Учебный проект на тему Физика в сказках

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БЕЛОЯРСКОГО РАЙОНА

«ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ (ПОЛНАЯ) ШКОЛА п.ВЕРХНЕКАЗЫМСКИЙ»

Проект в номинации № 1 « Физика »

Автор проекта:

Артюх Владислав Валерьевич.

Класс 7

Научный руководитель проекта:

Шломова Ольга Николаевна учитель физики

Муниципального бюджетного

образовательного учреждения Белоярского района

«Общеобразовательная средняя (полная)

школа п.Верхнеказымский»

п. Верхнеказымский

2015

Тезисы проекта

Проект в номинации № 1 « Физика»

Тема проекта: « Физика в сказках?»

Автор проекта:

Артюх Владислав Валерьевич

Класс 7

Научный руководитель проекта:

Шломова Ольга Николаевна учитель физики

Муниципального бюджетного образовательного учреждения Белоярского района «Общеобразовательная средняя (полная) школа п.Верхнеказымский»

Актуальность

С малых лет известно нам крылатое выражение: «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!» А еще пушкинское - «Что за прелесть эти сказки!» Действительно, сказке чужды риторика и казенное нравоучение: мораль в ней преподносится не в голом виде, а с помощью живого, убедительного примера. Яркость и нарядность образов достигается путем точных наблюдений в мире природы, а также лаконичных и емких характеристик того или иного персонажа.

Читая сказки, мы, естественно, не обращаем внимания на встречающиеся там физические явления. Между тем они играют в сказках немаловажную роль: тот, кто знает законы природы, часто побеждает, а кто не знает, наоборот, терпит поражение. Сказки помогают привнести в уроки физики элемент занимательности. Они делают материал для учеников ближе и понятнее: ведь в детстве каждый из них не раз слушал сказки и любил их. Сказки могут использоваться, как средство связать физику с жизнью, как возможность задать в интересной форме физические вопросы, как темы для написания творческих работ, как способ углубить межпредметную связь физики с литературой.

Цель проекта: составить сборник задач «Физика в сказках»

На достижение данной цели были определены следующие задачи

1. провести опрос среди учащихся 7-8 классов и учителей школы;

2. проанализировать полученные результаты в ходе опроса;

3. просмотреть художественную литературу с целью подбора сказочных персонажей, с помощью которых можно будет лучше разобраться в сути изучаемых физических явлений.

5. составить сборник задач « Физика в сказках ».

6 оформить презентацию проекта.

Нельзя не сказать, что у учащихся 7 класса уже имеется опыт работы со сборниками задач. Большой популярностью пользуются сборники задач авторов В.И, Лукашик, Е. И. Иванова и А.П. Рымкевич. Во время изучения тем:

« Тепловые явления» Взаимодействие тел», «Измерение агрегатных состояний вещества» учащиеся обращаются к сборникам данных авторов. Но для удобства пользования, нами был составлен сборник задач «Физика в сказках», в которым составлены задачи на основе сказок . Сборник соответствует запросам учащихся 7-8 класса.

Основой для его разработки послужил предварительный опрос на объяснение физических явлений и законов в сказках среди учащихся. Результаты опроса представлены в диаграмме.

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

1 этап работы над проектом: Составить вопросы анкеты и провели анкетирование.

Учащимся 7,8 классов и учителям школы был предложен вопрос:

1 Хотели бы вы, чтобы задачи были более интересными и связаны с жизненным опытом учащихся.

Результаты опроса представлены в диаграмме.

Отсюда следует вывод, что не все опрошенные могут объяснить физические явления в сказках и хотели бы, чтобы задачи были более интересными и связаны с жизненным опытом учащихся.

2 этап работы над проектом: « Анализ полученных результатов в ходе опроса;

3 этап работы над проектом: « Анализ художественной литературы на наличие физических явлений»

Мы проанализировали художественную литературу и пришли к выводу, что в сказках много физических явлений.

Примеры которых представлены ниже:

4.Составление сборника сказочных задач

«Физика в сказках» для учащихся 7 - 8 классов.

Для повышения интереса к изучению физики составили сборник сказочных задач в помощь учащимся 7,8 классов. Экземпляры сборников задач были распространены среди учащихся. Данный сборник считать авторским, все права защищены.

5. «Презентация проекта на школьном конкурсе учебных проектов среди учащихся 1-11 классов.

Заключение

В процессе работы над проектом мы старались объяснить физические явления и законы в сказках.

Продукт нашего проекта, сборник « Физика в сказках» направлен на изучение физики по сказкам.

Библиографический список

1. А.П. Рымкевич Сборник задач по физике.

2. В.И. Лукашик, Е.И. Иванова Сборник задач по физике

3. http. //skazki.yaxy.ru

4. http. //www ib.ru

5. http. //www bayushki.ru › tales.htm

6. http. //www webskazki.com

7. http. //www hobbitaniya.ru

8. http. //www skazzki.ru