятиях.

• Зрительный резонанс во время проведения мероприятий.

• Отчет- предъявление о проектной и исследовательской деятельности .

• Экологические дневники

2. формы участия детей и молодежи школьного возраста в развитии данной территории.

Дети всех категорий участвуют в развитии образовательной среды в Центре. Посещают все предложенные формы образования в Центре, участвуют в окружных, городских и других массовых мероприятиях.

-Элективные кур

-Кружки

-Разовые тематические лекции

-Олимпиады

- Занятия в лингафонном кабинете

- Волонтерское движение

-Детский совет Центра

- Конкурсы

-Массовые мероприятия

- Экспедиции

-Облагораживание общезначимых территорий ЮВАО

- Помощь в благоустройстве территорий детских садов и детских домов

- Издание печатной продукции для жителей ЮВАО

- Организация интернет-сайта Центра, направленного на экологизацию населения

-Проектная деятельность

-Детский экологический лагерь

ПРИЛОЖЕНИЕ.

Предполагаемая организационная схема работы экологического образовательного центра «ИСТОК»

1. Организационная структура

Лаборант

- Детское волонтерское движение

-Детское самоуправление

Руководитель центра

КУРАТОРхимико-экологического структурного подразделения

Детское самоуправление Центра « СТРЕМЛЕНИЕ»

самоуправление.

Куратор школы района:

- Текстильщики

-Рязанский проспект

Детское волонтерское движение

« СТРЕЛА»

- Детское волонтерское движение

-Детское самоуправление

КУРАТОРэколого-зоологического структурного подразделения

КУРАТОРэколого-ботанического структурного подразделения

КУРАТОРэколого-эстетического структурного подразделения

Куратор школы района--Люблино

-Марьино

-арьино

Куратор школы района:

-Лефортово

-Южнопортовый

-Южнопортовый

- Детское волонтерское движение

-Детское самоуправление

- Детское волонтерское движение

-Детское самоуправление

Взрослое сообщество

Куратор школы района:

-Выхино - Жулебино

- Кузьминки

Структура детского самоуправления « СТРЕМЛЕНИЕ».

СОВЕТ ЦЕНТРА.

Поисковый комитет.

Досуговыйкомитет.

Выставочно-экскурсионный комитет

Комитет по решению экологических проблем.

Пресс-комитет

ЭТОК (Эколого-туристический оздоровительный комитет)

Исследовательский комитет:

-Эколого-биологическое изучение района

-Эколого-географическое изучение района

-эколого-историческое изучение работы

( Результат работы: Проект -« ЮВАО

глазами его жителей»)