Преподавателю
Физика
Открытый урок по теме: Преломления света

Открытый урок по теме: Преломления света

Открытый урок по теме: «Преломления света» представлен лабораторной работой, которая сопровождается презентацией. Наглядность материала позволяет лучше понять порядок построения светового луча, сделать правильный вывод по окончанию работы. Дать понятие о преломления света и продемонстрировать явление преломления светового пучка на границе раздела двух сред. Изучить зависимость угла преломления светового пучка от угла его падения на границу раздела двух сред. Сформулировать закон преломления свет...

Раздел	Физика
Класс	-
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Махиборода Г.А.
Дата	23.10.2014
Формат	doc
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Слайд 1		Актуализация. Знакомство с целью урока, значимостью умения определять показатель преломления стекла, оборудованием. Краткий инструктаж по соблюдению правил охраны труда. Выдача инструкционных карт с описанием работы.
Слайд 2		Повторение необходимого материала. Обратить внимание на расшифровку закона преломления.
Слайд 3		Демонстрация преломления света на слайде и на жизненных примерах, а также при работе с приборами: микроскопом, спектроскопом. Обратить внимание на расположение угла падения и угла преломления, а также на то, что они лежат в одной плоскости. Напомнить о том, как измеряют углы транспортиром.
Слайд 4		Сделать вывод о причине преломления света.
Слайд 5		Проанализировать физический смысл показателя преломления среды, определить от чего он зависит, как его можно определить. Напомнить, как пользоваться таблицами Брадиса для определения синуса угла.

2 этап - демонстрация слайдов.

Разработка открытого урока по физике

«Определение показателя преломления стекла»

Разработала:

Махиборода Галина Андреевна

2008 год.

Фронтальная лабораторная работа «Определение показателя преломления стекла».

Вид урока:

урок закрепления, применения и контроля знаний по теме «Преломление света» с применением компьютерной презентации.

Цель урока:

А) способствовать более прочному усвоению знаний по данной теме путем использования наглядности;

Б) прививать навыки практического применения знаний;

В) осуществить контроль знаний.

Продолжительность урока - 45минут.

Оборудование:

комплекты для выполнения лабораторной работы, инструкционные листы с пошаговым описанием работы, оборудование для компьютерной презентации, приборы, работающие на преломлении света: микроскоп, спектроскоп.

Ход урока.

1 этап:

актуализация темы урока, ознакомление с целью и этапами урока (5 мин)

2 этап:

компьютерная презентация с комментариями и демонстрациями. Отработка навыков измерения углов, использования таблиц. Знакомство с инструкционной картой.(10 мин)

3 этап:

Выполнение работы.(25 мин)

4 этап:

Рефлексия.(5мин)

Помогла ли компьютерная презентация лучшему усвоению материала?
Актуальна ли данная тема в современной жизни?
Научились ли учащиеся определять показатель преломления стекла?
Какие при этом испытывали затруднения?

загрузить