Повторительно-обобщающий урок по теме: «Электрические явления »

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Электрические явления »

Цели урока:

_* повторить , обобщить знания по теме «Электрические явления » и применить их при решении расчетных и качественных задач

_* прививать интерес к физике.

Тип урока: итоговое занятие, повторительно-обобщающий урок

Ход урока.

1. Организационный момент.

Расшифруйте тему урока записанную на доске в виде улитки.

я

и

ч

е

с

и

р

Э

л

к

н

т

к

е

и

е

л

в

я

е

2. Практическая работа.

Ученики должны набрать наибольшую сумму баллов на каждом этапе работы. Используем взаимопроверку каждого этапа работы, ответы проектируются.

Оценочный лист Ф.И. учащегося :

Форма задания

Задание

сумма

баллов

1 физический

диктант

2 графическая

работа

3 теория

4 найди

ошибку

5 расчетные

задачи

6 качественные

задачи

7 проверь себя

Буквенное обозначение

Единица измерения

Время

Электрический заряд

Сила тока

Напряжение

Сопротивление

Удельное сопротивление

Работа электрического тока

Мощность

Нарисуйте схему электрической цепи:

1. Аккумулятор

2. Ключ

3. Амперметр

4. Реостат

5. Электрическая лампочка

6. Вольтметр

Заполните сведения о силе тока , напряжении и сопротивлении

І

2 А

3 А

2 А

U

1 Ом

3,5 Ом

1 Ом

А

480 Дж

3 кДж

12 кДж

t

2 мин

30 с

0,4 мин

Р

І

4 А

2 А

5,5 А

U

100 В

6 В

200 В

t

2 с

0,15 с

3 с

А

Задача. На рисунке изображена схема смешанного соединения проводников, сопротивления которых следующие: R₁=3 Ом, R₂=4 Ом, R₃=5 Ом, R₄=10 Ом, R₅=5 Ом. Определить общее сопротивление на участке цепи.

выразите в Ваттах мощность, равную

4г Вт = Вт , 62к Вт = Вт,

0.8 МВт = Вт, 50 гВт = Вт,

8.6 кВт = Вт, 0.09 МВт = Вт.

выразите в Джоулях работу, равную

2 гДж = Дж, 52 кДж = Дж,

0.3 МДж = Дж, 40 гДж = Дж,

2.3 кДж = Дж, 0.06 МДж = Дж.

мах-4б

мах-3б

мах-5б

мах-3б

мах-3б

мах-3б

мах-3б

мах-6б

мах-3б

3. Итог : -Можно ли отнести эти приборы к тепловым электрическим?