ПРОФОРИЕНТАЦИЯ за «Круглым столом»

Современные школьники не останавливают свой выбор на инженерной профессии.

В настоящее время этот выбор не является престижным в ряду с экономической направленностью.

На мой взгляд учителя физики, это связано с трудностями подготовки к поступлению в технические ВУЗы. Для поступления необходимо сдать экзамены по профильным предметам

Математике и физике в формате ЕГЭ, которые вызывают серьезные трудности как в изучении, так и в подготовке к экзамену.

На помощь может прийти работа в системе «ШКОЛА-ВУЗ» . Эта профориентационная работа должна , по моему мнению, начаться уже в 8 классе, а закончиться экзаменом.

Форм работы с учащимися школ очень много: обсуждение «за круглым столом», как это было сделано в октябре этого года мной и моими учениками 10 класса с профессором кафедры физической химии Астаховым М.В.

Беседа проходила в непринужденной обстановке. На конкретных примерах было показано проявление и применение знаний, которые можно получить здесь, в будущей профессии.

В НИТУ МИСиС работают очень много увлеченных своим делом преподавателей высоких ученых степеней и званий , готовых оказать помощь и поддержку ученикам школы. В течение длительного времени мне довелось работать с Андреенко Ю.А., Уваровой И.Ф., Осиповым Ю.В.,Задорожным В.Ю. ,Лисунцом Ю.Л. и др. Результатом работы являются серьезные проекты учащихся школы, представленные на студенческих конференциях , материалы которых опубликованы в журнале «Потенциал» и сборниках , а также в некоторых выпусках газеты «Сталь».

Работать в данном формате можно разными методами: проектная и исследовательская деятельность, лабораторные работы и практикумы, семинары и лекции, встречи за «круглым столом» и т.д. Все методы интересны для обоих сторон системы школа-вуз.

Главная задача учителя школы и преподавателей ВУЗа - привлечь внимание к современным проблемам , которые можно начать решать уже сегодня в школе при поддержке со стороны ВУЗов!

Учитель физики ГБОУ Школа №978 Колчева Валентина Борисовна