ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕМИЛУКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

РАССМОТРЕНО

на заседании цикловой методической комиссии технических специальностей

Председатель цикловой методической комиссии

_____________/Подрезова И.Г./

Протокол №___«___»______20___г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»____________ /Соломина Л.В./

«_____»________________ 201 г.

Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине

ФИЗИКА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ:

260807 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ

151031 МОНТАЖ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

(ПО ОТРАСЛЯМ)

140448 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО,

ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)

240111 ПРОИЗВОДСТВО ТУГОПЛАВКИХ НЕМЕТАЛЛИЧЕСКИХ И СИЛИКАТНЫХ

МАТЕРИАЛОВ И ИЗДЕЛИЙ

Группы : ТП-13, М-13, Э-13, Т-13

Семестр №1, 2

Разработчик: Яшина Г.Е.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

Пояснительная записка

Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине ФИЗИКА

предназначен для осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся. Формой итоговой аттестации по учебной дисциплине является экзамен в группе Тп-13, М-13, Э-13.

Используемые в КОС оценочные средства представлены в таблице

Разделы (темы) дисциплины*

Код контролируемой компетенции (или ее части)

Оценочное средство

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

1. Механика

-оценивание выполненных домашних заданий по теме: «Законы сохранения в механике» ,

- тестирование

-оценка самостоятельной работы по теме «Силы в природе», докладов по данной теме.

Экзамен

2. Молекулярная физика и термодинамика

--оценивание выполнение домашних заданий

-тестирование

- зачет

- оценка

контрольной работы,

самостоятельной работы

по теме: «Молекулярно-кинетическая теория и основные понятия термодинамики»,

докладов, рефератов,

презентаций

3. Основы электродинамики

- оценивание выполнение домашних заданий,

-тестирование,

- оценка самостоятельной работы по теме: «Электрическое поле»,

докладов, презентаций,

Раздел 4. Колебания и волны

Раздел 5. Волновая оптика

Раздел 6. Квантовая физика

- оценивание выполнения домашних заданий

-тестирование

- оценка

контрольной работы

самостоятельной работы,

докладов, рефератов,

презентаций

Раздел 7. Строение и эволюция звезд

оценивание выполнение домашних заданий

- оценка

самостоятельной работы,

докладов, рефератов,

презентаций

Основной целью оценки теоретического курса дисциплины является оценка умений и знаний.

Оценка теоретического курса дисциплины осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля: устные ответы, контрольные работы, тестирование, защита рефератов, докладов.

Проверяемые результаты обучения: У 1.1-6.2, З 1.1-7.1

Пояснительная записка

Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине ФИЗИКА

предназначен для осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся. Формой итоговой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет в группе Т-13.

Используемые в КОС оценочные средства представлены в таблице

Разделы (темы) дисциплины*

Код контролируемой компетенции (или ее части)

Оценочное средство

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

1. Механика

оценивание -выполнения домашних заданий по теме: «Законы сохранения в механике» ,

- тестирование

-оценка самостоятельной работы по теме «Силы в природе», докладов по данной теме.

Дифференцированный зачет

2. Молекулярная физика и термодинамика

- оценивание выполнения домашних заданий

-тестирование

- зачет

- оценка

контрольной работы,

самостоятельной работы

по теме: «Молекулярно-кинетическая теория и основные понятия термодинамики»,

докладов, рефератов,

презентаций

3. Основы электродинамики

- оценивание выполнения домашних заданий,

-тестирование,

- оценка самостоятельной работы по теме: «Электрическое поле»,

докладов, презентаций,

Раздел 4. Колебания и волны

Раздел 5. Волновая оптика

Раздел 6. Квантовая физика

- оценивание выполнения домашних заданий

-тестирование

- оценка

контрольной работы

самостоятельной работы,

докладов, рефератов,

презентаций

Раздел 7. Строение и эволюция звезд

оценивание выполнения домашних заданий

- оценка

самостоятельной работы,

докладов, рефератов,

презентаций

Основной целью оценки теоретического курса дисциплины является оценка умений и знаний.

Оценка теоретического курса дисциплины осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля: устные ответы, контрольные работы, тестирование, защита рефератов, докладов.

Проверяемые результаты обучения: У 1.1-6.2, З 1.1-7.1

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕМИЛУКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

РАССМОТРЕНО

на заседании цикловой методической комиссии технических дисциплин

Председатель цикловой методической комиссии

_____________/ Подрезова И.Г./

Протокол №___«___»______20___г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»____________ /Соломина Л.В./

«_____»________________ 201 г.

Вопросы к экзамену

по дисциплине Физика

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ:

260807 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ

151031 МОНТАЖ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

(ПО ОТРАСЛЯМ)

140448 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО,

ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)

Группы: ТП-13, М-13, Э-13

Семестр №2

Преподаватель: Яшина Г.Е.

1. Механическое движение , его относительность.

2. Система отсчета. Преобразования координат Галилея.

3. Равномерное и равноускоренное движение.

4. Равномерное движение по окружности.

5. Импульс тела. Закон сохранения импульса.

6. Реактивное движение.

7. Работа. Мощность.

8. Механическая энергия и ее виды. Закон сохранения энергии.

9. Основная задача динамики.

10. Сила. Масса. Вес тела. Невесомость.

11. Законы Ньютона. Следствие из законов Ньютона.

12. Типы взаимодействия и различные виды сил.

13. Закон всемирного тяготения. Гравитационное поле.

14. Понятие релятивистской массы (зависимость массы от скорости). Закон взаимосвязи массы и энергии.

15. Основные положения МКТ и их опытное подтверждение.

16. Размеры и масса молекул.

17. Температура и ее физический смысл.

18. Абсолютная температура и ее свойства.

19. Идеальный газ.

20. Основное уравнение МКТ для идеального газа.

21. Газовый закон. Графики.

22. Уравнение состояния идеального газа.

23. Внутренняя энергия идеального газа и ее изменение.

24. Первое начало термодинамики и его применение к изопроцессам.

25. Работа в термодинамики и его геометрическое истолкование.

26. Второе начало термодинамики.

27. Тепловые двигатели

28. К.П.Д теплового двигателя и пути его повышения.

29. Испарения и кипения жидкости. Конденсация.

30. насыщенные и ненасыщенные пары.

31. Давление насыщенного пара.

32. Влажность воздуха.

33. Кристаллические и аморфные тела и их свойства.

34. Механические свойства твердых тел. Плавление и кристаллизация.

35. Тепловое расширение твердых тел.

36. Электромагнитное поле. Его частные проявления. Материальность. Закон сохранения зарядов. Закон Кулона.

37. Электрическое поле и его напряженность. Принцип суперпозиции. Графическое изображение полей.

38. Работа совершаемая электрическим полем по перемещению единичного заряда. Потенциал. Разность потенциалов.

39. Проводники и диэлектрики в электрическом поле.

40. Конденсаторы. Применения конденсаторов.

41. Постоянный электрический ток. Закон Ома для участка цепи. Условие необходимое для возникновения электрического тока.

42. Электродвижущая сила. Закон Ома для замкнутой цепи.

43. Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля- Ленца. Тепловое движение тока.

44. Основные положения электронной теории проводимости металлов.

45. Электрический ток в вакууме. Термоэлектронная эмиссия.

46. Электрический ток в электролитах. Электролиз. Закон электролиза.

47. Электрический ток в полупроводниках. Собственная и примесная проводимость полупроводников.

48. Электрический ток в газах. Самостоятельные и несамостоятельные разряды.

49. Электрический ток в полупроводниках.

50. Собственная и примесная проводимость полупроводников.

51. P-n- переход, применение.

52. Взаимодействие токов. Опыт Эрстеда и Ампера.

53. Магнитное поле тока.

54. Магнитная индукция.

55. Силовые линии магнитного поля.

56. Сила Ампера и ее применение

57. Сила Лоренца.

58. Магнитный поток.

59. Явление электромагнитной индукции.

60. Закон электромагнитной индукции.

61. Правило Ленца.

62. Самоиндукция.

63. Индуктивность.

64. Энергия магнитного поля тока.

65. Электромагнитное поле и его материальность.

66. свободные электромагнитные колебания.

67. вынужденные электромагнитные колебания.

68. Переменный и постоянный ток.

69. Генератор переменного тока.

70. Трансформатор.

71. Электромагнитные волны и их свойства.

72. Взгляды на природу света. Принцип Гюйгенса.

73. Законы отражения света.

74. Законы преломления света.

75. Полное отражение и его применения.

76. Когерентные волны.

77. Интерференция света. Монохроматичность, когерентность.

78. Дифракция света.

79. Дифракционная решетка.

80. Дисперсия света.

81. Спектр электромагнитных излучений.

82. Гипотеза Планка. Ультрафиолетовая катастрофа.

83. Фотон и его свойства.

84. Фотоэффект и его законы.

85. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.

86. Планетарная модель атома.

87. Опыты Резерфорда.

88. Понятие об эффекте Комптона. Давление света. Опыт П.Н. Лебедева.

89. Химические действия света и его применение в фотографиях, некоторые технологические процессах.

90. Квантовые постулаты Бора.

91. Состав атомных ядер. Ядерные силы.

92. Дефект массы. Энергия связи атомных ядер.

93. Открытие позитрона и нейтрона.

94. Ядерные реакции.

95. Естественная радиоактивность.

96. Экспериментальные методы регистрации заряженных частиц.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Оценка

Критерии

Примечание

«Отлично»

от 90% до 100%

включительно

Глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающийся легко ориентируется, умеет связывать теорию с практикой, решать практические задачи, высказывать и обосновывать свои суждения. Отличная оценка предполагает грамотное, логичное изложение ответа (как в устной, так и в письменной форме), качественное внешнее оформление

«Хорошо»

от 70% до 90%

Обучающийся полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических задач, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности

«Удовлетворительно»

от 50% до 70%

Обучающийся обнаруживает знания и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических задач, не умеет доказательно обосновывать свои суждения

«Неудовлетворительно»

Менее 50%

Обучающийся имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических задач

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕМИЛУКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

РАССМОТРЕНО

на заседании цикловой методической комиссии технических специальностей

Председатель цикловой методической комиссии

_____________/Подрезова И.Г./

Протокол №___«___»______20___г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»____________ /Соломина Л.В./

«_____»________________ 201 г.

Экзаменационные билеты

по дисциплине Физика

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ:

260807 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ

151031 МОНТАЖ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

(ПО ОТРАСЛЯМ)

140448 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО,

ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)

Группа: ТП-13, М-13, Т-13

2 семестр

Преподаватель: Яшина Г.Е.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___15________

По дисциплине Физика

Содержание

1. Механическое движение , его относительность

2. Переменный ток. Активное, индуктивное, емкостное сопротивление в цепи переменного тока.

3. Найти объем , который занимает 12г. азота при давлении 3,04 МПа и температуре 0С.

Преподаватель _________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___14_______

По дисциплине Физика

Содержание

1. Взаимодействие тел . Законы Ньютона

2. Магнитное поле . Действие магнитного поля на проводник с током.

3. Длина линии электропередачи от генератора до потребителя составляет

250 м. Определить потерю напряжения в линии , если площадь поперечного сечения проводов равна 25 мм², а сила тока в линии составляет 50 А

Преподаватель __________

«_____»_____________2014г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №__13________

По дисциплине Физика

Содержание

1. Силы в природе : Упругости, трения, силы натяжения

2. Электромагнитные волны . Радиосвязь и телевидение

3. Манометр с газом , показывающий 283,7 кПА, при понижении температуры на 85 К, уменьшил свои показания на 101, 3 кПа. Найти значение температуры в обеих случаях

Преподаватель _______

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №__12________

По дисциплине Физика

Содержание

1. Вес тела. Невесомость. Закон всемирного тяготения

2. Закон сохранения энергии в тепловых процессах

3. Сила тока в катушке с индуктивностью 0,50 Гн, изменяется по закону

i=0,10 sin628t Определить зависимость от времени напряжение на катушке и ее индуктивное сопротивление

Преподаватель _______________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №__11________

По дисциплине Физика

Содержание

1. Импульс тела. Закон сохранения импульса и реактивное движение .

2. Необратимый характер тепловых процессов и их применение

3. Катушка с активным сопротивлением 15Ом и индуктивностью 52 Мгн включена в цепь тока с частотой 50Гц, последовательно с конденсатором емкостью 120 мкФ. Напряжение в сети равно 220В. Определить силу тока в цепи.

Преподаватель ___________________

«_____»___________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №__10_______

По дисциплине Физика

Содержание

1. Закон сохранения механической энергии. Работа и мощность

2. Тепловые машины . Экологические проблемы связанные с применением тепловой машины

3. Найти внешнее сопротивление цепи , если э.д.с. источника электрического тока равно 2,0 В, внутреннее сопротивление равно 1,5Ом и сила тока составляет 0,5А. Определить падение напряжения внутри источника энергии

Преподаватель ___________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №__9_______

По дисциплине Физика

Содержание

1. Поненциальная и кинетическая энергия . Закон сохранения механической энергии

2. Электрическое поле. Закон Кулона. Электрический ток. Электрическое сопротивление

3. Найти массу углекислого газа в баллоне вместимостью 40л, при температуре 288К, давлении 4,9 Мпа

Преподаватель ___________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №__8______

По дисциплине Физика

Содержание

1. Механические колебания. Период и частота колебаний. Свойства волн.

2. Законы постоянного электрического тока .

3. К дуговой лампе, сопротивление которой равно 5 Ом, последовательно присоединен реостат. Определить силу тока в лампе, если напряжение на зажимах генератора равно 127 В. Проводка выполнена медным проводом.

Длина провода равна 20м, площадь поперечного сечения составляет 18мм²

Реостат включен полностью и его сопротивление равно 7.5Ом

Преподаватель ___________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №__7______

По дисциплине Физика

Содержание

1. Звуковые волны. Ультразвук и его применение в технике и медицине.

2. Тепловые действия тока . Закон Джоуля- Ленца.

3. Резиновая камера содержит воздух при давлении 104 кПа. Камеру сжимают так, что объем ее уменьшается на 2/5 прежнего значения. Какое будет теперь давление? Температуру и массу воздуха считать неизменными.

Преподаватель ______________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №__6__

По дисциплине Физика

Содержание

1. История автоматических учений. Наблюдения и опыты, подтверждающие атомно - молекулярное строение вещества.

2. Явление электромагнитной индукции. Электрогенератор.

3. Определить падение напряжения в линии электропередачи длинной 500 м при силе тока в ней 15 А. Проводка выполнена алюминиевым проводом, площадь поперечного сечения которого равна 14 мм².

Преподаватель ___________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №__5__

По дисциплине Физика

Содержание

1. Тепловое движение молекул. Масса и размеры молекул.

2. Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома.

3. Внутреннее сопротивление генератора тока равно 0,60 Ом. При замыкании на внешнее сопротивление 6,0 Ом напряжение на его зажимах становится равным 120В. Определить силу тока в цепи и э.д.с. генератора.

Преподаватель ___________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №__4__

По дисциплине Физика

Содержание

1. Температура как мера средней кинетической энергии частиц.

2. Опыты Столетова. Фотоэффект и его применение.

3. Найти массу молекул кислорода, углекислого газа, водяного пара, аммиака.

Преподаватель ___________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №__3__

По дисциплине Физика

Содержание

1. Объяснение агрегатных состояний вещества в фазовых переходах между ними на основе атомомолекулярных представлений.

2. Активное, индуктивное, емкостное сопротивление в цепи переменного тока.

3. В рамке, содержится 100 витков и равномерно вращающейся в однородном магнитном поле, магнитный поток изменяется по закону Ф=1,0*10^-4cos628t. Определить частоту изменения э.д.с. индукции, ее максимальное и действующее значение.

Преподаватель ___________________

«_____»____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___2________

По дисциплине Физика

Содержание

1. Конденсаторы. Электроемкость конденсатора . Применение конденсаторов .

2. Радиоактивность . Виды радиоактивных излучений и их свойства . Биологическое действие ионизирующих излучений .

3. Найти объем , который занимает 24 г. азота при давлении 5,0 МПа и температуре 0С.

Преподаватель ______________________

«_____»_____________2014г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___1________

По дисциплине Физика

Содержание

1. Стороннее поле . Электродвижущая сила . Закон Ома для замкнутой цепи.

2. Цепная ядерная реакция . Условия ее существования . Термоядерная реакция.

3. Какова сила тока , которую нужно пропустить через ванну с раствором никеля, чтобы за 2 часа на катоде выделилось 25 г.никеля? Валентность никеля равна 2.

Преподаватель ____________________

«_____»_____________2014_г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___31________

По дисциплине Физика

Содержание

1. Постоянное магнитное поле в вакууме . Закон Ампера . Действие магнитного поля на рамку с током.

2. Состав ядра атома . Изотопы. Энергия связи ядра атома.

3. Определить заряд конденсатора, если его емкость 8,5мкФ, напряжение между обкладками 160 В.

Преподаватель _______________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___30________

По дисциплине Физика

Содержание

1. Полупроводники. Собственная и примесная проводимость полупроводников. Полупроводниковые приборы.

2.. Изотопы. Применение изотопов.

3. Имеется катушка медной проволоки диаметром 3,6мм, ее масса 3 кг. Определите сопротивление проволки.

Преподаватель _______________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___29_______

По дисциплине Физика

Содержание

1. Электрический ток в электролитах. Законы электролиза

2.. Понятие о силе и массе . Законы Ньютона.

3. Для работы краскопульта используется сжатый воздух. Под каким давлением будет находиться .при температуре 12⁰ С, если его масса 2 кг, объём равен 0, 002м³

Преподаватель _______________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___28________

По дисциплине Физика

Содержание

1. Термоэлектронная эмиссия и электровакуумные приборы

2..Фотоэффект и его законы. Уравнение Эйнштейна. Применение фотоэффекта.

3.Железнодорожный вагон движется со скоростью 3м\с, сцепливается с неподвижным вагоном масса, которого равна 6 10³кг. Скорость вагонов после сцепки 1,6м\с., определить массу вагонов после сцепки.

Преподаватель _______________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___27________

По дисциплине Физика

Содержание

1.Электромагнитная индукция . Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции.

2. Испускание и поглащение света атомами . Спектральный анализ.

3. Газ изобарно расширился . Его объем увеличился на 2,58 10²М³. Газ совершил работу 25 ДЖ. Под каким давлением он находился.

Преподаватель _______________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___26________

По дисциплине Физика

Содержание

1. Свободные и вынужденные электромагнитные колебания.

2. Уравнение состояния идеального газа.

3. Какова длина активной части проводника , в котором сила тока 50 А, если магнитное поле с индукцией 10 мТл действует на этот проводник с силой 5 10³Н

Преподаватель _______________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___25________

По дисциплине Физика

Содержание

1. Колебательный контур и превращение энергии при электромагнитных колебаниях. Частота и период колебаний.

2.Опыты Резерфорда по рассеванию альфа - частиц. Ядерная модель атома.

3. Лабораторное задание. Определить Э.Д.С. и внутреннее сопротивлении е источника тока.

Преподаватель _______________________

«_____»_____________2014г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___24________

По дисциплине Физика

Содержание

1.Переменный ток. Закон Ома в цепи переменного тока.

2. Гравитационное взаимодействие . Закон всемирного тяготения , сила тяжести. Вес тела. Невесомость.

3. Определить энергию фотонов, соответствующих наиболее коротким волнам , равным 0,75мкм.

Преподаватель _______________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___23________

По дисциплине Физика

Содержание

1.Волновые свойства света . Электромагнитная природа света.

2. Механическая работа. Мощность. Кинетическая энергия .. Теорема о кинетической энергии.

3. Для работы краскопульта используется сжатый воздух. Под каким давлением будет находиться .при температуре 12⁰ С, если его масса 2 кг, объём равен 0, 002м³

Преподаватель _______________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___22________

По дисциплине Физика

Содержание

1.Работа в термодинамике. Внутренняя энергия.

2. Расчет электрических цепей . Последовательное и параллельное соединение проводников.

3. Лабораторное задание. Определить влажность воздуха с помощью психрометра, гигрометра, барометра- анероида.

Преподаватель _______________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___21________

По дисциплине Физика

Содержание

1.Законы термодинамики. Применение первого закона термодинамики к различным процессам

2.Термоядерная реакция.

3. Имеется катушка медной проволоки диаметром 3,6мм, ее масса 3 кг. Определите сопротивление проволоки.

Преподаватель _______________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___20________

По дисциплине Физика

Содержание

1.Испарение и конденсация . Насыщенные и ненасыщенные пары.Влажность воздуха.

2. Действие силы на электрический заряд в магнитном поле.

3. Лабораторное задание. Определить коэффициент поверхностного натяжения.

Преподаватель _______________________

«_____»_____________2014г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___19________

По дисциплине Физика

Содержание

1. Теория относительности . Классические представления о пространстве, времени, движении

2. Фотоэффект и его законы. Уравнение Эйнштейна. Применение фотоэффекта.

3.Железнодорожный вагон движется со скоростью 3м\с, сцепливается с неподвижным вагоном, масса которого равна 6 10³кг. Скорость вагонов после сцепки 1,6м\с. Какова масса движущегося вагона.

Преподаватель _______________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___18________

По дисциплине Физика

Содержание

1. Основная теорема электростатики. Закон Кулона. Принцип суперпозиции для электрического поля.

2.. Активное, индуктивное, емкостное сопротивление в цепи переменного тока.

3. В рамке, содержится 100 витков и равномерно вращающейся в однородном магнитном поле, магнитный поток изменяется по закону Ф=1,0*10^-4cos628t. Определить частоту изменения э.д.с. индукции, ее максимальное и действующее значение.

Преподаватель _______________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___17_______

По дисциплине Физика

Содержание

1. Распространение волн в упругой среде. Характеристики волн. Звуковые волны. Громкость и высота звука.

2.Тепловые действия тока . Закон Джоуля- Ленца.

3.Резиновая камера содержит воздух при давлении 104 кПа. Камеру сжимают так, что объем ее уменьшается на 2/5 прежнего значения. Какое будет теперь давление? Температуру и массу воздуха считать неизменными.

Преподаватель __________________

«_____»_____________2014 г.

ГОБУ СПО ВО«СГТЭК»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___16_______

По дисциплине Физика

Содержание

1. Свободные колебания. Динамика свободных колебаний. Превращении энергии при колебательном движении. Вынужденные колебания. Резонанс.

2.Явление электромагнитной индукции. Электрогенератор.

3.Определить падение напряжения в линии электропередачи длинной 500 м при силе тока в ней 15 А. Проводка выполнена алюминиевым проводом, площадь поперечного сечения которого равна 14 мм².

Преподаватель _______________

«_____»_____________2014 г.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕМИЛУКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

РАССМОТРЕНО

на заседании цикловой методической комиссии технических специальностей

Председатель цикловой методической комиссии

_____________/ Подрезова И.Г./

Протокол №___«___»______20___г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»____________ /Соломина Л.В./

«_____»________________ 201 г.

Вопросы дифференцированного зачета

по дисциплине Физика

Специальность 240111 Производство тугоплавких неметаллических силикатных материалов и изделий

Группа Т-13

2 семестр

1. Механическое движение , его относительность.

2. Система отсчета. Преобразования координат Галлилея.

1. Равномерное и равноускоренное движение.

2. Равномерное движение по окружности.

3. Импульс тела. Закон сохранения импульса.

4. Реактивное движение.

5. Работа. Мощность.

6. Механическая энергия и ее виды. Закон сохранения энергии.

7. Основная задача динамики.

8. Сила. Масса. Вес тела. Невесомость.

9. Законы Ньютона. Следствие из законов Ньютона.

10. Типы взаимодействия и различные виды сил.

11. Закон всемирного тяготения. Гравитационное поле.

12. Понятие релятивистской массы (зависимость массы от скорости). Закон взаимосвязи массы и энергии.

13. Основные положения МКТ и их опытное подтверждение.

14. Размеры и масса молекул.

15. Температура и ее физический смысл.

16. Абсолютная температура и ее свойства.

17. Идеальный газ.

18. Основное уравнение МКТ для идеального газа.

19. Газовый закон. Графики.

20. Уравнение состояния идеального газа.

21. Внутренняя энергия идеального газа и ее изменение.

22. Первое начало термодинамики и его применение к изопроцессам.

23. Работа в термодинамики и его геометрическое истолкование.

24. Второе начало термодинамики.

25. Тепловые двигатели

26. К.П.Д теплового двигателя и пути его повышения.

27. Испарения и кипения жидкости. Конденсация.

28. насыщенные и ненасыщенные пары.

29. Давление насыщенного пара.

30. Влажность воздуха.

31. Кристаллические и аморфные тела и их свойства.

32. Механические свойства твердых тел. Плавление и кристаллизация.

33. Тепловое расширение твердых тел.

34. Электромагнитное поле. Его частные проявления. Материальность. Закон сохранения зарядов. Закон Кулона.

35. Электрическое поле и его напряженность. Принцип суперпозиции. Графическое изображение полей.

36. Работа совершаемая электрическим полем по перемещению единичного заряда. Потенциал. Разность потенциалов.

37. Проводники и диэлектрики в электрическом поле.

38. Конденсаторы. Применения конденсаторов.

39. Постоянный электрический ток. Закон Ома для участка цепи. Условие необходимое для возникновения электрического тока.

40. Электродвижущая сила. Закон Ома для замкнутой цепи.

41. Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля- Ленца. Тепловое движение тока.

42. Основные положения электронной теории проводимости металлов.

43. Электрический ток в вакууме. Термоэлектронная эмиссия.

44. Электрический ток в электролитах. Электролиз. Закон электролиза.

45. Электрический ток в полупроводниках. Собственная и примесная проводимость полупроводников.

46. Электрический ток в газах. Самостоятельные и несамостоятельные разряды.

47. Электрический ток в полупроводниках.

48. Собственная и примесная проводимость полупроводников.

49. P-n- переход, применение.

50. Взаимодействие токов. Опыт Эрстеда и Ампера.

51. Магнитное поле тока.

52. Магнитная индукция.

53. Силовые линии магнитного поля.

54. Сила Ампера и ее применение

55. Сила Лоренца.

56. Магнитный поток.

57. Явление электромагнитной индукции.

58. Закон электромагнитной индукции.

59. Правило Ленца.

60. Самоиндукция.

61. Индуктивность.

62. Энергия магнитного поля тока.

63. Электромагнитное поле и его материальность.

64. Свободные электромагнитные колебания.

65. Вынужденные электромагнитные колебания.

66. Переменный и постоянный ток.

67. Генератор переменного тока.

68. Трансформатор.

69. Электромагнитные волны и их свойства.

70. Взгляды на природу света. Принцип Гюйгенса.

71. Законы отражения света.

72. Законы преломления света.

73. Полное отражение и его применения.

74. Когерентные волны.

75. Интерференция света. Монохроматичность, когерентность.

76. Дифракция света.

77. Дифракционная решетка.

78. Дисперсия света.

79. Спектр электромагнитных излучений.

80. Гипотеза Планка. Ультрафиолетовая катастрофа.

81. Фотон и его свойства.

82. Фотоэффект и его законы.

83. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.

84. Планетарная модель атома.

85. Опыты Резерфорда.

86. Понятие об эффекте Комптона. Давление света. Опыт П.Н. Лебедева.

87. Химические действия света и его применение в фотографиях, некоторые технологические процессах.

88. Квантовые постулаты Бора.

89. Состав атомных ядер. Ядерные силы.

90. Дефект массы. Энергия связи атомных ядер.

91. Открытие позитрона и нейтрона.

92. Ядерные реакции.

93. Естественная радиоактивность.

94. Экспериментальные методы регистрации заряженных частиц.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Оценка

Критерии

Примечание

«Отлично»

от 90% до 100%

включительно

Глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающийся легко ориентируется, умеет связывать теорию с практикой, решать практические задачи, высказывать и обосновывать свои суждения. Отличная оценка предполагает грамотное, логичное изложение ответа (как в устной, так и в письменной форме), качественное внешнее оформление

«Хорошо»

от 70% до 90%

Обучающийся полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических задач, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности

«Удовлетворительно»

от 50% до 70%

Обучающийся обнаруживает знания и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических задач, не умеет доказательно обосновывать свои суждения

«Неудовлетворительно»

Менее 50%

Обучающийся имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических задач

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕМИЛУКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

РАССМОТРЕНО

на заседании цикловой методической комиссии общеобразовательного цикла, социально-экономических и математических дисциплин

Председатель цикловой методической комиссии

_____________/Матыцина Л.В ./

Протокол №___«___»______20___г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»____________ /Соломина Л.В./

«_____»________________ 201 г.

Комплект заданий для выполнения контрольной работы

по учебной дисциплине

ФИЗИКА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ:

260807 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ

151031 МОНТАЖ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

(ПО ОТРАСЛЯМ)

140448 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО,

ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)

240111 ПРОИЗВОДСТВО ТУГОПЛАВКИХ НЕМЕТАЛЛИЧЕСКИХ И СИЛИКАТНЫХ

МАТЕРИАЛОВ И ИЗДЕЛИЙ

Группы: ТП-13, М-13, Э-13, Т-13

Семестр №1

Преподаватель: Яшина Г.Е.

Вариант 2

1. Газ переведен из состояния 1 в состояние 2 , как показано на рис. 2 .Какой это процесс ? Как изменилась плотность газа?

Р

1 2

Рис.2 Т

2. Какой объём занимает 1 кг кислорода при температуре 273 К и давление 8*10⁵ Па? Молярная масса М=32*10^-3 кг/моль.

3. При изохорном нагревании идеального газа, взятого при температуре 320К, его давление увеличилось от 1,4*10⁵ Па, до 2,1*10⁵ Па. Как изменилась температура газа?

4. Сколько молекул сернистого газа SО₂ содержится в 1 кг при нормальных условиях, определить массу одной молекулы и количество вкщества.

Вариант 3.

1. Определить среднюю кинетическую энергию поступательного движения молекулы идеального газа при нормальных условиях.

2. Определить массу оксида азота в баллоне объем которого 6*10^-2 м³ при температуре 7 ⁰С и давлении 1,2*10⁵ Па.

3. Определить массу одной молекулы, число молекул, количество веществав оксида углерода СО₂ .

4. В машинное масло массой 6 кг при температуре 300 К опущена стальная деталь массой 0,2 кг при температуре 880 К. Какая температура установилась после теплообмена.

Вариант 4.

1.Определите удельную теплоемкость и род металла, если деталь, изготовленная из него, массой 0,702кг, будучи опущена в воду массой 2кг при температуре 300К, охладилась от 580 до 320К.

2.Газ, объем которого 0,8 м³ ,при температуре 300К производит давление 2.8*10⁵ Па. определить приращение температуры той же массы газа, если при давлении 1.6*10⁵Па он занял объем 1,4 м³?

3.Газ переведен из состояния 1 в состояние 2 , как показано на рис. 3.Какой это процесс ? Как изменилась температура газа и как изменились его макроскопические параметры?

V

Рис.3 2 1

T

4. Определите массу одной молекулы, число молекул, количество вещества кислорода О₂ .

Вариант 5

1. В машинное масло массой 6 кг при температуре 300 К опущена стальная деталь массой 0,2 кг при температуре 880 К. Какая температура установилась после теплообмена.

2. Сколько молекул сернистого газа SО₂ содержится в 1 кг при нормальных условиях, определить массу одной молекулы и количество вкщества.

3. При температуре 52 ⁰С давление газа в баллоне равно 2*10⁵ Па. При какой температуре его давление будет равно 2,5*10⁵ Па ?

4. Газ переведен из состояния 1 в состояние 2 , как показано на рис. 1 . Как изменилось давление газа?

V 1

Рис.1

T

Вариант 6

1..Газ, объем которого 0,8 м³ ,при температуре 300К производит давление 2.8*10⁵ Па. определить приращение температуры той же массы газа, если при давлении 1.6*10⁵Па он занял объем 1,4 м³ ?

2. Средняя квадратичная скоростьмолекулы газа находящегося при температуре 100 гадусов Цельсия равна 540 м/с. Определить массу молекулы.

3. В цилиндре под тяжелым поршнем находится углекислый газ массой 0,20 кг. Газ нагревается до температуры 88К. Какую работу он при этом совершит?

4.Какое количество теплоты необходимо для изохорного нагревания гелия массой 4кг на 100 К.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕМИЛУКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Темы докладов, рефератов

по дисциплине Физика

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ:

260807 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ

151031 МОНТАЖ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

(ПО ОТРАСЛЯМ)

140448 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО,

ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)

240111 ПРОИЗВОДСТВО ТУГОПЛАВКИХ НЕМЕТАЛЛИЧЕСКИХ И СИЛИКАТНЫХ

МАТЕРИАЛОВ И ИЗДЕЛИЙ

Группа ТП-13, М-13, Э-13, Т-13

Семестр №1, 2

Преподаватель: Яшина Г.Е.

1.Материяи и ее формы

2.Первый русский академик- Михаил Васильевич Ломоносов

3."Великий Коперник" и революция в естествознании

4.К.Э.Циалковский- основоположник космонавтики, ученый и патриот.

5.Достижения современной космонавтики, ее перспективы и развития

6.Искусство и процесс познания

7.Физика и музыкальное искусство

8. Взаимодействие света на произведения искусства

9. Цветомузыка

10.Физика в криминалистике

11.Физика в современном цирке

12. Проводники и диэлектрики

13.Тепловые двигатели и охрана окружающей среды

14. Физика - наука понимать природу

15. Изобретение вечного двигателя ….?

16.Силы в природе.

17. Тепловое равновесие, уравнение теплового баланса, цикл Карно.

18.Поверхностное натяжение, проявление сил поверхностного натяжения

19.Физики-лауреаты Нобелевской премии

20. Значение работ К.Э. Циолковского и С.П. Королева для космонавтики.

21. Освоение космического пространства

22. Эхо Чернобольской аварии.

23. Успехи и перспективы развития ядерной энергетики

Критерии оценки реферата, доклада

• актуальность темы, 1 балл;

• соответствие содержания теме, 3 балла;

• глубина проработки материала, 3 балла;

• грамотность и полнота использования источников, 1 балл;

• соответствие оформления реферата требованиям, 2 балла;

• доклад, 5 баллов;

• умение вести дискуссию и ответы на вопросы, 5 баллов.

Максимальное количество баллов: 20.

19-20 баллов соответствует оценке «5»

15-18 баллов - «4»

10-14 баллов - «3»

менее 10 баллов - «2»

Рассмотрено на заседании цикловой методической комиссии технических специальностей

Протокол №_____от__________201 г.

Председатель ЦМК / Подрезова И.Г./

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕМИЛУКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Комплект заданий для выполнения самостоятельной работы по разделу Механика

по дисциплине Физика

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ:

260807 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ

151031 МОНТАЖ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

(ПО ОТРАСЛЯМ)

140448 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО,

ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)

240111 ПРОИЗВОДСТВО ТУГОПЛАВКИХ НЕМЕТАЛЛИЧЕСКИХ И СИЛИКАТНЫХ

МАТЕРИАЛОВ И ИЗДЕЛИЙ

Группа № ТП-13, М-13, Э-13, Т-13

Семестр №1

Преподаватель: Яшина Г.Е.

Вариант №7

Задача №1 Велосипедист за первые 5с проехал 40м, за следующие 10с - 100м и за последующие 5с - 20м. Найти средние скорости на каждом из участков и на всём пути.

Задача №2 Порожний грузовой автомобиль массой 4т начал движение с ускорением 0,3м/с². Какова масса груза, принятого автомобилем, если при той же силе тяги он трогается от места с ускорением 0,2м/с².

Вариант№21

Задача №1 Парашютист спускается, двигаясь равномерно и прямолинейно. Объяснить

Действие, каких тел компенсируется.

Задача №2 Скорость поезда за 20с уменьшалось с 72 до 54км/ч. Написать формулу зависимости от времени и построить график этой зависимости.

Вариант№18

Задача №1 При ν₁=15км/ч тормозной путь автомобиля равен S₁=1,5м. Каким будет тормозной путь S₂ при скорости V₂=90км/ч.

Ускорение в обоих случаях одно и тоже.

Задача №2 На покоящее тело массой 0,2кг действует в течении 5с сила 0,1Н.

Какую скорость приобретёт тело и какой путь пройдёт оно за указанное время.

Вариант №26

Задача №1 За какое время автомобиль двигаясь с ускорением 0,4м/с², увеличит свою скорость с 12 до 20 м/с.

Задача №2 Под действием силы в 20 Н тело двигается с ускорением 0,4 м/с². С каким ускорением будет двигаться это тело под действием силы в 50 Н.

.

Вариант №25

Задача №1 Зависимость скорости от времени при разгоне автомобиля задана уравнением V=0,9 t. Построить график скорости в конце пятой секунды.

Задача №2 С каким ускорением двигался при разбеге реактивный самолёт массой 60 т, если тяги двигателей 90 кН.

Вариант №27

Задача №1 За какое время автомобиль, двигаясь с ускорением 0,4 м/с²,увеличит свою скорость с 12 до 20 м/с.

Задача №2 Под действием силы в 20 Н тело движется с ускорением 0,4 м/с². С каким ускорением будет двигаться это тело под действием силы в 50 Н.

Вариант №29

Задача №1 Горизонтально расположенный диск проигрывателя вращается с частотой 78 об/мин.На него поместили небольшой предмет. Предельное расстояние от предмета до оси вращения, при котором предмет удерживается на диске, равно 7 см. Каков коэффициент трения между предметом и диском ?

Задача №2 Поезд массой 2000 т , двигаясь прямолинейно, увеличил от36 до 72 км/ч. Найти изменения импульса.

Вариант №20

Задача №1 Мальчик съехал на санках с горы длиной 40 м за 10 с, а затем проехал по горизонтальному участку еще 20 м до остановки. Найти скорость в конце горы ускорение на каждом из участков, общее время движения и среднею скорость на всём пути. Начертить график скорости.

Задача №2 Под действием силы 20 Н, тело движется с ускорением 0,4 м/с ². С каким ускорением будет двигаться это тело под действием силы в 50Н.

Вариант №19

Задача №1 Луна движется вокруг Земли со скоростью около 1 км/с. Среднее расстояние от З Земли до Луны 3,8×10⁵ км. Определить массу Земли .

Задача №2 С лодки массой 200 кг, движущейся со скоростью 1 м/с, прыгает мальчик массой 50 кг в горизонтальном направлении со скоростью в 7 м/с. Какова скорость лодки после прыжка мальчика, если мальчик прыгает с крыши в сторону, противоположенную движению лодки ? с носа по ходу движения ?

Вариант №15

Задача №1 Велосипедист движется под уклон с ускорением 0,3 м/с ². Какую скорость приобретёт велосипедист через 20 с, если его начальная скорость равна 4 м/с

Задача №2 Брусок массой 400 г, прицепленный к динамометру, двигают равномерно на горизонтальной поверхности. Динамометр показывает при этом 1Н. Другой раз брусок двигают по той же поверхности с ускорением . При этом динамометр показал 2Н. Каким было ускорением.

Вариант № 10

Задача №1 Парашютист спускается, двигаясь равномерно и прямолинейно. Объяснить действие каких тел компенсируется.

Задача №2 Скорость поезда за 20с уменьшалось с 72 до 54км/ч. Написать формулу зависимости от времени и построить график этой зависимости.

Вариант №24.

Задача №1 Велосипедист за первые 5с проехал 40м, за следующие 10с - 100м и за последующие 5с - 20м. Найти средние скорости на каждом из участков и на всём пути.

Задача №2 Порожний грузовой автомобиль массой 4т начал движение с ускорением 0,3м/с². Какова масса груза, принятого автомобилем, если при той же силе тяги он трогается от места с ускорением 0,2м/с².

Вариант №25

Задача №1 Зависимость скорости от времени при разгоне автомобиля задана уравнением V=0,8 t. Построить график скорости в конце пятой секунды.

Задача №2 С каким ускорением двигался при разбеге реактивный самолёт массой 60 т, если тяги двигателей 90 кН.

Вариант №11.

Задача №1 Мальчик съехал на санках с горы длиной 40 м за 10 с, а затем проехал по горизонтальному участку еще 20 м до остановки. Найти скорость в конце горы ускорение на каждом из участков, общее время движения и среднею скорость на всём пути. Начертить график скорости.

Задача №2 Под действием силы 20 Н, тело движется с ускорением 0,4 м/с ². С каким ускорением будет двигаться это тело под действием силы в 50Н.

Вариант №21

Задача №1 Мяч, брошенный вертикально в верх, упал на поверхность земли через 5 с. Найти высоту и начальную скорость мяча.

Задача №2. Стрела, выпущенная вертикально в верх со скоростью 50 м/с, попадает в цель через 3 с. На какой высоте находилось цель и какова была скорость стрелы при попадании ее в цель ?

Вариант №29

Задача №1 Мяч, брошенный вертикально в верх, упал на поверхность земли через 5 с. Найти высоту и начальную скорость мяча.

Задача №2 Стрела, выпущенная вертикально в верх со скоростью 50 м/с, попадает в цель через 3 с. На какой высоте находилось цель и какова была скорость стрелы при попадании ее в цель ?

Вариант №12

Задача №1 С какой силой груз массой 10 кг. Давит на подставку, если она вместе с грузом движется вверх равнозамедленно с ускорением 2,8 м/с²?

Задача №2 Найти ускорение движения грузов и силу натяжения нити, если массы m₁=8кг., m₂=12кг.

m₂

m₁

Вариант №14

Задача №1 Автомобиль массой 2т., трогаясь с места, прошёл путь 100м. за 10 сек. Найти силу тяги.

Задача №2 скорость поезда за 20 сек. уменьшилась с 72 до 54 км/ч. Написать формулу зависимости скорости от времени и построить график этой зависимости.

Вариант №17

Задача №1 Автомобиль массой 2т., трогаясь с места, прошёл путь 100м. за 10 сек. Найти силу тяги.

Задача №2 скорость поезда за 20 сек. уменьшилась с 72 до 54 км/ч. Написать формулу зависимости скорости от времени и построить график этой зависимости.

Вариант №19

Задача №1 На каком минимальном расстоянии от перекрёстка должен начать тормозить при красном свете светофора автомобиль, движущийся со скоростью 72 км/ч, если коэффициент трения между шинами и дорогой равен 0,5?

Задача №2 Определить ускорения движения грузов и силы натяжения нитей, если F=48H. m₁=1 кг.; m₂=2 кг; m₃=3 кг, коэффициент трения для всех брусков 0,4.

F

m₃

m₂

m₁

Т₁

Т₂

Вариант №4

Задача №1 Докажите, что коэффициент трения μ=tgλ, где λ - угол наклона плоскости к горизонту, при котором тело начинает равномерно скользить вниз по наклонной плоскости. Задача №2 Камень упал со скалы высотой 80м. Определить скорость падения в момент удара о землю.

Вариант №3

Задача №1 Автомобиль «Москвич» и «Волга» движутся прямолинейно и равномерно в одном направлении со скоростью 70км/ч и 100км/ч. В начальный момент времени расстояние между ними 21км. Через какое время «Волга» догонит идущий впереди «Москвич»? Решить задачу аналитически и графически.

Задача №2 Два грузила с массами m₁=300г. и m₂=200г. Соединены нитью, перекинутой через блок подвешенный на пружинных весах. Определить ускорение грузов, натяжение нити. Трением пренебречь.

Вариант №14

Задача №1 Два рыбака переправились на лодках через реку шириной 280м., держа курс перпендикулярно к берегу. Скорость течения реки 1м/сек., скорость, сообщаемая лодками усилиями каждого из рыбаков: 1,4м/сек и 1,6 м/сек. На каком расстоянии друг от друга причалят лодки к берегу, если они вышли из одного пункта.

Задача №2 Определить ускорение, с которым будут двигаться два груза массами m₁ и m₂. Массой блоков и трением пренебречь.

Вариант №11

Задача №1 Какова дальность полёта пули, вылетевшей со скоростью 700м/сек из винтовки, расположенной горизонтально на высоте 1,5м. Сопротивлением воздуха пренебречь.

Задача №2 На наклонной плоскости (λ=30º) находится груз массой 12 кг. К грузу привязан мелкий шнур перекинутый через блок, укреплённый к вершине наклонной плоскости. К другому концу шнура подвешена гиря массой 20кг. Предоставленная самой себе, система приходит в равноускоренное движение в сторону большого груза. Определить ускорение грузов при условии, что коэффициент трения между грузом и плоскостью равен 0,1. Ввес блока не учитывать.

Вариант №15

Задача №1 Клетка подъёмной машины массой 300 кг, удерживается краном, Чему равна сила натяжения крана, если клетка движется вертикально вверх: а) равноускоренно с ускорением 1,2м/с²; б) равномерно; в) равнозамедленно с ускорением а=1м/с²?

Сила трения во всех случаях равна 200H.

Задача №2 К перекинутой через блок нити подвешен груз m₁=2кг., на которой поставлен перегрузок m₂=0,5кг. Найти ускорение, силу натяжения нити и силу α давления перегрузка m₂ на груз m₁. Какова сила давления Q нити ось блока? Сила F=30H.

F

m₁

m₂

Вариант №5

Задача №1 Три одинаковых бруска массой 1 кг каждый соединены между собой и лежат на столе. На нити прикрепленной к одному из брусков и перекинутой через блок, подвешена гиря. Определить массу гири, если вся система движется с ускорением 6,125м/сек². Оборвётся ли нить, если на один из брусков положить гирю весом 6 кг. Прочность нити 3 кг. Трением пренебречь.

Задача №2 Определить начальную скорость и ускорение легкового автомобиля, если двигаясь равноускоренно, за первые 3 сек. он прошёл 18 м, а за 5сек - 40м.

Вариант №32

Задача №1 Скорость продольной подачи токарного станка 12см/мин, а поперечной подачи 5см/мин. Какова скорость резца в системе отсчёта, связанной с корпусом станка.

Задача №2 Сила в 60H сообщает телу ускорение 0,8м/с². Какая сила сообщит этому телу ускорение 2м/с².

Вариант №30

Задача №1 Электропоезд массой 10⁶кг. Начинает равноускоренно двигаться и в течении 1 минуты достигает скорости 108км/ч. Определить силу тяги электропоезда, если коэффициент трения 0,02.

Задача №2 с каким ускорением движется трамвай при торможении, если коэффициент трения 0,4.

Вариант №28

Задача №1 Мяч после удара футболиста летит вертикально вверх. Указать и сравнить силы, действующие на мяч:

а) в момент удара;

б) во время полёта мяча вверх;

в) во время полёта мяча вниз;

г) при ударе о землю.

Задача №2 При ударе кузнечного молота по заготовке ускорение по модулю было равно 200 м/с. Сколько времени длиться удар, если начальная скорость молота была 10м/сек.

Вариант №4

Задача №1 Мяч после удара футболиста летит вертикально вверх. Указать и сравнить силы, действующие на мяч:

а) в момент удара;

б) во время полёта мяча вверх;

в) во время полёта мяча вниз;

г) при ударе о землю.

Задача №2 При ударе кузнечного молота по заготовке ускорение по модулю было равно 200 м/с. Сколько времени длиться удар, если начальная скорость молота была 10м/сек.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕМИЛУКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Комплект заданий

для выполнения самостоятельной работы

по теме : «Молекулярно-кинетическая теория, основные понятия термодинамики»

по дисциплине Физика

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ:

260807 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ

151031 МОНТАЖ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

(ПО ОТРАСЛЯМ)

140448 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО,

ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)

240111 ПРОИЗВОДСТВО ТУГОПЛАВКИХ НЕМЕТАЛЛИЧЕСКИХ И СИЛИКАТНЫХ

МАТЕРИАЛОВ И ИЗДЕЛИЙ

Группа № ТП-13, М-13, Э-13, Т-13

Семестр №2

Преподаватель: Яшина Г.Е.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕМИЛУКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Комплект заданий для выполнения разноуровневой самостоятельной работы

по теме : « Фотоэффект. Красная граница фотоэффекта. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта»

по дисциплине Физика

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ:

260807 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ

151031 МОНТАЖ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

(ПО ОТРАСЛЯМ)

140448 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО,

ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)

240111 ПРОИЗВОДСТВО ТУГОПЛАВКИХ НЕМЕТАЛЛИЧЕСКИХ И СИЛИКАТНЫХ

МАТЕРИАЛОВ И ИЗДЕЛИЙ

Группа № ТП-13, М-13, Э-13, Т-13

Семестр №2

Преподаватель: Яшина Г.Е.

Критерии оценки

Оценка

Критерии

Примечания

«Отлично»

от 90% до 100%

включительно

Обучающийся полно раскрыл содержание материала, изложил грамотным языком в определённой логической последовательности, точно используя формулы и терминологию; правильно выполнил графики

«Хорошо»

от 70% до 90%

ответ удовлетворяет в основном требованиям ответа на отличную отметку, но при этом имеет один из недостатков:

• в изложении допущены небольшие пробелы, не исказившие содержание ответа;

• допущены один-два недочёта при решении задач.

«Удовлетворительно»

от 50% до 70%

неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения, достаточные для дальнейшего усвоения программного материала,

• имелись затруднения или допущены ошибки в определении понятий, использовании математической терминологии, в чертежах, выкладках,

• при знании теоретического материала выявлена недостаточная сформированность основных умений и навыков.

«Неудовлетворительно»

Менее 50%

не раскрыто основное содержание материала;

• обнаружено незнание или непонимание большей части учебного материала;

• допущены ошибки в определении понятий, в рисунках или графиках.

Рассмотрено на заседании цикловой методической комиссии технических специальностей

Протокол №_____от__________201 г.

Председатель ЦМК _____________/ Подрезова И.Г./

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕМИЛУКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Вопросы для зачета по разделу

Молекулярная физика и термодинамика

по дисциплине Физика

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ:

260807 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ

151031 МОНТАЖ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

(ПО ОТРАСЛЯМ)

140448 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО,

ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)

240111 ПРОИЗВОДСТВО ТУГОПЛАВКИХ НЕМЕТАЛЛИЧЕСКИХ И СИЛИКАТНЫХ

МАТЕРИАЛОВ И ИЗДЕЛИЙ

Группа № ТП-13, М-13, Э-13, Т-13

Семестр №1

Преподаватель: Яшина Г.Е.

1.Основные положения молекулярно-кинетической теории, их опытное обоснование.

2. Тепловое движение молекул. Броуновское движение.

3. Опыт Штерна. Формула для определения скорости частиц.

4.Масса и размеры молекул. Постоянная Авогадро. Количество вещества.

5.Основное уравнение молекулярно-кинетической теории.

6. Газовые законы. Закон Бойля-Мариотта (формулировка, формулы, графики)

7.Закон Гей-Люссака (формулировка, формулы, графики)

8. Закон Шарля (формулировка, формулы, графики)

9.Уравнение Менделеева - Клапейрона.

10. Внутренняя энергия. Способы ее изменения.

11. Тепловые двигатели. КПД и охрана окружающей среды.

12. Влажность воздуха. Насыщенный пар. Приборы для измерения влажности.

13. Кристаллы и аморфные тела.

14. Кипение, зависимость температуры кипения от давления.

15.Формулы для определения количества теплоты при нагревании, сгорании, плавлении, парообразовании.

16. Определение количества теплоты. Уравнение теплового баланса.

17. Первое начало термодинамики. Применение первого начала термодинамики к различным процессам.

18. Особенности адиабатного процесса

19. Принцип действия тепловой машины и холодильной установки.

20. Тепловые двигатели. Роль тепловых двигателей в народном хозяйстве. Охрана окружающей среды.

21. КПД тепловых двигателей

Критерии оценки:

Оценка

Критерии

Примечания

«Отлично»

от 90% до 100%

включительно

Глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент легко ориентируется, понятийным аппаратом, за умение связывать теорию с практикой, решать практические задачи, высказывать и обосновывать свои суждения. Отличная отметка предполагает грамотное, логичное изложение ответа (как в устной, так и в письменной форме), качественное внешнее оформление.

«Хорошо»

от 70% до 90%

Cтудент полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических задач, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

«Удовлетворительно»

от 50% до 70%

Студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических задач, не умеет доказательно обосновать свои суждения.

«Неудовлетворительно»

Менее 50%

Студент имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических задач.

Рассмотрено на заседании цикловой методической комиссии технических специальностей

Протокол №_____от__________201 г.

Председатель ЦМК

_____________/ Подрезова И.Г./

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕМИЛУКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Комплект тестовых заданий

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ:

260807 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ

151031 МОНТАЖ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

(ПО ОТРАСЛЯМ)

140448 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО,

ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)

240111 ПРОИЗВОДСТВО ТУГОПЛАВКИХ НЕМЕТАЛЛИЧЕСКИХ И СИЛИКАТНЫХ

МАТЕРИАЛОВ И ИЗДЕЛИЙ

Группа № ТП-13, М-13, Э-13, Т-13

Семестр №1

Преподаватель: Яшина Г.Е

Раздел1. Физические основы механики

1. Кинематика

   1. Механическое движение. Система отсчета. Неравномерное прямолинейное движение

Задание 1

Изменения положения тела в пространстве называется____________ движением.

Задание 2

Можно ли считать инерциальной системой отсчета движущейся поезд?

А. Можно всегда

Б. Можно только тогда, когда он движется равномерно и прямолинейно

В. Можно только во время разгона или торможения

Г. Нельзя не при каких условиях

Задание 3

Определите начальную скорость и ускорение автомобиля, если его прямолинейное движение описывается уравнением:

Х= 5-12t+ t²

А. -12м/с; 2 м/с² Б. -5 м/с; 4м/с²;

В. -12м/с; 12м/с² Г. 0,5 м/с;-12 м/с²

Задание 4

Определите начальную скорость и ускорение автомобиля, если его прямолинейное движение описывается уравнением:

Х= 12- 5t + 2t²

А. -12м/с; 2 м/с² Б. -5 м/с; 4м/с²;

В. -12м/с; 12м/с² Г. 0,5 м/с;-12 м/с

Задание 5

Систему отсчета, связанную с велосипедистом можно считать инерциальной, если велосипедист:

А. движется равномерно и прямолинейно

Б. движется ускоренно по прямолинейной дороге

В. равномерно поворачивает на перекрестке

Г. съезжает с горы с постоянным ускорением

Задание 6

Вставьте пропущенные символы Е= m V² E_n=*gh

^*

Задание 7

Инерция-

А. Явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел.

Б. Явление сохранения скорости тела при действии на него других тел.

В. Способность тел находится в покое при действии на него других тел

Г. Явление постепенного уменьшения скорости тела при отсутствии движущей силы

2. Динамика.

   1. Основная задача динамики. Силы в природе.

Задание 10

Найдите удлинение буксирного троса с жесткостью 100н/м при буксировке автомобиля массой 2т с ускорением 0,5 м/с².

А. 10м Б.20м В. 15м Г. 12м

Задание 11

Под действием какой силы изменяется направление движения камня, брошенного горизонтально

А. силы упругости

Б. Силы тяжести

В. Веса тела

Г. силы трения

Задание 12

Какую примерно массу имеет тело весом 120 Н

А. 120кг

Б. 12 кг

В. 60 кг

Г. 80 кг

Задание 13

Определите жесткость пружин, если под действием силы 4Н она растянулась на 8см.

А. 50Н/м

Б. 0,5Н/м

В. 32 Н/м

Г. 0,2Н/м

2. Вес тела. Невесомость. Законы Ньютона

Задание 14

Из приведенных, ниже выберите формулу второго закона Ньютона:

А. F₁= -F₂ ; Б. F_т=mg ; В. F=mа Г. Р= F

S

Задание 15

Из приведенных ниже выберите формулу третьего закона Ньютона:

А. F₁= -F₂ ; Б. F=mа В. Р= F Г.F_т=mg S

Задание 16

Тело массой 4 кг под действием некоторой силы приобретает ускорение 2м/с². Какое ускорение приобретает тело массой 10 кг под действие такой же силы.

А. 0,5 м/с². Б. 8 м/с². В. 10 м/с². Г. 12,3 м/с².

Задание 17

Тело массой 2 кг под действием силы 4 Н движется:

А. Равномерно со скоростью 2м/с

Б. Равномерно со скоростью 0,5 м/с

В. Равноускоренно с ускорением 2м/с²

Г. Равноускоренно с ускорением 0,5 м/с²

Задание 18

Тело массой 6 кг под действием силы 3 Н движется:

А. Равномерно со скоростью 2м/с

Б. Равномерно со скоростью 0,5 м/с

В. Равноускоренно с ускорением 2м/с²

Г. Равноускоренно с ускорением 0,5 м/с

1.3. Законы сохранения в механике.

1. Импульс тела. Закон сохранения импульса тела.

Задание 19

Запишите закон сохранения импульса

Задание 20

Величину равную произведению массы тела и скорости называют__________

А. Весом Б. Импульсом В. Работой Г. Мощностью

Задание 21

В системе взаимодействующих тел закон сохранения импульса выполняется при условии:

А. Если векторная сумма внешних сил равна нулю.

Б. Если сумма работ внешних и внутренних сил равна нулю.

В. Если сумма моментов внешних сил равна нулю

Г. Выполняется при любых условиях.

1.3.2.Работа и мощность. Закон сохранения механической энергии.

Задание 22

1.Ускорение А. Дж

2.Сила Б. Вт

3. Работа В. м/с²

4.Мощность Г. Н

5.Импульс Д. кг

Е. кг*м

Задание 23

Чему равна потенциальная энергия упруго деформированной пружины жесткостью 100 Н/м растянутой на 10 см.

А.0,5 Дж Б. 1 Дж В.10 Дж Г. 100 Н

Задание 24

Чему равна кинетическая энергия тела массой 2 кг, движущегося со скоростью

4 м/с.

А. 10Дж; Б. 8Дж; В. 16 Дж Г. 32 Дж

Задание 25

Для выполнения закона сохранения механической энергии в системе тел, взаимодействующих, только силами тяжести и упругости является следующие условия:

А. Равенство нулю векторной суммы внутренних сил, приложенных к каждому телу

Б. Равенство нулю векторной суммы внешних сил, приложенных к каждому телу

В. Равенство нулю суммы моментов внешних сил

Г. Закон сохранения механической энергии в системе тел, взаимодействующих, только силами тяжести и упругости выполняется при любых условиях.

Задание 26

Чему равна кинетическая энергия тела массой 2кг, движущегося со скоростью 3м/с.

А. 3Дж Б. 6Дж В. 9Дж Г. 18 Дж

Раздел 2. Молекулярная физика и термодинамика.

2.1. Основы молекулярно-кинетической теории

1. 1. Основные положения молекулярно-кинетической теории. Силы молекулярного взаимодействия. Броуновское движение.

   2. Идеальный газ. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории.

   3. Температура - мера средней кинетической теории. Абсолютный нуль.

   4. Уравнение состояние идеального газа. Уравнение Менделеева-Клапейрона.

   5. Газовые законы. Изопроцессы и их графики.

2. Основы термодинамики.

   1. Изменение внутренней энергии газа в процессе теплообмена и совершение работы. Первое начало термодинамики. Адиабатный процесс.

   2. Необратимость тепловых процессов. Принцип действия тепловой машины. Тепловые двигатели и их применение в народном хозяйстве.

2.3. Агрегатные состояния и фазовые переходы.

2.3.1. Понятие фазы вещества. Насыщенный пар. Влажность воздуха. Точка росы. Приборы для определения влажности воздуха.

2.3.2. Кипение. Зависимость температуры кипения от давления.

2.3.3. Характеристика жидкого состояния вещества. Поверхностное напряжение. Капиллярность. Капиллярные явления в природе и быту.

2.3.4. Кристаллическое состояние вещества. Типы связей в кристаллах. Аморфные тела.

2.3.5. Механические свойства твердых тел. Плавление и кристаллизация. Тепловое расширение твердых тел.

1. Основные положения молекулярно-кинетической теории. Силы молекулярного взаимодействия. Броуновское движение.

Задание 27

Диффузия в тепловом помещении происходит быстрее, чем в холодном так как:

А. Увеличивается промежуток между молекулами веществ.

Б. Увеличивается скорость.

В. Изменяются размеры молекул.

Задание 28

В основе молекулярно-кинетической теории строения вещества лежат положения:

А. Все вещества состоят из частиц

Б. Частицы находятся в непрерывном хаотическом движении

В. Частицы взаимодействуют друг с другом

Г. Частицы находятся в движении

Задание 29

Укажите единицу измерения количества вещества в международной системе СИ.

А. Моль

Б. Молекула

В. Килограмм

Г. Атом

Задание 30

Моль является единицей измерения физической величины:

А. Единицы массы

Б. Единицы количества вещества

В. Единицей количества энергии

Г. Единицей количества любых частиц вещества.

Задание 31

Соотнесите наименование физических величин с их обозначениями:

1.Масса молекулы

А. Р

2. Температура

Б. Т

3. Количество вещества

В. m₀

4. Давление

Г. V

5. Молярная масса

Д. t

6. Абсолютная температура

Е. M

7. Объем

Ж. n

8. Концентрация

З. P

И. N

Задание 32.

Разместите в необходимой последовательности, приведенные ниже слова и словосочетания, сформулируйте положения молекулярно-кинетической теории:

А. Состоят

Б. Хаотически движущихся.

В. Все тела

Г. Из отдельных

Д. Взаимодействующих друг с другом

Е. Частиц

Задание 33

Соотнесите единицы измерения физических величин в системе Си с их обозначениями.

1.%

А. Температура

2. кг

Б. Объем

3. Дж

В. Давление

4. м/с

Г. Масса молекулы

5. Па

Д. КПД

6. ⁰С

Е. Скорость

Ж. Работа

Задание 34

Примерно сколько атомов водорода содержится в 2 кг водорода.

А. 6*102³

Б. 12*10²³

В. 3*10²³

Г. 12*10²⁶

Задание 35

Примерно сколько атомов гелия содержится в 4 кг гелия

А. 6*10²³

Б. 24*10²³

В. 6*10²⁶

Г. 24*10²⁶

Задание 36.

Явление самопроизвольного проникновения одного вещества в другое называется ________

Задание 37.

Тепловое движение взвешенных в жидкости (или газе) частичек называется___________

Задание 38.

Определите среднюю квадратичную скорость молекул водорода при температуре 300К.

А. 1934м/с

Б. 2734 м/с

В. 1573м/с

Г. 2381м/с

Задание 39.

При какой температуре молекулы кислорода имеют среднюю квадратичную скорость 200м/с

А. 273К

Б. 49К

В.431К

Г. 74К

Задание 40.

Для газов характерны свойства:

А. Не сохраняют ни формы, ни объема

Б. Сохраняют объем, но не сохраняют форму

В. Сохраняют объем и форму

Г. Сохраняют форму, но не сохраняют объем

Задание 41.

Для твердых тел характерно следующее свойство:

А. Не сохраняют ни формы, ни объема

Б. Сохраняют объем, но не сохраняют форму

В. Сохраняют объем и форму

Г. Сохраняют форму, но не сохраняют объем

2.1.2. Идеальный газ. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории.

Задание 42.

Определите среднюю кинетическую энергию поступательного движения молекулы поступательного движения, если его температура 380К

А. 6,2*10^-21Дж

Б.4,1*10^-21Дж

В.5,65*10^-21Дж

Г.7,87*10^-21Дж

Задание 43.

Определите среднюю кинетическую энергию поступательного движения молекул азота при температуре газа 300К

А. 6,2*10^-21Дж

Б.4,1*10^-21Дж

В.5,65*10^-21Дж

Г.7,87*10^-21Дж

Задание 44.

Средняя кинетическая энергия теплового движения молекул идеально газа при увеличении абсолютной температуры в 4 раза изменится следующим образом:

А. Уменьшится в 2раза

Б. Уменьшится в 4 раза

В. уменьшится в 16 раз

Г. увеличится в 4 раза

Задание 45.

Средняя кинетическая энергия теплового движения молекул идеально газа при уменьшении абсолютной температуры в 4 раза изменится:

А. Уменьшится в 2раза

Б. Уменьшится в 4 раза

В. уменьшится в 16 раз

Г. увеличится в 2 раза

Задание 46.

Газ у которого взаимодействие между молекулами пренебрежимо мало называется________________ газом.

2.1.3. Температура - мера средней кинетической энергии. Абсолютный нуль.

Задание 47.

Определите значение температуры по абсолютной шкале соответствующее температуре 100⁰С

А. +373,15 К

Б. -373,15К

В. -273,15К

Г.173,15К

Задание 48.

Установите соответствие значения температуры 100К температуре по шкале Цельсия.

А. +373,15 К

Б. -373,15К

В. 273,15К

Г.-173,15К

Задание 49.

Существует ли в природе как угодно низкая и как угодно высокая температура тел. Почему?

Задание 50.

Выберите температуру таяния льда при нормальном давлении по шкале Кельвина

А.373К

Б.273К

В.423К

Г.723К

Задание 51.

Выразите температуру кипения воды при нормальном давлении по шкале Кельвина.

А. 373 К

Б. 273 К

В. 473 К

Г.252 К

Задание 52.

Дайте определение абсолютного нуля температуры.

2.1.4. Уравнение состояние идеального газа. Уравнение Менделеева-Клапейрона

Задание 53.

Определите давление которое оказывает кислород, массой 16кг, находящийся в баллоне объемом 1,6*10³ м³, при температуре 113⁰С.

А.2*10⁵Па

Б. 10 ⁶Па

В. 5,2*10 ⁶Па

Г.8,3*10 ⁶Па

Задание 54.

Определите давление, которое оказывает азот массой 4,5г, находящийся в баллоне объемом 2*10³см³, при температуре 27⁰С.

А.2*10⁵Па

Б. 10 ⁶Па

В. 5,2*10 ⁶Па

Г.8,3*10 ⁶Па

Задание 55

При температуре 727⁰ С газ занимает объем 8 л и оказывает давление 2*10 ⁵ Па на стенки сосуда. При каком давлении этот газ при температуре -23 С будет занимать объём 160 л.

А. 1200Па

Б. 2500 Па

В. 2200Па

Г. 5000Па

Задание 56.

Газ массой 6 кг занимает объем 8 м при давлении 2*10 ⁵ Па и температуре-23⁰ С. Какой объем будет занимать тот же газ массой 5кг при давлении 4*10⁵ Па и температуре 300 К.

А. 6 м³

Б. 12 м³

В. 4 м³

Г. 20 м³

Задание 57.

Какая из приведенных формул является уравнением состояния идеального газа.

А.

Б.

В.

Г.

Задание 58.

Найдите массу углекислого газа в баллоне вместимостью 40 л при температуре 288 К и давление 4,9МПа

А.5,2кг

Б. 3,6кг

В.7,3кг

Г. 2,7кг

2.1.5. Газовые законы. Изопроцессы и их графики.

Задание 59.

Газ переведен из состояния 1 в состояние 2, как показано на рисунке. Определите какой процесс соответствует данному графику.

Р

1. 2

2. Т

А. Изотермический.

Б. Изобарный

В. Изохорный

Г. Адиабатный

Задание 60.

Линии выражающие зависимость давление от объем при постоянной температуре называют_____________________

Задание 61

Процесс изменения термодинамической системы при постоянном давлении называют______________________

Задание 62

Процесс изменения термодинамической системы при постоянной температуре называется____________________________

Задание 63.

Состояние тела, при котором все макроскопические параметры сколько угодно долго остаются неизменными называется___________________________

Задание 64

Газ занимавший 12,32л, охладили при постоянном давлении на 45 К. После чего его объем стал равным 10,52л: Какова была первоначальная температура

А. 420 К

Б. 308 К

В. 210 К

Г. 120 К

Задание 65

Газ находится в баллоне при температуре 288 К и давление 1,8 МПа. При какой температуре давление газа станет равным 1,55 МПа. Вместимость баллона считать неизменной.

А. 248 К

Б. 370 К

В. 480 К

Г. 127 К

Задание 66

Сосуд вместимостью 12л, содержащий газ при давлении 0,4 МПа соединяют с другим сосудом, из которого полностью откачен воздух. Найти конечное значение давления. Процесс изотермический. Вместимость второго сосуда -0,3л.

А. 720 кПа

Б. 240 кПа

В. 320 кПа

Г. 480 кПа

2.2.Основы термодинамики.

2.1.1. Изменение внутренней энергии газа в процессе теплообмена и совершения работы. Первое начало термодинамики. Уравнение теплового баланса. Адиабатный процесс.

Задание 71.

Выберите из приведённых ниже формул- формулу для расчета количества теплоты, необходимую для превращения жидкости массой m в пар.

A. Q=λm

Б. Q=cm(t₂-t₁)

В. Q=rm.

Г. Q=-λm

Задание 72.

Выберите из приведённых ниже формул- формулу для расчета количества теплоты при сгорании топлива.

A. Q=λm

Б. Q=cm(t₂-t₁)

В. Q=gm.

Г.Q=rm.

Задание 73.

Определите удельную теплоёмкость азота при постоянном объеме.

А.0.31КДж/кг*К

Б.0.52КДж/кг*К.

В.0.74КДж/кг*К

Г. 1.04КДж/кг*К

Задание 74.

Определите удельную теплоёмкость аргона при постоянном объёме.

А. 0.31КДж/кг*К

Б. 0.52КДж/кг*К

В. 0.74 КДж/кг*К

Г. 1.04 КДж/кг*К

Задание 75.

Сформулируйте первое начало термодинамики.

адание 76

Газу передано количество теплоты 0.1 КДж, и внешние силы совершили над ним работу 0.3 КДж. Чему равно изменение внутренней энергии газа.

А.400Дж. Б.700 Дж. В.320 Дж Г.1000 Дж.

Задание 77.

Машинное масло 6 кг при температуре 300 К опушена стальная деталь 0.2 кг при температуре 800 К. Какая температура установится после теплообмена.

А. 304 К Б. 720 К. В. 540 К. Г. 350 К.

Задание 78.

Сколько воды при температуре 373 К надо добавить к 200 кг воды при температуре 283 К, чтобы получить температуру смеси 300 К.

А. 64.3 кг Б. 85.7 кг В. 95.6 кг Г. 35.4 кг

Задание 79.

С какой высоты упала льдинка если она нагрелась на 1 К. Считая что на нагревание идёт 60% её потенциальной энергии.

А. 800 м. Б. 450 м. В. 357 м. Г. 120 м. Задание 80

На сколько повысится температура воды при падении с платины Сояно -Шушинской ГЭС высотой 224 м. Если считать, что на нагревание идёт 30% её потенциальной энергии

А. 0.155 К. Б. 0.34К. В. 0.542 К. Г. 0.831 К.

Задание 81.

Какое количество теплоты нужно затратить чтобы расплавить кусок свинца 100г взятой при температуре плавления. Удельная теплота плавления свинца 0,25*10⁵ Дж/кг.

А. 2.5 КДж Б. 5 КДж. В. 7 КДж Г. 9 КДж.

Задание 82

Внутренняя энергия идеального газа при температуре З00К равна 415 КДж. Каково количество вещества данного газа.

А. 200 моль. Б. 100 моль. В. 400 моль. Г. 300моль.

Задание 83.

В баллоне находится 2 моля неона при температуре 260 К. Чему равна его внутренняя энергия.

А.7200 Дж. Б. 6500 Дж. В. 2600 Дж. В. 5200 Дж.

Задание 84.

Какое количество теплоты необходимо для нагревания железного утюга массой 2кг от 20 до 320⁰С. Удельная теплоемкость железа 0,25*10³ Дж/кг* ⁰С

А.З*10⁶ Дж. Б. 8*10³ Дж. В. 1.5*10⁵ Дж. Г. 15*10⁵Дж

Задание 85

Идеальный газ расширяется изотермически от объема 0.1 до 0.3 м³.Конечное давление газа 2* 10³ Па. Определите работу совершаемую газом.

А. 132КДж Б. 66КДж В. 33КДж Г. 570КДж

Задание 86.

Насколько уменьшится внутренняя энергия 960 г кислорода при охлаждение его до 80 К.

А. 20 КДж. Б. 60 КДж. В. 49.9 КДж. Г. 65.5 КДж.

Задание 87.

Процесс передачи внутренней энергии без совершения механической работы
называется __________________________

_______________Задание 88.

Отношение количества теплоты необходимого для повышения его
температуры от значения Т₁ до значения Т₂ к разности этих температур называется _

Задание 89

Соотнесите наименование физических величин с их обозначением.

1. Объём. А. Р.

2. Количество теплоты. Б. m₀

3. Давление В. Q

4. Масса молекул. Г .V.

5. Температура Д. Т.

Е. М

Задание 90

Соотнесите единицы измерения физических величин в системе СИ с их наименованием

1. кг А. Количества теплоты

2. м Б. Масса.

3. м/с В. объём

4. Дж. Г. Скорость.

5. К Д. Температура

6. Па Е. Давление.

Ж. Плотность

Задание 91.

Сформулируйте закон сохранения энергии.

Задание 92.

Процесс, происходящий без теплообмена с окружающими телами называется__

2.2.2. Необратимость тепловых процессов. Принцип действия тепловых машин. Тепловые двигатели и их применение в народном хозяйстве.

Задание 93

Дополните предложение.

Все макроскопические процессы в природе протекают-----------------направлении

Задание 94.

В двигателе внутреннего сгорания:

А. внутренняя энергия топлива превращается в электрическую

Б. внутренняя энергия превращается в механическую

В. механическая энергия превращается в электрическую

Г. механическая энергия превращается во внутреннюю энергию.

Задание 95

Разместите в необходимой последовательности приведенные ниже слова и словосочетания, дающие общее заключение о необходимости в природе процессов.

А. Процессы

Б. В природе

В. Только в одном

Г. Все

Д. Определенном направлении Е. Протекают Ж. Макроскопические.

Рассмотрено на заседании цикловой методической комиссии общеобразовательного цикла,

социально-экономических и

математических дисциплин

Протокол №_____от__________201 г.

Председатель ЦМК

_____________/Л.В.Матыцина/

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕМИЛУКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Комплект тестовых заданий

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ:

260807 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ

151031 МОНТАЖ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

(ПО ОТРАСЛЯМ)

140448 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО,

ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)

240111 ПРОИЗВОДСТВО ТУГОПЛАВКИХ НЕМЕТАЛЛИЧЕСКИХ И СИЛИКАТНЫХ

МАТЕРИАЛОВ И ИЗДЕЛИЙ

Группа № ТП-13

Семестр №2

Преподаватель: Яшина Г.

Тема 3.4. Магнитное поле.

1. Магнитное поле. Магнитная индукция.

3.4.2. Взаимодействие токов. Магнитное поле проводника с током. Закон Ампера. Магнитный поток.

3.4.3. Действие магнитного поля на движущийся заряд.

3.4.1. Магнитное поле. Магнитная индукция.

Задание 203

Изобразить графически магнитное поле соленоида.

Задание 204

На рисунке показано взаимное положение магнита и соленоида. В каком на­правлении идет ток в соленоиде, если он отталкивается от соленоида.

Задание 205

Прямоугольный проводник, находящийся в плоскости чертежа, подсоединен к источнику тока. Укажите направление индукции магнитного поля, созданного внутри контура током, протекающим по проводнику.

А. От читателя ;

Б.направо;

В.Налево;

Г.К читателю;

Задание 206

Найти напряженность и индукцию магнитного поля в центре кругового витка с током, если радиус витка равен 6,4см, а сила тока равна 12,4А.

А. 97А/м;

1,2*10^-4 Тл;

Б. 84А/м;

4,3*10^-4 Тл;

В. 38А/м;

6,2*10^-4Тл;

Г. 73 А/м;

Задание 207

Соленоид без сердечника (катушка) длиной 85см содержит 750 витков, сила тока равна 5,6А.

Определить напряжённость и индукцию магнитного поля внутри соленоида.

А. 8,3*10³ А/м;

5,4*10^-3 Тл;

Б. 4,9*10³ А/м;

6,2*10^-3 Тл;

В.2,1*10³ А/м;

7,8*10^-3 Тл;

Г.3,7*10³ А/м;

4,8*10^-3 Тл.

3.4.2. Взаимодействие токов. Магнитное поле проводника с током. Закон Ампера. Магнитный поток.

Задание 208

Как взаимодействуют два параллельных проводника, если электрический ток в них протекает в одном направлении?

А. Сила взаимодействия равна нулю;

Б. Проводники притягиваются;

В. Проводники отталкиваются;

Задание 209

Как взаимодействуют два параллельных проводника, если электрический ток протекает в противоположенном направлении?

А. Сила взаимодействия равна нулю;

Б. Проводники притягиваются;

В. Проводники отталкиваются;

Задание 210

По данным рисунка определить величину, отмеченную вопросительным зна­ком.

А. 5А;

Б. 10А;

В. 8А;

Г. 3А;

Задание 211

Используя данные рисунка определить силу взаимодействия между парал­лельными проводниками с током.

А. 2*10^-6H;

Б. 4*10^-6H;

В.3*10^-6;

Г. 1,2*10^-6H;

Задание 212

На прямолинейный проводник по которому течет ток силой 14,5А , в од­нородном магнитном поле с индукцией 0,34Тл, действует сила 1,65H. Определить длину проводника, если он расположен под углом 38⁰ к линиям магнитной индукции.

А. 0,67м;

Б.0,93м;

В.0,54м;

Г.0,23м;

Задание 213

Прямолинейный проводник длиной 88см расположен перпендикулярно к линиям магнитной индукции однородного поля. Чему равна магнитная индукция этого поля, если на проводник действует сила 1,6H, при силе тока в нём 23А.

А. 0,024Тл;

Б. 0,053Тл;

В. 0,092Тл;

Г. 0,079Тл;

Задание 214

Рамку, площадь которой равна 0,5 м ², пронизывают линии индукции магнитного поля под углом 30 ⁰ к плоскости рамки. Чему равен магнитный поток, пронизывающий рамку, если индукция магнитного поля 4 Тл.

А. 1 Вб;

Б. 2 Вб;

В. 4 Вб;

Г. 6 Вб.

Задание 215

Рамку, площадь которой равна 2 м ², пронизывают линии индукции магнитного поля под углом 60 ⁰ к плоскости рамки. Чему равен магнитный поток, пронизывающий рамку, если индукция магнитного поля 2 Тл.

А. 3,46 Вб;

Б. 2 Вб;

В. 4,6 Вб;

Г. 8,2 Вб.

3.4.3. Действие магнитного поля на движущийся заряд.

Задание 216

Электрон влетает в однородное магнитное поле, индукция которого

0,5 Тл, со скоростью 20000 км/с перпендикулярно линиям индукции. Определить силу, с которой магнитное поле действует на электрон.

А. 2,3* 10 ^{- 12} Н;

Б. 4,3* 10 ^{- 12} Н;

В. 1,6* 10 ^{- 12} Н;

Г. 3,7* 10 ^{- 12} Н.

Задание 218

Электрон влетает в однородное магнитное поле, индукция которого 0,05 Тл, перпендикулярно линиям индукции со скоростью 40000 км/с. Определить радиус кривизны траектории электрона.

А. 4,55 мм;

Б. 7,31 мм;

В. 5,44 мм;

Г. 6,57 мм.

Задание 219

На рисунке даны направления B и V.

Определите направление силы Лоренца, действующей на отрицательный заряд.

Задание 220.

По направлениям векторов B и V, изображенных на рисунке

определить направление силы Лоренца, действующей на положительный заряд.

Задание 221

Установите соответствие между наименованиями физических величин с их обозначениями.

1. Сила Ампера А. Гн/м

2. Индукция магнитного поля Б. Вб

3. Напряженность магнитного поля В. Н

4. Магнитный поток Г. А/м

5. Магнитная постоянная Д. Тл

Е. Д

Тема 4.2. Электромагнитные колебания и волны.

4.2.1.Свободные электромагнитные колебания в контуре. Превращение энергии в колебательном контуре.

4.2.2.Переменный ток. Индуктивность и ёмкость в цепи переменного тока. 4.2.3. Закон Ома для участка цепи переменного тока. Мощность в цепи

переменного тока.

4.2.4. Преобразование переменного тока. Трансформатор.

4.2.5.Электромагнитное поле и его распространение в виде электромагнитных волн.

4.2.1.Свободные электромагнитные колебания в контуре. Превращение энергии в колебательном контуре.

Задание 256.

Определите энергию, которой обладает колебательный контур в момент максимального разряда конденсатора.

A. Энергия электрического поля.
Б. Энергия магнитного поля.

B. Энергия гравитационного поля.

Г. Энергия магнитного и электрического поля.

Задание 257.

Определите энергию, которой обладает колебательный контур в момент полной разрядки конденсатора.

A. Энергия электрического поля.
Б. Энергия магнитного поля.

B. Энергия гравитационного поля.

Г. Энергия магнитного и электрического поля

Задание 258.

Как изменится период и частота собственных колебаний контура, если его индуктивность увеличилась в 10 раз, а ёмкость уменьшилась в 2,5 раза.

A. Период увеличился в 3 раза, частота уменьшилась в 3 раза.
Б. Период увеличился в 2 раза, частота уменьшилась в 2 раза.

B. Период увеличился в 4 раза, частота уменьшилась в 4 раза.
Г. Период увеличился в 5 раз, частота уменьшилась в 5раз.

Задание 259.

Определите период и частоту собственных электромагнитных колебаний контура, если индуктивность равна 1мГн, а ёмкость равна 100 пФ

А.6.28*10^-5 с. 15.29 кГц. Б.3.23*10^-5 с. 17.36 кГц. В. 4.28*10^-5. 12.62 кГц.

Г. 8,26*10^-5 с. 13.24 кГц.

Задание 260

Почему электромагнитные колебания в закрытом контуре затухающие?

Какой энергией обладает колебательный контур при заряженном конденсаторе?

Задание 261.

Изменение заряда конденсатора в колебательном контуре происходит по закону

g=10^-4cos 10 П*t (KЛ). Чему равна частота электромагнитных колебаний в контуре.

А. 10 Гц. Б.10π Гц. В. 5 Гц. Г. 10^-4 Гц.

4.2.2.Переменный ток. Индуктивность и ёмкость в цепи переменного тока.

Задание 262

Дайте определение постоянного и переменного тока.

Задание 263

Катушка индуктивностью 20 мГн, включена в сеть переменного тока с частотой 50 Гц. Определите индуктивное сопротивление катушки.

А. 8.31 Ом. Б. 6.28 Ом. В. 8.21 Ом. Г. 3.28 Ом.

Задание 264.

Конденсатор ёмкостью 10^-6ф включен в сеть переменного тока с частотой 50 Гц. Определите ёмкостное сопротивление конденсатора.

А. 3185 Ом. Б. 2125 Ом. В 4231 Ом. Г. 3824 Ом.

4.2.3. Закон Ома для участка цепи переменного тока. Мощность в цепи переменного тока.

Задание 265. Запишите Закон Ома для участка цепи переменного тока.

Задание 266.

Определите силу тока в цепи переменного тока, когда его участок содержит последовательно включенные резистор, катушку индуктивности, конденсатор. Напряжения равны:

U₂ =12B; U_с =12В; U_R =12B, активное сопротивление резистора R=10 Ом.

А. 0.5 А. Б. 0.75 А. В. 1 А. Г. 1.5 А.

Задание 267.

Определите силу тока в цепи переменного тока, когда её участок содержит последовательно включенные резистор, катушку индуктивности и конденсатор. Напряжения равны:

U_R=13B; U_с =10В; U_R =10B, активное сопротивление резистора Х_L=26 Ом.

А. 0.5 А. Б. 0.75 А. В. 1 А. Г. 1.5 А.

Задание 268.

Определите силу тока в цепи переменного тока, когда его участок содержит последовательно включенные резистор, катушку индуктивности и конденсатор. Напряжения равны:

U_L=14B; U_с =10В; U_R =10B, активное сопротивление резистора Х _с =26 Ом.

А. 0.5 А. Б. 0.75 А. В. 1 А. Г. 1.5 А.

Задание 269.

Найдите коэффициент мощности по следующим данным: Х _с = 8Ом; Х_L= 4Ом; R=3Ом.

А. 0,6 Б. 0,8 В. 0,4 Г. 0,9

Задание 270

Запишите формулу для определения активной мощности при подключении в цепь конденсатора.

4.2.4. Преобразование переменного тока. Трансформатор

Задание 272.

На каком физическом явлении основана работа трансформатора

A. Магнитное действие тока.

Б. Электромагнитная индукция.

B. Тепловое действие.

Задание 273

Колебательный контур излучает в воздухе электромагнитные волны длиной 300 м. Определите индуктивность колебательного контура, если его ёмкость равна 5мкФ. Активное сопротивление не учитывается.

А. 5 нГн.

Б. 7 нГн.

В. 10 нГн.

Г. 4 нГн.

Задание 274

На обмотку трансформатора можно подавать ток:

А. только переменный

Б. Только постоянный

В. только постоянный и переменный

Задание 275

Определите частоту электромагнитных волн в воздухе, длина которых равна 2 см.

А. 12 Ггц. Б. 15 Ггц. В. 10 Ггц. Г. 8 Ггц.

Задание 276.

При распространении электромагнитных волн в вакууме происходит перенос.

A. Энергии.

Б. Энергии и импульса.

B. Импульса.

Г. Ни энергии, ни импульса.

4.2.5.Электромагнитное поле и его распространение в виде электромагнитных волн.

Задание 277

Рассматривается два случая:

1. по проводнику течёт постоянный ток.

2. в цепи течёт переменный ток.

Электромагнитные волны излучаются в пространство:

A. Только в первом случае.
Б. В обоих случаях.

B. Только во втором случае.
Г. Ни в одном из случаев.

Задание 279

В электромагнитной волне вектор В.

А. Сонаправлен с вектором Е.

Б. Противоположно направлен вектору Е.

В. Перпендикулярен Е.

Г. Направлен случайным образом.

Задание 280

Перечислите основные свойства электромагнитных волн

Раздел 6. Квантовая физика.

6.1. Квантовая оптика

6.1.1 Квантовая гипотеза Планка. Энергия и импульс фотонов.

6.1.2. Давление света. Химическое действие тока. Понятие о корпускулярно-волновом дуализме.

6.1.3. Внешний фотоэффект. Опыты А.Г.Столетова.

6.1.1 Квантовая гипотеза Планка. Энергия и импульс фотонов.

Задание 323.

Определите массу фотонов красного излучения длина волны, которого 720нм.

А. 3*10^-36 кг Б. 8*10^-36 кг В. 6*10^-36 кг Г. 9*10^-36 кг

Задание324.

Определите импульс фотонов голубого излучения длина волны, которого 500 нм при его полном отражении телом

А. 5,3*10^-27 н*м Б. 2,6*10^-27 н*м В. 8,2*10^-27 н*м Г. 4,7*10^-27 н*м

Задание325.

Определите длину волны видимого излучения, масса которого равна 4*10^-36 кг

А. 748 нм. Б. 324 нм. В.552 нм. Г.928 нм.

Задание 326.

Определите длину волны ультрафиолетового излучения, импульс которого равен 3*10^-27 н*м

А. 320 нм. Б. 220 нм В. 624 нм Г.567 нм

Задание 327.

Массе 1 кг эквивалентна энергия

А. 3*10⁵ Дж Б. 9*10¹⁰ Дж В. 9*10¹³ Дж Г. 9* 10²⁵ Дж

Задание 328.

Какое из приведенных ниже выражений соответствует импульсу фотона.

А.h*ν Б. h\λ В. mc² Г. mc

λ

6.1.2. Давление света. Химическое действие тока. Понятие о корпускулярно - волновом дуализме.

Задание 329.

Определите силу светового давления солнечных перпендикулярных лучей на поверхность площадью 100 м², если коэффициент отражения лучей равно 0,2 и солнечная постоянная 1,4*10⁵ Вт/м².

А. 5,6*10^-4 н Б.8,6*10-4н В. 3,2*10-4н Г. 7,3*10-4н

Задание 330.

Наступит ли фотохимическая реакция в веществе при излучении фотонов длинной волны 500 нм, если энергия активация молекулы данного вещества равна 2*10^-10 Дж/ молекул

А. 2,2*10^-19 Дж Б.3,9*10^-19 Дж В. 4,2*10^-19 Дж Г. 1,3*10^-19Дж

Задание 331.

Что такое корпускулярно-волновой дуализм

6.1.3.Внешний фотоэффект. Опыты Столетова.

Задание 332.

При увеличении частоты падающего света скорость электронов при фотоэффекте

А. Уменьшается

Б. Не изменяется

В. Увеличивается

Г. Может уменьшится, может увеличится.

Задание 333.

Зависимость фототока I при фотоэффекте от напряжения U между электродами при неизменной освещенности правильно показано на рисунке.

А. Б.

I I

U U

В. I Г. I

U U

Задание 334.

Каковы основные положения квантовой теории света.

Задание 335.

Объясните почему явление фотоэффекта имеет красную границу.

Задание 336.

Определите максимальную кинетическую энергию фотоэлектрона калия при его освещении лучами с длинной волны 400 нм, если работа выхода электрона из калия равно 2,26 эВ

А. 0,2 эВ Б. 0,8 эВ В. 0,9 эВ Г. 0,7 эВ

Задание 337.

Красная граница фотоэффекта натрия на вольфраме равна 590 нм. Определите работу выхода электронов у натрия на вольфраме.

А. 2,1 эВ Б. 5,3 эВ В. 7,4 эВ Г. 8,5 эВ

Рассмотрено на заседании цикловой методической комиссии технических дисциплин

Протокол №_____от__________201 г.

Председатель ЦМК

_____________/Подрезова И.Г./