- Преподавателю
- Физика
- Внеклассное мероприятия по физики Физика в нашей жизни
Внеклассное мероприятия по физики Физика в нашей жизни
| Раздел | Физика |
| Класс | - |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Алаева Т.Б. |
| Дата | 01.01.2015 |
| Формат | docx |
| Изображения | Есть |
| Вақти: 22.01.2015 Қатнишидиған синиплар 8-«А», 8-«Б», 8-«В» | |
| Пән -физика синип - 8 Тәкшүрүлди | |
| Дәрис мавзуси | «Физика бизниң һаятимизда» мусабиқә |
| Умумий мәхсәтлири:
| Мусабиқә өткүзүш арқилиқ оқуғучиларниң физика пәнигә болған қизиқишини, интилишини ашуруш, алған билимлирини тапшурмилар арқилиқ ениқлаш. Оқуғучиларниң әстә сақлаш, логикилиқ ойлаш қаблийитини, сөзләш мәдәнийитини, һесаплаш қабилийитини тәрәққий әткүзүш, өз алдиға мустәқил ишләшкә үгитиш. Билнгваллиқ оқутуш арқилиқ оқуғучиларни миллий биртуташ тестқа тәйярлаш. Топқа бөлүш арқилиқ оқуғучиларни өмлүккә, достлуққа, инақлиққа тәрбийәләш.
|
| Күтилидиған нәтижиләр | Немини билиду 7-8 синипта өткән мавзуларни қайтилаш Оқуғучиларни әстә сақлаш қабилийитини көрүш
|
| Асасий идеяләр | Физика пәнини һаятта пайдилиниш |
| Тапшурмилар | Топ ичида берилидиған карточкилар , рефлексия, баһалаш |
| Ресурслар | Интерактивлиқ тахта, карточкилар |
Дәрисниң өтүши
Дәрис этаплири
вақит
Муәллимниң иш һәрикити
Оқуғучиниң иш һәрикити
Киришмә
2 мин
Оқуғучилар билән саламлишиш. Дәрискә оқуғучини психилогиялиқ тәйярлаш.
Мусабиқигә үч синип , һәр бир синиптин 8 оқуғучидин қатнишиду.
Үч синип бирикип топларға бөлиниду.
Мусабиқигә мәхсәт қоюш
2 мин
Мусабиқиниң мәхсити билән тонуштуруш
Оқуғучилар муәллим билән бирликтә дәрисниң мәхситини, вә баһалаш критерийлири ишләп чиқириду
Бәргән жавапирини баһалайду
Мусабиқиниң бериши
25
мин
І.Тонуштуруш
І. Соал-жавап
1-топ
1.«Физика» аталғуси немини билдүриду?
2. 103
3. Йейилиш, тарилиш қайсу сөзниң тәржимиси
4. Из чего состоят молекулы?
5.Прибор для измерения массы тела.
6.В каком городе жил Архимед?
2-топ
1.«Астрономия» грек тилидин тәржимә қилғанда қандақ мәнани билдүриду?
2.«Кило» дегән сөз қандақ санни билдүриду?
3.Диффузия сөзиниң мәнаси
4.Основная единица силы.
5.Плотность чистой воды
3-топ
1.Физика сөзини дәсләп илимға киргүзгән алим?
2.10-3
3.Жисимларниң иссиқлақ һалитини характерлайдиған физикилиқ миқдар
4.Какую физическую величину измеряют мензуркой?
5.Основная единица скорости.
ІІ Формулини толуқтуруң
ІІІ.Лабиринт «Физические величины» В лабиринте зашифровано 12 названий известных вам физических величин. Читать можно в любом направлении, кроме диагоналей.
Ответы : время, теплоемкость, давление, мощность, сила, плотность, работа, температура, масса, путь, скорость, вес.
IV «Всем известный метр...»
Каждый правильный ответ приносит 1 балл команде.
Словом «метр» оканчиваются физические измерительные приборы, применяемые не только в лабораториях ученых, в физкабинете школы, но и дома, в автомобилях, мастерских, фотолабораториях...
Вам предлагается отыскать как можно больше измерительных приборов, оканчивающихся этим словом, и указать, что ими измеряют.
Например: термометр - температура
Ответы
-
динамометр - сила;
-
метр - длина;
-
спидометр - скорость;
-
барометр - атмосферное давление;
-
манометр - давление;
-
гигрометр, психрометр - влажность воздуха;
-
электрометр - электрический заряд;
-
амперметр - сила тока;
-
вольтметр - напряжение;
-
ваттметр - мощность и др.
Синиплар өзлирини йеңи топлирини тонуштуруп бир-биригә утуқ тиләйду
Йәкүнләш
9 мин
Жюри әзалири топларни баһалап, нәтижисини ейтиду
І орун-
ІІ орун
ІІІ орун
Оқуғучилар нәтижисини алиду
Рефлексия
1 мин
Оқуғучилар мусабидин алған тәсрлирини язиду.
Оқуғучилар стикерларға дәрисниң нәтижисини, дәристин алған тәсиратлирини көрситиду.