ФИЗИКА ПӘНІНЕН АРЕОМЕТРЛЕР. СУ КӨЛІГІ. АУАДА ҰШУ ТАҚЫРЫБЫНА ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫС

Сыныбы: 7

Пәні:физика

Сабақтың аты

§46 Ареометрлер . §47 Су көлігі. §48Ауада ұшу

Сілтеме

Жоспар

Жалпы мақсаты

• Ареометрлер жайлы мағлұмат беру

• Ареометрлердің күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету

• Су көлігі жайлы мағлұмат беру

• Су көлігінің күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету

• Ауада ұшу жайлы мағлұмат беру

• Ауада ұшудың күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету

• Топта бағалауға баулу

Күтілетін нәтиже

• Ареометрлер жайлы мағлұмат алады

• Ареометрлердің күнделікті өмірде қолдана білуге үйренеді

• Су көлігі жайлы мағлұмат алады

• Су көлігінің күнделікті өмірде қолдана білуге үйренеді

• Ауада ұшу жайлы мағлұмат алады

• Ауада ұшудың күнделікті өмірде қолдана білуге үйренеді

• Топта бағалай алатын болады

Негізгі идеялар

Ареометрлер-сұйықтың тығызығын анықтауға арналған құрал.

Құрылысы:

1-шыны құты

2-металл кесектері

3-жіңішке түтікше

4-шкала.

Сүттің майлылығын анықтау үшін қолданылатын ареометрлер-лактометрлер деп аталады.

Кеменің төменгі бөлігі батқан тереңдік шөгім деп аталады. Рұқсат етілген шөгім кеменің корпусында қызыл сызық- ватерсызықпен белгіленеді.

Кеме ватерсызыққа дейін суға батқанда, кеменің жүгімен қоса есептегендегі салмағына тең ығыстырылған судың салмағы су ығыстырым деп аталады.

Сүңгуір қайықтардың жүзу шарттары

Ауада қалқып жүрген шарға ығыстырылған ауаның салмағына тең архимед күші әрекет етеді. Бұл күш тік жоғары бағытталған. Шарға әрекет ететін ауырлық күші шарды төмен қарай тартады. Осы күштердің айырымынан көтеруші күш пайда болады:

Ауа шарының

құрылысы:

1-қабық немесе баллон

2-аспалы жүйе

3-адам отыратын орын.

1783 жылы ағайынды

қағаз шар

Тапсырмалар

Топтық жұмыс «Блум таксономиясы»

Жеке жұмыс

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)

І.Ұйымдастыру (2 минут)

1. Сәлемдесу

2. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

3. Түгелдеу

1.2. Топқа бөлу

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (5 минут)

1. Архимед жайында не білесіңдер?

2. Дененің суда жүзу шарттарын ата?

ІІІ. Талқылау. Үшін сұрақтар беріледі (3 минут)

Дененің жүзу шарттарын тұжырымдау

ҮІ. Ұжымдық жұмыс (тәжірибе) (5 минут)

Сұйық тығыздығын демонстрациялау

ІҮ. Жаңа сабақ. Топтық жұмыс (15 минут)

Топ пікірлерін тыңдау. «Блум таксономиясы»

1

Білу

Ареометр дегеніміз не?

2

Түсіну

Ареометр құрлысын түсіндір?

3

Қолдану

Ареометрдің қолданылуын түсіндір?

4

Талдау

Ареометр мен лактометрді салыстыр?

5

Жинақтау

24-жаттығу, №3 есеп

6

Бағалау

Ареометрді білу біздің күнделікті тұрмыста маңызы қандай?

1

Білу

Су көлігі дегеніміз не?

2

Түсіну

Су көлігінің құрлысын түсіндір?

3

Қолдану

Су көлігінің жұмыс істеу принципін түсіндір?

4

Талдау

Су көлігінің түрлерін салыстыр?

5

Жинақтау

25-жаттығу, №1 есеп

6

Бағалау

Су көлігін білу біздің күнделікті тұрмыста маңызы қандай?

1

Білу

Ауада ұшу дегеніміз не?

2

Түсіну

Ауада ұшу көлігінің құрлысын түсіндір?

3

Қолдану

Ауада ұшу көлігінің жұмыс істеу принципін түсіндір?

4

Талдау

Су көлігі мен ауада ұшу көліктерін салыстыр?

5

Жинақтау

25-жаттығу №2 есеп

6

Бағалау

Ауада ұшу көлігін білу біздің күнделікті тұрмыста маңызы қандай?

Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.

V. Сабақты қорытындылау. 2 нұсқада тест алу. Өздері бір-бірлерін тексереді. 5 минут
1-нұсқа
1.Темірден жасалған дене суда батады, ал сондай ағаштан дене -қалқып жүреді.Екеуінің қайсысына үлкен FА Архимед күші әрекет етеді?
А) темірден жасалған дене. В) ағаштан жасалған дене.


2.Егер дене сұйықтыққа толық батып, оның ішінде жүзіп жүрсе, онда денеге әрекет ететін ауырлық күші мен архимед күші қалай орындалады?
А) Fа= FA; В) Fа >FA; С) Fa


3. Атмосфералық қысымды өлшейтін прибор?
А) ареометр В) лактометр С) манометр D) барометр


4.Кеменің корпусында қызыл сызық не деп ааталады?
А)кеме атауын білдіреді В) ватерсызық С) су ығыстырылым

5. Егер дене сұйықтықтың бетіне көтерілсе, онда денеге әрекет ететін ауырлық күші мен архимед күші қалай орындалады?
А) Fа= FA; В) Fа >FA; С) Fa

2-нұсқа
1.Кемелердің жүзуі қай заңға негізделген?
А) Архимед заңы. В) Паскаль заңы.

2. Кірпіш пен темірден жасалған бұйымдардың массалары бірдей. Суда қайсысын ұстап тұру оңай?
А) кірпішті; В) темірді; С) екеуіне бірдей күш жұмсалады

3. Сүңгуір қайық қандай жағдайда су бетіне көтеріледі?
А) ішіне ауа не газ толтырып алған кезде В) арнаулы резервуарларды суға толтырғанда
С) резервуарлардан сорғылармен суды айдап шығарғанда D) салмағы артқанда

4. Егер дене сұйықтыққа толық батса, онда денеге әрекет ететін ауырлық күші мен архимед күші қалай орындалады?
А) Fа= FA; В) Fа >FA; С) Fa


5.Сұйықтықтың тығыздығын қандай құрал өлшейді?
А) ареометр; В) лактометр С) манометр D) барометр
1-нұсқа 2-нұсқа

1 2 3 4 5
В А D В C

1 2 3 4 5
A B C B A
Баға қою: «5»-барлығы дұрыс, 1,2 қате -«4», 3 қате- «3»

ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)

Кейінгі тапсырмалар

§49 Беттік керілу §50 Жұғу және қылтүтіктік құбылыс

Кейінгі оқу

§46 Ареометрлер §47 Су көлігі §48 Ауада ұшу

Эссе жазу