7кл

Тема: Лабораторная работа № 2.

«Составление электрической цепи, измерение силы тока и

напряжения».

Цель: 1. Научить правильно собирать электрические цепи,

согласно технике безопасности;

2. Знать, как подключается каждый прибор в цепи и уметь

снимать показания значений с приборов;

3. Уметь делать выводы.

4. Привить интерес к физике, к работе с приборами,

профессии электрика, радиоинженера.

ТСО: лампочка, резистор, проводники, ключ, источник тока.

План урока:

I. Орг. момент

II. Подготовка к лабораторной работе.

III. Опрос лабораторной работы, правила техники безопасности.

IV. Составление электрической цепи.

V. Снятие показаний с приборов

VI. А и U, определение цены.

VII. Деления.

VIII. Выводы.

IX. Задание на дом:

Ход урока:

I. Орг. момент

II. Подготовка к лабораторной работе.

III. Опрос лабораторной работы:

1. Этапы.

2. Что измеряют амперметром, вольтметром?

3. Как включаются в цепь приборы.

4. Техника безопасности на уроке при работе с электричеством.

IV. Составление электрической цепи.

А)

Определить силу тока в каждом случае и записать в таблицу.

№

А

1

2

3

1. Определить цену деления амперметра.

2. Записать вывод.

Б) Составить электрическую цепь, состоящую из источника тока, резистора, лампочки и ключа.

1. Вычислить напряжение на концах резисторов.

2. Начертить схему.

3. Вычислить U₁ + U₂ и сопоставить с U.

V. Снятие показаний с приборов

VI. А и U, определение цены.

VII. Деления.

VIII. Письменно записать в тетрадях выводы.

Нарисовать шкалы амперметра и вольтметра, положение стрелки при измерении напряжения и силы тока на зажимах лампы и резистора.

IX. Задание на дом:

Через поперечное сечение проводника за 16 с прошло 2*10 электронов. Определить силу тока в проводнике, если заряд электрона равен 1,6*10 Кл.