Внеклассное мероприятие по физике: Вечер «Физика и музыка»

Внеклассная работа по предмету является одной из форм помогающих привить интерес к предметам. В том числе, к предмету физики. Хочется обратить внимание на хорошо известный в прошлом, но, к сожалению, подзабытый сейчас школьный предметный вечер. Хорошо организованный, он помогает решить сразу несколько задач как воспитательных так и

образовательных. Вечер может быть посвящен одному предмету, а может объединять и несколько. Хочу предложить вашему вниманию предметный вечер «Физика и музыка» из ряда проведенных в нашей школе в течение

08-09 уч.г.

«Физика и музыка»

Цели и задачи мероприятия:

1. Научить применять знания, полученные на уроках в жизни

2. Привить интерес к миру физики и музыки.

3.Воспитание навыков коллективного общения.

Оборудование: 1) компьютер с мультимедийным проектором,

2) экран,

3) два ноутбука,

4) видеофрагмент из жизни школы (3-5 мин)

5)короткометражный мультфильм «Котик»

6) фонограммы: Моцарт, «Желтые ботинки»,

«Алые паруса».

7) реквизиты для опытов.

Программа вечера:

1 Вступительное слово учителя.

2 Сообщение ученика ассистента на тему «Моцарт эффект»

3 Конкурсная программа: 1«Пожалуйста, представьтесь»

2«Озвуч-ка»

3 «Реклама двигатель прогресса»

4 «Танцы, танцы, танцы…»

5 «Дальше, дальше, дальше…»

6 «Распеть бокал»

7 «Помоги своей команде»

8 «Споемте, друзья…»

4 Подведение итогов вечера.

5 Дискотека

«Физика и музыка»

(Вечер для учащихся 9-11кл)

Звучит фонограмма «Желтые ботинки».

Музыка затихает.

Ведущий

Здравствуйте, юные, талантливые, смелые и находчивые!

Кто из вас не любит послушать музыку или даже подпеть любимому исполнителю?!

Музыка способна выражать чувства и мысли миллионов людей разного возраста, профессии и взглядов на жизнь.

Музыка интернациональна - ее язык понятен каждому…

Ведущий

Музыка - это прекрасно! Однако, причем здесь физика?

Физика… Музыка… Позвольте, а что же такое музыка?

Музыка- это звуки, а звуки -это механические колебания, и изучаются они в разделе «Акустика»…

Впрочем, давайте лучше послушаем как эта физика- музыка влияет на человека.

Ведущий

Младший научный сотрудник кафедры биофизики поделится умозаключениями ученых в собственной обработке. Итак, «Влияние музыки на мозг человека» или «Моцарт Эффект» исполняет_ _.

Звучит фонограмма Моцарта. Звук приглушается, но не полностью.

Ученик делает сообщение на фоне музыки.

Ведущий

В программе нашего вечера не только научный доклад, но и конкурсы, викторины и финалом вечера будет, конечно же, дискотека!!!

Ведущий

Команды готовы к победе?!

Оценивать сегодняшние состязания самых умных, смелых, любознательных и музыкальных, будет не обычное жюри. Методом отбора нами выбраны учителя, которые не просто знают, что в октаве 7 нот, но могут их перечислить в прямом и обратном порядке. Приветствуем членов жюри.

1 конкурс «Пожалуйста, представьтесь»

Представление команд.

(Итоги конкурса)

Ведущий

Если вам скажут, что один человек может спеть в два, в три голоса вы не удивитесь, потому что современная техника позволяет и не это осуществить! Итак, чудеса звукозаписи! Внимание на экран.

Показывается видеофрагмент из школьной жизни с разной скоростью воспроизведения.

2 конкурс «Озвуч-ка»

А теперь командам предстоит самим сделать озвучку для небольшого фрагмента.

(Команды получают ноутбуки и готовят озвучку анимационного фильма «Котик»)

время подготовки 3-4 минуты.

Одновременно проводится конкурс для болельщиков

(разгадать кроссворд) прил.1

Подведение промежуточных итогов.

3 конкурс «Реклама двигатель прогресса»

Этот конкурс готовят болельщики за несколько дней до проведения вечера им сообщают о том, что они должны приготовить рекламный ролик (презентацию) по теме вечера

4конкурс «Танцы, танцы, танцы…»

(Команды предоставляют по 3-4 человека, которые по считалке выбирают стиль танца)

Ведущий

Сейчас будет звучать музыка разных стилей. Ваша задача показать свой танец под музыку, которую вы слышите.

Итоги за 3,4 конкурсы.

5 конкурс «Дальше, дальше, дальше…»

За каждый правильный ответ -1 балл.

Вопросы первой команде:

1Сколько нот в октаве? (7)

2На какую частоту настроен камертон?(440)

3Номер кабинета физики? (18)

4От чего зависит громкость звука?(амплитуды колебаний)

5Кто автор учебника физики 9класс? (Перышкин)

6 Как называют отраженный звук? (эхо)

7Влияние музыки какого композитора исследовали ученые

(Моцарта)

8Как называется период в музыке? (такт)

9Назовите раздел физики, изучающий звуковые явления.(акустика)

10Без этой записи не может обойтись любой певец (фонограмма)

Вопросы второй команде:

1От чего зависит высота звука? (частота колебаний)

2Какой ноте соответствует звук камертона? (ля)

3Чей портрет изображен на учебнике физики 11 класса?(Эйнштейн)

4Какое насекомое чаще машет крыльями шмель или комар? (комар)

5Как называют время одного полного колебания? (период)

6Номер кабинета музыки?( )

7Как называются колебания частота которых больше20кГц?

(ультразвук)

8Акустика, изучающая распространение звука в помещениях называется…(архитектурная)

9Определение расстояния до объекта с помощью звука?

(эхолокация)

10Что такое звук? (продольная волна)

Ведущий

Если мы говорим, колебания это звук, а звук - это музыка, то можно заставить издавать музыкальные звуки бокал.

6 конкурс «Распеть бокал»

(Какая из команд первая сможет распеть бокал)

7 конкурс «Помоги своей команде» бо

исполнить узнаваемое произведение с помощью подручных среств

Выступление группы поддержки.

Предварительные итоги.

Ведущий

Сегодня мы говорили о музыке, о физике и в завершении этого вечера, хочется сказать: «Ничто так не помогает понять друг друга, как музыка. Ничто так не объединяет людей, как душевная песня, спетая в кругу у костра… Пусть нет костра, но песню мы споем. И как знать, может именно эту песню из всего вечера вы и запомните.

Звучит фонограмма «Алые паруса»

8 конкурс «Споемте, друзья…»

Финальный конкурс. Команды подпевают.

Итоги конкурсов, награждение победителей.

Дискотека

Приложение 1

Возможные вопросы для кроссвордов ключевыми словами были «физика» и «музыка»

1.Без этой записи не может обойтись певец.

2.У любого звука есть …

3.Если источник колеблется с частотой меньше 20Гц,

то возникает…

4.Так называют произведения Моцарта, Бетховена.

5. Раздел физики, изучающий звуковые явления

6. Прибор для настройки рояля, гитары,…

1.Прибор для настройки рояля, гитары,…

2. .Если источник колеблется с частотой больше 20кГц,

то возникает…

3. Сигнал в столовую

4.С его помощью извлекают звук из скрипки

5.Семь нот составляют …

6.Его музыка благоприятно влияет на мозг.