Конспект-проект по теме Свет (11 класс)

Методический паспорт проекта

• Автор-разработчик -

учитель физики Носкова Нина Владимировна

• Тема проекта -

Свет: волна или поток частиц

• Цели:

• Образовательные:

- расширить представление о природе света

- показать учащимся проявление дуализма света

• Воспитательные:

- содействовать воспитанию основных мировоззренческих идей

- воспитание самостоятельности

- содействовать воспитанию требовательности к себе

• Развивающие:

- развивать умение выделять главное, существенное в изучаемом материале

- развивать общеучебные навыки - работа с книгой, справочниками; умение применять и намечать задачи деятельности; умение рационально планировать деятельность; умение осуществлять наблюдения

- учиться обобщать изученные факты

• Учебно-педагогические задачи (класса, группы, учащегося)

- изложить основную идею о корпускулярно - волновом дуализме света

• Возраст учащихся -

11. класс, базовый уровень

• Время работы над проектом -

2 полугодие учебного года

• Режим работы -

• 3 часа - вводные общие занятия (так как теоретический материал изначально изучен в 9 классе (учебник Перышкина))

• 6 часов - изучение темы в группах - работа с литературными источниками и ресурсами Интернет

• Явление преломления света

• Явление отражения света

• Дисперсия света

• Интерференция света

• Дифракция света

• Поляризация света

• Фотоэффект

• Давление света

• Лазеры

• 2 часа - перекрестные дискуссии групп

• 3 часа - подготовка к заключительному занятию в группах - подготовка отчетов в виде презентации, эксперимента

• 3 часа - итоговое общее занятие - доклады групп

• Материально-техническое и учебно-методическое оснащение, информационное обеспечение -

- персональные компьютеры для учащихся

- мультимедийный проектор

- библиотечный фонд, фонд кабинета физики

- сервисы Интернет

Дополнительно привлекаемые участники, специалисты

- учитель химии при рассмотрении вопроса о химическом действии света

• ЗУН и общие учебные умения, необходимые учащимся для самостоятельной работы -

- умение осуществлять поиск и систематизацию информации по теме группы

- составлять конспекты

- создавать презентации

- проводить эксперимент

• Обобщающие знания, на получение которых нацелен результат проекта - осмысление одного из фундаментальных вопросов естествознания - вопроса о природе света

• Развитие умений

- самостоятельной работы с источниками информации, инструментами

- самостоятельного принятия решений

- коммуникативности в информационном обмене

- мыслительной деятельности при анализе информации

- самоанализа и рефлексии

• Воспитание толерантности при работе в группе

• Результаты проекта -

- иллюстрированный словарь терминов для поиска информации по ключевым словам путем перелистывания списка терминов в порядке изучения тем в курсе физики 11 класса