Урок по теме Механическая работа

Тема урока Механическая работа.

Цели урока: Изучить новое понятие «механическая работа», повторить понятия силы

и перемещения;

воспитывать добросовестное отношение к учебе, прививать навыки как

самостоятельной работы, так и работы в коллективе;

активизировать мышление школьников, умение самостоятельно

формулировать выводы, развивать речь.

Метод: Беседа, рассказ, решение задач,

Ход урока

I Организационный момент

Цель урока: во-первых, повторить и обобщить знания по теме: «Сила» и «Перемещение», а во-вторых, познакомиться с понятием «Работа». Для этого проведем физическую разминку, используя «мешочек вопросов», (Учащиеся достают вопрос из «мешочка» и отвечают на него, На доске фамилии учащихся, а напротив примагничены жетоны. Учащиеся получают жетон за правильный ответ, и в конце урока по количеству жетонов выставляется оценка за урок )

II. Физическая разминка:

1. В чем проявляется действие одного тела на другое?

2. Как влияет сила на характер движения?

3. Что принято за единицу силы?

4. Что называют перемещением?

5. Единицы измерения перемещения?

III.Объяснение нового материала:

В нашей разговорной речи, мы часто употребляем слово «работа». Ребята, а как вы

Думаете, что такое работа? (ответы учащихся). Запишем тему урока в тетрадях.

А теперь подумайте над вопросом: На полу лежит тело массой m. Что необходимо,

для того, чтобы поднять его на некоторую высоту? (Необходимо действовать другим

телом, т.е. приложить силу). Приведите подобные примеры изменения механического

состояния.

Обращаем внимание на то, что в рассмотренных процессах изменяется состояние

системы тел, принимающих участие в процессе, и обнаруживаются общие

механические черты: а) наличие силы, приложенной к телу; б) перемещение тела

под действием этой силы. Во всех этих аналогичных случаях говорят, что сила

производит механическую работу, в результате которой изменяется состояние

тел, участвующих в процессе. Подчеркиваем, что сила, приложенная к телу,

совершает работу, если под ее действием тело перемещается. Обязательно присутствие

силы и перемещения, при отсутствии любой величины работы не совершается.

В физике работа обозначается буквой «А». Это скалярная величина, которая

вычисляется по формуле: А = F* S. Любая физическая величина должна иметь

единицу измерения.

Изобразим все сказанное в виде схемы:

СКАЛЯРНАЯ ВЕЛИЧИНА

А= F*S

А

1 Дж = 1 Н* 1м

Динамометр, линейка (метр)

А теперь решим задачи по структурно-логической схеме:

А = F* S s= v t

F = m g

m = p V

V = a b c

№ 1. Какая работа совершается при подъеме тела, длина которого 3 м, ширина 40 см, высота 20см, сделанного из железа, на высоту 12 м?

Дано: СИ

a =30 м A=FS. F=mg. m=p V. V =a b c

b =40 см 0,4м A =p a b c g h

c =20см 0,2м вычисления:

h =12м А = 2700кг/м³ *3м*0,4м *0,2м * 9,8н/кг *12м= 76204,8 Дж

p =2700 кг/м³

A-7 Ответ: 76204,8 Дж

№2.

Дано: СИ

F =1000H A = FS. S = v t. F = F v t.

v = 7км/ч 1,9 м/с вычисления

t = 8ч 28800с А = 100Н * 1,9 м/с *28800 с = 54720000 Дж

A -?

Ответ: 54720000 Дж.

4. Закрепление

Есть ли вопросы по теме? Тогда закрепим пройденный материал тестом:

1. Работа совершается в случае:

- шарик катится по гладкому горизонтальному столу;

-кирпич лежит на земле;

-автопогрузчик поднимает груз

А.1; Б. 2; В. 3; Г. 1,2; Д. 2,3.

2. За единицу работы принят:

А. 1Н; Б. 1кг; В. 1Дж; Г. 1м; Д. 1кг/м³.

3. Рабочий двигает ящик с силой 600 Н. Работа, совершаемая на пути 3 м, равна:

А. 1800 Дж; Б. 50 Дж; В. 0,005 Дж; Г. 200 Дж; Д. 0

4. Физическая величина, определяемая формулой А =FS

А. Сила; Б. Путь; В. Масса; Г. Работа; Д. Давление.

5. Экскаватор поднял грунт объемом 0,5 м и плотностью 1500 кг/м³ на высоту 4 м. При этом он совершил работу, равную:

А. 3000 Дж; Б. 7500 Дж; В. 30000 Дж; Г. 6000 Дж; Д. 750 Дж.

V Домашнее задание параграф 63 упр. 35 (1), 35 (2)

VI. Подведение итогов урока