- Преподавателю
- Физика
- Математика Физика Информатика. Сыныптан тыс сабақ. 5-9 сыныптар
Математика Физика Информатика. Сыныптан тыс сабақ. 5-9 сыныптар
Раздел | Физика |
Класс | - |
Тип | Рабочие программы |
Автор | Картанбаев Р.Р. |
Дата | 12.01.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Күні:
Сынып: 5,6,7,9 сыныптар
Сайыстың тақырыбы: «М.И.Ф. пәндерінің көщбасшысы»
Сабақ түрі: сыныпаралық сайыс
Сабақтың мақсаты: үш пән бойынша оқушылардың білімін тексеру, пәндерді бір-бірімен байланыстыру. Сонымен қатар сыныптарды бір-бірімен жарыстыра отырып үздікті анықтау және жеңіске жетудің түрлі әдістер арқылы анықтау.
Құрал-жабдықтар: интерактивті тақта, үлестірме қағаздар, бағалау парақтары.
Пәнаралық байланыс: физика, математика, информатика сонымен қатар тарих және әдебиет.
Сайыстың барысы:
Амандасу
Әділ - қазылар алқасын анықтау.
Сыныптарды таныстыру.
Сайыс кезеңдерімен таныстыру:
Сайыс 3 кезеңнен тұрады.
-
Сұрақ- жауап
-
Есептер шешу
-
Жалпы сұрақтар
Іске көшу.
1 Сайыс кезеңі.
5 - сынып:
1 Қазақстан мектептеріндегі жоғары баға.(5)
2 Дүниеде бүтін нәрсе бола бермейді
Көңілге армандаған қона бермейді
Бүтін нәрсе бөлігін көрсететін
Қандай сан бар айтыңдаршы? (жай бөлшек)
3 Толық бұрыш қанша градусқа тен? (360)
4 Жұп сан (2)
5 Санда өрнекпен әріпті өрнектің айырмашылығы.
6 Бірінші қорапта екіншіге қарағанда 10 дәптер артық.Ал барлығы 70 дәптер болса, әрбір қорапта қанша дәптер бар? (30,40)
7 Нәрселерді санағанда
Керек ол бізге ауадай
Айтыңдаршы бұл қандай сан
Жан-жақтарыңа қарамай?(натурал сан)
8 Бір нүктеден шыққан екі сәуледен құрастырылған геометриялық фигура.(бұрыш)
9 Бұрышты өлшейтін құрал.(транспортир)
10 Бір қызыл өрік жесең не қалады?(пашағы)
6-сынып:
1 Алымы бөліміне тең жай бөлшек .....деп аталады.(бұрыс)
2 Кесіндіні өлшейтін құрал.(Сызғыш)
3 Тіктөртбұрыштың периметрі неге тең? (P=2(a+b)
4 Әрбір элементі сол екі жиынның кем дегенде біреуіне тиісті болсы онда ол...(екі жиынның бірігуі)
5 + және - қандай таңба береді. (-)
6 0 санының модулі нешеге тең: (0)
7 Жиын теориясының негізін қалаушы: (Георг Кантор)
8 49-құрама сан ба? (иә)
9 1 саны мен өзіне ғана бөлінетін натурал сан(жай сан)
10 Берілген натурал сандардың әрқайсысына еселік болатын ең кіші натурал санды, сол сандардың ... деп атайды.(ЕКОЕ)
7*сынып:
1 Алымы мен бөлімі өзара жай сандар болатын бөлшектер(қысқартылмайтын)
2 Бұрышты өлшейтін құрал.(транспортир)
3. Негіздері бірдей дәрежелерді қалай көбейтеміз: (олардың дәреже көрсеткіштерін қосып, негізін өзгеріссіз калдырамыз)
4 Бірдей немесе коэффициентері ғана өзгеше бірмүшелерді қандай мүшелер д.а.? (ұқсас)
5 y=x2 функциясының графигі кандай болады? (парабола)
6 Екіден көп бөлгіші бар натурал сандар ... сандар деп аталады.(құрама)
7 Жолдың таңбасы: (с)
8 2-нің төртінші дәрежесі неге тең?(16)
9 7 сынып кітабының авторы? (Шыныбеков)
10 10дык сандарды ата? (1 ден бастап 10 мен аякталатын сандар)
9-сынып:
1 Жылдамдықтың өзгеру шапшаңдығын сипаттайтын шама: (удеу)
2 Геометрияның негізін қалаған гректің ұлы ғалымы? (Эвклид)
3 Математикадан координаттар әдісін жете зерттеген француз математигі, әрі физигі? (Рене Декарт)
4 Қысқартылған жай бөлшекті қай кезде қысқартуға болмайды? (жай бөлшек еш уакытта қысқартылмайды)
5 Барлық бұрышы тең болатын төртбұрыш (тіктөртбұрыш)
6 Ақпараттық процестерді зерттейтін ғылым: (информатика)
7 Дискриминанттың формуласы: D=b2-4ac
8 Ең кіші планета: (Меркурий)
9 Ондық бөлшектермен есептеу ережесін жазған Орта Азиядан шыққан атақты ғалым: (Әл-Каши)
10 Үш пар ат 60км шауып өтсе , әр ат неше км шапты: (60км)
2 сайыс кезеңі:
Командалық есептер шешу:
9 - сынып:
1 Кішкене қайық кемеге карай аркан арқылы тартылады. Неліктен бұл кезде кеме қайыққа қарай жылжымайды
2 Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеңдер:
a) x²-2x-48
b) 5x²-x-42
7-сынып:
1 Стадион соқпағы шеңбер пішінді, оның ұзыңдығы 400 м. Али оны оны 4 минутта, Серик 2 минутта. Олар бір уакытта сол жерден бір жаққа жүгіреді. Олар қанша уакыттан кейін кездеседі.
2 Заттардың үш күйін атап мысалдар жаз және траектория деген не?
6 - сынып:
1 Екі бригадада жұмысшылар саны бірдей болатын. Бірінші бригадада тағы 8 жұмысшы қабылдадыда, ал екінші бригададан 2 жұмысшы шығып кетті. Сонда бірінші бригадада жұмысшы саны 2 есе көбейді. Бригадаларда неше адамнан болып еді?
2 Машинаны оталдыруға алгоритм кұр:
5-сынып:
1 Ұшақ Семейден Алматығаа дейін 1 сағат 40 минут ұшады, ал кері қайтқанда керісінше 100 минут ұшты. Айырмашылығы қандай:
2 1 қатарда 8 тас, аралары 2 см - ден, 2 - ші қатарда 15 тас, аралары 1 см - ден. Қай қатар ұзынырақ?
3 кезең сұрақтар қою.
Әділ-қазылар алқасын тыңдау.
Жеңіске жеткен топты анықтау.
Бағалау: 1,2,3 орындар бойынша
Қоштасу, алғыс білдіру.