Внеклассное мероприятие Физика и биология

Внеклассное мероприятие для учеников

7 классов

« В мире физики и биологии»

Разработали:

учитель физики Усова Ирина Борисовна;

учитель биологии Сапожникова Вера Борисовна;

(МОУ СОШ №1 г. Кинешмы)

Мероприятие проводится в рамках недели естествознания

Цель: объединить знания, полученные на уроках физики и биологии, которые помогут молодому человеку создать единый взгляд на мир.

Задачи: формирование интереса к физике и биологии через смежные дисциплины; формирование коммуникативных отношений; умение применить полученные знания на практике.

Оборудование: столы для игры; карточки - задания; проектор; весы, мензурки, картофель.

Мероприятие проводится в форме соревнования между командами семиклассников.

Ход игры:

1. Вступление.

Звучит стихотворение Дженнера

В ночи сверкнули огоньки -

Зажгли лощину светляки,

В барометре упала ртуть.

Вот ветер начинает дуть.

Стал будто ближе дальний лес,

Стал будто ниже свод небес.

К земле прижаты облака.

И режет уши песнь сверчка.

Ей вторит резкий крик дрозда.

Вода чиста, как никогда.

Рыбёшка занята игрой -

Хватает мушек над водой.

Из сети выглянул паук.

Меня к дивану тянет вдруг.

И пёс мой бросил грызть мосол.

Махнул хвостом и спать пошёл.

Послушно ветру, пыль дорог

Свилась в крутящийся клубок.

На скаты крыш садится дым.

Пастух предчувствием томим.

Кусают злые мухи скот.

Всё ниже ласточек полёт.

Лягушка изменила цвет -

На ней коричневый жакет.

И жаба выползла в траву.

Свинья тревожится в хлеву.

Свежо, хотя июльский день.

Потрогай - влажен старый пень.

Грачи спустились с вышины,

Как будто пулей сражены.

Вот курослеп глаза закрыл.

У старой Бетти нерв заныл.

Слегка потрескивает шкаф.

Пахнуло сыростью канав.

У очага пригрелся кот,

Усы пушистой лапой трёт.

Даль предзакатная бледна

За тучи прячется луна.

Да, быть дождю! Пора смириться

С тем, что пикник не состоится.

Сообщается тема игры. Идет представление команд и жюри.

2. «Что наша жизнь? Череда явлений». Показываются видеофрагменты, участники должны перечислить физические и биологические явления, о которых идет речь в сюжете или которые они заметили в нем.

3. «Узнай животное» Участники должны узнать животных по описанию, а потом расположить их в порядке возрастания скоростей их движения.

Гепард - элегантный представитель класса млекопитающих. Долго преследовать свою добычу не может, т.к. бегает очень быстро. Выбрав жертву, преследует её, если даже на пути ему попадается другая добыча. Единственный из своего семейства, у кого когти не втягиваются, это особенно помогает на скользить по земле.

Страус. Рост этого животного достигает 2,5 м, а вес 150 кг. Прекрасно зрение и гибкая шея позволяют видеть опасность издалека. Всё это плюс быстрота бега позволяет спастись почти от всех хищников. Живут группами. Яйца откладывают в общее гнездо. Яйца высиживают по очереди днем - самки, ночью - самцы. Яйцо весит до 1,5 кг.

Улитка. Передвигается с помощью мускулистого органа - ноги, который располагается на туловище, отсюда название «брюхоногие». Глаза расположены на подвижных усиках. В момент опасности не спасается бегством, а прячется в своем «домике».

Черепаха. На протяжении столетий на них охотился человек, теперь они повсеместно охраняются законом. Так как питаются салатом, улитками и червями, их держат даже в садах. Но есть среди них и хищники, которые питаются рыбой, а некоторые даже разоряют курятники, уничтожая яйца и цыплят. Прекрасно защищены, хотя достаточно медлительны. Размеры животных от 20 см до 1,5 м и весом до 600 кг.

4. «Определи плотность».

Это диковинное растение завез в Россию Петр 1 под названием «земляное яблоко». Но прижилось оно не сразу. Употребляя его зеленые ягоды, люди травились и отказывались его сажать, как цветущее растение оно не вызывало интереса из-за невзрачных цветов. Но распознав вкус видоизмененных подземных побегов этого растения, его стали возделывать повсеместно и сейчас зовут вторым хлебом. Что это за растение?

Задание - определить плотность картофеля с помощью весов и мензурки.

5. «Узнай по звуку». Участники должны по звуку определить голоса животных и птиц.

1 - утка

2 - соловей

3 - сова

4 - жаворонок

5 - ворона

6 - голубь

7 - гиена

8 - обезьяна

6. «Изобрази животное». Участникам выдаются карточки, на которых зашифрованы названия животных и птиц. Задание - расшифровать названия и изобразить того, название которого было зашифровано.

7. Пока жюри поводит итоги, ведущий рассказывает о том, почему листья лотоса всегда чистые.

8. Награждение победителей и участников.