Урок по теме: Энергия топлива

МБОУ «Сайгатинская средняя общеобразовательная школа»

Энергия топлива.

Цели:

-на примере решения задач на экологическую тему формировать у учащихся критическое мышление (понимание проблемы и способов их решения), перевод глобальной экологической проблемы на «местный» уровень;

- развитие навыков самостоятельной работы с дополнительной литературой;

- формирование коммуникативных способностей учащихся и воспитание уважения к людям рабочих профессий.

Оборудование: плакат

Ход урока

1. Организация класса

2. Проверка домашнего задания (работа ведется на листах, взаимопроверка)

Задания:

* Соотнесите физическую величину и ее единицу измерения

- Количество теплоты...........................................................................кг

- Масса вещества........................................................................................Дж/кг

- Объем тела................................................................................................м³

- Плотность вещества...................................................................................Дж

- Удельная теплота сгорания топлива................................................кг/ м³

* Выберите формулу для расчета количества теплоты, выделяющееся при сгорании топлива

Q = cm (t₂-t₁) (t₂-t₁) = Q/ cm E = mgh Q=qm

Примечание: правильные ответы записаны на обратной стороне доски, учащиеся обмениваются работами для взаимопроверки.

3. Работа с учебником и плакатом

Вид топлива

СО СО₂

УГОЛЬ

СО СО₂

ГАЗ

СО СО₂

БЕНЗИН

Н₂О

ВОДОРОД

Запасы

Мало

Мало

Мало

Практически неограниченны

Добыча

(в год)

2,5 тонн

1,5 тонн

1,8 тонн

?! взрывоопасен

Вопросы

1. Что показывает удельная теплота сгорания топлива?

2. Какой вид топлива наиболее экономичен?

3. Какой вид топлива чаще используется?

4. Одинаковый ли вред наносит сгорание того или иного вида топлива?

5. Какой вид топлива на ваш взгляд является боле перспективным (топливом будущего)?

4. Изложение нового материала.

1. Краткие сообщение учащихся на тему: «Топливо и последствия его сгорания» и их коллективное обсуждение

На доске выписано следующее:

- Кислотные дожди

- Парниковый эффект

- Озоновый слой

- Смоги

2. Решение задач.

ЗАДАЧА 1

Расход топлива при работе грузового автомобиля составляет 19кг/ч. При сжигании 2,5кг бензина требуется 7,5кг кислорода. Рассчитайте расход кислорода за восьмичасовой рабочий день.

ОТВЕТ: 380 кг.

! Для сравнения дается следующая информация: 1га леса за сутки выделяет всего 200кг кислорода.

Обсуждение ответа задачи + вопросы

* существует ли решение этой проблемы?

Возможные ответы:

- переход на другой вид топлива;

- уменьшение числа автомобилей;

- увеличение площади зеленых насаждений: и т. д.

* в какой акции вы реально могли бы принять участие?

Переход ко второй задаче.

Есть ли в нашем поселке предприятия, загрязняющие атмосферу продуктами сгорания?

Возможный ответ: котельная

С краткой информацией о котельной выступает учащийся (в сообщении присутствуют сведения о виде топлива, об объеме сгораемого в сутки топлива, о температуре воды на выходе и входе теплотрассы). На основании этих сведений и формулируется задача.

ЗАДАЧА 2

Рассчитать количество теплоты, которое необходимо для нагревания воды массой 10т от 10С до 80С и сколько потребуется сжечь природного газа для этих целей.

Вопрос: что в действительности можно предпринять при реально существующих условиях для уменьшения выбросов в атмосферу?

Возможные ответы:

- экономия горячей воды;

- утепление квартир и учреждений (особо подчеркнуть подъезды домов) и т. д.

5. Закрепление

1. Почему тепловое загрязнение водоемов приводит к гибели рыбы?

2. Почему переход автомобилей на газ приводит к уменьшению загрязнения воздуха?

3. Какая величина лучше всех характеризует экономичность любого механизма?

4. Каковы последствия смога?

6. Объявляется конкурс задач

Приводятся примеры: 1). В банный день сжигается 0,01м³ сосновых дров. Какое количество топлива при этом выделяется? Каким количеством природного газа можно заменить дрова и есть ли в этом какое-то преимущество?

2). На газовой плите нагревается вода объемом 1,7л от 20С до 100С. Сколько расходуется природного газа?

3). За один раз Петя съедает одну банку сгущенного молока. Сколько энергии получает его организм?

7. Объявляются итоги урока.

8. Домашнее задание

§ 43 , задача №185, 187 стр. 146

* задачи на конкурс

* участие в проекте «Институт Экономия»

* плакат на тему экономии тепла.

Костанда Ольга Дмитриевна