Планирование материала Индивидуальная работа с учащимися

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИКЕ

8 КЛАСС (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Общая характеристика программы.

Рабочая программа групповых занятий разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике, «Примерной программы основного общего образования по физике 7-9 классы» под редакцией В.А.Орлова, О.Ф. Кабардина, В.А.Коровина; авторской программы «Физика 7-9 классы» (базовый уровень) под редакцией Е.М. Гутник, А.В. Перышкина; 2004, содержания общего образования и Требований к результатам освоения программы по физике, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования.

Содержание программы имеет особенности, обусловленные, во-первых, сформированными умениями системного и логического мышления, аналитического склада ума и интереса к миру физических явлений; во-вторых, особенности личностно-развивающего обучения как фактора формирования у учащихся ключевых компетенций.

Тематическое планирование составлено на основе обязательного минимума содержания физического образования и рассчитано на 18 часов в год (по 0,5 часа в неделю).

Основные цели изучения курса физики:

• поддержка и выявление талантливых учащихся, повышение интереса к изучению предмета «Физика»;

• коррекция и углубление знаний учащихся с низким уровнем успеваемости, создание условий для ликвидации пробелов знаний учащихся о тепловых, электромагнитных и световых явлениях, величинах, характеризующих эти явления, законах, которым они подчиняются;

• подготовка к сдаче итоговой аттестации;

• совершенствование умений применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения интеллектуальных проблем, физических задач; способности к самостоятельному приобретению новых знаний по физике в соответствии с жизненными потребностями и интересами;

• воспитание убежденности в познаваемости окружающего мира, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

• применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности жизнедеятельности.

В задачи обучения физике входят:

• развитие мышления учащихся, формирование у них самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;

• овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;

• формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.

Содержание программы

8 класс (18 часов)

Тепловые явления (7 ч.)

Внутренняя энергия. Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. Количество теплоты. Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Испарение и конденсация. Влажность воздуха. Плавление и кристаллизация. Расчет количества теплоты при теплообмене.

Электрические и магнитные явления (7 ч.)

Электризация тел. Электрический заряд. Два вида электрических зарядов. Постоянный электрический ток. Источники постоянного тока. Сила тока. Напряжение. Электрическое сопротивление. Электрическая цепь. Закон Ома для участка электрической цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников. Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца. Действие магнитного поля на проводник с током.

Световые явления (3 ч.)

Прямолинейное распространение света. Отражение и преломление света. Закон отражения света. Линза. Фокусное расстояние линзы. Формула линзы. Оптическая сила линзы.

Итоговое повторение (1 ч.)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1. Пёрышкин А.В. Физика. 8 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. - 2-е изд. -М.: Дрофа, 2004.

2. Марон А.Е., Марон Е.А. Физика. 8 класс: Дидактические материалы. 2-е изд. -М.: Дрофа, 2004.

3. Е.А. Марон. Опорные конспекты и разноуровневые задания 8 класс. «Виктория плюс», СПб, 2010

4. Сборник задач по физике. 7-9 кл. / Составитель В. И. Лукашик. - 7-е изд. - М.: Просвещение.

5. Е.Г.Московкина, В.А.Волков. Сборник задач по физике. 7-9 кл. «Вако», Москва, 2011

6. Ю.С.Куперштейн. Физика. Дифференцированные контрольные работы 7-11 класс. Издательский дом «Сентябрь», Санкт-Петербург, 2005

Дополнительная литература

1. Методика преподавания физики в средней школе (А.И.Бугаев М., «Просвещение», 1981);

2. Из истории физики и жизни её творцов (Ф.М.Дягилев, М., «Просвещение», 1986);

3. Физика в таблицах (А.Ю.Кузнецов, Брянск, 2004);

4. Поурочные разработки по физике 8 класс (С.Е.Полянский, М, «ВАКО», 2003);

5. Тематический контроль по физике. 8 класс (Н.В.Ильина, «Интеллект-Центр», М., 2002);

6. Газета «Физика», издательский дом «Первое сентября».

7. Компьютерные обучающие, демонстрационные и тестирующие программы.

8. Интернет-ресурсы.

Календарно-тематическое планирование материала

№ урока

Дата

Тема урока

1.

2.

3.

1 четверть

Тема 1. Тепловые явления (7 ч.)

1/1

11.09.

Виды теплопередачи. Теплопроводность.

2/2

25.09.

Количество теплоты. Удельная теплоёмкость вещества.

3/3

9.10.

Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого телом при охлаждении.

4/4

23.10.

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел.

2 четверть

6/6

13.11.

Графики плавления и отвердевания кристаллических тел.

7/7

20.11.

Влажность воздуха. Абсолютная и относительная влажность воздуха.

Тема 2. Электрические и магнитные явления (7 ч.)

8/1

4.12.

Электризация тел. Два рода зарядов.

9/2

18.12.

Объяснение электрических явлений. Электрический ток. Источники тока.

3 четверть

10/3

22.01.

Электрическая цепь и её составные части. Сила тока. Напряжение.

11/4

5.02.

Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи.

12/5

19.02.

Расчёт сопротивления проводника, удельное сопротивление.

13/6

5.03.

Способы соединения проводников.

14/7

19.03.

Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля - Ленца.

4 четверть

Тема 3. Световые явления (3 ч.)

15/1

9.04.

Законы отражения и преломления света.

16/2

23.04.

Линзы. Оптическая сила линзы. Изображения, даваемые линзой.

17/3

7.05.

Построение изображений в линзах.

18

21.05.

Обобщение и систематизация знаний по курсу физики 8 класса.