Ктп по физике 7 по Пурышевой Н. С. Важеевской Н. Е

МБОУ «Ойусардахская средняя общеобразовательная школа имени С.Н.Горохова»

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПРЕДМЕТ: ФИЗИКА

КЛАСС: 7

Волкова М.Н. - учитель физики, математики,

информатики первой категории

2015 г

Календарно-тематическое планирование за 2015-2016 учебный год по физике

7 класс

№

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки

Вид контроля, измерители

Элементы дополнительного содержания

Домашнее задание

Дата проведения

План

Факт

РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ (6 часов)

1

Что изучают физика и астрономия

1

Урок изучения нового материала

Что и как изучают физика и астрономия. физические явления. Наблюдение и описание физических явлений. Гипотеза

Знать: смысл понятия «физическое явление». Уметь: классифицировать физические явления, приводить примеры различных видов явлений

Беседа. Л.(Сборник задач Лукашика В.И.) № 5, 6, 12

§ 1,2,

№ 1

3.09

2

Физические величины. Измерение физических величин

1

Комбинированный урок

Физические величины. Единицы величин. Международная система единиц (СИ).Физические приборы

Знать: определение физической величины, основные единицы СИ. Уметь: приводить примеры физических величин, единиц их измерения, пользоваться шкалой приборов: определять цену деления, пределы измерения, показания

Л. № 15, 31

§ 3,4,

№ 2, 3 (3-5)

7.09

3

Точность измерений. Лабораторная работа № 1 «Измерение длины, объема и температуры тела»

1

Комбинированный урок

Понятие о точности измерений. Абсолютная погрешность. Запись результата прямого измерения с учетом абсолютной погрешности

Знать: смысл понятия «точность измерения, погрешность».

Уметь: измерять длину с помощью линейки, объем жидкости в сосуде при помощи мензурки, температуру тела при помощи термометра; записывать результаты измерений с учетом погрешности; записывать результат в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и анализировать полученные результаты

Л. № 36

Уменьшение погрешности измерений

§ 5,

№ 4

10.09

4

Лабораторная работа № 2 «Измерение размеров малых тел»

1

Комбинированный урок

Измерение малых величин

Уметь: проводить измерения размеров малых тел способом рядов; записывать результат измерений с учетом погрешности; записывать результат в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и анализировать полученные результаты

Л. № 24

Относительная погрешность

№ 5

14.09

5

Лабораторная работа № 3 «Измерение времени». Связи между физическими величинами

1

Комбинированный урок

Роль математики в развитии физики

Знать: смысл понятий закон, теория.

Уметь: измерять время при помощи секундомера; записывать результат измерений с учетом погрешности; записывать результат в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и анализировать полученные результаты

Вопросы к § 6

Физический эксперимент и физическая теория

§ 6,

№ 6

17.09

6

Физика и техника. Физика и окружающий нас мир

1

Комбинированный урок

Физика и техника. Физика и развитие представлений о материальном мире

Уметь: осуществлять самостоятельный поиск информации о развитии техники с использованием различных источников

Вопросы § 7,8

Структурные уровни материи: микромир, макромир, мегамир

§ 7,8

21.09

РАЗДЕЛ II.ДВИЖЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ ( 36 часов)

7

Механическое движение, его виды и характеристики. Относительность движения

1

Урок изучения нового материала

Механическое движение и его виды. Относительность механического движения. Траектория, путь

Знать: определения механического движения, траектории, пути, времени; смысл понятия «относительность движения».

Уметь: приводить примеры относительности движения, траектории в разных системах отсчета

Л. № 95,98

Система отсчета

§ 9-11,

№ 7

24.09

8

Равномерное движение(РД). Скорость

1

Комбинированный урок

Прямолинейное равномерное движение(ПРД). Скорость прямолинейного равномерного движения

Знать: определения ПРД, скорости, единицы измерения скорости.

Уметь: приводить примеры ПРД, уметь описывать РД, производить перевод единиц, рассчитывать скорость, сравнивать скорости движения различных тел, читать графики зависимости пути от времени движения, скорости РД от времени

Л.№ 117, 121, 147

§ 12,

№ 8 (1,2,6)

28.09

9

Равномерное движение. Скорость

1

Комбинированный урок

Уметь: рассчитывать пройденный путь, время движения, по графику определять путь за конкретное время, сравнивать скорости тел; строить графики зависимости пути от времени движения, скорости РД от времени

Л. № 128, 130

§ 12 повт

№ 8(3)

01.10

10

Лабораторная работа № 4 «Изучение равномерного движения»

1

Комбинированный урок

Уметь: измерять скорость равномерного движения при помощи секундомера и линейки, записывать результат измерений с учетом погрешности; записывать результат в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и анализировать полученные результаты

Вопросы к § 12

Методы измерения расстояния, времени, скорости

№ 8(4)

05.10

11

Неравномерное движение. Средняя скорость

1

Комбинированный урок

Неравномерное прямолинейное движение. Средняя скорость

Знать: определение неравномерного движения, средней скорости.

Уметь: приводить примеры НРД, находить среднюю скорость движения

Л.№ 134, 135

Мгновенная скорость

§ 13,

№ 9

08.10

12

Равноускоренное движение. Ускорение

1

Урок изучения нового материала

Равноускоренное движение. Ускорение

Знать: определение ПРУД, ускорения; физический смысл единиц измерения ускорения.

Уметь: приводить примеры ПРУД, находить ускорение

Л. № 158, 156

§ 14,

№ 10

12.10

13

Равноускоренное движение. Ускорение *

1

Комбинированный урок (практикум)

Уметь: находить скорость при ПРУД

Л. № 159

Путь пройденный телом при равноускоренном движении

§ 15 *,

№ 11(1, 2)

15.10

14

Инерция. Масса

1

Урок изучения нового материала

Взаимодействие тел. Инерция. Масса тела

Знать: определение инерции, инертности, массы, способы определения массы.

Уметь: описывать явление инерции, приводить примеры инерции, взаимодействия тел, сравнивать массы по взаимодействию тел, производить перевод единиц массы

Л.№ 195, 210, 222

§ 16,17,

№ 12

19.10

15

Измерение массы. Лабораторная работа № 5 «Измерение массы тела на рычажных весах»

1

Комбинированный урок

Измерение массы, плотности

Уметь: приводить примеры тел различной массы, измерять массу тела с помощью весов, сравнивать массы тел из различных веществ одного объема, из одного вещества разного объема, делать вывод о проделанной работе

Вопросы к § 17, 18

§ 18

22.10

16

Плотность вещества

1

Урок изучения нового материала

Плотность

Знать: определение плотности, смысл плотности, единицы измерения плотности, физический смысл 1 кг/м³

Уметь: рассчитывать плотность через массу и объем, сравнивать плотности различных веществ, одного вещества в различных агрегатных состояниях, пользоваться таблицами плотностей

Л. № 256, 258, 259

§19, № 13 (1, 2, 4)

26.10

17

Лабораторная работа № 6 «Измерение плотности вещества твердого тела»

1

Комбинированный урок

Измерение объема, массы, плотности

Уметь: находить плотность тел с помощью весов и мензурки, записывать результаты в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и результатах с учетом погрешности, представлять графически зависимость массы тела его объема для различных веществ

Л. № 260, 262

№ 13 (3, 5, 6)

29.10

18

Плотность вещества

1

Урок применения полученных знаний

Уметь: анализировать формулу

ρ= ,т.е. зависимость V(ρ) при m=const и m(ρ) при V=const; решать задачи на нахождение массы и объема тела через его плотность

Л. № 234, 235, 268

Домашний эксперимент

09.11

19

Контрольная работа № 1 «Введение. Движение тел. Плотность»

1

Урок контроля

§19 повт

12.11

20

Сила

1

Урок изучения нового материала

Сила. Графическое изображение сил. Силы в природе: сила тяжести, сила упругости, сила трения

Знать: определение силы, признаки действия силы, единицы измерения силы, виды сил.

Уметь: приводить примеры действия силы, изображать силу графически

Вопросы к §20

§ 20,

№ 14

16.11

21

Измерение силы. Международная система единиц

1

Комбинированный урок

Измерение сил. Динамометр. Международная система единиц

Уметь: сравнивать силы. Измерять силу при помощи динамометра

Вопросы к

§ 21, 22

§21. 22

19.11

22

Сложение сил

1

Комбинированный урок

Сложение сил, направленных по одной прямой

Знать: определение равнодействующей.

Уметь: находить равнодействующую сил, действующих по одной прямой, изображать графически

Л. № 354, 360, 365, 370

Сложение сил, напрввленных под углом друг к другу

§ 23,

№ 15

23.11

23

Сила упругости

1

Комбинированный урок

Сила упругости. Закон Гука

Знать: определение силы упругости.

Уметь: формулировать закон Гука, рассчитывать силу упругости, изображать графически

Л. № 328, 350

§ 24

№ 16

26.11

24

Сила тяжести

1

Комбинированный урок

Сила тяжести.

Центр тяжести

Знать: определение силы тяжести.

Уметь: рассчитывать силу тяжести, изображать ее графически, сравнивать силу тяжести, действующую на различные тела

Л. № 309, 311, 336

§ 25,

№ 17

30.11

25

Закон всемирного тяготения

1

Комбинированный урок

Закон всемирного тяготения

Уметь: описывать явление всемирного тяготения

Л. № 285, 291, 293

§ 26,

№ 18

03.12

26

Вес тела.

Невесомость

1

Комбинированный урок

Вес тела. Невесомость

Знать: определение веса тела.

Уметь: описывать явление невесомости, рассчитывать вес тела, изображать его графически

Л. № 334, 346

§ 27,

№ 19

07.12

27

Лабораторная работа № 7 «Градуировка динамометра и измерение сил»

1

Комбинированный урок

Знать: устройство и принцип действия динамометра.

Уметь: измерять силу тяжести, силу упругости и вес с помощью динамометра, строить графики зависимости силы тяжести от массы, силы упругости от удлинения

§ 24-27

10.12

28

Давление

1

Комбинированный урок

Давление

Знать: определение давления, единицы измерения давления, причину давления твердых тел, способы уменьшения и увеличения давления.

Уметь: приводить примеры, в которых тела оказывают давление, сравнивать оказываемое давление, рассчитывать давление твердых тел, зная силу давления и площадь поверхности

Л, № 438, 447, 452, 455

§ 28,

№20

14.12

29

Сила трения. Лабораторная работа № 8 «Измерение силы трения скольжения»

1

Комбинированный урок

Сила трения.

Виды сил трения

Знать: определение силы трения, виды трения, способы увеличения и уменьшения трения.

Уметь: приводить примеры действия силы трения, измерять силу трения с помощью динамометра, устанавливать зависимость между силой трения и силой нормального давления

Л. № 400, 411, 428

§ 29,

№ 21

17.12

30

Лабораторная работа № 9 «Измерение коэффициента трения скольжения»

1

Комбинированный урок

Уметь: Определять коэффициент трения скольжения при помощи динамометра, строить график зависимости силы трения от силы нормального давления

Повт

§ 29

21.12

31

Законы Ньютона

1

Урок изучения нового материала

Первый, второй и третий законы Ньютона

Знать: формулировки и смысл законов Ньютона

Вопросы к

§ 30

§ 30,*

№ 22

24.12

32

Механическая работа

1

Комбинированный урок

Механическая работа

Знать определение работы, единицы измерения.

Уметь: приводить примеры совершения силой работы, рассчитывать работу по формуле A=F.s

Л. № 661, 667, 663

§ 31,

№ 23

28.12

33

Мощность

1

Комбинированный урок

Мощность

Знать: определение мощности, единицы измерения.

Уметь: приводить примеры совершения работы с различной мощностью, рассчитывать мощность по формуле N =

Л. № 698, 699, 706, 714

§ 32,

№ 24

(1,2,3)

14.01

34

Простые механизмы. Правило равновесия рычага

1

Комбинированный урок

Простые механизмы. Условие равновесия рычага

Знать: простые механизмы, их виды, назначение. Иметь представление о моменте силы.

Уметь: решать задачи на условие равновесия рычага

Л. № 728, 744, 734

§ 33,34,

№ 25 (1-4)

18.01

35

Лабораторная работа № 10 «Изучение условия равновесия рычага»

1

Комбинированный урок

Уметь: собирать установку по описанию, проводить эксперимент по проверке условия равновесия рычага; записывать результаты в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и результатах с учетом погрешности

№ 25(5,6)

21.01

36

Блок «Золотое правило» механики

1

Комбинированный урок

«Золотое правило» механики. Применение простых механизмов

Знать: выигрыш в силе, даваемый блоком.

Уметь: формулировать «золотое правило» механики

Л.№ 758, 773

§ 35,

№ 26

25.01

37

Коэффициент полезного действия

1

Комбинированный урок

КПД механизмов

Знать: определение КПД, причину нарушения «золотого правила» механики.

Уметь: рассчитывать КПД рычага блока, наклонной плоскости

Л. № 789, 798

§ 36,

№ 27 (1-3)

28.01

38

Лабораторная работа № 11 «Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости»

1

Комбинированный урок

Уметь: собирать установку по описанию; проводить эксперимент по определению КПД при подъеме тела по наклонной плоскости; записывать результаты в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и результатах с учетом погрешности

№ 27(4,5)

01.02

39

Энергия

1

Урок изучения нового материала

Энергия. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия

Знать: определение механической энергии, потенциальной и кинетической энергии.

Уметь: вычислять потенциальную и кинетическую энергию, приводить примеры тел, обладающих потенциальной или кинетической энергией, сравнивать энергии тел

Л. № 803, 809, 807, 813

§ 37,38,

№ 28

04.02

40

Закон сохранения энергии в механике

1

Комбинированный

Закон сохранения механической энергии. Энергия рек и ветра

Знать: закон сохранения механической энергии.

Уметь: описывать превращение энергии при падении тела и его движении вверх, приводить примеры превращения энергии

Л. № 824

§ 39,

№ 29

08.02

41

Обобщающее повторение по теме «Движение и взаимодействие тел»

1

Урок обобщения и повторения (практикум)

С.129-с.131 (Самое важное в главе I)

11.02

42

Контрольная работа № 2 «Сила. Работа. Энергия»

1

Урок контроля

15.02

РАЗДЕЛ III. ЗВУКОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ ( 6 часов)

43

Колебательное движение

1

Урок изучения нового материала

Механические колебания и их характеристики: амплитуда, период, частота колебаний

Знать : определение колебательного движения, его причины, параметры колебательного движения, единицы измерения

Л. № 850,858

Математический маятник. Период колебаний математического и пружинного маятников

§ 40,*41,

№ 30 (1,2)

18.02

44

Колебательное движение

1

Комбинированный урок

Уметь: определять период, частоту колебаний

Л. № 859, 856

№ 30(3), * № 31

22.02

45

Звук. Волновое движение. Основные характеристики волны

1

Урок изучения нового материала

Источники звука. Механические волны. Длина волны. Звуковые волны.

Знать: определение волны, основные характеристики волн: скорость, длину, частоту, период и связь между ними

Л. № 903, 902

§ 42-45,

№ 33

25.02

46

Решение задач

1

Комбинированный урок

(практикум0

Уметь: определять длину, скорость, частоту, период волны

Л. № 905

№ 34

29.02

47

Характеристики звука

1

Комбинированный урок

Скорость звука. Громкость звука. Высота тона. Отражение звука. Эхо

Знать: характеристики звука - громкость, высота; свойства звука - распространение в различных средах, отражение, поглощение

Л. № 898, 908, 900

Тембр

§ 46-48, № 35-36

03.03

48

Звуковые явления. Кратковременная контрольная работа по теме «Звук» (20 минут)

1

Комбинированный урок(практикум)

№ 37

07.03

РАЗДЕЛ IV. СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (16 часов)

49

Свет. Источники света. Распространение света

1

Урок изучения нового материала

Источники света. Закон прямолинейного распространения света

Знать: источники света, их виды, закон прямолинейного распространения света

Л.№ 1484, 1487, 1497, 1502

§ 49,50 № 38

10.03

50

Световой луч. Тень и полутень. Лабораторная работа № 12 «Наблюдение прямолинейного распространения света»

1

Комбинированный урок

Световые пучки и световые лучи. Образование тени и полутени. Солнечные затмения.

Знать: определение светового луча и светового пучка.

Уметь: объяснять образование тени и полутени, явления солнечного и лунного затмения

Л. № 1507

Лунные затмения

§ 51, 52, № 39, 40, 41

14.03

51

Отражение света

1

Комбинированный урок

Отражение света. Закон отражения света

Знать: закон отражения света. Уметь: описывать явление отражения света, строить отраженные лучи

Л.№ 1524, 1536, 1537

Зеркальное и диффузное отражение

§ 53,

№ 42

17.03

52

Лабораторная работа № 13 «Изучение явления отражения света»

1

Комбинированный урок

Перископ

Знать: закон отражения света.

Уметь: описывать явление отражения света, строить отраженные лучи

Многократное отражение

§ 49-53 повторить

21.03

53

Изображение предмета в плоском зеркале

1

Комбинированный урок

Построение изображения предмета в плоском зеркале

Уметь: строить изображение точки в плоском зеркале

Л. № 1549, 1550

Строить изображение предмета в плоском зеркале

§ 54,

№ 43

24.03

54

Преломление света

1

Урок изучения нового материала

Преломление света

Знать: закон преломления света

Уметь: описывать явление преломления света, строить преломленные лучи

Л. № 1563, 1578

§ 57,

№ 47

04.04

55

Полное внутреннее отражение

1

Комб урок

Полное внутреннее отражение

Уметь:описывать явление полного внутреннего отражения

Л.№ 1568,1581

§ 58,*59

№48*49

07.04

56

Линза. Ход лучей в линзах

1

Урок изучения нового материала

Линзы. Фокусное расстояние линзы. Оптическая сила линзы

Знать: определение линзы, виды линз, оптические характеристики линзы

Уметь: измерять фокусное расстояние собирающей линзы. Вычислять оптическую силу линзы

Вопросы к

§ 60

§ 60,

№ 50

11.04

57

Построение изображений, даваемых линзами

1

Комб урок(практикум)

Построение изображений, даваемых линзой

Уметь: строить изображение точки в собирающей линзе

Л. № 1598

Строить изображение точки в рассеивающей линзе

№ 51(1,2)

14.04

58

Лабораторная работа № 15 «Изучение изображения, даваемого линзой»

1

Комбинированный урок

Уметь: собирать установку по описанию и проводить наблюдения изображений, получаемых при помощи линзы; объяснять полученные результаты

№ 51(3)

18.04

59

Формула линзы *

1

Комб урок

Увеличение линзы

Знать: формулы линзы.

Уметь: пользоваться формулой линзы для решения задач

Л.№ 1612, 1614

§ 61*,

№ 52(1)

21.04

60

Линза. Ход лучей в линзах

1

Комб урок (практикум)

Уметь: решать задачи по теме

№ 52(2,3)

25.04

61

Оптические приборы. Глаз и зрение

1

Комб урок

Оптические приборы: проекционный аппарат, фотоаппарат. Глаз как оптическая система. Нормальное зрение, близорукость, дальнозоркость. Очки. Лупа

Знать: разновидности оптических приборов

Вопросы к

§ 62, 63,64

Строить изображения, получаемые в оптических приборах

§ 62, 63, 64,

№ 53

28.04

62

Оптические приборы. Глаз и зрение

1

Комб урок (практикум)

Уметь: решать задачи по теме

№ 54

02.05

63

Контрольная работа

№ 3 «Световые явления»

1

Урок контроля

№ 55

05.05

64

Разложение белого света в спектр. Цвета тел

1

Урок изучения нового материала

Разложение белого света в спектр. Сложение спектральных цветов. Цвета тел

Иметь представление о сложной структуре света

§ 65-67, № 56

12.05

65

Резерв

1

№ 57, 58

16.05

66

Резерв

1

Самое важное в гл III

19.05

67

Резерв

1

23.05

68

Резерв

1

26.05

2015-2016 уч год

ДАТЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКО ФИЗИКИ В 7 КЛАССЕ (понедельник, четверг)

Четверть

Месяц

Даты

Количество часов

Часов в четверть

Примечание

1

Сентябрь

3, 7, 10, 14, 17, 21, 24, 28

8 ч

17 ч

Октябрь

1,5, 8, 12, 15,19,22, 26, 29

9 ч

2

Ноябрь

9, 12, 16, 19, 23, 26, 30

7 ч

15 ч

Декабрь

3, 7, 10, 14, 17, 21, 24, 28

8 ч

3

Январь

14, 18, 21, 25,28

5 ч

21 ч

Февраль

1, 4, 8, 11,15, 18, 22, 25, 29

9 ч

Март

3, 7, 10, 14, 17. 21, 24

7 ч

4

Апрель

4, 7, 11, 14, 18, 21, 25, 28

8 ч

15 ч

Май

2, 5, 12, 16, 19, 23, 26

7 ч

2 мая будет выходным т.к 1 мая приходится на воскресенье, 9 мая-праздник

год

68 ч