- Преподавателю
- Физика
- КИМ по физике 8 класс
КИМ по физике 8 класс
| Раздел | Физика |
| Класс | 8 класс |
| Тип | Тесты |
| Автор | Шукай Д.В. |
| Дата | 23.12.2015 |
| Формат | doc |
| Изображения | Есть |
МБОУ «Александровская СОШ»
Промежуточная аттестация
Физика 8 класс
Назначение КИМ:
1) образовательные: выяснение сформированности компетенций по изученным темам за курс физики 8 класса; получение информации об уровне усвоения.
2) воспитательные: воспитание черт личности - трудолюбия, настойчивости в достижении цели, любознательности.
3) развивающие: развитие мышления, обуславливающего совершение верного выбора, умения применять знания в нестандартной ситуации. Формирование интереса, познавательной самостоятельности к физике на основе: соединение теоретического материала с пониманием его практического применения
Документы, определяющие содержание КИМ:
Содержание и структура итоговой работы (теста) по предмету «Физика» разработаны на основе следующих документов и методических материалов:
- обязательный минимум содержания основного общего образования по физике;
- общеобразовательная программа по физике 7-9 классы разработанной А.А. Артеменков, В.В. Жумаев, Н.И. Воронцова - Физика. Рабочие программы. Предметная линия учебников "Сферы". 7-9 классы. Пособие для учителей (базовый уровень).
- электронное приложение линии УМК «Сфера» 7-9 классы.
- контрольно-измерительные материалы. Физика 8 класс / сост. Н.И. Зорин. Москва «ВАКО», 2014 г.
Структура КИМ:
Структура теста: 2 варианта итоговой работы с выбором 1 правильного ответа, состоят из 18 заданий каждый. В заданиях части А необходимо выбрать правильный ответ; в части В записать формулу и выбрать правильный ответ; в части С выбрать ответ и сделать подробное решение.
Если задания выполняются в электронном виде, то в заданиях части В и части С указать ответ, а формулы к части В и подробное решение части С сдать на проверку учителю. одно задание из части А - 1 балл;
одно задание из части В - 2 балла;
одно задание из части С - 3 балла (при правильном решении всей задачи).
Всего 26 баллов.
Критерии оценивания:
Часть В: 2 балла ставится в том случае, если есть формула и правильно выбран ответ. Если выполнено одно из этих условий, то ставится 1 балл.
Часть С: 3 балла ставится в том случае, если приведено правильное решение, т.е. правильно записано краткое условие, система СИ, записаны формулы, выполнены математические расчёты, представлен ответ.
2 балла ставится в том случае, если допущена ошибка в записи краткого условия или в системе СИ, или нет числового расчёта, или допущена ошибка в математических расчётах.
1 балл ставится в том случае, если записаны не все исходные формулы, необходимые для решения задачи или записаны все формулы, но в одной из них допущена ошибка.
Время выполнения заданий:
Контрольная работа рассчитана на один урок (45 минут). В данной разработке представлены два варианта.
Инструкция по выполнению тестов:
Ускорение свободного падения g следует считать равным 10 м/с2. К каждому заданию дано несколько ответов, из которых только один верный ответ. Выберите правильный ответ и обведите кружком номер выбранного ответа.
Планируемые результаты и умения:
Учащиеся должны знать/понимать:
1.1. смысл физических понятий: физическое явление, физическая величина, модель, гипотеза, физический закон, теория, вещество, взаимодействие, инерция.
1.2. смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность.
Учащиеся должны уметь:
2.1. описывать и объяснять физические явления и свойства тел (равномерное прямолинейное движение, инерция, агрегатные состояния вещества, свойства газов, жидкостей и твердых тел).
2.2. описывать фундаментальные опыты, оказавшие существенное влияние на развитие физики
2.3. отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; что физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;
2.4. приводить примеры опытов, иллюстрирующих, что: наблюдения и эксперимент служат основой для выдвижения гипотез и построения научных теорий; эксперимент позволяет проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять явления природы и научные факты; физическая теория позволяет предсказывать еще неизвестные явления и их особенности; при объяснении природных явлений используются физические модели; один и тот же природный объект или явление можно исследовать на основе использования разных моделей.
Учащиеся должны уметь измерять: расстояние, промежутки времени, массу и представлять результаты измерений с учетом их погрешностей.
Учащиеся должны применять полученные знания для решения физических задач.
Критерии оценивания ответов:
В зависимости от вида задания используют различные формы оценивания. За каждое правильно выполненное задание части А начисляется 1 балл. За каждое правильно выполненное задание части В - 2 балла, если верно указаны все элементы ответа, в 1 балл, если правильно указан хотя бы один элемент ответа, и в 0 баллов, если ответ не верен. Задание части С оцениваются в 3 балла.
90 - 100% выполненной работы - «5»;
75 - 85% выполненной работы - «4»;
50 - 70% выполненной работы - «3».
Тестовая работа по промежуточной аттестации по физике
1 вариант
Часть А
1. Внутренняя энергия свинцового тела изменится, если:
а) сильно ударить по нему молотком;
б) поднять его над землей;
в) бросить его горизонтально;
г) изменить нельзя.
2. Какой вид теплопередачи наблюдается при обогревании комнаты батареей водяного отопления?
а) теплопроводность;
б) конвекция;
в) излучение.
г) всеми тремя способами одинаково.
3. Какая физическая величина обозначается буквой и имеет размерность Дж/кг?
а) удельная теплоемкость;
б) удельная теплота сгорания топлива;
в) удельная теплота плавления;
г) удельная теплота парообразования.
4. В процессе кипения температура жидкости…
а) увеличивается;
б) не изменяется;
в) уменьшается;
г) нет правильного ответа.
5. Если тела взаимно отталкиваются, то это значит, что они заряжены …
а) отрицательно;
б) разноименно;
в) одноименно;
г) положительно.
6. Сопротивление вычисляется по формуле:
а) R=I /U; б) R = U/I;
в) R = U*I; г) правильной формулы нет.
7. Из какого полюса магнита выходят линии магнитного поля?
а) из северного; б) из южного;
в) из обоих полюсов; г) не выходят.
8.Если электрический заряд движется, то вокруг него существует:
а) только магнитное поле;
б) только электрическое поле;
в) и электрическое и магнитное поле;
г) никакого поля нет.
9. Угол между падающим и отраженными лучами равен 60 градусов. Чему равен угол отражения?
а) 20 градусов; б) 30 градусов;
в) 60 градусов; в) 0 градусов.
10. Какое изображение получается на сетчатке глаза человека?
а) увеличенное, действительное, перевернутое;
б) уменьшенное, действительное, перевернутое;
в) увеличенное, мнимое, прямое;
г) уменьшенное, мнимое, прямое.
Часть В
11. Какое количество теплоты необходимо сообщить воде массой 1 кг, чтобы нагреть ее от 10° до 20° С? Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг · °С?
а) 21000 Дж; б) 4200 Дж;
в) 42000 Дж; г) 2100 Дж.
12.Какое количество теплоты выделится в проводнике сопротивлением 1 Ом в течение
30 секунд при силе тока 4 А?
а) 1 Дж; б) 8 Дж
в) 120 Дж; г) 480 Дж.
13. Работа, совершенная током за 600 секунд, составляет 15000 Дж. Чему равна мощность тока?
а) 15 Вт; б) 25 Вт;
в) 150 Вт. г) 250 Вт.
14. Два проводника сопротивлением R1 = 100 Ом и R2 = 100 Ом соединены параллельно. Чему равно их общее сопротивление?
а) 60 Ом; б) 250 Ом;
в) 50 Ом; г) 100 Ом.
15.Фокусное расстояние собирающей линзы равно 0,1 м. Оптическая сила этой линзы равна:
а) 10 дптр; б) 25 дптр;
в) 1 дптр; г) 4 дптр.
Часть С
16.Для нагревания 3 литров воды от 180С до 1000С в воду впускают стоградусный пар. Определите массу пара. (Удельная теплота парообразования воды 2,3 · 106 Дж/кг, удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг · °С, плотность воды 1000 кг/м3).
а) 450 кг; б) 1 кг;
в) 5 кг; г) 0,45 кг.
17.Напряжение в железном проводнике длиной 100 см и сечением 1 мм2 равно 0,3 В. Удельное сопротивление железа 0,1 Ом · мм2/м. Вычислите силу тока в стальном проводнике.
а) 10 А; б) 3 А;
в) 1 А; г) 0,3 А.
2 вариант
Часть А
1. Внутренняя энергия тел зависит от:
а) механического движения тела;
б) температуры тела;
в) формы тела;
г) объема тела.
2. Каким способом больше всего тепло от костра передается телу человека?
а) излучением;
б) конвекцией;
в) теплопроводностью;
г) всеми тремя способами одинаково.
3. Какая физическая величина обозначается буквой L и имеет размерность Дж/кг?
а) удельная теплоемкость;
б) удельная теплота сгорания топлива;
в) удельная теплота плавления;
г) удельная теплота парообразования.
4. При плавлении твёрдого тела его температура…
а) увеличивается;
б) уменьшается;
в) не изменяется;
г) нет правильного ответа.
5. Если заряженные тела взаимно притягиваются, значит они заряжены …
а) отрицательно;
б) разноименно;
в) одноименно;
г) положительно.
6. Сила тока вычисляется по формуле:
а) I = R/U; б) I = U/R.
в) I = U*R; г) правильной формулы нет.
7. Если вокруг электрического заряда существует и электрическое и магнитное поле, то этот заряд:
а) движется;
б) неподвижен;
в) наличие магнитного и электрического полей не зависит от состояния заряда;
г) магнитное и электрическое поле не могут существовать одновременно.
8. При уменьшении силы тока в цепи электромагнита магнитное поле...
а) усилится; б) уменьшится;
в) не изменится; г) нет правильного ответа.
9. Угол падения луча равен 60 градусов. Чему равны сумма углов падения и отражения?
а) 60 градусов; б) 90 градусов;
в) 120 градусов; г) 0 градусов.
10.Какое изображение получается на фотопленке в фотоаппарате?
а) увеличенное, действительное, перевернутое;
б) уменьшенное, действительное, перевернутое;
в) увеличенное, мнимое, прямое;
г) уменьшенное, мнимое, прямое.
Часть В
11. Какое количество теплоты потребуется для нагревания куска меди массой 4кг от
25 о С до 50 о С? Удельная теплоемкость меди 400 Дж/кг · о С.
а) 8000 Дж; б) 4000 Дж;
в) 80000 Дж; г) 40000 Дж.
12. Определите энергию потребляемую лампочкой карманного фонарика за 120 секунд, если напряжение на ней равно 2,5 В, а сила тока 0,2 А.
а) 1 Дж; б) 6 Дж;
в) 60 Дж; г) 10 Дж.
13. Вычислите величину силы тока в обмотке электрического утюга, если при включении его в сеть 220 В он потребляет мощность 880 Вт.
а) 0,25 А; б) 4 А;
в) 2,5 А; г) 10 А А.
14. Два проводника сопротивлением R1 = 150 Ом и R2 = 100 Ом соединены последовательно. Чему равно их общее сопротивление?
а) 60 Ом; б) 250 Ом;
в) 50 Ом; г) 125 Ом.
15. Фокусное расстояние собирающей линзы равно 0,25 м. Оптическая сила этой линзы равна:
а) 40 дптр; б) 25 дптр;
в) 1 дптр; г) 4 дптр.
Часть С
16. Сколько энергии выделится при кристаллизации и охлаждении от температуры плавления 327 С до 27 С свинцовой пластины размером 2 · 5 · 10 см? (Удельная теплота кристаллизации свинца 0,25 · 105 Дж/кг, удельная теплоемкость воды 140 Дж/кг · °С, плотность свинца 11300 кг/м3).
а) 15 кДж; б) 2,5 кДж;
в) 25 кДж; г) 75 кДж.
17. Сила тока в стальном проводнике длиной 140 см и площадью поперечного сечения
0,2 мм2 равна 250 мА. Каково напряжение на концах этого проводника? Удельное сопротивление стали 0,15 Ом мм2/м
а) 1,5 В; б) 0,5 В;
в) 0,26 В; г) 3 В.
Ключи к тестам
№
задания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
№
ответа
(1 вар)
а
б
в
б
в
б
а
в
б
б
в
г
б
в
а
г
б
№
Ответа
(2 вар)
б
а
г
в
б
б
а
б
в
б
г
в
б
б
г
г
в
