СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УМР

________________________ /___________/

«_____» _________________

Рассмотрено на заседании

методической комиссии

Протокол № ______ от _______________

Председатель методической комиссии

________________ /__________________/

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБОУ СПО «РПТ» МО

__________________ /____________/

«______» ___________________Министерство образования Московской области

ГБОУ СПО «Раменский политехнический техникум» МО

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Наименование дисциплины __БД.07 Естествознание. Физика__________

Для специальности _____38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет»__

Группа_________________________________________________________

Преподаватель _______________________________________________

Распределение часов по предмету

Курс

Учебная нагрузка обучающихся

Максимальное количество часов

Самостоятельная работа

Теоретическое обучение

Лабораторно-практические занятия

Формы контроля

Курсовые проекты

I

1 сем.

2 сем.

1 сем.

2 сем.

1 сем.

2 сем.

1 сем.

2 сем.

1 сем.

2 сем.

1 сем.

2 сем.

30

51

12

15

18

32

4

1

II

3 сем.

4 сем.

3 сем.

4 сем.

3 сем.

4 сем.

3 сем.

4 сем.

3 сем.

4 сем.

3 сем.

4 сем.

III

5 сем.

6 сем.

5 сем.

6 сем.

5 сем.

6 сем.

5 сем.

6 сем.

5 сем.

6 сем.

5 сем.

6 сем.

IV

7 сем.

8 сем.

7 сем.

8 сем.

7 сем.

8 сем.

7 сем.

8 сем.

7 сем.

8 сем.

7 сем.

8 сем.

Всего

81

27

50

4

1

Календарно-тематический план составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины БД.07 Естествознание. Физика.

Номер темы

Номер урока

Содержание разделов и тем

Кол-во часов

Вид урока

Средства, способствующие качественному усвоению темы (ТСО, плакаты, конспекты, потемные разработ-ки, технологические карты, образцы изделий и др.)

Домашнее задание.

Примечания

Используемая литература и нормативные документы

Виды и средства контроля знаний учащихся (диф. зачёт, зачет, контрольная работа и др.)

Введение

1

1

Физика-наука о природе, ее роль в познании окружающего мира и развитии цивилизации.

1

1

Введение

Раздел 1. МЕХАНИКА

16/8

1.1

ОСНОВЫ КИНЕМАТИКИ

2

1

2

Механическое движение, его относительность.

1

1,2

Гл.1, § 1.1

1

2

3

Системы отсчета. Характеристики механического движения: перемещение, скорость, ускорение.

1

1,2

Гл.1, § 1.1

1

опрос

1.2

ОСНОВЫ ДИНАМИКИ

5

1

4

Законы динамики Ньютона.

1

1,2

Презентация

Гл.2, § 2.1

1

2

5

Силы в природе: упругость, трение.

1

1,2

Гл.2, § 2.2

1

опрос

3

6

Силы в природе: сила тяжести, Закон всемирного тяготения. Невесомость.

1

1,2

Презентация

Гл.2, § 2.2

1

4

7

Решение задач по теме: «Основы динамики».

1

2

Гл.1, № 8,9

2

опрос

5

8

Решение задач по теме: «Основы динамики».

1

2

Гл.1, № 12, 44

2

1.3

ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ

6

Номер темы

Номер урока

Содержание разделов и тем

Кол-во часов

Вид урока

Средства, способствующие качественному усвоению темы (ТСО, плакаты, конспекты, потемные разработ-ки, технологические карты, образцы изделий и др.)

Домашнее задание.

Примечания

Используемая литература и нормативные документы

Виды и средства контроля знаний учащихся (диф. зачёт, зачет, контрольная работа и др.)

1

9

Импульс. Закон сохранения импульса и реактивное движение.

1

1,2

Презентация

Гл.3, § 3.1

1

2

10

Потенциальная и кинетическая энергия.

1

1,2

Гл.3, § 3.2

1

опрос

3

11

Закон сохранения механической энергии.

1

1,2

Гл.3, § 3.2, 3.3

1

4

12

Работа и мощность.

1

1,2

Гл.3, § 3.2

1

опрос

5

13

Решение задач по теме «Законы сохранения в механике».

1

2

Гл.1, № 36, 37,

39

2

6

14

Решение задач по теме «Законы сохранения в механике».

1

2

Гл.1, № 39

2

опрос

1.4

МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ

3

1

15

Механические колебания. Период и частота колебаний.

1

1,2

Наглядные пособия

Гл.11, § 11.1

1

опрос

2

16

Механические волны. Свойства волн. Звуковые волны.

Длина волны.

1

1,2

Презентация

Гл.11, § 11.1,

11.4,11.5

1

3

17

Контрольная работа по разделу: «Механика».

1

3

Потемные разработки

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся

8

3

Изучение тем, вынесенных на самостоятельное рассмотрение.

Создание презентаций по темам:

Шумовое загрязнение окружающей среды.

Мир нанотехнологий.

Создание рефератов по темам:

Почему Луна не падает на Землю.

3

3

2

Номер темы

Номер урока

Содержание разделов и тем

Кол-во часов

Вид урока

Средства, способствующие качественному усвоению темы (ТСО, плакаты, конспекты, потемные разработ-ки, технологические карты, образцы изделий и др.)

Домашнее задание.

Примечания

Используемая литература и нормативные документы

Виды и средства контроля знаний учащихся (диф. зачёт, зачет, контрольная работа и др.)

Раздел 2. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ

11/7+1

2.1

ОСНОВЫ МОЛЕКУЛЯРНО-КИНЕТИЧЕКОЙ ТЕОРИИ

5

1

18

История атомистических учений. Наблюдения и опыты, подтверждающие атомно-молекулярное строение вещества.

1

1,2

Гл.4, § 4.1

1

2

19

Масса и размер молекул. Тепловое движение.

1

1,2

Наглядные пособия

Гл.4, § 4.1

1

опрос

3

20

Температура как мера средней кинетической энергии частиц.

1

1,2

Гл.2, § 4.4

1

4

21

Решение задач по теме: «Основы молекулярно-кинетической теории».

1

2

Гл.2, № 10,11

2

опрос

5

22

Решение задач по теме: «Основы молекулярно-кинетической теории».

1

2

Гл.2, № 13,27, 28

2

2.2

ВЗАИМНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ. ТВЕРДЫЕ ТЕЛА.

2

1

23

Объяснение агрегатных состояний вещества и фазовых переходов между ними на основе атомно-молекулярных представлений.

1

1,2

Плакат

Гл.6, § 6.3,

6.4, 6.5

1

опрос

2

24

Насыщенные и ненасыщенные пары. Влажность воздуха.

1

1,2

Презентация

Гл.6, § 6.1

1

2.3

ОСНОВЫ ТЕРМОДИНАМИКИ

4

1

25

Закон сохранения энергии в тепловых процессах.

1

1,2

Гл.5, § 5.1

1

опрос

2

26

Необратимый характер тепловых процессов.

1

1,2

Наглядные пособия

Гл.5, § 5.3

1

3

27

Экологические проблемы, связанные с применением тепловых машин и проблема энергосбережения.

1

1,2

Презентация

Гл.5, § 5.3, подг. к к/р

1

опрос

Номер темы

Номер урока

Содержание разделов и тем

Кол-во часов

Вид урока

Средства, способствующие качественному усвоению темы (ТСО, плакаты, конспекты, потемные разработ-ки, технологические карты, образцы изделий и др.)

Домашнее задание.

Примечания

Используемая литература и нормативные документы

Виды и средства контроля знаний учащихся (диф. зачёт, зачет, контрольная работа и др.)

4

28

Решение задач по теме: «Основы термодинамики».

1

2

Гл.2, № 17,24

2

Самостоятельная работа обучающихся

7

3

Изучение тем, вынесенных на самостоятельное рассмотрение.

Создание презентаций по темам:

Влажность воздуха и влияние ее на жизнедеятельность человека.

Автомобиль и экология.

Создание рефератов по темам:

Возможность получения питьевой воды простейшими способами.

3

2

2

Другие формы контроля.

1

1

29

Контрольная работа по разделу: «Тепловые явления».

1

3

Конспекты

Контрольная работа

Раздел 3. ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

16/7

3.1

ЭЛЕКТРОСТАТИКА

2

1

30

Электрические заряды и их взаимодействие. Электрическое поле.

1

1,2

Наглядные пособия

Гл.7, § 7.1

1

2

31

Проводники и изоляторы в электрическом поле.

1

1,2

Плакат

Гл.7, § 7.2

1

опрос

3.2

ЗАКОНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА

5

1

32

Постоянный электрический ток. Сила тока, напряжение.

1

1,2

Презентация

Гл.8, § 8.1

1

Номер темы

Номер урока

Содержание разделов и тем

Кол-во часов

Вид урока

Средства, способствующие качественному усвоению темы (ТСО, плакаты, конспекты, потемные разработ-ки, технологические карты, образцы изделий и др.)

Домашнее задание.

Примечания

Используемая литература и нормативные документы

Виды и средства контроля знаний учащихся (диф. зачёт, зачет, контрольная работа и др.)

2

33

Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка цепи.

1

1,2

Гл.8, § 8.2

1

опрос

3

34

Работа и мощность тока.

1

1,2

Гл.8, § 8.2

1

4

35

Тепловое действие электрического тока и закон Джоуля - Ленца.

1

1,2

Гл.8, § 8.2

1

опрос

5

36

Решение задач по теме: «Законы постоянного тока».

1

2

Гл.3, № 12,13,

14, 22

2

3.3

МАГНИТНОЕ ПОЛЕ

2

1

37

Магнитное поле тока и действие магнитного поля на проводник с током.

1

1,2

Презентация

Гл.10, § 10.1, 10.2

1

опрос

2

38

Электродвигатель.

1

1,2

Гл.10, § 10.3

1

опрос

3.4

ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯ

2

1

39

Явление электромагнитной индукции. Электрогенератор.

1

1,2

Гл.10, § 10.5

1

опрос

2

40

Переменный ток. Получение и передача электроэнергии.

1

1,2

Плакат

Гл.10, § 10.6

1

3.5

ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ВОЛНЫ

2

1

41

Электромагнитные волны.

1

1,2

Презентация

Гл.12, § 12.2

1

опрос

2

42

Радиосвязь и телевидение.

1

1,2

Гл.12, § 12.3

1

3.6

СВЕТОВЫЕ ВОЛНЫ

3

Номер темы

Номер урока

Содержание разделов и тем

Кол-во часов

Вид урока

Средства, способствующие качественному усвоению темы (ТСО, плакаты, конспекты, потемные разработ-ки, технологические карты, образцы изделий и др.)

Домашнее задание.

Примечания

Используемая литература и нормативные документы

Виды и средства контроля знаний учащихся (диф. зачёт, зачет, контрольная работа и др.)

1

43

Свет как электромагнитная волна.

1

1,2

Гл.13, § 13.1

1

опрос

2

44

Интерференция и дифракция света.

1

1,2

Презентация

Гл.13, § 13.4

1

3

45

Контрольная работа по разделу: « Электромагнитные явления».

1

3

Потемные разработки

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся

7

3

Изучение тем, вынесенных на самостоятельное рассмотрение.

Создание презентаций по темам:

Еда из микроволновки: польза или вред?

Сравнение ламп накаливания и энергосберегающих ламп.

Создание рефератов по темам:

Влияние излучения, исходящего от сотового телефона, на организм человека.

2

3

2

Раздел 4. СТРОЕНИЕ АТОМА И КВАНТОВАЯ ФИЗИКА

9/5

4.1

СВЕТОВЫЕ КВАНТЫ

2

1

46

Фотоэффект и корпускулярные свойства света.

1

1,2

Гл.14, § 14.1,

1

2

47

Использование фотоэффекта в технике.

1

1,2

Гл.14, § 14.2

1

опрос

4.2

АТОМНАЯ ФИЗИКА

3

1

48

Строение атома: планетарная модель и модель Бора.

1

1,2

Наглядное пособие

Гл.15, § 15.1, 15.2

1

Номер темы

Номер урока

Содержание разделов и тем

Кол-во часов

Вид урока

Средства, способствующие качественному усвоению темы (ТСО, плакаты, конспекты, потемные разработ-ки, технологические карты, образцы изделий и др.)

Домашнее задание.

Примечания

Используемая литература и нормативные документы

Виды и средства контроля знаний учащихся (диф. зачёт, зачет, контрольная работа и др.)

2

49

Поглощение и испускание света атомом. Квантование энергии.

1

1,2

Гл.15, § 15.2

1

опрос

3

50

Принцип действия и использования лазера.

1

1,2

Презентация

Гл.15, § 15.4

1

4.3

ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА

4

1

51

Строение атомного ядра. Радиоактивные излучения и их воздействие на живые организмы.

1

1,2

Таблица

Гл.16, § 16.1,

16.2

1

опрос

2

52

Энергия расщепления атомного ядра.

1

1,2

Презентация

Гл.16, § 16.3

1

3

53

Ядерная энергетика и экологические проблемы, связанные с ее использованием.

1

1,2

Таблица

Гл.5, № 20, 23,

§ 16.3

1,2

опрос

4

54

Контрольная работа по разделу: «Строение атома и квантовая физика».

1

3

Потемные разработки

Самостоятельная работа обучающихся

5

3

Изучение тем, вынесенных на самостоятельное рассмотрение.

Создание презентаций по темам:

Атомная энергетика - плюсы и минусы.

Создание рефератов по темам:

Женщины - лауреаты Нобелевской премии по физике и химии.

3

2

Итого:

54

Список используемой литературы

(учебники, учебные пособия, справочники, дидактические материалы и др.)

Перечень используемой документации по завершающим формам обучения

(комплекты экзаменационных билетов, образцы дипломных, курсовых работ, изделий, макетов и др.)

Преподаватель ________________( Храмкова С.В.)