- Преподавателю
- Физика
- Урок по физике на темуСызықтық және бұрыштық жылдамдықтар
Урок по физике на темуСызықтық және бұрыштық жылдамдықтар
Раздел | Физика |
Класс | - |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Есенова С.Е. |
Дата | 08.02.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Есть |
«Бекітемін»
Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары:
Күні:
Сыныбы: 9
Пәні:физика
Сабақтың аты
§ 8 Сызықтық және бұрыштық жылдамдықтар
Сілтеме
Жоспар
Жалпы мақсаты
-
Сызықтық және бұрыштық жылдамдықтар жайлы мағлұмат беру
-
Сызықтық және бұрыштық жылдамдықтар формулаларын есеп шығаруда қолдана білуге үйрету
-
Өзін-өзі бағалауға баулу
Күтілетін нәтиже
-
Сызықтық және бұрыштық жылдамдықтар жайлы мағлұмат алады
-
Сызықтық және бұрыштық жылдамдықтар формулаларын есеп шығаруда қолдана білуге үйренеді
-
Өзін-өзі бағалай алатын болады
Негізгі идеялар
Нүктеің шеңбер бойымен бірқалыпты қозғалысын сипаттау үшін айналу периоды және айналу жиілігі деп аталатын шамалар енгізіледі.
Айналу периоды секундпен өлшенеді. Айналу жиілігі Гц-пен өлшенеді
Бұрыштық жылдамдық деп дененің бұрылу бұрышының осы бұрылуға кеткен уақытқа қатынасымен өлшенетін шаманы айтады.
Өлшем бірлігі
Тапсырмалар
Топтық жұмыс «Жигсо»
Тапсырмалар
Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман»
Тапсырмалар
Жеке жұмыс «Блум таксономиясы»
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І.Ұйымдастыру (2 минут)
-
Сәлемдесу
-
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу
-
Түгелдеу
1.2. Топқа бөлу (1,2,3 сандарына байланысты 3 топқа бөлінеді)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (4 минут)
-
Траектория неше түрге бөлінеді?
-
Қисық сызықты қозғалыс дегенді қалай түсінесіңдер?
-
Машина доңғалағының траекториясы қандай қозғалысқа жатады?
ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (3 минут)
-
Жылдамдық дегеніміз не?
-
Жылдамдықтың қандай түрлерін білесіңдер?
-
Бұрыштық жылдамдық дегенді қалай түсінесіңдер?
ІҮ. Топтық жұмыс «Жигсо» (15 минут)
Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:
Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.
Бақылаушының бағалау парағы
№
Бағалау өлшемдері
Көш
басшы
Хатшы
Баяндамашы
Уақыт сақшысы
1
Тақырыптың ашылуына үлес қосу
2
Міндетін атқару
3
Топтық жұмысқа атсалысуы
Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.
Топ пікірлерін тыңдау.
Ү. Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман» (5 минут)
(Штурман - басқарушы, пилот - орындаушы)
Берілген суретті түсіндіру, яғни штурман айтып отырады, пилот қағаз бетіне түсіріп отырады.
1) 2)
Жұптың пікірлерін тыңдау,барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру
VІ. Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)
1
Білу
Сызықтық және бұрыштық жылдамдық дегеніміз не?
2
Түсіну
Сызықтық және бұрыштық жылдамдық формуласын жаз?
3
Қолдану
Велосипед доңғалығының радиусы 40 см. Айналу периоды 4с. Доңғалақтың айналу кезінде сызықтық жылдамдығы неге тең болды?
4
Талдау
Сызықтық және бұрыштық жылдамдықды салыстыр?
5
Жинақтау
Машина доңғалағының жүрісіндегі сызықтық және бұрыштық жылдамдықты сипаттап бер?
6
Бағалау
Дене қозғалысындағы сызықтық және бұрыштық жылдамдықтың маңыздылығы қаншама?
Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.
ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)
Кейінгі тапсырмалар
№58
Кейінгі оқу
§8 Сызықтық және бұрыштық жылдамдық