ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Кировское областное государственное

образовательное бюджетное учреждение

среднего профессионального образования

«Вятско-Полянский механический техникум»

(КОГОБУ СПО ВПМТ)

Утверждаю

Заместитель директора ОУ

______________________

ФИО

______________________

подпись

«___»._________.20___ г.

Комплект оценочных средств

для проведения промежуточной аттестации

в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО

ОДП .02. ФИЗИКА

230401 Информационные технологии( по отраслям)

151901 Технология машиностроения

190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

150415 Сварочное производство

140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования ( по отраслям).

(код, название)

Размещено: R:\комиссия м. и ен\Пупкова А.В\СПО 1 курс\Экзамен

г. Вятские Поляны, 2012 г

СОГЛАСОВАНО

Председатель цикловой

«05» июня 2013 г.

Комплект оценочных средств а учебной дисциплины( профессионального модуля разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности СПО

230401 Информационные технологии( по отраслям)

151901 Технология машиностроения

190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

150415 Сварочное производство

140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования ( по отраслям).

Организация-разработчик КОГОБУ СПО ВПМТ

Разработчик: Пупкова Алла Валерьевна , преподаватель КОГОБУ СПО «ВПМТ»

I. Паспорт комплекта оценочных средств

1. Область применения комплекта оценочных средств

Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения ФИЗИКА______________________________

(наименование учебной дисциплины, профессионального модуля - указывается в соответствии с ФГОС СПО (НПО))

Таблица 1

Результаты освоения¹

(объекты оценивания)

Основные показатели оценки результата и их критерии²

Тип задания;

№ задания³

Форма аттестации

(в соответствии с учебным планом)

Умения:

1.Умение описывать и объяснять физические явления

равномерное

прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, движение тела по окружности, колебательное движение, передача давления жидкостями и газами, плавание тел, механические колебания и волны, диффузия, теплопроводность, конвекция, излучение, испарение, конденсация, кипение, плавление,

кристаллизация, электризация тел, взаимодействие электрических

зарядов, взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на

проводник с током, тепловое действие тока, электромагнитная

индукция, отражение, преломление и дисперсия света

№№2,5,

15

Экзамен

2. Владение основами знаний о методах научного познания и экспериментальными умениями.

- формулировать цели проведения и выводы описанного опыта или наблюдения;

-конструировать экспериментальную установку, выбирать порядок проведения опыта в соответствии с предложенной гипотезой;

- проводить анализ результатов экспериментальных ис-

следований, в том числе выраженных в виде таблицы или графи-

ка;

- использовать физические приборы и измерительные инструменты для прямых измерений физических величин ;

- выражать результаты измерений и расчетов в единицах

Международной системы

18

3. Решение задач различного типа и уровня сложности

Расчётных задач:

-запись краткого условия задачи;

-запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи;

- проводить математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.

Качественных задач:

- привести цепочку рассуждений, объясняющих протекание явления, особенности его свойств.

№№ 6,19,20, 10,13

4. Понимание текстов физического содержания

-Понимать смысл использованных в тексте физических терминов;

- отвечать на прямые вопросы к содержанию текста;

- отвечать на вопросы, требующие сопоставления информации из разных частей текста;

- использовать информацию из текста в измененной ситуации;

- переводить информацию из одной знаковой системы в другую

Задание 16-17

5. Использование приобретённых знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни

Приводить (распознавать) примеры практического использования физических знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях;

- применять физические знания: для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, учета теплопроводности и теплоемкости различных веществ в повседневной жизни, обеспечения безопасного обращения с электробытовыми приборами, защиты от опасного воздействия на организм

человека электрического тока, электромагнитного излучения, радиоактивного излучения

16,17,19

Знания:

Знание и понимание смысла понятий

физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие, электрическое поле,

магнитное поле,

волна,

атом,

атомное ядро, ионизирующее излучения.

1-15

Знание и понимание смысла физических величин

путь, скорость,

ускорение, масса, плотность, сила, давление, импульс, работа,

мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия,

коэффициент полезного действия, внутренняя энергия, температура,

количество теплоты, удельная теплоемкость, удельная теплота

плавления, удельная теплота сгорания топлива, влажность воздуха, электрический заряд, сила электрического тока, электрическое

напряжение, электрическое сопротивление,

работа и мощность

электрического тока, фокусное расстояние линзы

1-15

Знание и понимание смысла физических законов

Паскаля, Архи-

меда, Ньютона, всемирного тяготения, сохранения импульса и механической энергии, сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка цепи,

Джоуля - Ленца, прямолинейного распространения света, отражения света

1-15

2. Комплект оценочных средств

2.1. Задания для проведения экзамена

Вариант 1

Текст задания:

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1-15 даны 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный.

1. Алгебраическая сумма электрических зарядов в замкнутой системе остает­ся постоянной. Приведенное выражение формулирует:

1) закон Кулона 2) закон сохранения электрических зарядов

3) процесс электризации 4) закон сохранения энергии

2. Почему высоко в горах загорают особенно быстро?

1). меньше поглощается ультрафиолетовый луч атмосферой;

2). больше поглощается ультрафиолетовый луч атмосферой;

3). меньше поглощается инфракрасный луч атмосферой;

4). больше поглощается инфракрасный луч атмосферой.

3. Какое из перечисленных ниже свойств является обязательным признаком аморфного тела?

1) пластичность 2) прозрачность 3) анизотропия 4) изотропия

4 . На рисунке представлен график зависимости силы тока в катушке колебательного контура от времени. Чему равен период колебаний колебательного контура ?

1). 0,5 с. 2). 1 с. 3). 2 с. 4). 4 с..

5 . При проезде в тоннеле прекращается радиоприем. Это связано с

1) дифракцией электромагнитных волн

2) интерференцией электромагнитных волн

3) отражением и частичным поглощением электромагнитных волн

4) преломлением электромагнитных волн

6 . Луч света падает на поверхность зеркала под углом 30° к горизонту. Угол отражения равен

1) 10° 2) 30° 3) 60° 4) 90°

7. . Энергия фотонов при уменьшении длины световой волны в 2 раза:

1) уменьшится в 2 раза. 2) уменьшится в 4 раза,

3) увеличится в 2 раза, 4) увеличится в 4 раза.

8 . Интерференцию от двух ламп накаливания наблюдать нельзя, т. к. световые волны, излучаемые ими,

1) когерентны 2) не когерентны

3) малой интенсивности 4) большой интенсивности

9 К двум маленьким заряженным бусинкам, подвешенным на изолирующих нитях, подносят снизу стеклянный шар, предварительно потертый о шелк. Заряды какого знака находятся на бусинках?

1) обе бусинки заряжены положительно 2) обе бусинки заряжены отрицательно

3) бусинка 1 заряжена положительно, а бусинка 2 - отрицательно

4)бусинка 1 заряжена отрицательно, а бусинка 2- отрицательно.

10. Два одинаковых проводника соединены так, как показано на рисунке. Известно, что сила тока,

протекающего через участок AB цепи, равна 1 А. Какова сила тока, который течет через проводник R1?

1) 0,25 A 2) 0,5 A 3) 1 A 4) 2 A

11 Как направлена сила, действующая на провод, по которому течет электрический ток и который расположен вблизи полюса постоянного магнита, как показано на рисунке?

1) вниз (↓) 2) вверх (↑) 3) перпендикулярно плоскости рисунка «от нас» (⊗)

4) перпендикулярно плоскости рисунка «на нас» ()

12. Угол между зеркалом и падающим лучом света увеличили на 6 ⁰ С. Угол между падающим и отражённым от зеркала лучами

1) уменьшился на 12⁰ С 2) увеличился на 12⁰ С

3) уменьшился на 6⁰ С 4) увеличился на 6 ⁰С

13 Отрезок провода, имеющего сопротивление 27 Ом, разрезали на три равные части, которые после этого соединили параллельно. Сопротивление получившегося участка цепи равно

1) 3 Ом 2) 9 Ом 3) 27 Ом 4) 81 Ом

14 В ядре атома кремния ²⁸Si₁₄ содержится

1) 28 протонов и 42 нейтрона 2) 28 протонов и 14 нейтронов

3) 14 протонов и 14 нейтронов 4) 14 протонов и 28 нейтронов

15.Выберете ПРАВИЛЬНОЕ утверждение:

1). Вокруг рамки с током не существует магнитного поля.

2). Линии магнитной индукции направлены от южного полюса магнита к северному

3). Суммарная магнитная сила, действующая на проводник с током равна нулю

4). Сила Ампера -это сумма сил Лоренца, действующих на отдельные заряды в проводнике

Прочитайте текст и выполните задания 16-17

Уровень радиации

Радиационный фон, создаваемый космическими лучами, даёт почти половину внешнего облучения, получаемого населением от естественных источников радиации. Космические лучи приходят к нам из глубин Вселенной, но часть из них рождается на Солнце во время солнечных вспышек.

Нет такого места на Земле, куда бы не падал этот невидимый космический душ. Северный и Южный полюсы получают больше радиации, чем экваториальные области, из-за наличия у Земли магнитного поля. Существеннее то, что уровень облучения растёт с высотой. Чем выше мы поднимаемся, тем меньше над нами слой воздуха, играющий роль защитного экрана.

Люди, живущие на уровне моря, получают из-за космических лучей эквивалентную дозу около 300 мк Зв ( микрозивертов) в год. Для людей, живущих выше 2000 м над уровнем моря ,эта величина в несколько раз больше. Ещё более интенсивному, но менее продолжительному облучению подвергаются экипажи и пассажиры самолётов. При подъёме с высоты 4000 м до 12000 м уровень облучения возрастает примерно в 25 раз. Максимальная высота, на которой расположены человеческие поселения (деревни шерпов на склонах Эвереста), - 4000 м, а 12000 м - максимальная высота полёта трансконтинентальных авиалайнеров. При дальнейшем увеличении высоты до 20000 м уровень облучения космическими лучами продолжает расти. . 20000 м- максимальная высота полёта сверхзвуковых реактивных самолётов.

При перелёте из Нью- Йорка в Париж пассажир обычного турбореактивного самолёта получает дозу около 50 мкЗв. Пассажир сверхзвукового самолёта получает дозу на 20 % меньше, хотя подвергается более интенсивному облучению. Это объясняется тем, что во втором случае время полёта почти в три раза меньше.

16. Доза радиации, получаемая пассажирами самолётов при трансатлантическом перелёте за счёт радиационного фона, зависит

1) от типа пассажирского самолёта и от продолжительности полёта;

2) от типа пассажирского самолёта и от высоты полёта;

3)От высоты полёта и продолжительности полёта;

4)от продолжительности полёта и климатических условий.

17. Примерная доза радиации, которую получают пассажиры сверхзвукового самолёта за время перелёта из Нью-Йорка в Париж, равна

1) 40 мкЗв; 2) 30 мкЗв; 3) 20 мкЗв ; 4) 10 мкЗв.

Часть 2

18. Установите соответствие между физическими величинами и единицами их измерения в Международной системе единиц (СИ): к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под

соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ

А) работа электрического тока 1) Ом

Б) напряжение 2) Кл

В) сопротивление проводника 3) В

4) Вт

5) Дж

Ответ:

А

Б

В

ЧАСТЬ 3

Задание 19 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен включать в себя не только письменный ответ на вопрос, но и его развёрнутое , логически связанное обоснование.

19. Судья соревнований по ходьбе стоит на финише. Когда он должен пустить в ход свой секундомер: когда увидит дым стартового пистолета или услышит выстрел? Ответ обоснуйте.

Для задания 20 необходимо записать полное решение, включающее запись краткого условия задачи (дано), запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.

20. Расстояние от мнимого изображения предмета до собирающей линзы с оптической силой

2 дптр равно 0,4 м. Определите расстояние от линзы до предмета

Вариант 2

Текст задания

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1-15 даны 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный.

1. Какими носителями электрического заряда создается электрический ток в газах?

1) электронами 2) положительными и отрицательными ионами

3) положительными и отрицательными ионами и электронами 4) электронами и дырками

2 . На рисунке показан профиль бегущей волны в некоторый момент времени.

Разность фаз колебаний точек 1 и 3 равна

1) 2π 2) π 3) π/4 4) π/2

3. Красную границу фотоэффекта определяет:

1) площадь катода, 2) вещество (материал) катода, 3) частота света, 4) масса фотона.

4. Дисперсия объясняет явление

1) образование цветных полос на мыльной плёнке 2) образование радуги на небе

3) окрашивание бумаги при использовании цветного принтера

4) окрашивание воды при заваривании чая

5. На рисунке изображена схема детекторного радиоприемника. С помощью какого элемента приемника производится настройка на радиостанцию ?

1). 1. 2). 2. 3). 3. 4). 4. 5). 5. .

6. Предмет находится между фокусом и тонкой собирающей линзой. Изображение

1) находится между предметом и линзой

2) находится между фокусом и двойным фокусом за линзой

3) находится между фокусом и двойным фокусом перед линзой

4) изображения нет

6. Укажите (см. рис. 29 ) направление силы, действующей на проводник с током в магнитном поле.
   
   

1.)вправо; 2).влево; 3.) вверх; 4) вниз.

8 . Укажите второй продукт ядерной реакции:

1. n. 2. р. 3. е^-. 4. γ. .

9. Ζ - атомный номер, А - массовое число, N = А -Ζ определяет, сколько в ядре находится …

1). … гамма - квантов ; 2) … электронов ; 3). … нейтронов; 4). …протонов.

10. К двум маленьким заряженным бусинкам, подвешенным на изолирующих нитях, подносят снизу эбонитовый шар, предварительно потертый о мех. Заряды какого знака находятся на бусинках?

1) обе бусинки заряжены положительно 2) обе бусинки заряжены отрицательно

3) бусинка 1 заряжена положительно, а бусинка 2 - отрицательно

4) бусинка 1 заряжена отрицательно, а бусинка 2 - положительно

11. Два одинаковых проводника соединены так, как показано на рисунке. Известно, что напряжение на

участке AB цепи равно 2 В. Какое напряжение покажет вольтметр, если его подключить к

проводнику R1?

1) 0,5 В 2) 1 В 3) 2 В 4) 4 В

12.Как направлена сила, действующая на провод с электрическим током, помещённый между полюсами постоянного магнита, как показано на рисунке. Провод расположен перпендикулярно плоскости рисунка, ток по нему течёт «на нас».

1) вниз 2) вверх 3) перпендикулярно рисунка « от нас» 4) перпендикулярно рисунка «на нас»

13. Электрическая печь для плавки металла потребляет ток 800 А при напряжении 60 В. Сколько теплоты выделяется в печи за 1 мин?

1) 1088 МДж 2) 270 Дж 3) 2304 МДж 4) 48000 Дж

14. В соответствии с планетарной моделью в нейтральном атоме

1) число электронов на орбите равно числу протонов в ядре

2) число протонов равно числу нейтронов в ядре

3) число электронов на орбитах равно сумме чисел протонов и нейтронов в ядре

4) число нейтронов в ядре равно сумме чисел электронов на орбитах и протонов в ядре.

15. Инфракрасное излучение обладает следующими свойствами:

1). оно невидимое; 2). невидимое и вызывает нагрев вещества;

3). видимое и вызывает нагрев вещества;

4). обладает большой химической и биологической активностью.

Прочитайте текст и выполните задания 16-17

Воздействие звука на человека

Человек со дня своего рождения живёт в мире звуков. Звуки речи необходимы для общения между людьми. Однако есть мешающие звуки, которые могут оказывать разнообразные негативные воздействие на организм человека. По интенсивности его воздействия различают 5 областей: область индифферентного шума ( до 30 дБ); нервно-психических реакций и нарушений ( 30-65 дБ); вегетативных реакций и нарушений (65-90 дБ) ; нарушение функций слуха (90-120 дБ); баротравм и риска смерти ( более 120дБ). Влияние шума на центральную и вегетативную нервную систему объясняется тем, что в преддверно-улитковом органе звуковые колебания трансформируются а адекватные кодированные нервные импульсы, поступающие в подкорковые образования и слуховое поле коры больших полушарий. Если шум отличается чрезмерной силой или действует в течение длительного времени, наступает перевозбуждение клеток коры головного мозга, нарушается работоспособность нервных клеток, изменяются условно-рефлекторная деятельность, происходит нарушение деятельности внутренних органов.

Так, например, сильный непрерывный шум вызывает сужение периферических кровеносных сосудов. Шум, превышающий 80-90 дБ нарушает функции щитовидной железы. Сердечно- сосудистую систему и нервную систему поражают также инфразвуковой раздражитель с частотой 7 Гц. Этим объясняются нервно-психические явления, наблюдаемые у людей при сильном шторме, землетрясении, извержении вулканов.

16. Негативное воздействие на человека оказывает

1) только интенсивность звука; 2) только длительность воздействия;

3) и интенсивность, и длительность воздействия;

4) ни интенсивность звука, ни длительность воздействия, а частота звука.

17. Дана таблица интенсивности звука разных источников. Назовите профессию, которая может быть связана с потерей слуха.

Источник звука

Интенсивность, дБ

Спокойное дыхание

10

Шум спокойного сада

20

Перелистывание страниц газеты

30

Обычный шум в доме

40

Шум пылесоса

50

Обычный разговор

60

Радио

70

Оживлённое уличное движение

80

Поезд на эстакаде

90

Шум в вагоне метро

100

гром

110

1)домохозяйка; 2) учитель; 3) машинист поезда; 4) садовник.

Часть 2

Ответом к заданию18 является некоторая последовательность цифр. Запишите в таблицу цифры- номера выбранных ответов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке.

18. Предмет находится на расстоянии d от собирающей линзы с фокусным расстоянием F. Расстояние от линзы до изображения f, оптическая сила линзы D. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их можно рассчитать. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А) Оптическая сила линзы. 1) 1 /D= F

Б) Расстояние от линзы до 2)

Изображения 3)

4)

А

Б

ЧАСТЬ 3

Задание 19 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен включать в себя не только письменный ответ на вопрос, но и его развёрнутое , логически связанное обоснование.

19. В стакан с чаем положили кусок сахара и размешали чай. Объясните, как изменилось от этого

давление на дно стакана.

Для задания 20 необходимо записать полное решение, включающее запись краткого условия задачи (дано), запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.

20. Радиоприемник настроен на длину волны 100 м. Собственная частота колебательного контура (в MГц) равна ?

Вариант 3

Текст задания

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1-15 даны 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный.

1.Два одинаковых шарика подвешены на шёлковых нитях. Шарики зарядили разноимёнными зарядами. На каком из рисунков изображены эти шарики.

1) А ; 2) Б ; 3) В; 4) Б , В

2. По какой из приведенных ниже формул можно рассчитать ЭДС самоиндукции?
1). 2). 3). 4).

3. На рисунке приведены схемы электрических цепей. Параллельное соединение изображено на рисунке

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

4. Магниты, изображенные на рисунке …

1) притягиваются 2) отталкиваются

3) колеблются 4) не взаимодействуют

5. На квадратную рамку площадью 1 м² в однородном магнитном поле с индукцией 2 Тл действует максимальный вращающий момент, равный 4 Н*м. Чему равна сила тока в рамке?

1) 1,2 А; 2) 0,6 А; 3) 2А; 4) 0,2 А

6. Найдите период колебаний в колебательном контуре, если индуктивность катушки 0,01 Гн, а емкость конденсатора 4 мкФ

1) 12,56 *10^-3 сек; 2) 1,256 *10^-3 сек; 3) 125,6 *10^-3 сек; 4) 0,1256 *10^-3 сек;

7. Планк предположил, что атомы любого тела испускают энергию…

1). непрерывно; 2). отдельными порциями;

3). способами, указанными в (1) и( 2 )в зависимости от условий;

4). атомы вообще не испускают энергию, только поглощают.

8 . При переходе светового луча из воды в воздух полное внутреннее отражение будет наблюдаться, если

1) угол падения меньше предельного угла отражения;

2) угол падения больше предельного угла отражения

3) полного отражения не будет ни при каком условии

4) угол падения равен предельному углу отражения

9. Перед собирающей линзой находится предмет высотой 2 м на расстоянии 30 см от линзы. Расстояние от изображения до линзы 15 см. Высота изображения равна

1) 1 м 2) 2 м 3) 3 м 4) 4 м

10. Какое из приведённых ниже выражений определяет понятие интерференции?

1) наложение когерентных волн 2) разложение света в спектр при преломлении 3) огибание волной препятствий 4) свет является поперечной волной

11. Какое свойство инфракрасных лучей используют при сушке древесины, сена, овощей?

1). химическое; 2). тепловое;

3). люминесцентное; 4). большая проникающая способность.

12. Явление фотоэффекта показало, что…

1). свет излучается порциями; 2). свет - непрерывный поток частиц;

3). свет поглощается порциями; 4) свет излучается и поглощается порциями.

13. Каким положениям классической физики противоречит первый постулат Бора?

1. постулат противоречит классической механике, согласно которой энергия движущихся электронов может быть любой;

2. постулат противоречит классической электродинамике, т.е. допускает возможность ускоренного движения электронов без излучения электромагнитных волн.

1). только 1; 2). только 2; 3). противоречит 1 и 2; 4). ни 1, ни 2.

14. Период полураспада радиоактивных ядер - это …

1) … время, в течение которого число радиоактивных ядер в образце уменьшается в 10 раз;

2) … время, в течение которого число радиоактивных ядер в образце уменьшается в 2 раза;

3). … время, по истечении которого в радиоактивном образце останется √2 радиоактивных ядер;

4) … время, в течение которого число радиоактивных ядер в образце уменьшается в 50 раз.

15. Из каких элементарных частиц состоят ядра атомов всех химических элементов?

1. протон; 2. нейтрон; 3. электрон.

1). 1; 2). 1 и 2; 3). 2 и 3; 4). 1 и 3.

Прочитайте текст и выполните задания 16-17

Аморфные тела

Существует особый вид тел, который принято называть твёрдыми телами. Это аморфные тела. В естественных условиях они не обладают правильной геометрической формой.

По многим физическим свойствам, да и по внутреннему строению , аморфные тела ближе к жидкостям, чем к твёрдым телам. Кусок твёрдой смолы от удара рассыпается на осколки, т.е ведёт себя как хрупкое тело, но вместе с тем обнаруживает и свойства, присущие жидкостям.

Стекло обладает значительной прочностью и твёрдостью, т.е свойствами, характерными для твёрдого тела. Однако стекло, хотя и очень медленно, способно течь, как смола.

В отличие от кристаллических тел у аморфных тел нет строгого порядка в расположении атомов. Кристаллические твёрдые тела плавятся и отвердевают при одной и той же строго определённой для каждого вещества температуре. Иначе ведут себя аморфные тела. При нагревании они постепенно размягчаются и разжижаются и, наконец превращаются в жидкость. Температура их при этом непрерывно изменяется.

16. Какое из веществ относится к аморфным?

1) смола; 2) чугун; 3) лёд ; 4) кремний.

17. Из представленных ниже выражений выберите то, которое характеризует аморфное тело.

1) Тело, атомы и молекулы которого расположены в определённом порядке, и этот порядок сохраняется по всему объёму этого тела;

2) Тело, которое характеризуется постоянством температуры плавления;

3) Тело, у которого отсутствует строгое расположение атомов по всему объёму этого тела;

4) Тело, у которого расстояние между молекулами намного превосходят размеры молекул этого тела.

Часть 2

Ответом к заданию 18 является некоторая последовательность цифр. Запишите в таблицу цифры- номера выбранных ответов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке.

18. Установите соответствие между приборами и физическими величинами, которые они измеряют. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ПРИБОРЫ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

А. барометр 1) плотность

Б. динамометр 2) давление в газе( жидкостях)

В. Манометр 3) атмосферное давление

4) сила

5) ускорение

Ответ:

А

Б

В

ЧАСТЬ 3

Задание 19 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен включать в себя не только письменный ответ на вопрос, но и его развёрнутое , логически связанное обоснование.

19. В какую погоду быстрее сохнет бельё: в сухую или в ветреную при прочих равных условиях? Ответ поясните.

Для задания 20 необходимо записать полное решение, включающее запись краткого условия задачи (дано), запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.

20. Если к источнику подключить сопротивление 4 Ом, то ток в цепи 2А, а при сопротивлении

6 Ом ток - 1 А. Определить ЭДС и внутреннее сопротивление источника.

Вариант 4

Текст задания

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1-15 даны 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный.

1. . Носителями свободных зарядов в металлах являются

1) «+» ионы 2) « - » ионы 3) электроны 4) дырки

2. При движении постоянного магнита относительно катушки, замкнутой на гальванометр, в цепи возникает электрический ток. Как называется это явление?
   1). Электростатическая индукция; 2). Магнитная индукция;
   3). Электромагнитная индукция; 4). Самоиндукция;
   
   

3. В цепи, схема которой изображена на рисунке, сопротивление каждого резистора равно 3 Ома. Найдите общее сопротивление цепи.

1). 12 Ом 2). 7,5 Ом 3). 5 Ом 4). 4 Ом

4. Какими магнитными полюсами образовано магнитное поле, изображенное на рисунке?

1). Одноименными полюсами.

2). Разноименными полюсами.

5. При параллельном соединении проводников общее напряжение на участке цепи...

1). Меньше, чем напряжение на отдельных проводниках.

2). Одинаково на всех проводниках.

3). Равно сумме на­пряжений на отдельных проводниках.

4). Больше, чем напряжение на отдельных проводниках.

6. На рис. представлен профиль волны в определенный момент времени. Чему равна длина волны?

1). 0,1 м. 2). 0,2 м. 3). 2 м. 4). 4 м.

7. Энергия фотона света с длиной волны 720 нм равна :

1) 2,76 х 10^-11 Дж 2) 2,76х10^-19 Дж 3) 2,79 эВ ; 4) 27,6х10^-19 Дж

8. С помощью собирающей линзы получили изображение светящейся точки. Чему равно фокусное расстояние линзы, если d = 0,5 м, ƒ = 2 м?

2,5 м. 2). 1,5 м. 3). 0,5 м. 4). 0,4 м.

9. Как изменится угол между падающими на плоское зеркало и отраженным от него лучом при уменьшении угла падения на 20° ?

1) Уменьшится на 10°. 2) Уменьшится на 40°.

3)Уменьшится на 20°. 4)Не изменится.

10. Почему в парниках ставят обыкновенное стекло, а колбы ртутных медицинских ламп делают из кварцевого стекла?

1). колба медицинских ламп не должна пропускать ультрафиолетовые лучи;

2). колба медицинских ламп должна пропускать ультрафиолетовые лучи;

3). из экономических соображений колбы медицинских ламп делают из кварцевого стекла;

4) стекло в парниках пропускает ультрафиолетовые лучи, а кварц - нет.

11. Какое из ниже приведенных уравнений наиболее полно объясняет основные закономерности фотоэффекта.

1). ; 2). ; 3). ; 4). .

12. . График зависимости силы тока от времени представлен на рисунке. Частота колебаний равна

1) 4 ^.10 ⁴ Гц 2) 2 ^.10 ⁴ Гц

3) 0,5 ^.10 ⁴ Гц 4) 0,25 ^.10 ⁴ Гц

13. Какое оптическое явление объясняет появление цветных радужных пятен на поверхности воды, покрытой тонкой бензиновой пленкой?

1. Дисперсия света. 2). Фотоэффект. 3). Дифракция света. 4). Интерференция света.

14. Какая доля радиоактивного цезия, период полураспада которого 30 лет, распадается за 60 лет?

1) 12,5% 2) 25% 3) 75% 4) 87,5%

15. Сколько протонов Z и сколько нейтронов N в ядре изотопа урана ²³⁵₉₂U?

1) Z = 92, N = 235. 2) Z = 235, N = 92. 3). Z = 92, N = 92. 4) Z = 92, N =143

Прочитайте текст и выполните задания 16-17

ФОТОАППАРАТ

Основной частью фотоаппарата является объектив- линза или система линз. Он помещается в передней части светонепроницаемой камеры. Объектив можно плавно перемещать для получения резкого изображения на экране. Экраном современного фотоаппарата служит светочувствительная цифровая матрица небольшого размера, на которой формируется уменьшенное изображение объекта съёмки. Такое изображение получается, если предмет находится перед объективом на расстоянии, большем двойного фокусного расстояния линзы. В этом случае действительное резкое изображение будет формироваться между фокусом и двойным фокусом линзы. Именно там и должны находится светочувствительные элементы матрицы. В объективах используются линзы с фокусным расстоянием 30-60 мм.

16. Какова характеристика изображения, даваемая фотоаппаратом?

1) уменьшенное и прямое 2) уменьшенное и перевёрнутое

3) увеличенное и прямое 4) увеличенное и перевёрнутое.

17. Оптическая сила объектива фотоаппарата находится в пределах

1) 33,3-16,6 дптр; 2) 17-33 дптр; 3) 1,7-3,3 дптр; 4) 0,017-0,033 дптр.

Часть 2

Ответом к заданию 18 является некоторая последовательность цифр. Запишите в таблицу цифры- номера выбранных ответов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке.

18. Установите соответствие между приборами и физическими величинами и единицами их

измерения в СИ. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ

А. электрическое напряжение 1) кулон

Б электрическое сопротивление 2) Ватт

В. Электрический заряд 3) Ампер

4) Вольт

5) Ом

Ответ:

А

Б

В

ЧАСТЬ 3

Задание 19 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен включать в себя не только письменный ответ на вопрос, но и его развёрнутое , логически связанное обоснование.

19. Какие шнурки лучше вдеть в кеды или кроссовки для совершения многокилометровых пеших прогулок:

из шёлка или из хлопка? Ответ поясните.

Для задания 20 необходимо записать полное решение, включающее запись краткого условия задачи (дано), запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.

20. Угол падения светового луча из воздуха на поверхность воды 20^о. Найдите угол преломления луча.

Вариант 5

Текст задания

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1-15 даны 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный.

1. Как изменится электрическая ёмкость плоского конденсатора , если напряжение между его пластинами увеличить в 3 раза?

1). Не изменится 2). Увеличится в 3 раза

3) Уменьшится в 3 раза 4) Среди ответов 1-3 нет правильного

2. Определите направление индукционного тока в кольце, к которому

приближают магнит (рис.1.)

рис. 1

1) по часовой стрелке 2) против часовой стрелке 3) нельзя определить 4) вниз

3. В цепи, схема которой изображена на рисунке, сопротивление каждого резистора равно 2 Ома. Найдите общее сопротивление цепи.

1). 12 Ом 2). 7,5 Ом 3). 5 Ом 4). 4 Ом

4. Какие магнитные полюса изображены на рисунке?

1). 1 - южный, 2 - южный 2). 1 - северный, 2 - северный.

3). 1 - южный, 2 - северный. 4). Невозможно определить

5. .Как называется процесс испускания электронов нагретым металлическим катодом?

1). Электролиз. 2). Электролитическая диссоциация.

3). Термоэлектронная эмиссия. 4). Ударная ионизация.

1. Какие из колебаний, графики которых приведены на рисунке, содержат полезную информацию, но плохо излучаются?

1 )1 2) 2. 3). 3 4). 4.

7. .Энергия фотона видимого света с длиной волны 500 нм равна:

1) 4 эВ ; 2) 4х10^-15 Дж ; 3) 4х10 ^-19 Дж; 4) 0,41*10^-18 Дж

8. Угол между падающим лучом и плоским зеркалом равен 30°. Угол падения равен …

1) 15°; 2) 30⁰ ; 3) 45° ; 4) 60°

9. Под фотоэффектом понимают явление взаимодействия света с веществом, при котором происходит:

1) вырывание атомов, 2) поглощение атомов,

3) вырывание электронов; 4) поглощение электронов.

10. Почему высоко в горах загорают особенно быстро?

1) меньше поглощается ультрафиолетовый луч атмосферой;

2) больше поглощается ультрафиолетовый луч атмосферой;

3). меньше поглощается инфракрасный луч атмосферой;

4). больше поглощается инфракрасный луч атмосферой.

11. Разложение белого света в спектр при прохождении через призму обусловлено:

1) интерференцией света; 2) Дисперсией света;

3) отражением света; 4) дифракцией света.

12. Скорость света во всех инерциальных системах отсчёта

1) не зависит от скорости приёмника света, ни от скорости источника света;

2)зависит только от скорости движения источника света;

3) зависит только от скорости приёмника сигнала;

4) зависит как от скорости приёмника света, так и от скорости источника света.

13. Почему радиоактивные препараты хранят в толстостенных свинцовых контейнерах?

1). свинец поглощает заряженные частицы;

2). свинец отражает заряженные частицы;

3). свинец вступает в химическую реакцию с заряженными частицами;

4). Свинец не вступает в химическую реакцию с заряженными частицами.

14. В каком приборе след движения быстрой заряженной частицы в газе делается видимым в результате конденсации перенасыщенного пара на ионах?

1). в счетчике Гейгера-Мюллера; 2). в сцинтилляционном счетчике;

3). в камере Вильсона; 4), в пузырьковой камере.

15. Какое недостающее ядро надо вставить вместо Х в ядерную реакцию? .

1). ; 2). ; 3). ; 40. .

Прочитайте текст и выполните задания 16-17

ТЕПЛОВОЕ ЗРЕНИЕ ЗМЕЙ.

Некоторые виды змей обладают способностью улавливать тепловое излучение, невидимое для человеческого глаза. Для этого у них есть расположенные около глаз ямочки, чувствительные к тепловому излучению. Строение такого органа следующее. Рядом с каждым глазом располагается отверстие диаметром около миллиметра. За ним находится небольшая полость. Стенки полости состоят из теплочувствительной плёнки, содержащей матрицу размером примерно 40 на 40 клеток, которые реагируют на температуру плёнки. Теплокровное животное испускает во все стороны инфракрасное излучение длиной волны примерно 10 микрометров. Проходя через отверстие-объектив, лучи создают «тепловое изображение» и нагревают мембрану. Благодаря высокой чувствительности клеток змея может заметить мышь с довольно большого расстояния. И как показывают опыты со змеями, они могут определять направление на точечный источник тепла с точностью до 5 угловых градусов.

Хорошее угловое разрешение объяснить трудно. Для повышения чувствительности природа увеличила размер входного отверстия. Однако чем больше отверстие, тем более размытым получается изображение, если оно, разумеется, без линз. У змей размер отверстия и глубина камеры примерно равны, поэтому изображение должно быть настолько размытым, что из него можно определить только то, что где-то поблизости есть теплокровное животное.

Учёные предположили, что в мозгу у змей происходит дополнительная обработка изображения, в результате которой каждый зрительный нейрон получает информацию не только из одной точки на сетчатке, как при обычном зрении, а со всей теплочувствительной поверхности. Такое преобразование сигнала довольно часто применяется при компьютерной обработке изображений.

16. Тепловое излучение относится к

1) инфракрасному; 2) видимому; 3) ультрафиолетовому; 4) рентгеновскому.

17. На стенках полости, состоящих из теплочувствительной плёнки, появляется изображение

1) перевёрнутое, действительное; 2) перевёрнутое, мнимое

3) прямое, действительное; 4) прямое, мнимое.

Часть 2

Ответом к заданию 18 является некоторая последовательность цифр. Запишите в таблицу цифры- номера выбранных ответов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке.

18. Установите соответствие между физическими величинами и приборами, с помощью которых эти величины измеряются. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ПРИБОРЫ

А) сила тока 1) динамометр

Б) температура 2) амперметр

В) сопротивление 3) термометр

4)вольтметр

5) омметр

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

А

Б

В

ЧАСТЬ 3

Задание 19 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен включать в себя не только письменный ответ на вопрос, но и его развёрнутое , логически связанное обоснование.

19. Гончарная керамика обладает большой пористость. В узком смысле слово « керамика» означает глину, прошедшую обжиг. Для изготовления посуды используется также термостойкое стекло. В какой посуде пища дольше сохраняется горячей: в керамической или стеклянной? Ответ поясните.

Для задания 20 необходимо записать полное решение, включающее запись краткого условия задачи (дано), запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.

20. Радиостанция работает на частоте 1,5 кГц. Длина радиоволны равна…..

Вариант 6

Текст задания

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1-15 даны 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный.

1. Способность электромагнитной волны проходить через одноосный кристалл в определенном направлении называ­ется

1) когерентностью, 2) поляризацией, 3) интерференцией, 4) дифракцией,

2. В электрическое поле напряженностью 200 Н/Кл внесли заряд 10 ^-7 Кл, сила, действующая на заряд равна ...

1) 2 ^. 10 ^-5 Н 2) 2 ^. 10 ⁵ Н 3) 0,5 ^. 10 ^-9 Н 4) 0,5 ^. 10 ^-5 Н

3. Амперметр наиболее точно измеряет силу тока на проводнике R в цепи

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

4 . Явление фотоэффекта показало, что…

1). свет излучается порциями; 2). свет - поток частиц;

3). свет имеет прерывистую структуру, излученная порция энергии сохраняет свою индивидуальность и в дальнейшем.

5 . Изотопы отличаются друг от друга числом

1)электронов; 2) протонов и нейтронов, 3) протонов, 4) нейтронов

6 . Чему равна энергия магнитного поля катушки с L = 200 мГн при силе тока в ней равной 5А ?

1). 0,025 Дж. 2). 0,25 Дж. 3). 2,5 Дж. 4). 25 Дж.

7. . Выберите правильную формулировку закона отражения.
1). Падающий и отраженный лучи, а также перпендикуляр к границе раздела сред не лежат в одной плоскости, угол падения равен углу отражения;
2). Падающий и отраженный лучи, а также перпендикуляр к плоскости падения лежат в одной плоскости, угол падения равен углу отражения;
3). Падающий и отраженный лучи, а также перпендикуляр к границе раздела сред лежат в одной плоскости, угол падения равен половине угла отражения;
4). Падающий и отраженный лучи, а также перпендикуляр к границе раздела сред лежат в одной плоскости, угол между лучами равен углу отражения.

8 . Каково сопротивление участка цепи, содержащем три резистора, соединенных так, как показано на рисунке?

1). 11 Ом; 2). 5 Ом;

3). 3 Ом; 4). 1,2 Ом.

9 . Скорость электромагнитных волн в вакууме

1) зависит от частоты; 2) зависит от длины волны;

3) зависит от амплитуды электрических и магнитных полей; 4) является постоянной величиной.

10. Порядковый номер алюминия в таблице Менделеева 13, а массовое число равно 27. Сколько электронов вращаются вокруг ядра атома алюминия?

1). 27; 2). 13; 3). 40; 4). 14.

11 . Какую проводимость получают при добавлении в кремний в качестве примеси, индия ?

1). Электронную. 2). Дырочную. 3). Ионную. 4). Смешанную.

12. Детекторный радиоприемник принимает сигналы от радиостанции, работающей на волне

30 м. Какова частота колебаний в колебательном контуре радиоприемника ?

1).10 ⁷ Гц. 2). 2*10 ^-7 Гц. 3). 9*10⁹ Гц. 4) ). 3*10⁵ Гц

13. Реакция деления ядер урана протекает

1. с выделением энергии, 2) с поглощением энергии,

3)как с поглощением, так и с выделением энергии, 4) без выделения и поглощения энергии.

14 . Угол падения света на горизонтально расположенное плоское зеркало равен 30°. Каким будет угол между падающим и отраженным лучами, если повернуть зеркало на 10° так, как показано на рисунке?

1). 80^о; 2). 60^о; 3). 40^о; 4). 20^о.

15. Перед собирающей линзой находится предмет высотой 1 м на расстоянии 10 см от линзы. Расстояние от изображения до линзы 2 см. Высота изображения равна

1) 1 м 2) 0,2 м 3) 3 м 4) 4 м

Прочитайте текст и выполните задания 16-17

Диагностика искривления позвоночника

Как известно, искривление позвоночника и нарушения осанки, широко распространённые у детей и подростков, могут повлечь за собой многие заболевания. Проверку правильности осанки ребят медицинские работники проводят с помощью аппарата, созданного специалистами Московского энергетического института и Федерального НИИ медицинских проблем Минздрава РФ. Аппарат содержит радиоизлучатель и радиоприёмник. У обследуемого ребёнка облучается область спины волнами миллиметрового диапазона. Эти волны не нагревают ткани организма и не проникают в него глубже чем на десятые доли миллиметра, т.е . не оказывают какого-либо вредного влияния, но , отразившись от позвоночника, они улавливаются радиоприёмником и обрабатываются компьютером.

После этого результаты обследования выводятся на экран в виде графической и цифровой информации, полученной с помощью специально разработанной программы для компьютера: она позволяет рассчитывать параметры осанки ребёнка и сравнивать их с нормативными для его возраста. Продолжительность обследования не превышает 5 минут. За разработку и внедрения аппаратуры для лечения и функциональной диагностики искривления позвоночника с использованием низкоинтенсивных электромагнитных колебаний в миллиметровом диапазоне длин волн учёным были вручены Государственные премии РФ.

16. В аппарате используются электромагнитные волны

1) рентгеновского диапазона; 2) ультрафиолетового диапазона;

3) радиодиапазона; 4) инфракрасного диапазона.

17. Выберите свойства электромагнитных волн, которые используются для диагностики осанки.

1) проникают в ткани и нагревают кости; 2) проникают в ткани и отражаются от костей;

3) проникают в ткани и полностью поглощаются костями; 4) проникают в ткани и огибают кости.

Часть 2

Ответом к заданию 18 является некоторая последовательность цифр. Запишите в таблицу цифры- номера выбранных ответов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке.

18. Установите соответствие между физическими величинами и единицами их измерения в Международной системе единиц (СИ): к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ

А) сила Ампера 1) Вт

Б) Электрический заряд 2) А

В) работа электрического тока 3) Н

4) Дж

5) Кл

Ответ:

А

Б

В

ЧАСТЬ 3

Задание 19 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен включать в себя не только письменный ответ на вопрос, но и его развёрнутое , логически связанное обоснование.

19. Можно ли набрать жидкость в шприц, находясь в космическом корабле в состоянии невесомости?

Ответ поясните.

Для задания 20 необходимо записать полное решение, включающее запись краткого условия задачи (дано), запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.

20. Крайнему красному лучу ( λ = 0,76 мкм) соответствует частота

Вариант 7

Текст задания

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1-15 даны 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный.

1. Разряд, который не прекращается после прекращения действия ионизатора, называется

1) несамостоятельным ; 2) ионизованным ;3) самостоятельным; 4) неионизированным.

2 . Источник тока с ЭДС 18В имеет внутреннее сопротивление 30 ОМ. Какое значение будет иметь сила тока при подключении к этому источнику резистора с электрическим сопротивлением 60 Ом ?

1) 0,6 А ; 2) 0,3А ; 3)0,2 А ; 4) 0,9А; 5)0,4А.

3. В катушке с индуктивностью 2 Гн сила тока за 3 с уменьшилась с 4 до 1 А. Чему равна ЭДС самоиндукции, возникшей при этом на концах катушки?

1.) 1 В. 2). 2 В. 3.) 3 В. 4). 4 В.

4. Протон влетает в однородное магнитное поле под углом 90° к вектору индукции магнитного поля (сопротивлением среды пренебречь), его траектория ...

1) спираль 2) окружность 3) прямая 4) парабола

5. Электрические колебания в колебательном контуре заданы уравнением q= 10^-2 cos 20t. Чему равна амплитуда колебаний заряда?

1). 10^-2 Кл.; 2). cos 20tКл.; 3). 20t Кл.; 4). 20 Кл.

6. . На рисунке изображена схема детекторного приемника. С помощью какого элемента производится настройка приемника на определенную радиостанцию?

1). 1. ; 2). 2. ; 3). 3. ; 4). 4 ; . 5). 5.;

7. Какое из перечисленных ниже утверждений соответствует постулатам Бора?

1) электроны в атоме двигаются по круговым орбитам и при этом излучают электромагнитные волны;

2) атом может находиться только в стационарном состоянии, в стационарных состояниях атом не излучает;

3) при переходе из одного стационарного состояния в другое атом излучает или поглощает энергию.

1). только 1; 2). только 2; 3). только 3; 4). 2 и 3.

8 . Допишите ядерную реакцию. Подставьте вместо Х второй продукт ядерной реакции.

.

1). ; 2). ; 3). ; 4). .

9. При переходе светового луча из воды в воздух полное внутреннее отражение будет наблюдаться, если

1) угол падения меньше предельного угла отражения ;

2) угол падения больше предельного угла ;отражения

3) угол падения равен предельному углу отражения

4) полного отражения не будет ни при каком условии

10. На рисунке изображены три шара. Большой шар …

1) имеет положительный заряд ; 2) имеет отрицательный заряд;

3) может иметь любой заряд ; 4) не заряжен.

11. . Длина волны падающего cвета уменьшилась в 3 раза. Работа выхода электронов из металла

1) не изменилась 2) уменьшилась в 3 раза

3) уменьшилась в 9 раз 4) увеличилась в 3 раза

12. Энергию кванта можно рассчитать по формуле:

1). ; 2). ; 3). ; 4). .

13. Магнитное поле действует на

1) внесенную в него электрическую лампочку; 2) легкую медную проволоку;

3) проволочное кольцо, по которому течет ток; 4) заряженную стеклянную палочку.

14. В магнитном поле находится проводник с током. Каково направление силы Ампера, действующей на проводник?

1. от нас; 2) к нам; 3) равна нулю,; 4) вправо.

15. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов,

представленный на рисунке, определите, какое ядро образуется в результате

β- -распада ядра плутония-245.

Th 90

Торий,

232,05

Pa 91

Протактиний

231]

U 92

Уран

238,07

Np 93

Нептуний

[237]

Pu 94

Плутоний

[242]

Am 95

Америций

[243]

Cm 96

Кюрий

[247]

1)ядро америция -244; 2) ядро нептуния-245; 3) ядро нетуния-244; 4) ядро америция -245.

Прочитайте текст и выполните задания 16-17

Принцип действия индукционной плиты

В основе действия индукционной плиты лежит явление электромагнитной индукции - явление возникновения электрического тока в замкнутом проводнике при изменении магнитного потока через площадку, ограниченную контуром проводника. Индукционные токи при изменении

магнитного поля возникают и в массивных образцах металла, а не только в проволочных контурах. Эти токи обычно называют вихревыми токами, или токами Фуко, по имени открывшего их французского физика. Направление и сила вихревого тока зависят от формы образца, от направления вектора магнитной индукции и скорости его изменения, от свойств материала, из которого сделан образец. В массивных проводниках вследствие малости электрического сопротивления токи могут быть очень большими и вызывать значительное нагревание. Принцип работы индукционной плиты показан на рисунке. Под стеклокерамической поверхностью плиты находится катушка индуктивности, по которой протекает переменный электрический ток, создающий переменное магнитное поле. Частота тока составляет 20-60 кГц. В дне посуды наводятся токи индукции, которые нагревают его, а заодно и помещённые в посуду продукты. Нет никакой теплопередачи снизу вверх, от конфорки через стекло к посуде, а значит, нет и тепловых потерь. С точки зрения эффективности использования потребляемой электроэнергии индукционная плита выгодно отличается от всех других типов кухонных плит: нагрев происходит быстрее, чем на газовой или обычной электрической плите, а КПД нагрева у индукционной плиты выше, чем у этих плит Индукционные плиты требуют применения металлической посуды, обладающей ферромагнитными свойствами (к посуде должен притягиваться магнит). Причём чем толще дно, тем быстрее происходит нагрев.

16. Сила вихревого тока, возникающего в массивном проводнике, помещённом в переменное магнитное поле, зависит

1) только от формы проводника; 2) только от материала и формы проводника;

3) только от скорости изменения магнитного поля; 4) от скорости изменения магнитного поля, от материала и формы проводника.

17. Дно посуды для индукционных плит может быть выполнено из

1) стали; 2) алюминия; 3) меди; 4)стекла.

Часть 2

Ответом к заданию 18 является некоторая последовательность цифр. Запишите в таблицу цифры- номера выбранных ответов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке.

18. Установите соответствие между физическими явлениями и приборами, в которых используются или наблюдаются эти явления.

ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИБОР

А) ионизация газа 1) Дифракционная решётка

Б) Линейчатый спектр 2) просветлённый объектив

3) счётчик Гейгера

4) призменный спектрограф

Ответ:

А

Б

ЧАСТЬ 3

Задание 19 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен включать в себя не только письменный ответ на вопрос, но и его развёрнутое , логически связанное обоснование.

19. Изменится ли и если изменится, то как время нагревания кастрюли на индукционной плите при увеличении частоты переменного электрического тока в катушке индуктивности под стеклокерамической поверхностью плиты? Ответ поясните.

Для задания 20 необходимо записать полное решение, включающее запись краткого условия задачи (дано), запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.

20. Какова индукция магнитного поля. В котором на проводник с

током 25 А действует сила 0,05 Н. Длина активной части 5 см.

Вариант 8

Текст задания

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1-15 даны 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный.

1. Какое утверждение о взаимодействии трех изображенных

на рисунке заряженных частиц является правильным?

1. 1 и 2 отталкиваются, 2 и 3 притягиваются, 1 и 3 отталкиваются

2. 1 и 2 притягиваются, 2 и 3 отталкиваются, 1 и 3 отталкиваются

3. 1 и 2 отталкиваются, 2 и 3 притягиваются, 1 и 3 притягиваются

4. 1 и 2 притягиваются, 2 и 3 отталкиваются, 1 и 3 притягиваются

2 . При исследовании зависимости заряда на обкладках конденсатора от приложенного напряжения был получен изображенный на рисунке график. Согласно этому графику, емкость конденсатора равна

1) 2*10^-5 Ф; 2) 2*10^-9 Ф; 3) 2,5*10^-2 Ф; 4) 50 Ф.

3. Сопротивление между точками А и В участка электрической цепи, представленной на рисунке, равно

1) 14 Ом; 2) 8 Ом; 3) 7 Ом; 4) 6 Ом .

4. Скорость света во всех инерциальных системах отсчета

1) не зависит ни от скорости приёмника света, ни от скорости источника света;

2) зависит только от скорости движения источника света;

3) зависит только от скорости приёмника света ;

4) зависит как от скорости приёмника света, так и от скорости источника света.

4. На рисунке приведены спектр поглощения неизвестного газа (в середине), спектры поглощения атомов водорода (вверху) и гелия (внизу). Что можно сказать о химическом составе газа?

1) Газ содержит атомы водорода и гелия;

2) Газ содержит атомы водорода, гелия и еще какого-то вещества;

3) Газ содержит только атомы водорода;

4) Газ содержит только атомы гелия.

6. Индукционный ток - ток, возникающий в замкнутом проводящем контуре

1) если контур находится в магнитном поле;

2) если контур находится в переменном магнитном поле;

3) 1 и 2 ; 4) ни 1, ни 2.

7. Алгебраическая сумма электрических зарядов в замкнутой системе остает­ся постоянной. Приведенное выражение формулирует:

1) закон Кулона 2) закон сохранения электрических зарядов

3) процесс электризации 4) закон сохранения энергии

8. На рисунке показан график колебаний одной из точек струны. Согласно графику, период этих колебаний равен

1) 1*10^-3 с ; 2) 2*10^-3 с; 3) 3*10^-3 с; 4) 4*10^-3 с.

9. Поверхность тела освещается монохроматическим светом с частотой

Максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов равна Что определяет выражение

^1. Красную границу фотоэффекта.

^2. Работу выхода фотоэлектронов из данной поверхности.

^3. Максимальную скорость фотоэлектронов.

^4. Энергию фотонов, падающих на поверхность

10. Какая доля радиоактивных ядер распадается через интервал времени, равный двум периодам полураспада?

1) 100% 2) 75% 3) 50% 4) 25%

11. Радиоактивный полоний ²¹⁶ Po₈₄ , испытав один α-распад и два β-распада, превратился в изотоп

1) свинца ²¹² Pb₈₂ ; 2) полония ²¹² Po_{84 ;} 3) висмута ²¹² Bi _{83 ;} 4) таллия ²⁰⁸Tl_81.

12. Магнит выводят из кольца так, как показано на рисунке. Какой полюс магнита ближе к кольцу?

1. Северный;

2. южный

3. отрицательный

4. положительный

13. Сложение двух когерентных волн называется

1) интерференцией, 2) дискретностью, 3) дисперсией, 4) поляризацией.

14. Угол падения светового луча на отражающую поверхность равен 80 ⁰ .Чему равен угол отражения?

1) 10⁰ 2) 40⁰ 3) 80⁰ 4) 90⁰

15. Инфракрасное излучение обладает следующими свойствами:

1). оно невидимое; 2). невидимое и вызывает нагрев вещества;

3) видимое и вызывает нагрев вещества;

4). обладает большой химической и биологической активностью.

Прочитайте текст и выполните задания 16-17

ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ГОЛОСА

Воспринимаемые человеческим ухом звуки располагаются в среднем диапазоне от 20 до 20000 Гц, а речевые частоты -приблизительно в диапазоне от 125 до 8000 Гц.

Высота голоса зависит от частоты колебаний голосовых связок: чем чаще колеблются голосовые связки, тем выше голос.

Певческие голоса по свойственной им высоте делятся на различные виды. В порядке возрастания высоты мужские голоса делятся на бас, баритон, тенор; женские - на контральто, меццо-сопрано, сопрано, колоратурное сопрано. Звуки самого низкого мужского голоса (баса) имеют частоту от 60 до 350 Гц, а самого высокого мужского голоса ( тенора) -от 120 до 500 Гц.

Музыканты располагают звуки по октавам. Октава - это такой частотный интервал, который соответствует увеличению частоты звуковых колебаний ровно в 2 раза. Так, например, если мы возьмём частоту колебаний 100 Гц и увеличим её на октаву, то получим 200 Гц. Если теперь частоту этого звука увеличим ещё на октаву, то получим уже 400 Гц, ещё на октаву- 800 Гц и.т.д.

В зависимости от амплитуды колебаний воздушного давления изменяется воздействие на барабанную перепонку и , соответственно, воспринимаемая громкость звука. При изучении восприятия звуков пользуются двумя основными понятиями, связанными с величиной звукового давления: порогом слышимости ( критическое значение звукового давления, при котором звук еле слышен) и порогом болевого ощущения ( звуковое давление, при котором возникает ощущение боли). Чувствительность уха к разным частотам различна: например, порог слышимости тона 50 Гц выше порога слышимости тона 1000 Гц.

Простые колебательные движения, свойства которых можно было бы описать конкретными значениями частоты и уровня воздушного давления, встречаются крайне редко. В природе вообще и в речи особенно чаще всего мы встречаемся со сложными звуками, которые являются результатом сложения нескольких простых колебательных движений. Колебания голосовых связок также представляют собой сложные колебательные процессы, где основная, самая низкая, частота характеризуется самой большой интенсивностью и определяет основной тон; колебания более высоких частот определяют обертоны ( гармоники) основного тона. Интенсивность гармоник тем меньше, чем выше их частота

16. Самым высоким женским голосом является

1) контральто; 2) колоратурное сопрано; 3) сопрано; 4) меццо- сопрано.

17.Какое( -ие) из утверждений верно (-ы) ?

А. Голосовые связки певца, имеющего диапазон голоса в две октавы, могут

изменять частоту своих колебаний в 4 раза.

Б. Звук с частотой 16 000 Гц относится к речевым частотам.

1) только А ; 2) только Б ; 3) и А, и Б ; 4) ни А, ни Б.

Часть 2

Ответом к заданию 18 является некоторая последовательность цифр. Запишите в таблицу цифры- номера выбранных ответов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке.

18. Установить соответствие между единицами работы.

Единицы работы

А. 1 кДж. 1. 1 Дж

Б. 0,001кДж. 2. 1 Н*м

В. 1 Дж. 3. 10⁶ Дж

Г. 1 МДж 4. 1000 Дж

А

Б

В

Г

ЧАСТЬ 3

Задание 19 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен включать в себя не только письменный ответ на вопрос, но и его развёрнутое , логически связанное обоснование.

19. В какую погоду -тихую или ветреную - человек переносит мороз легче? Ответ поясните.

Для задания 20 необходимо записать полное решение, включающее запись краткого условия задачи (дано), запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.

20. Определить длину волны ультрафиолетового излучения, импульс кванта которого при полном поглощении равен 3*10 Н*с.

Вариант 9

Текст задания

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1-15 даны 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный.

1. По проводнику течёт постоянный ток. Величина заряда, проходящего через проводник, возрастает с течением времени согласно графику. Сила тока в проводнике равна

1) 1 А; 2) 2 А; 3) 4 А ; 4) 6 А.

2 . При гармонических колебаниях вдоль оси ОХ координата тела изменяется по закону х = 0,9·cos 5t (м). Какова амплитуда колебаний?

1. 5 м; 2) 4,5 м; 3) 0,9 м; 4) 0,18 м

3. Человеческое ухо может воспринимать звуки частотой от 20 до 20 000 Гц. Какой диапазон длин волн соответствует интервалу слышимости звуковых колебаний? Скорость звука в воздухе примите равной 340 м/с.

1) от 20 до 20 000 м; 2) от 6800 до 6 800 000 м;

3) от 0,06 до 58,8 м ; 4)от 17 до 0,017 м.

4.. Единица измерения физической величины в Международной системе, определяемой выражением

1)Тл 2) м/с 3) Н 4) Кл

5. Колебательный контур радиоприемника настроен на радиостанцию, передающую на волне 100 м. Как нужно изменить емкость конденсатора колебательного контура, чтобы он был настроен на волну 25 м? Индуктивность катушки считать неизменной.

1) увеличить в 4 раза ; 2) уменьшить в 4 раза;

3) увеличить в 16 раз ; 4)уменьшить в 16 раз.

4. Объектив фотоаппарата является собирающей линзой. При фотографировании предмета он дает на пленке изображение

1. действительное прямое ; 2) мнимое прямое ;

3) действительное перевернутое ; 4) мнимое перевернутое.

7. Два одинаковых лёгких шарика, заряды которых равны по модулю, подвешены на шёлковых нитях. За­ряд одного из шариков указан на ри­сунках. Какой(-ие) из рисунков соот­ветствует(-ют) ситуации, когда заряд 2-го шарика отрицателен?

1. А; 2) В; 3) С и Д; 4) А и С.

8 . Какими носителями электрического заряда создаётся ток в водном растворе соли?

1. Только ионами; 2) электронами и «дырками»; 3) электронами и ионами;

4) электронами.

9. Из перечисленных ниже факторов выберите те, от которых зависит кинетическая энергия электронов, вылетевших с поверхности металлической пластины при ее освещении светом лампы.

А. Интенсивность падающего света; Б. Частота падающего света;

В. Работа выхода электрона из металла.

1) только А; 2) только Б; 3) Б и В; 4) А,Б,В.

10. Магнит выводят из кольца так, как показано на рисунке. Какой полюс магнита ближе к кольцу?

1. Северный; 2) южный; 3) отрицательный ;

4) положительный

11. Скорость света во всех инерциальных системах отсчёта

1) не зависит ни от скорости приёмника света, ни от скорости источника света;

2) зависит только от скорости движения источника света;

3) зависит только от скорости приёмника света;

4) зависит как от скорости приёмника света, так и от скорости источника света.

12. От чего зависит громкость звука?

1). От частоты колебаний; 2). От амплитуды колебаний;

3). От частоты и от амплитуды; 4). От длины звуковой волны.

13. По поверхности воды в озере волна распространяется со скоростью v = 6 м/с. Найдите период T и частоту колебаний ν бакена, если длина волны λ = 3 м.

1) 5 с; 2 Гц; 2) 0,5 с; 0,2 Гц; 3) 0,5 с; 2 Гц; 4) 0,2 с ; 5 Гц.

14. Разложение белого света в спектр при прохождении через призму обусловлено:

1) интерференцией света; 2) дисперсией света; 3) отражением света; 4) дифракцией света.

15. Период полураспада радиоактивных ядер - это …

А. … время, в течение которого число радиоактивных ядер в образце уменьшается в 10 раз;

Б. … время, в течение которого число радиоактивных ядер в образце уменьшается в 2 раза;

В. … время, по истечении которого в радиоактивном образце останется √2 радиоактивных ядер;

Г. … время, в течение которого число радиоактивных ядер в образце уменьшается в 50 раз.

Прочитайте текст и выполните задания 16-17

Туман

При определенных условиях водяные пары, находящиеся в воздухе, частично конденсируются, в результате чего и возникают водяные капельки тумана. Капельки воды имеют диаметр от 0,5 мкм до 100 мкм. Возьмем сосуд, наполовину заполним водой и закроем крышкой. Наиболее быстрые молекулы воды, преодолев притяжение со стороны других молекул, выскакивают из воды и образуют пар над поверхностью воды. Этот процесс называется испарением воды. С другой стороны, молекулы водяного пара, сталкиваясь друг с другом и с другими молекулами воздуха, случайным образом могут оказаться у поверхности воды и перейти обратно в жидкость. Это конденсация пара. В конце концов, при данной температуре процессы испарения и конденсации взаимно компенсируются, то есть устанавливается состояние термодинамического равновесия. Водяной пар, находящийся в этом случае над поверхностью жидкости, называется насыщенным. Если температуру повысить, то скорость испарения увеличивается и равновесие устанавливается при большей плотности водяного пара. Таким образом, плотность насыщенного пара возрастает с увеличением температуры (см. рисунок )

Зависимость плотности насыщенного водяного пара от температуры

Для возникновения тумана необходимо, чтобы пар стал не просто насыщенным, а пересыщенным. Водяной пар становится насыщенным (и пересыщенным) при достаточном охлаждении (процесс АВ) или в процессе дополнительного испарения воды (процесс АС). Соответственно, выпадающий туман называют туманом охлаждения и туманом испарения.

Второе условие, необходимое для образования тумана - это наличие ядер (центров) конденсации. Роль ядер могут играть ионы, мельчайшие капельки воды, пылинки, частички сажи и другие мелкие загрязнения. Чем больше загрязненность воздуха, тем большей плотностью отличаются туманы.

16.Для каких процессов, указанных на рисунке, можно наблюдать туман испарения?

1) только АB ; 2) только АС ; 3) АB и АС ; 4) ни АB, ни АС

17. Какие утверждения о туманах верны?

А. Городские туманы, по сравнению с туманами в горных районах, отличаются более высокой плотностью.

Б. Туманы наблюдаются при резком возрастании температуры воздуха.

1) только А ; 2) только Б ; 3) и А, и Б ; 4) ни А, ни Б

Часть 2

Ответом к заданию 18 является некоторая последовательность цифр. Запишите в таблицу цифры- номера выбранных ответов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке.

18. Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ ПРИМЕРЫ

А) физическая величина 1) кристаллизация

Б) единица физической величины 2) паскаль

В) прибор для измерения физической величины 3) кипение

4) температура

5) мензурка

Ответ:

А

Б

В

ЧАСТЬ 3

Задание 19 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен включать в себя не только письменный ответ на вопрос, но и его развёрнутое , логически связанное обоснование.

19.Каким пятном ( тёмным или светлым) кажется водителю ночью в свете фар его автомобиля лужа на

неосвещенной дороге? ( Ответ поясните.)

Для задания 20 необходимо записать полное решение, включающее запись краткого условия задачи (дано), запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.

20.Луч света переходит из воды в стекло. Угол падения 35 . Найти угол преломления.

( использовать справочный материал).

Вариант 10

Текст задания

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1-15 даны 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный.

1. На рисунке изображены одинаковые электрометры, соединённые стержнем. Из какого материала может быть сделан этот стержень?

А.МЕДЬ Б.Сталь.

1) только А; 2) только Б; 3) А и Б; 4) ни А, ни Б.

2 . Две одинаковые катушки А и Б замкнуты каждая на свой гальванометр. В катушку А вносят полосовой магнит, а из катушки Б вынимают такой же полосовой магнит. В каких катушках гальванометр зафиксирует индукционный ток?

1) ни в одной из катушек ; 2) в обеих катушках ;

3) только в катушке А ; 4) только в катушке Б .

3. По результатам исследования зависимости силы тока I в электрической лампе от напряжения U построен график. Закон Ома выполняется до значения силы тока

1) 0,5 А 2) 1 А 3) 1,5 А 4) 2 А

4. Носителями свободных зарядов в металлах являются

1) «+» ионы 2) « - » ионы 3) электроны 4) дырки

5. Человек заходит с улицы в неосвещенное помещение. При этом диаметр его зрачка …

1) увеличивается 2) уменьшается

3) не изменяется 4) может увеличиваться, может уменьшаться

6. Электрический ток - это

1) направленное движение частиц; 2) хаотическое движение заряженных частиц

3) изменение положения одних частиц относительно других;

4) направленное движение заряженных частиц.

4. В данной цепи вольтметр показывает

1) ЭДС источника тока 2) 0 В 3) напряжение на внешнем участке цепи

4) напряжение на внутреннем участке цепи

8. На рисунке показан ход лучей через линзы. Эти линзы являются …

1) 1- собирающая, 2 - рассеивающая

2) 1 - рассеивающая, 2 - собирающая

3) 1 и 2 - собирающие

4) 1 и 2 - рассеивающие

9. На рисунке приведена демонстрация опыта по проверке правила Ленца. Опыт проводится со сплошным кольцом, а не разрезанным, потому что

1) сплошное кольцо сделано из стали, а разрезанное - из алюминия;

2) в сплошном кольце не возникает вихревое электрическое поле, а в разрезанном - возникает;

3) в сплошном кольце возникает индукционный ток, а в разрезанном - нет;

4) в сплошном кольце возникает ЭДС индукции, а в разрезанном - нет.

10. Энергию кванта можно рассчитать по формуле:

1). ; 2). ; 3). ; 4). .

11. Индуктивность витка проволоки равна 2⋅10^-3 Гн. При какой силе тока в витке

магнитный поток через поверхность, ограниченную витком, равен 12 мВб?

1) 24⋅10^-6 А ; 2) 0,17 А ; 3) 6 А; 4) 24 А.

12.Колебательный контур состоит из конденсатора и катушки индуктивности. Как изменится период свободных электромагнитных колебаний в этом контуре, если и электроёмкость и индуктивность катушки увеличить в 2 раза?

1) не изменится; 2) уменьшится в 2 раза; 3) увеличится в 4 раза; 4) увеличится в 2 раза.

13. На рисунке приведена шкала электромагнитных волн. Определите, к какому виду излучения принадлежат электромагнитные волны с длиной волны 0,1 *10 ^-8 м.

1)только к радиоизлучению; 2) только к рентгеновскому излучению;

3) к радиоизлучению и инфракрасному излучению; 4) к ультрафиолетовому и рентгеновскому излучению

14. Способность электромагнитной волны проходить через одноосный кристалл в определенном направлении называ­ется

1) когерентностью, 2) поляризацией,

3) интерференцией, 4) дифракцией.

15. При исследовании превращения радиоактивного вещества в двух опытах с разной массой вещества было установлено, что число N частиц, образующихся в единицу времени при радиоактивном распаде, убывает во времени в соответствии с графиками (см. рис.). Для объяснения различий экспериментальных кривых в этих опытах были сформулировано две гипотезы:

А. грубые погрешности во втором эксперименте,

Б. вероятностный характер закона радиоактивного распада.

Какая из гипотез верна?

1. Только А; 2) только Б; 3) А и Б; 4) ни А, ни Б.

Прочитайте текст и выполните задания 16-17

Молния

Электрическая природа молнии была раскрыта в исследованиях американского физика Б. Франклина, по идее которого был проведён опыт по извлечению электричества из грозового облака. В 1750 году он опубликовал работу, в которой описал эксперимент с использованием воздушного змея, запущенного в грозу. Франклин запустил змея в грозовое облако и обнаружил, что змей собирает электрический заряд. Атмосферное электричество образуется и концентрируется в облаках - образованиях из мелких частиц воды, находящейся в жидком или твёрдом состояниях. Сухой снег представляет собой типичное сыпучее тело: при трении снежинок друг о друга и их ударах о землю снег должен электризоваться. При низких температурах во время сильных снегопадов и метелей электризация снега настолько велика, что происходят зимние грозы, наблюдается свечение остроконечных предметов, образуются шаровые молнии. При дроблении водяных капель и кристаллов льда, при столкновениях их с ионами атмосферного воздуха крупные капли и кристаллы приобретают избыточный отрицательный заряд, а мелкие - положительный. Восходящие потоки воздуха в грозовом облаке поднимают мелкие капли и кристаллы к вершине облака, крупные капли и кристаллы падают к его основанию. Заряженные облака наводят на земной поверхности под собой противоположный по знаку заряд. Внутри облака и между облаком и землёй создаётся сильное электрическое поле, которое способствует ионизации воздуха и возникновению искрового разряда. Сила тока разряда составляет 20 кА, температура в канале искрового разряда может достигать 10000°С. Разряд прекращается, когда бóльшая часть избыточных электрических разрядов нейтрализуется электрическим током, протекающим по плазменному каналу молнии.

16. Вещество в канале молнии может находиться

1) только в плазменном состоянии; 2) только в газообразном состоянии

3) в газообразном и жидком состоянии; 4) в газообразном, жидком и твердом состоянии

17.Молнии могут проходить в самих облаках - внутриоблачные молнии (А), а могут ударять в землю - наземные молнии (Б). При механизме электризации, описанном в тексте, электрический ток разряда молнии направлен

1) в обоих случаях снизу вверх; 2) в обоих случаях сверху вниз

3) в случае А - сверху вниз, в случае Б - снизу вверх;

4) в случае Б - сверху вниз, в случае А - снизу вверх.

Часть 2

Ответом к заданию 18 является некоторая последовательность цифр. Запишите в таблицу цифры- номера выбранных ответов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке.

18. Соотнесите физические явления с именами учёных, которые внесли наибольший вклад в исследование этих явлений.

1) И. Ньютон

2) Э. Торричелли

3) Ш. Кулон

Запишите в таблицу выбранные цифры.

Существование давления атмосферы

Взаимодействие заряженных частиц

Движение и его причины

ЧАСТЬ 3

Задание 19 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен включать в себя не только письменный ответ на вопрос, но и его развёрнутое , логически связанное обоснование.

19. Спасательный круг обычно делают из материала, плотность которого меньше

плотности воды. Возможно ли сделать спасательный круг из металла? Ответ

поясните.

Для задания 20 необходимо записать полное решение, включающее запись краткого условия задачи (дано), запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.

20.Определить ёмкостное сопротивление при частоте 40Гц и ёмкости 0,6 мкФ?

Вариант 11

Текст задания

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1-15 даны 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный.

1. В полупроводниках р-типа основными носителями зарядов являются

1) «+» ионы; 2) « - » ионы ; 3) дырки; 4) электроны.

2 . Незаряженному проводнику АВ поднесли, не касаясь его, положительно заряженную стеклянную палочку (рис. 1). Затем, не убирая палочку, разделили проводник на две части (рис. 2). Какое утверждение о знаках зарядов А и В после разделения будет верным?

1) Обе части будут иметь положительный заряд; 2) Обе части будут иметь отрицательный заряд. 3) Часть В будет иметь положительный заряд, часть А - отрицательный.;

4) Часть В будет иметь отрицательный заряд, часть А -положительный

.

3. Сопротивление каждого резистора на участке цепи, изображенном на рисунке, равно 3 Ом. Найдите общее сопротивление участка.

1)2/3 Ом; 2) 1,5 Ом; 3) 3 Ом; 4) 6 Ом .

4. Ученик проводил опыты с двумя разными резисторами, измеряя значения силы тока, проходящего через них при разных напряжениях на резисторах, и результаты заносил в таблицу.

U, В

0

1

2

3

I₁, А

0

0,2

0,4

0,6

I₂, А

0

0,1

0,3

0,6

Прямая пропорциональная зависимость между силой тока в резисторе и напряжением на концах резистора

1) выполняется только для первого резистора; 2) выполняется только для второго резистора;

3) выполняется для обоих резисторов ; 4) не выполняется для обоих резисторов.

5. Энергия фотона измеряется в …

1) Вт; 2) м; 3) Вт/с; 4) Дж.

6. Огибание волной малых препятствий называется

1) дифракцией, 2) когерентностью, 3) интерференцией, 4) поляризацией .

7. Процесс выделения низкочастотного сигнала называется…

1) модуляция; 2) радиолокация 3) Детектирование 4) Сканирование

8 . С помощью какого устройства можно получить электромагнитные волны?

1) радиоприемник ; 2) телевизор; 3)Колебательный контур;

4) Открытый колебательный контур

9. При внесении южного полюса магнита в катушку амперметр фиксирует возникновение индукционного тока. Что необходимо сделать, чтобы увеличить силу индукционного тока?

1) увеличить скорость внесения магнита ; 2) вносить в катушку магнит северным полюсом;

3) изменить полярность подключения амперметра ; 4) взять амперметр с меньшей ценой деления.

10. Период свободных колебаний в контуре с увеличением в девять раз емкости конденсатора

1) увеличивается в девять раз ; 2) увеличивается в три раза;

3) уменьшается в девять раз ; 4) уменьшается в три раза.

11. В уравнении Эйнштейна для фотоэффекта mv ² это

²

1 ).Энергия, соответствующая красной границе фотоэффекта ;

2) .Средняя кинетическая энергия фотоэлектронов ;

3) .Максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов;

4) .Минимальная кинетическая энергия фотоэлектронов .

12. Угол падения луча - это …
1). … угол между падающим и отраженным лучами;
2). … угол между падающим лучом и перпендикуляром к плоскости падения;
3). … угол между падающим лучом и плоскостью падения;
4). … угол между падающим лучом и поверхностью.

13. В результате радиоактивного распада изотоп урана ₉₂U²³⁸ превращается в изотоп тория ₉₀Th ²³⁴ . При этом испускается ядро

1) изотопа водорода ¹H₁ ; 2) изотопа водорода ₁H² ;

3) изотопа гелия ³He₂ ; 4) изотопа гелия ⁴He₂ .

14. Для получения четкого (сфокусированного) изображения на сетчатке глаза при переводе взгляда с удаленных предметов на близкие изменяется

1) диаметр зрачка ; 2) форма хрусталика ;

3) соотношение палочек и колбочек на сетчатке; 4) глубина глазного яблока .

15. На рисунке приведена шкала электромагнитных волн. Определите, к какому виду излучения принадлежат электромагнитные волны с длиной волны 0,1 мм.

1) радиоизлучению; 2) рентгеновскому излучению; 3) рентгеновскому и ультрафиолетовому излучению; 4) радиоизлучению и инфракрасному излучению.

Прочитайте т и выполните задания 16-17

Центр тяжести

У каждого тела есть центр тяжести. Тело, подвешенное в этой точке, остается в покое и сохраняет первоначальное положение. В физике центр тяжести определяется как точка, через которую проходит равнодействующая всех сил тяжести, действующих на отдельные элементы тела. Чтобы определить центр тяжести плоской фигуры, надо подвесить ее поочередно в двух произвольных точках так, чтобы фигура могла раскачиваться как маятник. С помощью отвеса из нити с грузом отметим вертикальную линию (штриховая линия на рисунке 1).

Затем подвесим фигуру в другой точке и снова отметим уже новое направление нити отвеса. Точка пересечения вертикальных линий (точка О) укажет положение центра тяжести данной фигуры (см. рисунок 2).

Определение центра тяжести тел важно при решении конструкторских задач, при расчете устойчивости сооружений. Леонардо да Винчи, размышляя об устойчивости Пизанской башни, пришел к следующему выводу: равновесие тела устойчиво (т.е. тело не опрокинется), если вертикаль, проведенная через центр тяжести, находится внутри площадки, на которую опирается тело.

16. Центром тяжести тела называется

1) область с наибольшей плотностью, находящаяся внутри тела ;

2) точка, при подвешивании в которой возникающие колебания тела постепенно затухают;

3) точка, через которую проходит равнодействующая всех сил, под действием которых движется тело;

4) точка, через которую проходит равнодействующая всех сил тяжести, действующих на отдельные элементы тела .

17. Если игрушку Неваляшку (или Ваньку-встаньку) положить на бок, то голова Неваляшки поднимется. Как можно объяснить устойчивость игрушки?

1) В верхней части игрушки закреплен груз, и центр тяжести максимально приближен к верхней части неваляшки;

2) В нижней части игрушки закреплен груз, и центр тяжести максимально приближен к нижней части неваляшки;

3) Внутри игрушки закреплена пружина; 4) Игрушка внутри полая и полностью заполнена сухим песком.

Часть 2

Ответом к заданию 18 является некоторая последовательность цифр. Запишите в таблицу цифры- номера выбранных ответов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке.

18. Установите соответствие между физическими величинами и приборами,с помощью которых эти величины определяются. К каждой позиции первого столбца подберите нужную позицию из второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ

ВЕЛИЧИНЫ ПРИБОРЫ

А) сила тяжести 1) динамометр

Б) атмосферное давление 2) ареометр

В) температура 3) манометр

4) барометр

5) термометр

Ответ

А

Б

В

ЧАСТЬ 3

Задание 19 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен включать в себя не только письменный ответ на вопрос, но и его развёрнутое , логически связанное обоснование.

19. Может ли возникнуть эхо в степи? Ответ обоснуйте.

Для задания 20 необходимо записать полное решение, включающее запись краткого условия задачи (дано), запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.

20. Катушку индуктивностью 20 мГн включена в сеть переменного тока с частотой 70 Гц. Определить индуктивное сопротивление катушки.

Вариант 12

Текст задания

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1-15 даны 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный.

1. Какой(-ие) из опытов Вы предложили бы провести, чтобы доказать, что мощность, выделяемая в проводнике с током, зависит от удельного электрического сопротивления проводника?

А. Показать, что время нагревания воды в кружке изменится в случае, если спираль плитки укоротить.

Б. Показать, что время нагревания воды в кружке изменится в случае, если никелиновую спираль плитки заменить на такую же по размерам нихромовую спираль.

1) только А ; 2)только Б; 3)и А, и Б; 4)ни А, ни Б.

2 . Длина радиоволны 30 м, скорость ее распространения в воздухе 3*10⁸ м/с. Чему равна частота колебаний источника волны?

1)10 ⁷ Гц. 2) 3*10⁷ Гц. 3). 9-10⁹ Гц . 4). По условию задачи определить частоту колебаний нельзя.

3. За 3 с магнитный поток, пронизывающий контур, равномерно увеличился с 3 до 9 Вб. Чему при этом равно значение ЭДС индукции в контуре?

1) 18 В. 2) 4 В. 3). 3 В. 4). 2 В.

4. Явление выхода электронов с поверхности нагретого проводника, называется...

1) фотоэлектронная эмиссия 2) ионизация

3) термоэлектронная эмиссия 4) вторичная эмиссия

5. Какая доля радиоактивного цезия, период полураспада которого 30 лет, распадается за 90 лет?

1) 12,5% 2) 25% 3) 75% 4) 87,5%

6. Какую проводимость получают при добавлении в кремний. в качестве примеси, индия ?

1). Электронную. 2). Дырочную. 3). Ионную. 4). Смешанную.

7. При вдвигании в катушку постоянного магнита в ней возникает электрический ток. Как называется это явление?

1). Электростатическая индукция 2). Магнитная индукция

3). Электромагнитная индукция 4). Самоиндукция

8 .Угол падения уменьшился на 10°. Угол между падающим и отраженным лучами

1) уменьшился на 5° 2) уменьшился на 10⁰

3) уменьшился на 20° 4) не изменился

9. Какое свойство инфракрасных лучей используют при сушке древесины, сена, овощей?

1). химическое; 2). тепловое;

3). люминесцентное; 4). большая проникающая способность.

10. Чему равна энергия фотона света с частотой v?
1). hvc². 2 ). hvc. 3) hv. 4). hv/c.

11. Человеческое ухо может воспринимать звуки частотой от 20 до 20 000 Гц. Какой диапазон длин волн соответствует интервалу слышимости звуковых колебаний? Скорость звука в воздухе примите равной 340 м/с.

1. от 20 до 20 000 м; 2)от 6800 до 6 800 000 м

3)от 0,06 до 58,8 м; 4) от 17 до 0,017 м

12. . Какие из перечисленных ниже свойств электромагнитных волн доказывает их поперечность ?

1). Отражение; 2). Преломление; 3). интерференция.4). Поляризация

13. На рисунке показан профиль бегущей волны в некоторый момент времени.

Разность фаз колебаний точек 1 и 3 равна

1) 2π 2) π 3) π/4 4) π/2

14. При проезде в тоннеле прекращается радиоприем. Это связано с

1) дифракцией электромагнитных волн 2) интерференцией электромагнитных волн

3) отражением и частичным поглощением электромагнитных волн 4) преломлением электромагнитных волн

15. На рисунке приведены схемы электрических цепей. Параллельное соединение изображено на рисунке

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

Прочитайте текст и выполните задания 16-17

Мираж

Мираж - оптическое явление, возникающее в результате искривления хода световых лучей в неравномерно нагретых слоях воздуха. Мираж можно наблюдать не только в жарких пустынях, но и в холодной Арктике. В зависимости от расположения слоёв воздуха с разной температурой миражи бывают двух типов: нижние и верхние. Нижним называется мираж, который появляется, если у поверхности земли образуется слой более горячего воздуха. Чаще всего они возникают в пустыне, но бывают и в средней полосе. Если мы посмотрим на асфальт жарким летним днём, то иногда увидим небольшие «лужи», которые возникают в мареве на шоссе. Это и есть нижний мираж. Рассмотрим, как же он возникает. Нагретый воздух имеет более низкую плотность, чем холодный, а коэффициент преломления воздуха сильно зависит от его плотности. Поэтому отдельные слои мы можем рассматривать как плоскопараллельные пластинки с разным показателем преломления. Световой луч, проходящий через такие пластинки, распространяется не по прямой, а отклоняется в сторону более плотного слоя . Нижние миражи дают возможность увидеть кусочек неба, и это вызывает иллюзию водной глади, в которой отражается голубое небо. Путешественники в пустыне видят иногда точно такие же «озёра» и думают, что это спасительный водоём . В Арктике можно увидеть верхние миражи, которые образуются над поверхностью Северного Ледовитого океана. Вода в нём, как правило, не прогревается выше 8 °С, а воздух, принесённый с континента, может иметь температуру +30 °С. Поэтому слои расположены иначе: холодный воздух - внизу, а тёплый - наверху. Такое положение более стабильно: холодный воздух тяжелее и не стремится подняться вверх. Лучи при переходе из тёплого слоя в холодный слой отклоняются вниз. В итоге, мы начинаем видеть гораздо дальше, горизонт от нас отодвигается, как будто Земля становится более плоской. Чем больше разница температур между слоями, тем сильнее лучи отклоняются от прямолинейной траектории. При очень большом отклонении видимый горизонт будет располагаться гораздо выше реального, и если там есть острова или льды, то Земля и вовсе будет напоминать блюдце с поднятыми краями. Если же образуются чередующиеся слои разных температур, то миражи получаются слоистыми, причём каждый второй мираж оказывается перевёрнутым, как будто отражённым в зеркале. История знает немало случаев, когда верхние миражи были причиной географических открытий. Так, например, некоторые историки считают, что плавание скандинавских викингов из Исландии в Гренландию в 982 году и плавание из Гренландии в Северную Америку были вызваны верхними миражами. Изменив ход лучей, они сделали видимыми горы, невидимые в обычном состоянии, и побудили к дальнему плаванию.

16. . Нижний мираж образуется, если

1) воздух равномерно прогрет; 2) у поверхности земли образуется слой более холодного воздуха

3) у поверхности земли образуется слой более горячего воздуха;

4) слои горячего и холодного воздуха чередуются.

17. Возможны ли в пустыне миражи в виде пальм?

1) возможны, но только в условиях песчаной бури;

2) возможны, при наличии более горячих слоёв воздуха, принесённых

ветром из других районов пустыни;

3) не возможны, так как нижний мираж - это изображение кусочка неба, а

пальм там нет;

4) не возможны, так как плотность воздуха с высотой всегда увеличивается.

Часть 2

Ответом к заданию 18 является некоторая последовательность цифр. Запишите в таблицу цифры- номера выбранных ответов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке.

18. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.

ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА ФОРМУЛА

А) работа тока 1) q\t

Б) сила тока 2)q*U

В) мощность тока 3)( R*S)/L

4) U*I

5) U/I

Ответ

А

Б

В

ЧАСТЬ 3

Задание 19 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен включать в себя не только письменный ответ на вопрос, но и его развёрнутое , логически связанное обоснование.

19. В комнате на столе лежат пластмассовый и металлический шарики

одинакового объема. Какой из шариков на ощупь кажется холоднее? Ответ поясните.

Для задания 20 необходимо записать полное решение, включающее запись краткого условия задачи (дано), запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.

20. Перпендикулярно линиям индукции магнитного поля перемещается проводник длиной 20 см со скоростью 10 м/с. ЭДС индукции равна 2 В. Модуль магнитной индукции (в Тл) равен ?

Вариант 13

Текст задания

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1-15 даны 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный.

1.Два одинаковых шарика подвешены на шёлковых нитях. Шарики зарядили одноимёнными зарядами. На каком из рисунков изображены эти шарики.

1) А,В ; 2) В ; 3) Б; 4) Б , В

2. По какой из приведенных ниже формул можно рассчитать ЭДС самоиндукции?
1). 2). 3) 4).

3. На рисунке приведены схемы электрических цепей. Последовательное соединение изображено на рисунке

1) 1,2 2) 1,2,3 3) 3,4 4) 4

4. Магниты, изображенные на рисунке …

1) притягиваются 2) отталкиваются

3) колеблются 4) не взаимодействуют

5. На проводник, длиной 15 см, с силой тока 8 А в однородном магнитном поле действует сила , равная 4 Н. Чему равен вектор магнитной индукции?

1) 3,21 Тл ; 2) 0,33 Тл; 3) 33,3 Тл; 4) 3,33 Тл

6. Найдите период колебаний в колебательном контуре, если индуктивность катушки 0,04 Гн, а емкость конденсатора 4 мкФ

1) 2,512 *10^-3 сек; 2) 6 *10^-3 сек; 3) 24,6 *10^-3 сек; 4) 2,4 *10^-3 сек;

7.Планк предположил, что атомы любого тела испускают энергию…

1). Всегда непрерывно; 2). Только отдельными порциями;

3). способами, указанными в (1) и( 2 ) в зависимости от условий;

4). атомы вообще не испускают энергию, только поглощают.

8 Из приведенных ниже формул выберите ту, по которой можно рассчитать период электромагнитных колебаний Т в идеальном колебательном контуре.

1. 2.

3. 4.

9. Физическая величина, характеризующая заряд, проходящий через проводник за 1 секунду

1) напряжение 2) сопротивление

3) напряженность 4) сила тока

10. Предмет находится в фокусе собирающей линзы. При этом изображение …

1) действительное, уменьшенное 2) действительное, увеличенное

3) мнимое, увеличенное 4) изображения нет

11. Какое свойство ультрафиолетовых лучей используют в медицине?

1). химическое; 2). тепловое;

3). люминесцентное; 4). бактерицидное.

12. Явление фотоэффекта показало, что…

1). свет излучается порциями; 2). свет - непрерывный поток частиц;

3). свет поглощается порциями; 4) свет излучается и поглощается порциями.

13. Каким положениям классической физики противоречит первый постулат Бора?

1.постулат противоречит классической механике;

2.постулат противоречит классической электродинамике, т.е. допускает возможность ускоренного движения электронов без излучения электромагнитных волн.

1). только 1; 2). только 2; 3). противоречит 1 и 2; 4). ни 1, ни 2.

14. Период полураспада радиоактивных ядер - это …

1) … время, в течение которого число радиоактивных ядер в образце уменьшается в 10 раз;

2) … время, в течение которого число радиоактивных ядер в образце увеличивается в 2 раза;

3). … время, по истечении которого в радиоактивном образце останется √2 радиоактивных ядер;

4) … время, в течение которого число радиоактивных ядер в образце уменьшается в 2 раза.

15. Из каких элементарных частиц состоят ядра атомов всех химических элементов?

1. протон; 2. нейтрон; 3. электрон. 4. Гамма-квантов

1). 1 и 4; 2). 1 и 2; 3). 2 и 3; 4). 1 и 3.

Прочитайте текст и выполните задания 16-17

Цунами

Цунами - это одно из наиболее мощных природных явлений - ряд морских волн длиной до 200 км, способных пересечь весь океан со скоростями до 900 км/ч. Наиболее частой причиной появления цунами следует считать землетрясения. Амплитуда цунами, а значит, и её энергия зависят от силы подземных толчков, от того, насколько близко к поверхности дна находится эпицентр, от глубины океана в данном районе. Длина волны цунами определяется площадью и рельефом дна океана, на котором произошло землетрясение. В океане волны цунами не превышают по высоте 60 см - их даже трудно определить с корабля или самолёта. Но их длина практически всегда значительно больше глубины океана, в котором они распространяются. Все цунами характеризуются большим запасом энергии, которую они несут, даже в сравнении с самыми мощными волнами, образующимися под действием ветра. Вся жизнь волны цунами может быть разделена на четыре последовательных этапа: 1) зарождение волны; 2) движение по просторам океана; 3) взаимодействие волны с прибрежной зоной; 4) обрушивание гребня волны на береговую зону. Чтобы разобраться в природе цунами, рассмотрим мяч, плавающий на воде. Когда под ним проходит гребень, он устремляется вместе с ним вперёд, однако тут же соскальзывает с него, отстаёт и, попадая в ложбину, движется назад, пока его не подхватит следующий гребень. Затем всё повторяется, но не полностью: всякий раз предмет немного смещается вперёд. В результате мяч описывает в вертикальной плоскости траекторию, близкую к окружности. Поэтому в волне частица поверхности воды участвует в двух движениях: движется по окружности некоторого радиуса, уменьшающегося с глубиной, и поступательно в горизонтальном направлении. Наблюдения показали, что существует зависимость скорости распространения волн от соотношения длины волны и глубины водоёма. Если длина образовавшейся волны меньше глубины водоёма, то в волновом движении принимает участие только поверхностный слой. При длине волны в десятки километров для волн цунами все моря и океаны являются «мелкими», и в волновом движении принимает участие вся масса воды - от поверхности до дна. Трение о дно становится существенным. Нижние слои (придонные) сильно затормаживаются, не успевая за верхними слоями. Скорость распространения таких волн определяется только глубиной. Расчёт даёт формулу, по которой можно рассчитать скорость волн на «мелкой» воде: υ = gH. Цунами бегут со скоростью, которая уменьшается с уменьшением глубины океана. Это означает, что их длина должна меняться при подходе к берегу. Также при торможении придонных слоёв растёт амплитуда волн, т.е.увеличивается потенциальная энергия волны. Дело в том, что уменьшение скорости волны приводит к уменьшению кинетической энергии, и часть её превращается в потенциальную энергию. Другая часть уменьшения кинетической энергии тратится на преодоление силы трения и превращается во внутреннюю. Несмотря на такие потери, разрушительная сила цунами огромной, что, к сожалению, нам приходится периодически наблюдать в различных районах Земли.

16. Движения частицы воды в цунами являются

1) поперечными колебаниями; 2) суммой поступательного и вращательного движения

3) продольными колебаниями; 4) только поступательным движением

17. При подходе к берегу длина волны цунами

1) уменьшается; 2) не меняется; 3) увеличивается

4) может увеличиться или уменьшиться в зависимости от скорости движения;

Часть 2

Ответом к заданию 18 является некоторая последовательность цифр. Запишите в таблицу цифры- номера выбранных ответов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке.

18. Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующ ий элемент из второго и запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.

ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ

А) Ванна для электролиза 1) Взаимодействие постоянных магнитов

Б) Двигатель постоянного тока 2) Действие магнитного поля на проводник с ток ом

В) Лампа накаливания 3) Явление электромагнитной индукции

4) Тепловое действие тока

5) Химическое действие тока

Ответ

А

Б

В

ЧАСТЬ 3

Задание 19 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен включать в себя не только письменный ответ на вопрос, но и его развёрнутое , логически связанное обоснование.

19. Почему трубы отопления хорошо передают звук? Ответ обоснуйте.

Для задания 20 необходимо записать полное решение, включающее запись краткого условия задачи (дано), запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.

20. Чему равна энергия фотона красного света, имеющего в вакууме длину волны 0,72 мкм

Вариант 14

Текст задания

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1-15 даны 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный.

1. Элемент с ЭДС 25 В и внутренним сопротивлением 0,5 Ом подключен к внешней цепи сопротивлением 12 Ом. Определите силу тока в цепи.

1) 0,2 А 2) 2 А 3) 20 А 20 мА

2. Электромагнитная индукция - это:

1) явление, характеризующее действие магнитного поля на движущийся заряд;

2) явление возникновения в замкнутом контуре электрического тока при изменении магнитного потока;

3) явление, характеризующее действие магнитного поля на проводник с током;

4) явление, характеризующее действие электрического поля на заряд.

3. В цепи, схема которой изображена на рисунке, сопротивление каждого резистора равно

8 Ом. Найдите общее сопротивление цепи.

1). 12,5 Ом 2). 5,2 Ом 3). 2,5 Ом 4). 20 Ом

4. Какие магнитные полюса изображены на рисунке?

1) одноимённые 2). разноимённые

3). 1 - южный, 2 - северный. 4). Невозможно определить

5. Как называется процесс распада нейтральной молекулы воды на ионы?

1). Электролиз. 2). Электролитическая диссоциация.

3). Термоэлектронная эмиссия. 4). Ударная ионизация.

6. Какие из колебаний, графики которых приведены на рисунке, содержат полезную информацию, и хорошо излучаются?

1)1 2) 2. 3). 3 4). 4.

7. Энергия фотона видимого света с частотой 200 Гц равна:

1) 697 эВ ; 2) 1326х10^-15 Дж ; 3) 4х10 ^-19 Дж; 4) 1326*10^-34Дж

4. Угол между падающим лучом и плоским зеркалом равен 25⁰ . Угол падения равен …

1) 15°; 2) 30⁰ ; 3) 45° ; 4) 65°

4. Под фотоэффектом понимают явление взаимодействия света с веществом, при котором происходит:

1) вырывание атомов, 2) поглощение атомов,

3) вырывание электронов; 4) поглощение электронов.

4. Какое излучение вызывает потемнение кожи?

   1. видимое; 2)рентгеновское;

3). инфракрасное; 4). ультрафиолетовое.

4. Разложение белого света в спектр при прохождении через призму обусловлено:

1) интерференцией света; 2) Дисперсией света;

3) отражением света; 4) дифракцией света.

4. На какой из схем правильно представлен ход лучей при разложении пучка белого света стеклянной призмой?
   1). 1, 2; 2). 3. 3). 4. 4) На всех схемах неправильно.

4. Почему радиоактивные препараты хранят в толстостенных свинцовых контейнерах?

1). свинец поглощает заряженные частицы;

2). свинец отражает заряженные частицы;

3). свинец вступает в химическую реакцию с заряженными частицами;

4). Свинец не вступает в химическую реакцию с заряженными частицами.

4. В каком приборе происходит регистрация заряженных частиц?

1). в счетчике Гейгера-Мюллера; 2). в сцинтилляционном счетчике;

3). в камере Вильсона; 4), в пузырьковой камере.

4. Какое недостающее ядро надо вставить вместо Х в ядерную реакцию? .

1). ; 2). ; 3). ; 40. .

Прочитайте текст и выполните задания 16-17

Принцип работы СВЧ-печи

Микроволновая печь (или СВЧ-печь) - бытовой электроприбор, предназначенный для быстрого приготовления или быстрого подогрева пищи, размораживания продуктов. Обычно работает на частоте 2450 МГц, хотя в некоторых производственных печах частота излучения может варьироваться.

Самой важной составляющей частью микроволновой печи является магнетрон. При подаче электрического тока на магнетрон он начинает генерировать высокочастотные электромагнитные волны (микроволны). Рабочая камера печи оборудована металлическими стенками со специальным покрытием, отражающими микроволны, и вращающимся поддоном, обеспечивающим равномерный нагрев продуктов (см. рисунок).

Распределение микроволн в приборах с вращающимся поддоном

Разогрев продуктов в микроволновой печи происходит по всему объёму продукта, содержащего полярные молекулы (например, воды), так как радиоволны проникают достаточно глубоко почти во все пищевые продукты. Это сокращает время разогрева продукта. Микроволны могут проходить сквозь стекло, бумагу, пластик и фарфор, но не проникают через металл. Высокочастотное электрическое поле заставляет двигаться (поворачиваться) полярные молекулы внутри вещества, что приводит к разогреванию продукта. Происходит это так. Электромагнитное поле приводит к развороту молекул, выстраиванию их в соответствии с направлением электрического поля. А так как поле переменное, то молекулы поворачиваются в соответствии с частотой электромагнитного излучения. Сдвигаясь, молекулы «раскачиваются», сталкиваются, ударяются друг о друга, передавая энергию соседним молекулам в этом материале и вызывая дополнительное хаотическое тепловое движение. Так как температура прямо пропорциональна средней кинетической энергии теплового движения атомов или молекул в материале, значит, такое перемешивание молекул увеличивает температуру материала. Таким образом, происходит преобразование энергии электромагнитного излучения во внутреннюю энергию материала.

16. Для разогрева пищи в СВЧ-печи нельзя использовать посуду из

1) керамики; 2) меди; 3) фарфора; 4) стекла

17. Микроволновое излучение, используемое в СВЧ-печи-это… излучение?

1) радиоволны и инфракрасное ; 2) рентгеновское 3) ультрафиолетовое 4) видимое

Часть 2

Ответом к заданию 18 является некоторая последовательность цифр. Запишите в таблицу цифры- номера выбранных ответов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке.

18. Установите соответствие между научными открытиям и в области механики и именами ученых, которым эти открытия принадлежат. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ ИМЕНА УЧЕНЫХ

А) Закон о передаче давления жидкостями и газами 1) Б. Паскаль

Б) Закон всемирного тяготения 2) Э. Торричелли

В) Закон о выталкивающей силе, действующей на тело, 3) Архимед

погруженное в жидкость или газ 4) Евклид

5) И. Ньютон

Ответ

А

Б

В

ЧАСТЬ 3

Задание 19 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен включать в себя не только письменный ответ на вопрос, но и его развёрнутое , логически связанное обоснование.

19. Два ученика в одно и то же время производят измерения атмосферного давления с помощью двух одинаковых , верно, работающих барометров. Один из учеников находится на улице, у входа в вестибюль метрополитена, а другой ожидает поезд на платформе подземной станции. Одинаковыми ли будут показания барометров? Если нет, то какой барометр покажет большее значение атмосферного давления? Ответ поясните.

Для задания 20 необходимо записать полное решение, включающее запись краткого условия задачи (дано), запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.

20. Вредными для здоровья человека являются инфразвуки с частотой 8 Гц. Определить длину волны этого инфразвука в воздухе, если скорость звука в воздухе равна 340 м/с.

Вариант 15

Текст задания

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1-15 даны 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный.

1. Пластмассовая линейка, натёртая о шерсть , несёт на себе положительный заряд. При поднесении её к лёгкому металлическому шарику, подвешенному на шёлковой нити, шарик притягивается. На основании этого можно утверждать, что шарик

1) заряжен отрицательно; 2) заряжен отрицательно или не заряжен ;

3) заряжен положительно 4) заряжен, но установить заряд не представляется возможным.

2 . В источнике тока происходит ...

1) преобразование электрической энергии в механическую

2) разделение молекул вещества

3) преобразование энергии упорядоченного движения заряженных частиц в тепловую

4) разделение на положительные и отрицательные электрические заряды

1) 2,1 ; 2) 1,4 ; 3) 1 ; 4) 2; 5) 3.

3. В катушке с индуктивностью 2 Гн , ЭДС самоиндукции равна 20 В. Определить скорость изменения силы тока?

1.) 0,1 А/с. 2). 0, 2 А/с. 3.) 1 А/с. 4). 10А/С .

4. Протон влетает в однородное магнитное поле под углом 90° к вектору индукции магнитного поля , его траектория ...

1) спираль 2) окружность 3) прямая 4) парабола

5. Сила тока в колебательном контуре заданы уравнением I= 10^-2 cos 20t. Чему равна собственная частота колебаний силы тока ?

1). 10^-2 рад/с.; 2). cos 20t рад/с; 3). 20t рад/с; 4). 20 рад/с.

6. . На рисунке изображена схема детекторного приемника. С помощью какого элемента производится детекторование ?

1). 1. ; 2). 2. ; 3). 3. ; 4). 4 ; . 5). 5.;

7. Какое из перечисленных ниже утверждений соответствует постулатам Бора?

1) электроны в атоме двигаются по круговым орбитам и при этом излучают электромагнитные волны;

2) атом может находиться только в стационарном состоянии, в стационарных состояниях атом не излучает;

3) при переходе из одного стационарного состояния в другое атом излучает или поглощает энергию.

1). только 1; 2). только 2; 3). только 3; 4). 2 и 3.

8 . Допишите ядерную реакцию. Подставьте вместо Х второй продукт ядерной реакции.

.

1). ; 2). ; 3). ; 4). .

9. Выберите правильную формулировку закона прямолинейного распространения света:
1). В вакууме лучи распространяются по прямой линии;
2). В прозрачной среде свет распространяется по прямым линиям;
3). В отсутствие других лучей световой луч представляет собой прямую;
4). В прозрачной однородной среде свет распространяется по прямым линиям.

10. На рисунке изображены три шара. Большой шар …

1) имеет положительный заряд ; 2) имеет отрицательный заряд;

3) может иметь любой заряд ; 4) не заряжен.

11. Почему, перед тем как сделать рентгеновский снимок желудка, больному дают бариевую кашу?

1). соли бария меньше поглощают рентгеновские лучи, чем окружающие ткани;

2). соли бария больше поглощают рентгеновские лучи, чем окружающие ткани;

3). соли бария также поглощают рентгеновские лучи, как окружающие ткани.

12. Импульс фотона можно рассчитать по формуле:

1). ; 2). ; 3). h* c 4). _A/h

13. Электрическое поле действует на

1) внесенную в него электрическую лампочку; 2) легкую медную проволоку;

3) проволочное кольцо, по которому течет ток; 4) заряженную стеклянную палочку.

14. В магнитном поле находится проводник с током. Каково направление силы Ампера, действующей на проводник?

1. от нас; 2) к нам; 3) равна нулю,; 4) вправо.

15. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов,

представленный на рисунке, определите, какое ядро образуется в результате

гамма- -распада ядра плутония-245.

Th 90

Торий,

232,05

Pa 91

Протактиний

231]

U 92

Уран

238,07

Np 93

Нептуний

[237]

Pu 94

Плутоний

[242]

Am 95

Америций

[243]

Cm 96

Кюрий

[247]

1)ядро америция -244; 2) ядро нептуния-245; 3) ядро нетуния-244; 4) ядро плутония -245.

Прочитайте текст и выполните задания 16-17

Камера Вильсона

Закроем сосуд с некоторым количеством жидкости крышкой. Через некоторое время над жидкостью образуется насыщенный пар. Это состояние достигается, когда скорость процесса испарения жидкости сравнивается со скоростью конденсации пара (количество молекул, испаряющихся с поверхности жидкости, сравнивается с количеством молекул, возвращающихся в жидкость из пара за один и тот же промежуток времени). При охлаждении или медленном сжатии насыщенного пара происходит его конденсация. Роль центров конденсации могут играть ионы, мельчайшие капельки воды, пылинки, частички сажи и другие мелкие загрязнения. Если убрать центры конденсации, то при медленном сжатии или охлаждении можно получить пересыщенный пар, давление которого превышает давление насыщенного пара при данной температуре. На свойствах пересыщенного пара основано действие камеры Вильсона - прибора для регистрации заряженных частиц. Камера изобретена шотландским физиком Ч. Вильсоном между 1910 и 1912 гг. Камера Вильсона представляет собой ёмкость со стеклянной крышкой и поршнем в нижней части. Ёмкость заполнена насыщенными парами воды, спирта или эфира. Пары тщательно очищены от пыли, чтобы до пролёта частиц не было центров конденсации. Если поршень быстро опустить, то пары, совершая работу в отсутствие теплопередачи, охлаждаются и становятся пересыщенными. Заряженная частица, проходя сквозь камеру, оставляет на своём пути цепочку ионов. Ионы служат центрами конденсации, так что траектория (трек) частицы, влетевшей в камеру пересыщенным паром, видна на фотографии как линия, вдоль которой конденсируются капельки жидкости. Длина пробега частицы зависит от заряда, массы, начальной энергии частицы. Длина пробега увеличивается с возрастанием начальной энергии частицы. Однако при одинаковой начальной энергии тяжёлые частицы обладают меньшими скоростями, чем лёгкие. Медленно движущиеся частицы взаимодействуют с молекулами среды более эффективно и будут иметь меньшую длину пробега.

16. Центрами конденсации в камере Вильсона служат преимущественно

1) ионы, образующиеся при движении в камере заряженной частицы;

2) пылинки, частички сажи и другие мелкие загрязнения;

3) мельчайшие капельки воды; 4) влетевшие в камеру заряженные частицы

17. Насыщенный пар в отсутствие центров конденсации может перейти в пересыщенное состояние

1) только при медленном сжатии; 2) только при быстром расширении

3) только при охлаждении; 4) всеми перечисленными способами

Часть 2

Ответом к заданию 18 является некоторая последовательность цифр. Запишите в таблицу цифры- номера выбранных ответов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке.

18. Установите соответствие между физическими величинами и единицами их измерений в СИ. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.

Физические величины Единицы измерения

А) Энергия фотона 1) Гц;

Б) магнитный поток 2) рад/с;

В) линейная частота излучения 3) эВ;

4) Дж;

5) Вб.

Ответ

А

Б

В

ЧАСТЬ 3

Задание 19 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен включать в себя не только письменный ответ на вопрос, но и его развёрнутое , логически связанное обоснование.

19. Какие шнурки лучше вдеть в кеды или кроссовки для совершения многокилометровых пеших прогулок: из шёлка или из хлопка? Ответ поясните.

Для задания 20 необходимо записать полное решение, включающее запись краткого условия задачи (дано), запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.

20. Работа выхода электронов из металла равна 6,63 ^. 10 ^-19 Дж. "Красная граница" фотоэффекта

равна ?

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания ( учебный кабинет )

2. Максимальное время выполнения задания: 60/1 мин./час.

3. Вы можете воспользоваться : При вычислениях разрешается использовать непрограммируемый калькулятор. Рациональнее выполнять задания в том порядке, в котором они даны. С целью экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются. Рекомендуется выполнить как можно больше заданий и набрать как можно большее количество баллов.

Система оценивания экзаменационной работы

Часть 1

За правильный ответ на каждое задание части 1 ставится 1 балл.

Если указаны два или более ответов ( в том числе правильный), неверный ответ или ответ отсутствует- 0 баллов.

Часть 2

Задание с кратким ответом считается выполненным верно, если в задании 18 правильно указана последовательность цифр. За полный правильный ответ ставится 2 балла, 1 балл - допущена одна ошибка; за неверный ответ (более одной ошибки) или его отсутствие - 0 баллов.

Часть 3

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ

С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ

Задания с развёрнутым ответом оцениваются экспертами с учётом правильности и полноты ответа. Максимальный первичный балл за решение расчётной задачи-3 балла, за решение качественной задачи-2 балла.

Задание 19- качественный вопрос ( задача):

Критерии оценки выполнения задания

баллы

Представлено правильное решение, включающее правильный ответ, и достаточное обоснование, не содержащее ошибок.

2

Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование некорректно или отсутствует;

Или

Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу. Но ответ явно не сформулирован.

1

Представлены общие рассуждения, не относящиеся к решению задачи;

Или

Ответ на вопрос неверен, независимо от того , что рассуждения правильны, неверны или отсутствуют.

0

Максимальный балл

2

Задание 20-расчётная задача:

Критерии оценки выполнения задания

баллы

Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы:

1) верно записано краткое условие задачи;

2) записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом (в данном решении: формулы для силы тока и напряжения при последовательном соединении проводников, закон Ома для участка цепи, формула для мощности электрического тока);

3) выполнены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» (с промежуточными вычислениями)

3

Правильно записаны необходимые формулы, проведены вычисления, и получен ответ (верный или неверный), но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ.

ИЛИ

Представлено правильное решение только в общем виде, без каких- либо числовых расчётов.

ИЛИ

Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом, но в математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка

2

Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи.

ИЛИ

Записаны все исходные формулы, но в одной из них допущена ошибка

1

Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла

0

Максимальный балл

3

4. Пакет экзаменатора

1

2

3

56