Ктп 9 класс физика

Раздел	Физика
Класс	9 класс
Тип	Рабочие программы
Автор	Никитина Е.И.
Дата	21.02.2016
Формат	doc
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Календарно-тематическое и поурочное планирование

№ урока

Тема урока

Содержание

Демонстрации

Задание на дом

Формирование УУД

Условия реализации: УМК, ресурсы кабинета (доп. Литература, ИКТ - средства, ссылки на сайты)

Формы контроля

Дата проведения

план

факт

1. Законы взаимодействия и движения тел (30 часа)

1.1

Вводный инструктаж по ТБ и ОТ.

Материальная точка. Система отсчета.

Определение материи. Виды материи, изучаемые в физике: вещество и поле. Практическое значение механики. Механическое движение. Траектория. Скалярные и векторные величины. Материальная точка. Точка отсчета. Координаты тела (точки). Система отсчета.

Скатывание шарика по желобу; колебания маятника; тележка с капельницей

§§1,2 Упр. 1 (2,4), упр. 2(1)

Вопросы к§1 и §2

формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами,

Мультимедийный комплект

«Экспресс подготовка 9-11 класс»

Фр. опрос

2.2

Перемещение.

Обоснование введения вектора для определения положения тела в пространстве. Проекция и модуль вектора перемещения. Сложение перемещений.

Мультимедийный комплект

«Экспресс подготовка 9-11 класс»

Фр.

опрос

3.3

Определение координаты движущегося тела

Основная задача механики, Понятие проекции вектора на координатную ось. Координаты тела (материальной точки) и проекции вектора его перемещения на координатные оси

§3 №1 и 2 с. 240

воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами,

тест

4.4

Прямолинейное равномерное движение

Прямолинейное равномерное движение, вектор скорости, единица скорости, график зависимости проекции скорости от времени движения. Графический способ нахождения проекции и модуля вектора перемещения

§4 упр. 4

понимание различий между исходными фактами и гипотезами для их объяснения, овладение универсальными учебными действиями на примерах гипотез для объяснения известных фактов

Фр. опрос

5.5

Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение.

Мгновенная скорость. Вектор ускорения. Единицы измерения ускорения в СИ. Формула ускорения в векторной форме и в проекциях на координатные оси и их применение для решения основной задачи механики.

Опыт с шариком, скатывающимся по наклонному желобу

§§5,6 упр.5, 6 (1,2)

развитие умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения. формулировать и осуществлять этапы решения задач

Фр. опрос

6.6

Скорость прямолинейного равноускоренного движения.

Формула скорости в векторной форме и в проекциях на координатные оси и их применение для решения основной задачи механики.

Сам. раб.

7.7

Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.

Вывод формулы зависимости перемещения от времени при равноускоренном движении (графическим методом). Решение задач

§§5,6 упр.5, упр. 6(3-5)

Реш. зад

8.8

Решение задач

Определение ускорения, мгновенной скорости, перемещения при равноускоренном движении

формирование эффективных групповых обсуждений, формулировать и осуществлять этапы решения задач

тест

9.9

Лабораторная работа №1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости»

По описанию в учебнике

самостоятельно контролировать свое время, адекватно оценивать правильность своих действий, вносить коррективы планировать исследовательские действия, оформлять результаты измерений, расчетов.

Л.р.

10.10

Контрольная работа №1 по теме «Прямолинейное равномерное и равноускоренное движения»

Материальная точка, путь, перемещение, прямолинейное и равноускоренное движение

овладение навыками самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих действий;

К.р №1

11.11

Относительность движения

Относительность формы траектории движения тела, координаты, перемещения, скорости, покоя. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы отсчета.

§9 упр.9

12.12

Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона

Инерция. Научный метод познания Г.Галилея. Экспериментальный факт: движения и покой относительны. ИСО и НИСО. I закон Ньютона. Границы применимости закона.

Опыты по рис. учебника

§10 упр.10

развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение;

Сам. раб

13.13

Второй закон Ньютона

Сила- причина изменения скорости движения тела. Постоянство отношения модулей ускорений двух тел при их взаимодействии. Второй закон ньютона и границы его применения

§11 Упр.11 (1,3,5)

Фр.

опрос

14.14

Третий закон Ньютона

Падение тел в воздухе и разреженном пространстве. Формулы скорости и перемещения. Изображение векторов силы тяжести, и скорости при свободном падении

Опыты по рис 21-23

§12, упр. 12 (1,2)

перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его;

Сам. Раб.

15.15

Закон Всемирного тяготения

Опытные факты, лежащие в основе ЗВТ. Формулировка закона, условия применимости математической записи закона. Особенности гравитационного взаимодействия. Гравитационная постоянная. Независимость ускорения свободного падения тела от его массы. Различные значения ускорений в разных точках Земли упр.15(4)

§§15,16 упр. 15(1-3), упр.16(1-3)

анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его;

Реш. Зад.

16.16

Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах

Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах. Сила тяжести. Зависимость свободного падения от высоты поднятия тела над Землей

поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные

Фр. опрос

17.17

Решение задач

Расчет силы всемирного тяготения, ускорения свободного падения на Земле и других планетах.

Физ. Дик.

18.18

Свободное падение тел.

Падение тел воздухе и разреженном пространстве. Ускорение свободного падения. Формулы скорости и перемещения. Изображение векторов силы тяжести, ускорение свободного падения и скорости при свободном падении

§§13,14 №27 с.245

приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации с использованием различных источников и новых информационных технологий для решения познавательных задач;

19.19

Движение тела брошенного вертикально вверх.

Нахождение координаты и скорости тела, брошенного вертикально вверх

§§13,14

Фр. опрос

20.20

Лабораторная работа №2 Исследование ускорения свободного падения

Измерение ускорения свободного падения. Решение задач

Л.раб №2

21.21

Прямолинейное и криволинейное движение. Равномерное движение по окружности

Отличия прямолинейного и криволинейного движений. Направление вектора скорости при криволинейном движении. Формула центростремительного ускорения. Направления ускорения.

§§18,19 упр.17(2), упр. 18 (1,2)

22.22

Решение задач

Решение задач на движение тела по окружности

Физ. дик

23.23

ИСЗ

ИСЗ. Первая и вторая космические скорости

§20, упр. 20

Сам. раб

24.24

Электромагнитные силы

Силы упругости, вес тела, сила трения и сила реакции опоры.

давать определение понятиям;

строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;

осуществлять контроль, коррекцию, оценку действий партнёра, уметь убеждать.

25.25

Обобщение по теме «силы в природе»

Классификация сил: причины возникновения, основные формулы, законы

26.26

Импульс тела. Закон сохранения импульса.

Импульс тела. Единица измерения импульса тела. Понятие замкнутой системы тел. Запись уравнения закона в векторной форме и в проекциях на оси координат.

§§21-23, упр.20

Реш.

зад.

27.27

Реактивное движение. Ракеты

Реактивное движение. Устройство ракеты. Идея и практика использования ракет для космических полетов (К.Э.Циолковский, С.П. Королев, Ю.А. Гагарин)

презентации «Реактивное движение»

Доклад «Идея и практика использования ракет для космических полетов (К.Э.Циолковский, С.П. Королев, Ю.А. Гагарин)»

Фр.

опрос

28.28

Решение задач

Решение задач на применение ЗСИ тел

§§21-23 упр.21,22

29.29

Обобщение по теме

Основные законы динамики. I, II,III законы Ньютона. Основные виды гравитационных и электромагнитных сил

30.30

Контрольная работа №2 «Законы Ньютон» «Импульс. ЗСИ»

Решение задач по применению алгоритма, использование закона сохранения импульса

§§10-23§176 для доп. Чтения №28,29 с. 245

К.р.№2

Тема 2: Механические колебания и волны. Звук (10 ч)

31.1

Колебательное движение. Свободные колебания. Колебания системы. Математический маятник

Колебательные движения и их примеры. Свободные колебания. Колебательные системы. Физический, пружинный, математический маятники.

Колебания тела на пружине

32.2

Величины, характеризующие колебательные движения

Амплитуда колебаний, период и частота колебаний. Формулы и единицы измерений. Фаза и разность фаз.

Колебания тела на пружине и математического маятника

§§24-26, упр. 23(2), упр. 24(2-6)

Фр. опрос

33.3

Лабораторная работа №3

Л.р.№3

34.4

Превращение энергии при колебательном движении.

Применение закона сохранения энергии в колебательных процессах. Резонанс

Физ.

Дик.

35.5

Распространение колебаний в среде. Волны.

Понятие волны. Различие понятий «скоростной волны» и «скорость движения частиц среды». Волны и ее свойства. Характерные особенности двух видов волн - продольных и поперечных, механизмы их распространения.

тест

36.6

Длина волны, скорость распространения волн.

Характеристики волны: скорость ее распространения, длина, частота.

Фр. опрос

37.7

Звуковые колебания

Источники звука. Громкость и высота тона - субъективные характеристики звука

Камертон, музыкальная струна: опыты по рис.70,72 учебника

§§34-36

Упр.29,

упр.30

Сам. раб

38.8

Распространение звука. Звуковые волны. Скорость звука. Отражение звука

Процесс распространения звука: источник звука - передающая среда - приемник. Скорость звука. Отражение звука. Звуколокация. Условия возникновения акустического резонанса. Эхо.

§§37-39

Фр. опрос

39.9

Обобщение по теме

Основные понятия: амплитуда, период, частота колебаний, длина волны, скорость распространения. Решение задач типа тестовых заданий контрольной работы №4

давать определение понятиям;

строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;

осуществлять контроль, коррекцию, оценку действий партнёра, уметь убеждать.

тест

40.10

Контрольная работа №3 «Механические колебания и волны»

Определение периода, частоты колеблющегося тела, решение расчетных и графических задач

К.р №3

Тема 3: Электромагнитные явления (12ч)

41.1

Магнитное поле. Неоднородное и однородное магнитное поле

Магнитное поле и его графическое изображение. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии

Опыт Эрстеда по взаимодействию магнитной стрелки и проводника с током по рис. 86

§ 43, 44 вопросы к §44

42.2

Направление тока и направление линий его магнитного поля

Связь направления линий магнитного поля тока с направлением тока в проводнике. Правило буравчика

Опыт по рис 87

§45, упр. 33 (1,2)

тест

43.3

Сила, действующая на проводник с током в магнитном поле

Связь направления тока в проводнике с направлением силы, действующей на проводник. Правило левой руки.

Упр. 36(4,6)

Опыт по рис.104

§46

упр. 36(1-3)

Сам. раб

44.4

Индукция магнитного поля

Векторная характеристика магнитного поля. Направление и модуль вектора магнитной индукции. Единица измерения магнитной индукции. Линии магнитной индукции.

Опыты по рис. 116, 117

§47 упр.37(3,2)

45.5

Магнитный поток

Магнитный поток. Изменение потока сквозь контур при его вращении. Решение качественных задач

§48, упр. 38

Фр.

опрос

46.6

Явление электромагнитной индукции

История открытия электромагнитной индукции

Опыты по рис. 126, 127

§49, упр.39

Фр. опрос

47.7

Лабораторная работа №4 «Изучение явления электромагнитной индукции»

Проводится по описанию в учебнике

§§43-49 №38 с. 248

Л.р. №4

48.8

Получение переменного электрического тока

Понятие о переменном токе как вынужденных колебаниях в электрической цепи. Гармонические колебания силы тока. Индукционный генератор. Решение графических задач

Модель генератора.

§50 упр. 40

Фр. опрос

49.9

Электромагнитное поле.

Создание электромагнитной теории Максвеллом. Источник электромагнитного поля. Передача энергии в связанной системе. Образование волн. Поперечные волны. Напряженность электрического поля. Конечная скорость распространения волн.

Образование и распространение поперечных волн. Шкала электромагнитных волн

§51,52,54

Фр. опрос

50.10

Электромагнитные волны.

Связь между длиной волны. Частотой и скоростью распространения электромагнитных волн. Образование электромагнитных волн. Излучение электромагнитных волн.

Фр. опрос

51.11

Обобщение по теме «Электромагнитные явления»

Решение задач типа тестовых задач контрольной работы

Повторить §43-54

давать определение понятиям;

строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;

осуществлять контроль, коррекцию, оценку действий партнёра, уметь убеждать.

Фр. опрос

52.12

Контрольная работа №4 «Электромагнитные явления»

К.р. №4

Тема 4: Строение атом и атомного ядра (13 часов)

53.1

Радиоактивность. Модель атома. Опыт Резерфорда.

Понятие о естественной радиоактивности как самопроизвольном превращении атомных ядер. Состав радиоактивного излучения. Физическая природа и свойства альфа-, бета-, гамма- излучений. Модель атома Д.Д. Томсона. Опыт по рассеянию альфа- частиц. Ядерная модель атома. Оценка размеров атомов и ядер.

§55,56

Презентация «Радиоактивность»

54.2

Радиоактивные превращения атомных ядер

Что происходит с веществом при радиоактивном превращении? Образование новых элементов. Массовое и зарядовое числа. Закон сохранения массового числа и заряда.

§57, 63

«Радиоактивность»

Фр. опрос

55.3

Экспериментальные методы исследования частиц. Открытие протона. Открытие нейтрона

Ионизирующее и фотохимические действия излучений. Искусственное превращение атомных ядер. Исторические сведения по бомбардировке ядер атомов. Опыты резерфорда. Протоны. Открытие нейтрона, его основные свойства

Фотографии треков заряженных частиц.

§58-60 Упр. 44

Фр. Опрос.

Реш. зад

56.4

Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число

Устойчивость атомных ядер. Протонно-нейтронная модель строения ядра. Изотопы. Физический смысл определения и условные обозначения массового и зарядового чисел.

§61,62 упр. 45

Хар. частиц

57.5

Ядерные силы. Энергия связи. Дефект масс.

Ядерное взаимодействие. Короткодействующий характер ядерных сил. Энергия связи атомных ядер. Дефект масс. Формула расчета энергии связи.

§ 64, 65

Реш. Зад.

58.6

Решение задач

Решение задач на определение энергии связи, дефекта масс, нахождение неизвестного химического элемента в ядерной реакции

тест

59.7

Ядерные реакции. Деление ядер урана. Цепная реакция

Понятие о ядерной реакции как о превращении атомных ядер при взаимодействии их с частицами или друг с другом. Условия протекания ядерных реакций. Справедливость законов сохранения энергии, импульса, электрического заряда, массового числа для ядерных реакций. Возможность использования реакции деления ядер тяжелых элементов для получения энергии. Понятие о ядерной энергетике. Механизм протекания реакции деления ядра. Понятие о цепной реакции. Критическая масса.

Плакат с механизмом протекания реакции деления ядра урана.

§66, 67 № 41 с. 248

Сам. Раб.

60.8

Ядерный реактор

Основные элементы ядерного реактора, осуществление в нем управляемой реакции деления ядер. Преобразование внутренней энергии атомных ядер в электрическую энергию.

§68, повторить §66,67

Фр. опрос

61.9

Атомная энергетика

Использование энергии деления ядер в мирных целях.

Проблемы и перспективы АЭС. Биологическое действие радиации.

Решение задач типа:

-какое количество энергии выделится в атомных реакторах ледокола «Ленин», если в сутки расходуется 62 г. изотопа урана 235;

- сколько граммов урана потребляет урановый котел в час, если его мощность 104 кВт? (Деление одного ядра сопровождается выделением 200 МэВ энергии)

§69, 70

62.10

Лабораторная работа №5

Идентификация атомных ядер, образующихся в процессе ядерной реакции. Проверка закона сохранения импульса

Л.р. №5

63.11

Термоядерная реакция

Термоядерные реакции, их энергетический выход. Выделение энергии при синтезе ядер. Проблемы осуществления управляемой термоядерной реакции

§72, для допол. чтения §73.

Фр. опрос

64.12

Обобщение по теме «Физика атома и атомного ядра»

Решение задач типа тестовых задач контрольной работы №5

§55-72

давать определение понятиям;

строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;

осуществлять контроль, коррекцию, оценку действий партнёра, уметь убеждать.

65.13

Контрольная работа №5 по теме «Строение атома и атомного ядра»

К.р. №5

Резерв времени

загрузить