- Преподавателю
- Физика
- Бақылау жұмысы Динамика негіздері (9-сынып)
Бақылау жұмысы Динамика негіздері (9-сынып)
Раздел | Физика |
Класс | 9 класс |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Ахметова Д.У. |
Дата | 20.12.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Есть |
Бақылау жұмысы №2
Физика, 9- сынып
Тақырыбы: Динамика негіздері
Мақсаты:
Орын ауыстыру
Масса, күш.
Еркін түсу үдеуі
1-нұсқа
3-деңгей
1)Инерциялық санақ жүйесі деген не?
2)Дененің массасын _______ тәсілдермен анықтауға болады?
2- деңгей
1.Жер бетіне жақын маңайдағы дененің еркін түсу үдеуін есептеп шығар. Жердің массасы кг, ал радиусы 6400км.
2.Пойыз 0.5 үдеумен тежеуді бастап, тоқтағанға дейін 225 жол жүрді. Оны тежелу басталар алдындағы жылдамдығы қандай
1-деңгей
1.Доп 10м/с жылдамдықпен көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған. Бастапқы мезеттегі жылдамдығы горизонталь және вертикаль құраушыларын, h ең жоғарғы көтерілу биіктігін, ұшу уақытын , ұшу қашықтығын анықта.
2- нұсқа
3-деңгей
1)Дененің массасы оның _____ сипаттайтын шама. Ол _______ қатынасымен анықталады.
2)Күш - бұл ________ .Ол - __________ тең.
2- деңгей
1)Массасы 5кг денеге 5с ішінде 20Н күш әрекет етеді. Дене қандай жылдамдық алады және көрсетілген уақыт ішінде қандай орын ауыстыру жасайды.
2.Пойыз 0.5 үдеумен тежеуді бастап, тоқтағанға дейін 225 жол жүрді. Оны тежелу басталар алдындағы жылдамдығы қандай?
1-деңгей
Доп 10м/с жылдамдықпен көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған. Бастапқы мезеттегі жылдамдығы горизонталь және вертикаль құраушыларын, h ең жоғарғы көтерілу биіктігін, ұшу уақытын , ұшу қашықтығын анықта.
Бағалау критерийі:
«5» деген баға қойылады: егер оқушы 3-деңгейді дұрыс орындаса
«4» деген баға оқушы 2-деңгейді қатесіз орындаса қойылады
«3»деген баға 2-деңгейді де орындап, бірақ арасында қате жіберсе қойылады
1-нұсқа
3-деңгей
1)Инерциялық санақ жүйесі деген не?
2)Дененің массасын _______ тәсілдермен анықтауға болады?
2- деңгей
1.Жер бетіне жақын маңайдағы дененің еркін түсу үдеуін есептеп шығар. Жердің массасы кг, ал радиусы 6400км.
2.Пойыз 0.5 үдеумен тежеуді бастап, тоқтағанға дейін 225 жол жүрді. Оны тежелу басталар алдындағы жылдамдығы қандай
1-деңгей
1.Доп 10м/с жылдамдықпен көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған. Бастапқы мезеттегі жылдамдығы горизонталь және вертикаль құраушыларын, h ең жоғарғы көтерілу биіктігін, ұшу уақытын , ұшу қашықтығын анықта.
2- нұсқа
3-деңгей
1)Дененің массасы оның _____ сипаттайтын шама. Ол _______ қатынасымен анықталады.
2)Күш - бұл ________ .Ол - __________ тең.
2- деңгей
1)Массасы 5кг денеге 5с ішінде 20Н күш әрекет етеді. Дене қандай жылдамдық алады және көрсетілген уақыт ішінде қандай орын ауыстыру жасайды.
2.Пойыз 0.5 үдеумен тежеуді бастап, тоқтағанға дейін 225 жол жүрді. Оны тежелу басталар алдындағы жылдамдығы қандай?
1-деңгей
Доп 10м/с жылдамдықпен көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған. Бастапқы мезеттегі жылдамдығы горизонталь және вертикаль құраушыларын, h ең жоғарғы көтерілу биіктігін, ұшу уақытын , ұшу қашықтығын анықта.
1-нұсқа
3-деңгей
1)Инерциялық санақ жүйесі деген не?
2)Дененің массасын _______ тәсілдермен анықтауға болады?
2- деңгей
1.Жер бетіне жақын маңайдағы дененің еркін түсу үдеуін есептеп шығар. Жердің массасы кг, ал радиусы 6400км.
2.Пойыз 0.5 үдеумен тежеуді бастап, тоқтағанға дейін 225 жол жүрді. Оны тежелу басталар алдындағы жылдамдығы қандай
1-деңгей
1.Доп 10м/с жылдамдықпен көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған. Бастапқы мезеттегі жылдамдығы горизонталь және вертикаль құраушыларын, h ең жоғарғы көтерілу биіктігін, ұшу уақытын , ұшу қашықтығын анықта.
2- нұсқа
3-деңгей
1)Дененің массасы оның _____ сипаттайтын шама. Ол _______ қатынасымен анықталады.
2)Күш - бұл ________ .Ол - __________ тең.
2- деңгей
1)Массасы 5кг денеге 5с ішінде 20Н күш әрекет етеді. Дене қандай жылдамдық алады және көрсетілген уақыт ішінде қандай орын ауыстыру жасайды.
2.Пойыз 0.5 үдеумен тежеуді бастап, тоқтағанға дейін 225 жол жүрді. Оны тежелу басталар алдындағы жылдамдығы қандай?
1-деңгей
Доп 10м/с жылдамдықпен көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған. Бастапқы мезеттегі жылдамдығы горизонталь және вертикаль құраушыларын, h ең жоғарғы көтерілу биіктігін, ұшу уақытын , ұшу қашықтығын анықта.