Планирование Индивидуальный план самообразования

Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя физики на межаттестационный период 2011-2015г

МБОУ «Красноярская ООШ» Костиной Тамары Ивановны

1) Образование: высшее, окончила в 1986 году Казанский государственный педагогический институт, физико-математический факультет по специальности - физика.

2)Квалификационная категория - нет.

3)Год последней аттестации: 2011г.

4)Индивидуальная тема самообразования: «Современные образовательные технологии на уроках физики (проектная деятельность).

Цели и задачи самообразования:

воспитательная цель - передать свою увлечённость физикой воспитанникам.

Я поставила перед собой задачи:

1)Разработать систему изучения новых тем и контроля знаний учащихся .

2)Развитие познавательного интереса к физике через игру, нетрадиционные уроки, элективы и внеклассную работу.

3)Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся при проведении всех форм контроля за знаниями учащихся.

Ведущая идея моей педагогической практики - максимально раскрыть перед ребёнком спектр приложений физических знаний, чтобы они поняли насколько удивительна, заманчива и всесильна физика.

Основные идеи в моей работе, это:

1)личностный подход к ученику;

2)обучение и воспитание в деятельности;

3)учение без принуждения, основанное на достижении радости познания, на подлинном интересе;

4)дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся;

5)сотрудничество педагога и учащихся;

6)развивающего обучения;

7)теория развития познавательного интереса.

Цель моего самообразования:

1)Изучение общепедагогических и психологических знаний с целью расширения и совершенствования методов обучения и воспитания;

2)Углубление знаний в области физики .

3)Овладение достижениями педагогической науки, передовой педагогической практики;

4)Повышение общекультурного уровня.

Основные вопросы, намечаемые для изучения.

1. Углубление работы с учащимися требующих коррекции знаний и с

« трудными учащимися ». Научить применять каждого ученика стандартные знания в нестандартных ситуациях.

2. Укрепление материально - технической базы кабинета .

3. Изучить и применять технологию модульного обучения на уроках физики, внедрение проектной деятельности при организации учебной деятельности.

ПЛАН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ

(2011-2015 годы)

Цели:

формировать способность к творческому саморазвитию и исследовательской деятельности;

повысить свой теоретический, научно-методический уровень и профессиональное мастерство путем внедрения инноваций в обучении и воспитании;

Задачи:

* ввести в план дополнения в соответствии с изменениями нормативно-правовых документов в образовании;

* применять разнообразные формы работы во внеурочной познавательной и воспитательной деятельности с обучающимися;

* обобщение и распространение собственного педагогического опыта.

Ожидаемые результаты:

- повышение успеваемости и уровня обученности учащихся по физике.

Направления самообразования:

Учебная литература по предмету:

1.Журналы «Физика в школе».

2.Материалы сайтов: fipi.ru, openclass.ru, pedsovet.su cerm.ru, 1september.ru