Реактивті қозғалыс Физика 9-сынып

Пәні

Физика 9-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Реактивті қозғалыс

Сілтеме:

Білім стандарты. Оқу бағдарламасы. Р.Башарұлы,Д.Қазақбаева, У.Тоқбергенов,Н.Бекбасар Физика. 9 сынып. Мектеп. 2013. Физика. Әдістемелік нұсқау. С.М.Тезекеев.Есептер жинағы

Оқу мақсаттары:

Реактивті қозғалыстың физикалық мәнін және ғарыш жетістіктері жайлы білу.

Зымыранның қозғалысы реактивті қозғалысқа жататынын түсіну.

Есептер шешуді,әртүрлісұрақтарға жауап беруді үйрену.

Оқу нәтижесі:

Оқушылар тақырыпты өздері оқи отырып, мәнін ашады, салыстырмалы сипаттама беру арқылы мақсатына жетеді.

Негізгі идеялар:

топпен, жұппен ынтымақтастық ортада жұмыс жасауға ынталандыру, формативті бағалау стратегияларын қолдану,есеп шығара білу

Әдіс-тәсілдер:

сұрақ-жауап, талдау, жинақтау, бағалау.

Тапсырма көздері:

Оқулық, оқулықтан алынған тапсырмалар, дидактикалық материалдар

Сабақтың

көрнекілігі:

Интербелсенді тақта, слайд, плакат, маркер, стикер, таратпа қағаздар.

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқушының іс-әрекеті:

Мотивациялық кезең

2 минут

а) Психологиялық дайындық

ә) Сыныпты топқа біріктіру

Жасырылған сөздер арқылы топқа бөлінеді.

Тұсаукесер кезеңі

5 минут

Үй тапсырмасын сұрау

а) «Ұшқыр ойдан- ұтымды жауап » (сұрақ-жауап)

ә)Өзіңді тексер!

Үй тапсырмасын дұрыс жауабын интерактивті тақтадан көрсетеді

Әр топ кезекпен сұрақтар қойып жауап береді.Топ жетекшісі бағалайды

Дұрыс жауабы арқылы оқушылар өз-өздерін тексере отырып, бағалайды.

Негізгі бөлім

Топпен жұмыс

10-минут

Ой қозғау Әр топтарға тақырыпшалар беріледі

І топ. «Зымыран» Реактивті қозғалыс- импульстің сақталу заңының көрінісі Ғарышты игеру жетістіктері зымыран қозғалысы принципі

ІІ топ. «Ғарыш» Зымыран қозғалысы принципі Зымыранда қолданылатын отын түрі мен көп сатылы зымырандар

Әр топ мүшелері өздерінің міндетін атқарады

Өз ойларын сурет, сызба, жазу арқылы жеткізіп, ашады.

Постер қорғау

6минут

Топтардың пікірін тыңдайды

Өз ойларын айтып,баяндайды Бағалау:Екі жұлдыз,бір ұсыныс

Сергіту сәті

3минут

Бейнежазба көрсетіледі

Медузаның қозғалысын көре отырып, бойларын сергітеді

Жеке жұмыс

10минут

«Есептей білгеннің есесі түгел» Карточкамен есептер беру

Оқушылар карточкадағы есептерді шығарады

Бағалау критериі бойынша өзін-өзі бағалайды

Қорытынды

Жұптық жұмыс

5мин

Кері байланыс

2мин

«Ойлан.Бірік.Бөліс»

Оқушыларға қатесі бар тапсырмалар беріледі

Көңіл-күйге байланысты кері байланыс.

Жұптаса отырып тапсырмадағы қатені тауып түзейді

Екінші жұппен алмастырады.Жұпта бағалайды.

Оқушылар өз жауаптарын кері байланыс парақшаларына жазады.

Үйге тапсырма

2мин

§21