Измерение физических величин (продолжение)

Измерение физических величин

14. Представьте себе монету достоинством 50к. и футбольный мяч. Мысленно прикиньте, во сколько раз диаметр мяча больше диаметра монеты.

15. а) Толщина волоса равна 0,1 мм. Выразите эту толщину в см, м, мкм, нм. б) Длина одной из бактерий равна 0,5 мкм. Сколько таких бактерий уложилось бы вплотную на отрезке длиной 0,1мм, 1мм, 1 см?

16. В Древнем Вавилоне за единицу длины принимали расстояние, которое проходил взрослый человек за время выхода диска Солнца из-за горизонта. Эта единица называлась стадием. Могла ли такая единица длины быть точной? Ответ объясните.

17. Какова длина бруска, изображённого на рисунке 1?

14. На рисунке 2 показано, как можно измерить диаметр шара. Определите его. Пользуясь указанным методом, определите диаметр мяча, которым вы играете.

14. На рисунке 3 показаны части брусков и линеек. Левые концы брусков совпадают с нулевыми отметками линеек, что на рисунке не показано, а правые концы относительно числовых отметок шкалы расположены так, как показано на рисунке. Определите на глаз длину каждого бруска, если цена деления линеек 1 см.

14. С какой точностью вы можете измерить длины небольших предметов линейками, изображёнными на рисунке 4, а, б, в, г?

14. Чтобы определить диаметр проволоки, ученик намотал вплотную на карандаш 30 витков, которые заняли часть карандаша длиной 3 см (рис. 5). Определите диаметр проволоки.

14. Определите длину окружности головки винта или гвоздя один раз способом, изображённым на рисунке 6, другой раз - измеряя диаметр и умножая его на число Результаты измерений сравните и запишите в тетради.

14. Возьмите несколько одинаковых монет, сложите их так, как показано на рисунке 7, и измерьте линейкой, имеющей цену деления 1 мм, толщину получившейся стопки. Определите толщину одной монеты. В каком случае толщина одной монеты будет измерена более точно: с малым или большим числом монет?

14. Как с помощью измерительной линейки определить средние диаметры мелких однородных предметов, например зёрен пшена, чечевицы, булавочных головок, мака и т. п.?

15. а) При строительстве дома уложили железобетонную трубу длиной 5,8 м и шириной 1,7 м. Определите площадь, которую заняла эта плита. б) В любом цирке мира диаметр арены равен 13 м. Какую площадь в цирке занимает арена?

16. Какой длины будет полоса, состоящая из кусочков площадью 1 вырезанных из листа площадью 1

17. Измерив диаметр круга, изображённого на рисунке 8, вычислите его площадь. Определите площадь круга, подсчитав в нём квадратики. Сравните полученные вами численные результаты.

14. Определите объём прямоугольного бруска, длина которого 1,2 м, ширина 8 см и толщина 5 см.

15. Измерив длину, ширину и высоту своей комнаты, определите её объём.

16. Высота гранитной колонны равна 4 м, основание колонны - прямоугольный треугольник со сторонами 50 и 60 см. Определите объём колонны.

17. Каковы объёмы жидкостей в мензурах, изображённых на рисунке 9?

14. В чём состоит сходство и различие шкал мензурок, изображённых на рисунке 10?

14. В мензурку с водой (рис. 11) опущено тело неправильной геометрической формы. Определите цену деления мензурки и объём тела.

14. Как определить объём одной дробинки, если даны мензурка, дробь, вода?

15. Объясните, пользуясь рисунком 12, как можно определить объём тела, которое не помещается в мензурке.

14. С какой точностью можно измерить время секундомером, изображённым на рисунке 13?

14. Победитель школы по лёгкой атлетике пробежал дистанцию 100м за время, которое показано на секундомере на рисунке 13. Выразите это время в минутах, часах, миллисекундах, микросекундах.

15. Ночью температура воздуха была -6 а днём +4 На сколько градусов изменилась температура воздуха?

16. Определите цену деления шкалы каждого термометра (рис. 14). Какую максимальную температуру можно измерить термометрами, показанными на рисунке 14, б, д; минимальную - термометрами, показанными на рисунке 14, а, г? Какую температуру показывает каждый термометр?